部编版小学语文五年级下册单元知识盘点全册文档格式.docx
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糟蹋
4.词语搭配
(光芒四射)的太阳(黑暗)的地方
(碧波万顷)的大海(成群)的知了
(晶莹澄澈)的清光(巍峨)的高山
好句积累
1.花开了,就像睡醒了似的。
鸟飞了,就像在天上逛似的。
虫子叫了,就像虫子在说话似的。
(排比)
2.在风光旖旎的瑞士莱蒙湖上,在平沙无垠的非洲大沙漠中,在碧波万顷的大海中,在巍峨雄奇的高山上,我都看到过月亮。
3.旁的花,大抵是春暖才开花。
她却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神,愈秀气。
(对比)
课文回顾
1.《古诗三首》是关于古代(儿童生活)的诗。
《四时田园杂兴》描写了农村初夏时的紧张(劳动)情景,表达了对(劳动人民)的赞美。
《稚子弄冰》这首诗写了(冬天孩子们)的一场嬉戏,把稚子的(喜乐)与(失望)写得栩栩如生。
《村晚》这首诗是描绘(乡村傍晚)景色的,以及牧童横坐在牛背上,用短笛随意地吹奏着不成调的曲子,抒发了诗人对乡村晚景的(喜爱)和(赞美)之情。
2.《祖父的园子》通过对(祖父的园子)里景物的介绍以及作者(跟随祖父)在园子里(自由自在)地玩耍的美好感受,展现了作者(快乐、自由、幸福)的童年生活,表达了作者对(童年生活)的留恋。
3.《月是故乡明》向我们展现了(故乡)那温馨的夜晚,那(恬淡)的明月,童话般(美妙)的童年,给人一种亲切的感受,使我们感受到了作者那(深切的思乡)
之情。
4.《梅花魂》以(梅花)为线索,讲了外祖父的几件事,从中表现了这位老人
对(梅花)的挚爱,表达了身在异国的华侨(眷恋祖国)的思想感情古诗积累
游子吟
[唐]孟郊
慈母手中线,游子身上衣。
临行密密缝,意恐迟迟归。
谁言寸草心,报得三春晖。
1.易读错的字
第二单元知识盘点
妒忌(jì
)丞相(ché
nɡ)蹿上来(cuān)
bó
(停泊)a(是呵)
泊pō(湖泊)呵hē(呵护)
妒忌
军事
委托
照办
预计
紧急
惩罚
探听
私自
布置
调度
水寨
呐喊
性命
诡计
破烂
耻笑
胸膛
拳头
酥软
军令状
半夜三更
神机妙算
一饮而尽
推却—
—推辞
迟延—
—耽搁
委托—
—托付
妒忌—
—嫉妒
商议—
—商量
轻易—
—随意
吓唬—
—恐吓
诡计—
—阴谋
恰好—
—恰巧
耻笑—
—嘲笑
枉送—
—白送
结伴—
—结伙
4.反义词
—接受
惩罚—
—奖赏
必然—
—偶然
—慎重
秘密—
—公开
—羡慕
酸软—
—坚硬
光滑—
—粗糙
敞开—
—关闭
恶意—
—善意
踉踉跄跄——平平稳稳
4.词语搭配。
(商议)军事(抡起)哨棒
(吃惊)地说(紧紧)地揪住
(铁锤般)的拳头(光滑)的大青石好句积累
1.那只大虫又饥又渴,把两只前爪在地下按了一按,望上一扑,从半空里蹿下来。
武松吃那一惊,酒都变做冷汗出了。
说时迟,那时快,武松见大虫扑来,一闪,闪在大虫背后。
大虫背后看人最难,就把前爪搭在地下,把腰胯一掀。
(动作描写)
2.一万多名弓弩手一齐朝江中放箭,箭好像下雨一样。
(比喻)课文回顾
1.《草船借箭》写周瑜由于(妒忌诸葛亮的才干),设计陷害他。
诸葛亮用妙计(向曹操“借箭”),挫败了(周瑜的暗算),表现了诸葛亮的(有胆有识、足智多谋、才智超群)。
2.《景阳冈》课文记叙了(武松在阳谷县的一家酒店内开怀畅饮后,趁着酒兴上了景阳冈,赤手空拳打死猛虎)的故事,表现了武松(豪放、勇武而机敏)的英雄性3.《猴王出世》课文主要写了花果山上一块仙石孕育了一只石猴,这石猴与群猴玩耍时,因(敢于第一个跳进水帘洞),被群猴拜为猴王,表现了石猴(活泼可爱、敢作敢为)的特点。
