中考语文第一轮复习综合实践练习Word文件下载.docx
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今日菜品
素菜2元:
炒白菜、炖罗卜……
晕菜2元:
青椒肉丝、木耳肉片……
①请将公示栏中的两个错别字:
改为;
改为。
②就上面的错别字,你准备给食堂师傅提出来,请他们改正。
你将怎么说?
3.某班准备开展以“厉行节约,反对浪费”为主题的综合实践活动,请根据要求,完成相关任务。
(1)下面是该班主题班会上主持人的开场白,请你根据上下文将其补充完整。
中华民族历来就有勤俭节约的传统。
“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”!
一粥一饭,当思来之不易;
半丝半缕,恒念物力维艰。
浪费是民族衰弱的祸端,节俭是的良方;
浪费是
的露水,节俭是长流不断的清泉……
(2)第二小组成员正在策划一项活动,甲同学建议办一期黑板报或一份手抄报,乙同学建议开展一次演讲比赛,丙同学建议在班上和校园里张贴宣传标语,丁同学策划的活动既新颖又有意义,得到大家一致赞同。
请写出丁同学策划的活动名称及目的。
活动名称:
目的:
4.班级要出一期“小说天地”的板报,你和小伙伴们需完成以下几件事。
(1)文文编辑“小说悦读”栏目,你想在她的阅读感言中加一句,最合适的是()
翻开语文书,走进小说天地,我见到了一个个鲜明的少年形象:
有月夜沙地守护瓜田的小闰土,,还有课余林中朗读《万卡》的李京京……他们给我留下了深刻的印象,让我久久不忘。
A.有夜晚苇塘护送女孩的杜小康B.有杜小康夜晚苇塘护送的女孩
C.有夜晚芦荡寻找鸭群的杜小康D.有杜小康夜晚芦荡寻找的鸭群
(2)程程编辑“小说疑读”栏目,他结合收集的两则材料,从“叙述者”的角度设计了一个问题,你从“钱”的角度也设计一个问题。
【材料一】
等我把两法郎交给父亲,母亲诧异起来,就问:
“吃了三个法郎?
这是不可能的。
”
我说:
“我给了他十个铜子的小费。
我母亲吓了一跳,直望着我说:
“你简直是疯了!
拿十个铜子给这个人,给这个流氓!
她没再往下说,因为父亲指着女婿对她使了个眼色。
(节选自莫泊桑《我的叔叔于勒》)
【材料二】
自此以后,又长久没有看见孔乙己。
到了年关,掌柜取下粉板说,“孔乙己还欠十九个钱呢!
”到第二年的端午,又说“孔乙己还欠十九个钱呢!
”到中秋可是没有说,再到年关也没有看见他。
我到现在终于没有见——大约孔乙己的确死了。
(节选自鲁迅《孔乙己》)
程程设计的问题:
这两篇小说为什么都用孩子的眼睛来观察世态人情?
你设计的问题:
(3)关关编辑“小说延读”栏目,展开想像,续写了《最后一课》,你补充其中的一段对话。
我(小弗郎士)的最后一堂法语课结束了,大家陆续地离开了教室。
韩麦尔先生依然呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说。
我走到他面前。
(1)
他说:
(2)
(3)
(4)
5.初中时光已悄然过去。
回首逝去的日子,校园里留下了数不清的欢乐。
初中的学习生活犹如人生的驿站,既意味着结束,更是一段新征程的开始。
为此你班决定开展“岁月如歌”的主题活动。
下面是活动中的一些问题,请你参与解决。
(1)
【集体的记忆】班级组织编委会编写班史,每人珍藏一本,作为对这段生活的永久纪
念,请你设计班史的内容。
内容一:
班级毕业照内容二:
________________
内容三:
________________内容四:
(2)
【真诚的邀请】假如你是编委会的组长,去邀请校长为班史题词,你该怎么说?