4.《红楼春趣》选自《红楼梦》,主要讲了(宝玉、黛玉等在大观园放风筝)的故事。
古诗积累
鸟鸣涧
[唐]王维人闲桂花落,夜静春山空。
月出惊山鸟,时鸣春涧中。
好书推荐
《西游记》第一至五十回
第四单元知识盘点
字词过关
五千仞(rè
n)
绷带(bēnɡ)
拟定(nǐ)
土匪(fěi)
难堪(kān)
特殊(shū)
衷心(zhōnɡ)
革命(ɡé
)
彭德怀(pé
奔赴(fù
踌躇(chú
晕yù
n(日晕)yūn(头晕)
吓hè
(恐吓)xià
(吓人)
诊所
年龄
土匪
熟练
绷带
惊疑
审视
施行
清醒
颤抖
崭新
由衷
苍白
慈祥
荣幸
拟定
锻炼
慰问
眷恋
奔赴
繁忙
特殊
签字
伤势
麻醉剂
下意识
情不自禁肃然起敬一声不吭一针见血
2.近义词。
熟练—
—娴熟
审视—
—凝视
施行—
—实施
拟定—
—制定
眷恋—
—留恋
特殊—
—特别
3.反义词
—生疏
清醒——
迷糊
崭新—
—破旧
情不自禁
——不动声色
繁忙—
—空闲
一声不吭
——喋喋不休
4.含有“一
”的成语。
一帆风顺
一鸣惊人
一醉方休
一无是处
一针见血
1.病人一声不吭,他双手紧紧抓住身下的白床单,手背青筋暴起,汗如雨下。
他越来越使劲,崭新的白床单居然被抓破了。
(动作描写)2.主席不由自主地站了起来,仰起头,望着天花板,强忍着心中的悲痛,目光中流露出无限的眷念。
(动作、神态描写)
1.《古诗三首》中《从军行》描写(边塞)风景,表现战士们(为保卫祖国矢志不渝)的崇高精神。
《秋夜将晓出篱门迎凉有感》写大好河山陷于敌手,以(“望”)字为诗眼,表现了诗人(希望、失望而终不绝望)的千回百转的心情。
《闻官军收河南河北》写于安史这乱结束之时,抒发了诗人(忽闻胜利消息之后
的惊喜)之情。
2.《军神》这篇课文记叙了(刘伯承在重庆治疗受伤的眼睛)时,拒绝用麻药,表现了(刘伯承钢铁般)的意志,表达了作者(对刘伯承的敬佩和赞扬)之情。
3.《青山处处埋忠骨》主要讲了(毛泽东的爱子毛岸英在抗美援朝的战争中光荣牺牲后,他得知这个噩耗后极度痛苦的心情)和(对岸英遗体是否归葬)的抉择过程,表现了毛泽东(常人)的情感,(超人)的胸怀。
4.《清贫》记述了方志敏被俘时被两个国民党士兵搜身而一无所获后,坦荡地表白(矜持不苟)、(廉洁奉公)是共产党员的美德,指出(清贫、洁白、朴素)是革命者战无不胜的力量源泉。
凉州词
[唐]王之涣黄河远上白云间,一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。
黄鹤楼送孟浩然之广陵
[唐]李白故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽,唯见长江天际留。
《三国演义》第一至第六十回
第五单元知识小结
1.易错字音。
嘎.子(ɡǎ)搂.住(lǒu)绊.脚石(bà
n)揪.住(jiū)手腕.(wà
钢铸.(zhù
)颧.骨(quá
n)疤.痕(bā)扳.手指(bān)侄.子(zhí
吐痰.(tá
n)泥浆.(jiāng)包袱.(fú
)蘸.墨水(zhà
n)师傅.(fù
露馅.(xià
n)欺诈.(zhà
)怔.住(zhè
ng)揩.眼泪(kāi)
2.多音字。
3.词语积累。
1)新词积累
倚仗
摔跤
扳倒
剃头
两腮
喉咙
侄子
搂住
师傅
包袱
木桶
障碍
芝麻
露馅
堪称
欺诈
捏住
泥浆
神圣
犯罪
轰然
(2)四字词语。
仰面朝天
蹦来蹦去
诸亲六眷
不可侵犯
天衣无缝
精神抖擞
动转不灵
手疾眼快
半信半疑
AABB式:
匀匀实实
平平整整
四四方方
(3)词语搭配。
淘气的样子
雪白的屏障
高大的形象
十足的派头
4.课文回顾。
(1)《人物描写一组》中,《摔跤》选自徐光耀写的《小兵张嘎》,课文将小嘎子和小胖墩儿摔跤的过程很生动地写了出来。
《他像一棵挺脱的树》细致地描写了祥子结实健美的身体,以及他旺盛的生命力。
《两茎灯草》写了严监生在死的那一刻依然担心燃烧着的两茎灯草,挑掉一茎后,他才与世长辞。
这个故事反映出严监生的吝啬。
(2)《刷子李》一课,作者首先极力描写刷子李的手艺高超,然后从一个小徒弟的视角印证了刷子李的真功夫。
起初,徒弟半信半疑;
后来突然发现刷子李裤子上有一个白点,师傅那如山般的形象轰然倒去;
不料刷子李最后揭开谜底:
那白点原来是刷子李抽烟时不小心烧的小洞。
第六单元知识盘点
名誉(yù
)轻蔑(mè
i)夸耀(yà
o)输赢(yí
n)撕开(sī)龇牙(zī)瞄准(miá
o)海鸥(ōu)钓鱼(dià
o)
1.易读错的字矛盾(dù
n)讥讽(fěng)丧气(shà
ng)铜锣(luó
)桅杆(wé
i)吓唬(hǔ)咧嘴(liě)逗弄(dò
u)航行(há
ng)2.多音字。
强qiá
ng(强壮)qiǎng(强迫)
丧sà
ng(沮丧)sāng(丧事)
jià
ng(倔强)
依次
等级
肩膀
挖苦
信心
约定
失败
招呼
离开
情形
疑惑
夸耀
讥讽
轻蔑
调换
主意
出场
环游
航行
放肆
帽子
桅杆
显然
故意
咧嘴
矛盾
名誉
吓唬
顶端
船舱
海鸥瞄准铜锣输赢胸有成竹
得意扬扬转败为胜风平浪静哭笑不得支支吾吾心惊胆战垂头丧气目瞪口呆
约定—商定准备—筹备招呼—招待
讥讽—讥笑夸耀—夸奖疑惑—怀疑
吓唬—威胁勇敢—果敢目瞪口呆—张口结舌垂头丧气—无精打采3.反义词。
失败—胜利胸有成竹—不知所措
轻蔑—尊重垂头丧气—得意扬扬
立刻—缓慢目瞪口呆—从容不迫
离开—靠近风平浪静—波澜壮阔
1.扑通一声,孩子像颗炮弹扎进了海里。
(比喻句)
2.齐威王正在得意扬扬地夸耀自己的马,看见田忌和孙膑过来了,便讥讽田忌:
“怎么,难道你还不服气?
”(神态、语言描写)课文回顾
1.《自相矛盾》选自《韩非子·
难一》,主要讲述(楚国有个人在集市上既卖盾又卖矛,为了招揽顾客,使自己的商品尽快出手,他不惜夸大其辞,言过其实地高声炒卖)的故事。
告诉我们(做事要实事求是,不能自我矛盾,做事说话皆应三思而后行)。
2.《田忌赛马》课文讲述了战国时期(齐国的大将田忌与齐威王)赛马,由于田忌的马实力不够,最后在孙膑的帮助下(调换了马的出场顺序),从而(转败为胜)的故事。
3.《跳水》主要写一只(猴子)把船长儿子戴的帽子挂到桅杆(顶端最高)的横木一头,孩子为了(追回帽子)走上横木。
在万分紧急的时刻,(船长)急中生智,命令儿子跳水,使孩子(转危为安)的事情。
日积月累
莫道君行早,更有早行人。
近水知鱼性,近山识鸟音。
路遥知马力,日久见人心。
读书须用意,一字值千金。
听君一席话,胜读十年书。
《水浒传》
七单元知识盘点
威尼斯(ní
船艄(shāo)
保姆(mǔ)
簇拥(cù
祷告(dǎo)
牛犊(dú
膘肥体壮(biāo)
奔驰(chí
哞哞(mōu)
黏着物(niá
牲畜(chù
精湛(zhà
泛滥(là
淤泥(yū)
哗huá
(哗笑)
huā(哗啦)
澄ché
nɡ(澄澈)
dè
nɡ(黄澄澄)
纵横
船艄
垫子
窗帘
保姆
庄严
祷告
哗笑
沉寂
桥梁
停泊
码头
运河
仪态
端庄
尊严
远眺
丝绒
骏马
遮掩
阻挡
辽阔
吆喝
绵羊
板凳
铃铛
舒缓
牲畜
恢复
飞驰
赞许
沉睡
灯塔
手忙脚
乱
交叉—交错簇拥—蜂拥操纵—操作
专注—专心端庄—庄重无垠—无边耀眼—夺目开阔—空阔雄浑—雄壮
激荡—回荡
遐想—遐思