(3)
【如歌的行板】班级要组织一台内容丰富、形式多样、主题突出的毕业晚会,请你设计主题语,要求语言简洁、紧扣主题。
(4)
【永远的赠言】毕业在即,请你在老师的纪念册上写留言,表达对老师的感激之情。
6.阅读下面材料,回答问题。
八达岭长城几乎每一块砖上都刻有诸如“到此一游”的文字,故宫里的铜缸上被刻“到此一游”,美国自由女神像脚下也有中文“到此一游”……
5月24日有网友在微博上称自己在埃及卢克索神庙的浮雕上看到有人用中文刻上“×
×
到此一游”,该事件迅速引来网友关注与热议。
25日,被证实涂鸦文物的当事学生的家长向公众道歉,向埃及方面道歉。
(1)某些国人喜欢在中外文化古迹上涂鸦,对此种行为,你有怎样的看法?
(2)如果你在这位学生身旁,发现他将要在神庙的浮雕上涂鸦,你如何劝阻他?
7.参加“南京小导游”活动,你搜集了以下材料,做了几件事。
材料一:
南京“34路博爱线”是一条独具特色的公交观光线。
它从中山码头出发,沿着“中山大道”行驶,直到中山陵。
乘客可以观赏沿途的民国建筑和车厢内的民国老照片,领略浓郁的民国风情。
34路公交车采用以天然气做动力的节能环保车型,还覆盖免费的4G网络。
“博爱线”将民国风情与现代生活相结合,充分彰显了南京的城市精神。
材料二:
年初,南京2路公交车采用普通话和南京话双语报站,引发了网友的热议。
嘟嘟:
南京话属于北方方言,跟普通话接近,而且腔调有点土,用南京话报站,没必要。
小影:
我觉得南京话不土,蛮好听的。
但是用它报站,外地人听不懂,坐过了站怎么办?
材料三:
南京市“美丽乡村旅游直通车”线路图表
线路名称
游览内容
发车地点
往返时间
石塘人家线
游古村落,赏竹海,体验怪坡
国展中心南门对面(可乘2路、17路等公交车前往
发车:
9:
00
返程:
14:
(每周六、周日)
世凹桃源线
亲历农事,种植桃树,观赏桃花
汤山线
参观茶坊等七坊,了解农副产品工艺流程
溧水傅家边线
览山凹村山水景色,观近郊最大的生态群落
高淳慢城线
游览“国际慢城”,漫步千亩竹海,体验慢生活
六合竹镇线
游桃花岛和大泉村黑松林,采摘果实
(1)你为34路公交线撰写导游词。
根据“材料一”,最适合作为开场白的一项是()
A.乘客们,大家好!
这是一条特色观光线,全车已覆盖了4G网络,大家可以免费使用。
B.各位乘客,欢迎乘坐34路公交车!
本车采用的是以天然气做动力的车型,绿色环保。
C.各位乘客,欢迎乘坐“34路博爱线”!
让我们一起领略民国风情,感受南京城市精神。
D.这是一条民国风情和现代生活相结合的公交观光线,各位乘客沿途可观赏民国建筑。
(2)你针对“材料二”中网友的议论发表了自己的看法,并阐明了理由。
(3)六月的一个周六中午,外地游客思齐来到南京,住在中山码头附近,计划第二天晚上离开。
她想在这段时间里游览南京城,并走进乡村观赏自然风光。
请你利用以上三则材料,为她合理安排行程,并简要说明。
8.阅读下面材料,按要求答题。
【材料一】中华国学经典指中华文化中最优秀,最精华,最有价值的典范性著作。
专家疾呼“让中华优秀传统文化走进中小学课堂”,“国家应把中华优秀传统文化引入国家实验课程”。
不少地方中小学已开设国学教育课,每周l课时。
【材料二】目前,全世界已有l00多个国家和地区设立了400多所孔子学院。
有关部门选取《弟子规》《三字经》《论语》《孟子》等国学文化经典,编写出版了《中华传统文化视听读本》,让中国传统文化走向世界。
(1)在中小学开设国学教育课,有人肯定但也有人反对,你持什么观点?
请简述理由。
(2)读了“材料二”,你有什么感想?