锋利—尖利
沉寂—喧闹
拥挤—宽松
灵活—笨拙
赞许—反对
安闲—忙碌
严肃—活泼
锋利—迟钝
延长—缩短
精湛—粗浅
簇拥—散开
操纵自如—
手忙脚乱
4.含有反义词的四字词语。
纵横交叉前呼后拥东倒西歪眼高手低
喜新厌旧口是心非头重脚轻有头无尾
东逃西散南辕北辙左顾右盼积少成多
5.描写神态的四字词语。
仪态端庄目瞪口呆处之泰然举止失措
神气十足局促不安忍俊不禁哑然失笑
1.成千上万的小鸡,成群结队的长毛山羊,在见不到一个人影的绿草地上,安
静地欣赏着这属于他们自己的王国。
(拟人)
2.在金色的夕阳下,金色的田野,金色的沙漠,连尼罗河的河水也泛着金光,
而那古老的金字塔啊,简直像是用纯金铸成的。
(比喻)
1.《威尼斯的小艇》通过介绍(威尼斯小艇的样子)、(船夫驾驶小艇的高超技术)以及(小艇的重要作用),为我们展示了威尼斯这座水上名城特有的风光。
2.《牧场之国》为我们描绘了荷兰牧场(白日的辽阔无垠、宁静和谐),(夜晚的祥和寂静、神秘含蓄),让我们从荷兰牧场的田园风光,体会到(动物与人、与环境和谐统一)的美好意境,表达了作者(对荷兰风景的赞美之情)。
3.《金字塔》一文通过两篇短文,以(不同的方式)向我们介绍了(有关金字塔的知识),使我们对埃及金字塔有了一定的了解,表达了作者(对埃及金字塔的赞叹之情)。
乡村四月
[宋]翁卷绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。
第八单元知识盘点
家禽(qí
揿电铃(qì
轧伤(yà
拇指(mǔ)
琴弦(xiá
搔痒(sāo)
窈窕(yǎotiǎo)
污秽(huì
造诣(yì
拧螺丝(nǐng)
困窘(jiǒng)
纽扣(niǔ)
这块木板很薄(bá
o),它的承重力很薄(bó
)弱
关节拇指
搔痒强硬试探
冒险
秽物接触
螺丝纽扣相貌
堂皇
贴身冲撞
功劳渺小鼻涕
享乐
附庸团结
养尊处优
甚—很
设—摆
曰—说
闻—听
姿态—姿势
差异—差别
渺小—微小
堂皇—气派
驱赶—驱逐
规律—规则
养尊处优—娇生惯养
误解—理解
机敏—笨拙
薄弱—坚实
渺小—伟大
团结—分裂
强硬—软弱
养尊处优—吃苦耐劳随心所欲—循规蹈矩
4.AABC式词语。
哈哈大笑
头头是道
嗷嗷待哺
彬彬有礼
栩栩如生
铮铮铁汉
步步为营
面面俱到
默默无闻
比比皆是
楚楚动人
皑皑白雪
依依不舍
娓娓道来
洋洋得意
5.含有比喻义的词语。
眉目:
比喻有头绪或有条理咽喉:
比喻险要的交通要道
心脏:
比喻中心地带耳目:
比喻探听情况的人。
心腹:
比喻亲信的人。
手足:
比喻兄弟。
好句积累1.大拇指在五指中,形状实在算不上美。
身体矮而胖,头大而肥,构造简单,人家有两个关节,他只有一个。
(拟人)2.同学们听见我说自己三年前就发现了“进化论”,还不笑塌房顶!
(夸张)课文回顾
1.《杨氏之子》记叙了杨氏之子以(“未闻孔雀是夫子家禽”)来反驳孔君平的(杨梅是“君家果”)的故事,体现了孩子(思维敏捷、语言机智幽默)的特点。
2.《手指》详细描述了(五根手指的不同姿态和性格),说明五根手指虽各有所长,各有所短,但如果能团结一致,成为一个拳头,那就根根有用,根根有力量,不再有强弱、美丑之分,从而阐明(“团结就是力量”)这一人生哲理。
3.《童年的发现》讲述了作者童年时发现(胚胎发育规律)的过程,反映了儿童(求知若渴)的特点和惊人的想象力。
1.君子喻于义,小人喻于利。
2.君子坦荡荡,小人常戚戚。
3.恻隐之心,仁之端也。
4.多行不义,必自毙。
5.人有耻,则能有所不为。
《红楼梦》
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