(3)盐城市海滨中学向来访的美国某孔子学院的学生赠送国学经典,请你从《论浯》《唐诗三百首》《西游记》等三部作品中任选一部,拟写一句推荐语。
示例:
《水浒传》——从传奇的故事中感受栩栩如生、个性鲜明的英雄群像。
9.“有梦想谁都了不起,有勇气就会有奇迹。
”习近平总书记在新一届中央领导集体参观《复兴之路》展览时深情提出了“中国梦”,号召一代又一代中国人共同为实现民族复兴的“中国梦”而努力。
习近平总书记的深情阐释,点燃了每一个中国人内心深处“中国梦”的畅想。
为此,学校开展“我的中国梦”系列活动,请你积极参加。
(1)学生会组织同学们围绕“中国梦”拟写对联。
请你根据上联对出下联,并将下联用正楷字体规范、工整、流利地书写在方格中。
华
夏
伟
业
中
国
梦
,
在
前
方
!
(2)根据下面的材料,请你探究我国在复兴之路上取得了哪些方面的成就。
凭着勇攀高峰的创新勇气,中国航天事业接连取得一个个历史性突破,“神舟”飞天、漫步太空、入住“天宫”……中华民族心头的千年梦想写在太空。
2012年9月25日,中国首艘航空母舰“辽宁”号正式交接入列。
2000年,中国和非洲国家共同倡议成立“中非合作论坛”。
我国同不结盟运动、77国集团等发展中国家组织加强了联系和协调。
恢复对香港、澳门行使主权。
在联合国人权委员会上多次挫败西方国家的反华提案,妥善处理了我国驻南斯拉夫使馆遭袭和我国军机被撞事件。
(3)学校论坛开展了“我的中国梦”的大讨论,师生们纷纷发帖,发表自己的看法.请你跟帖,阐述你的“中国梦”。
教师桃李满天下:
我国的语文教育改革更深入一点,我国民众语文素养再提高一点,这就是我的中国梦。
我的跟帖:
10.综合性学习
巍巍壶山,依依兰水,承载着兴化大地厚重的历史与文化,孕育出淳朴的民风和民俗。
为了让更多的人认识莆田,了解莆田,文学社举行了“美丽莆田”的宣传活动,让我们一起参与到这项活动中去吧!
(1)舌尖上的美味。
莆田美食品种丰富,历史悠久。
下面两句是用来赞美莆田特色美食的,请你运用对偶知识,把下句补充完整。
上句:
兴化炒米粉传千年八方享誉
下句:
莆田焖豆腐烩百味
(2)手指间的精彩。
我市木雕、玉雕、古典工艺家具等相关产业蓬勃发展,已成为莆田重要的经济产业。
为了提升莆田工艺和知名度,促进特色产业的发展,请你定一则宣传标语。
(3)记忆里的传承
仿照下列语段中的画线句写一个有关传统习俗的句子,使前后语意连贯。
莆田习俗文化底蕴深厚,寄托着兴化人民对美好生活的期盼和祝愿。
辞旧岁挂灯笼,寓意红红火火、吉祥如意;
___________________________________________________;
冬至瞑(前夜)搓汤圆,寓意团团圆圆、好运发财……这些代代相传的习俗如香茗般散发着清香,久久缭绕。
(4)视觉上的仙境
兴化大地美景无数,令人流连忘返。
请用优美的语言描绘一处你熟悉的莆田景点。
(要求:
抓住景物主要特点进行描绘,至少运用一种修辞手法。
)
景点:
11.综合性学习
(1)姚明为中国的篮球事业作出过巨大贡献,他的退役仪式在上海隆重举行。
在其新闻发布会的背景墙上,写着两个醒目的大字:
明谢!
“明谢”两字意味深长,请说出其妙处和含义。
(2)“眼睛是心灵的窗户”。
在“爱眼日”这天,某卫生组织邀请姚明来作公益活动的形象大使,现请你为这次活动的主席台背景墙设计一个既体现活动内容,又与嘉宾姚明的名字相关联的主题词。
(要求5个字以内)
12.综合性学习
最近两年,“二维码”作为新鲜事物走进大众视野。
为此班级开展了“认识二维码,改变我们的生活”语文综合性学习活动,请你完成下面的任务。
(1)根据所给材料,给“二维码”下定义。
【材料】二维码是在一维条码的基础上发展起来的。
二维码是一种黑白相间的图形,是用特定几何图形按一定规律在平面(二维方向)上分布的。
二维码能够把文字、图片、音频、视频等“编码”成一个图像,当用特定软件拍摄这些图像时,二维码内包含的信息就显示出来。
二维码是一种黑白相间的图形。
(2)某同学要制作展板介绍二维码的应用,下列材料可选用的两则是、。
【材料一】初次见面交换名片,用手机扫一下对方名片上的二维码,姓名、电话、单位等信息一下就可存入你的通讯录,不用再进行复杂地输入。
【材料二】超市购物,扫一下食品二维码标签,食品原材料、生产企业、生产日期、保质时间等信息就会映入眼帘,产品基本实现了全程透明,全程可追溯,食品安全得以保障。
【材料三】二维码的原理可以从矩阵式二维码的原理和行列式二维码的原理来讲述。
8.综合性学习。
H7N9型禽流感是一种新型禽流感,于2013年3月底在上海和安徽两地率先发现。
H7N9型禽流感是全球首次发现的新亚型流感病毒,尚未纳入我国法定报告传染病监测报告系统,并且至2013年4月初尚未有疫苗推出。
被该病毒感染均在早期出现发热等症状,至2013年4月尚未证实此类病毒是否具有人传染人的特性,上海2名患者抢救无效死亡,安徽滁州1名患者正在南京抢救中。
H7N9是禽流感的一种亚型。
流感病毒颗粒外腊由两型表面糖蛋白覆盖,一型为血细胞凝集素(即H),一型为神经氨酸酶(即N),H又分15个亚型,N分9个亚型。
所有人类的流感病毒都可以引起禽类流感,但不是所有的禽流感病毒都可以引起人类流感,禽流感病毒中,H5、H7、H9可以传染给人,其中H5为高致病性。
依据流感病毒特征可分为HxNx共135种亚型,H7N9亚型禽流感病毒是其中的一种,既往仅在禽间发现,未发现过人的感染情况。
这个病毒的生物学特点、致病力、传播力,还没有依据进行分析判断。
甲型流感的H7病毒通常是一组在鸟类中传播的流感病毒。
甲型流感病毒(H7N9)属于H7病毒大类下的一个亚群。
虽然偶尔会有某些H7病毒(H7N2、H7N3、H7N7)感染人类的报告,但过去没有人类感染H7N9病毒的报告,直到最近报告出现了人类感染病例。
禽流感病毒普遍对热敏感,对低温抵抗力较强,65℃加热30分钟或煮沸(100℃)2分钟以上可灭活。
病毒在较低温度粪便中可存活1周,在4℃水中可存活1个月
(1)根据上述材料,说说H7N9型禽流感是怎样一种病毒。
(2)根据上述材料,针对这种病毒,你觉得应如何预防?
请列举三点。
13.为了丰富校园文化生活,校文学社开展以“我爱校园”为主题的对联征集活动。
请根据所给上联,对出下联。
上联:
四季美景养灵性,
下联:
。
14.文有文气,就有灵魂;
人有文气,就有气质。
“文苑”文学社决定开展“文气从哪里来”的探究活动,请你阅读下面的材料,完成后面的探究任务。
【材料一】春节期间,湖南岳阳楼景区推出优惠活动,游客背诵出《岳阳楼记》,可以免费领取价值80元的景区门票。
“衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯……”一时间书声与掌声此起彼伏,文学名篇与亭台楼宇交相辉映。
在现场,大家边排队边捧着书本和手机突击背诵。
截至大年初六,共6000人通过背诵登上了楼,好多家长特意带着孩子从外地赶来参加活动。
通过背诵获得门票最年长者84岁,最年幼者才4岁。
【材料二】莫言获诺贝尔文学奖后,被视为天上文曲星下凡,到他山东高密老家参观的已有上万人,莫言老家屋边的草、地里的菜,都给人揪去了,抠墙皮、挖砖块的也不少,据说是想沾沾莫言的“文气”。
(1)《文苑》主编打算采用【材料一】发一则新闻,请你为这则新闻拟一个标题。
(2)莫言的父亲打电话说:
真的受不了了,家里墙皮都快抠没了。
请你替他们家拟写一条标语,有效引导游客行为。
(3)文气究竟从何而来呢?
《文苑》主编希望你结合以上材料写一则短评。
(100字左右)
15.阅读下面三则材料,按要求回答问题。
成语是浓缩的文化。
它言简意赅,深刻隽永,滴水藏海,折射历史的千姿百态。
它以语言为承载,方寸之间传达着丰富的含义,是汉语词汇中的璀璨明珠。
它深具历史性、知识性和艺术性。
许多成语出自浩如烟海的历史文化典籍。
“一鼓作气”语自经典文献《左传》“夫战,勇气也。
一鼓作气,再而衰,三而竭”。
“曲径通幽”语自唐代诗人常建的《题破山寺后禅院》“曲径通幽处,禅房花木深”。
从“丝丝入扣”与古代纺织方法,到“登堂入室”与古代建筑格局;
从“土崩瓦解”与古代制瓦技术,到“如法炮制”与古代中药制法;
从“见风使舵”与古代航海技术,到“以管窥天”与古代天文观测技术:
一些成语的出现是古代科学技术发展的产物,我们从中可以体味中华文化的博大精深。
(1)综合以上三则材料,写出你的探究结果。
(2)成语发展到今天,依然有着强大的生命力,给予我们深刻的启迪。
请从备选成语中任选一个,依照所给句子的形式,仿写一句话。
备选成语:
锲而不舍雪中送炭不耻下问众志成城
精益求精体现了一种追求卓越的精神,这种精神是我们成长道路上的推进器。
体现了一种 的精神,这种精神是 。
16.母亲节来临之际,多家媒体联合我省中小学校特别推出了“寻找最美妈妈”大型公益活动,请你参加这个活动,并完成下面的题目。
活动一:
悟“美”:
下面的宜传语中隐含着“最美妈妈”评选标准中的两个关键词,请将它们提取出来。
在社会转型、价值体乐重构的时代,“寻找最美妈妈”’活动表达了社会对道德价值回归的期待,反映了时代对真善关的呼唤。
(1)
(2)
活动二:
鉴“美”:
请在下面的横线上填写一个词语或短语表明你的现点,完成学校组织的相关调查。
(温馨提示:
后面的活动均围绕你的观点展开。
的妈妈最美
活动三:
荐“美”:
活动需要你推荐一位候选人,请为她写一则推荐词。
要求:
①必须围绕你在“活动二”中表明的观点阐述推荐理由;
②必须使用排比的修辞手法;
③不要在推荐词中出现候选人姓名;
④60字左右。
“最美妈妈”推荐词:
活动四:
赞”美”:
你推荐的候选人荣获了“最美妈妈”称号,请给她写一则贺词。
①仿照小诗画线部分拟写;
②必须围绕你在”活动二”中表明的观点;
③字数不必完全相同。
我们这群母亲
把和平的旋律
摇进世界的心脏
——一(瑞典)沙克丝
我的“最美妈妈“
您
17.阅读下面的材料,回答后面的问题。
据报道,近日,杭州市一所小学举办运动会,入场式开始不久,孩子们一个个脸色苍白,到入场式结束时,居然有二十来个孩子快晕倒了。
此事引起强烈的社会反响,有人批评运动会入场式时间过长,更多的人则对目前孩子的体质太差深表忧虑。
以下是网友的评论:
网友甲:
如今的家长,大多数宁愿自己含辛茹苦,也“再苦不能苦孩子”,以至于孩子们从小就生活在一个被百般呵护的环境中.而温室里长大的孩子连参加运动会入场式的体能都成问题,又有什么本钱去经历人生的风浪呢?
网友乙:
学校忽视体育是不争的事实.一方面,应试教育让学校把所谓“主科”当重点,体育课和课外体育锻炼的时间得不到保障.另一方面,为防止学生在校受伤被家长追究责任,有的学校取消了一些被认为“危险性很高”的体育项目,甚至还有学校推出“校园限速”令.
(1)请根据两位网友的评论,概括学生体质差的原因。
(2)你所在的学校为搞好“阳光体育”活动,就体育活动的形式与措施等征集同学们的意见。
请你给学校提两条切实可行的意见或建议。
(3)为了搞好“阳光体育”活动,学校希望得到家长的理解和配合,特印发了《告家长书》,请你在递交《告家长书》时,跟家长说几句话。
参考答案
1、开放性题,答案不唯一。
准确表达出表中反映出的问题,建议合理,切合活动主题。
鉴于我市市民在收看电视节目时,多关注文艺娱乐、体育类节目,而对科教、经济类节目关注不够的实际情况,建议有关部门引导市民多关注科教、经济类节目,使市民从中获取有用的科学、教育、经济信息,提高文化素养和经济、科教意识,从而促进全市文化、经济的可持续发展。
(言之有理即可)
2、
(1)社会现象:
汉字书写常常提笔忘字,书写也不漂亮。
产生原因:
随着电脑运用的普及,电脑书写越来越普遍,手写机会越来越少。
(2)出:
群“山”之上的“山”,脱颖而出成就卓越。
愧:
“心”里有“鬼”,自然不得安宁。
海:
“每”一滴“水”,都朝着一个目标汇聚,就演绎出一个壮阔的境界。
您:
对“你”“心”存一份敬重。
协:
“十”个人齐心“办”一件事,再大之事也可成就。
(3)①“罗卜”因为“萝卜”;
“晕菜”应为“荤菜”。
②诙谐幽默体:
师傅您好!
今天的“萝卜”怎么姓“罗”了,我吃了青椒肉丝乍头晕目眩呢!
师傅,请您为公示栏整一下容吧!
3、
(1)示例:
节俭是国家富强的良方,浪费是转瞬即逝的露水。
(2)示例:
活动名称——评选节俭之星
目的——激发兴趣,培养学生节俭的习惯
4、
(1)C
这两篇小说为什么都用“钱”来揭示人与人之间的关系?
(3)示例:
(1)韩麦尔先生,您别难过,我会永远记住今天的课的。
(2)谢谢你,好孩子,你更要记住我们的法语啊!
(3)您放心,韩麦尔先生,我会继续好好学习法语的。
(4)对,只要我们心里装着法语,我们的法国就不会灭亡。
5、
(1)示例:
内容二:
班级大事记内容三:
班级日记摘抄内容四:
个人成长记录
校长您好,我是×
班级的编委会的组长,我们班级编写了班史,我代表班级成员真诚地邀请您为班史题词,希望您完成我们的心愿好吗?
(3)示例一:
难忘今宵,今宵难忘!
示例二:
今宵的别离,为了明朝更好的相聚。
(4)示例:
尊敬的老师,在这离别之际,我有千言万语,看一眼您的白发,摸一把您的座椅,腮边挂满滚烫的泪滴。
再见吧,老师!
请接受我深情的敬礼!
5、
(1)这是一种不文明的行为,是对人类精神文明的亵渎,应予以谴责;
国民素质亟需提升,需要学校、家庭、社会多方面的共同努力;
保护人类的文化遗产人人有责。
(意思正确、语言通顺即可)
(2)参考示例一:
这位同学,卢克索神庙是世界文化遗产,我们每一个人都要爱护它,不能随意涂鸦。
你的行为不仅有损中国人的形象,还会影响中埃两国的友谊,请不要涂鸦,好吗?
参考示例二:
这位同学,卢克索神庙的浮雕是人类共同的文化遗产,传承着人类的精神文明,保护文物是我们共同的责任。
我们应该文明旅游,什么痕迹也别留下。
6、
(1)C
我觉得用南京话报站好,能让外地游客深度感受南京。
再说还有普通话报站,外地人不会坐过站。
周六下午,乘坐34路公交车,这样可以一路领略浓郁的民国风情,到底站后游览中山陵。
周日,乘坐“高淳慢城线”直通车去游览“国际慢城”,漫步千亩竹海。
返程后在国展中心顺便乘坐2路车,听听地道的南京话。
7、
(1)示例一:
赞成。
开设国学教育课,有助于我们认识中华
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