中小学公民意识教育活动资料文档格式.docx
- 文档编号:19905664
- 上传时间:2023-01-12
- 格式:DOCX
- 页数:12
- 大小:855.63KB
中小学公民意识教育活动资料文档格式.docx
《中小学公民意识教育活动资料文档格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《中小学公民意识教育活动资料文档格式.docx(12页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
根据中学生认知水平和课程阶段特点,充分发挥学初中思想品德、历史与社会等学科教学的主渠道作用,有重点、分层次开展社会主义核心价值观教育。
注重学科渗透,把社会主义核心价值观融入到各学科教学要求和考试评价之中。
依托校园宣传媒介、晨会、班团队会等有效载体,开展好时事教育,确保社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑。
3、开展主题教育。
充分利用开学典礼、开学第一课、毕业典礼、升旗仪式、入团入队仪式、班团队会活动等时机,大力开展“我的中国梦”、“我学习我践行”社会主义核心价值观主题教育活动,扎实开展“三爱”(爱学习、爱劳动、爱祖国)、“三节”(节粮、节水、节电)主题教育和经典诵读活动,广泛开展形势政策教育、革命传统教育、国情市情教育、党团队史教育、国防教育、环保教育等活动,确保每项活动安排到位、检查到位、落实到位,取得实效。
4、丰富活动载体。
学校结合实际,抓住“五一、十一”等重要时间节点,精心设计培育和践行社会主义核心价值观进校园活动载体,运用“征文、绘画、摄影、讲故事、演讲比赛”、“学雷锋志愿服务”、“道德讲堂”、“文明餐桌”、“向国旗敬礼,做一个有道德的人”、“做文明有礼的人”等师生喜闻乐见的形式和生动活泼的方式,推进社会主义核心价值观落细、落小、落实。
5、实施典型引领。
围绕个人品德、职业道德、社会公德和家庭美德,重点选树、宣传一批严谨笃学、爱生如子、勇挑重担、扎根基层、服务师生、帮贫扶困、见义勇为、孝老爱亲、助人为乐的教师典型;
通过评选表彰最美少年、美德少年或文明之星、劳动之星、体育之星等,重点宣传一批助人为乐、诚实守信、尽责奉献、孝老爱亲、志愿服务方面的先进典型,用身边的好教师、好学生影响带动良好道德风尚的形成。
6、加强习惯养成教育。
从加强日常行为规范养成教育入手,以文明礼仪教育(语言文明、礼貌待人)、感恩教育(孝敬父母、尊老爱幼)、诚信教育(诚信考试、诚信做人)、责任教育(有错必纠、敢于担当)、法制安全教育(知法守法、自护自救)和心理健康教育(乐观向上、珍爱生命)为重点,结合学校精细化管理和学生年龄特点,开展让学生能体验、有感悟的主题教育实践活动,通过养成学生良好日常行为习惯,将社会主义核心价值观逐步转化为道德素养和自觉行为。
7、弘扬优秀传统文化。
将优秀传统文化教育作为培育和践行社会主义核心价值观的重要内容,融入学校教育和未成年人思想道德建设全过程。
把经典诵读纳入教学计划,组织开展好建设书香校园、诵读国学经典、传唱优秀歌曲等活动,增强学生的民族文化素养和价值观自信。
开展好“我们的节日”主题教育,充分挖掘春节、清明节、端午节、中秋节、重阳节等中华传统节日的文化内涵,发挥民族传统节日的思想熏陶和文化育人功能。
8、办好组织有特长的教职工当辅导老师,调动师生参与活动的积极性,开展丰富多彩的文体辅导活动,最大限度的把青少年吸引到有益的活动中,通过活动来塑造、影响、引领青少年的健康成长。
三、工作要求
1、精心组织。
培育和践行社会主义核心价值观,关系个人发展,家庭和谐,社会进步,民族复兴。
学校是培育和践行社会主义核心价值观的重要阵地,责任重大,使命光荣。
各学校要充分认识此项工作的重要意义,从思想上引起高度重视,从组织上切实加强领导,立足当前,结合实际,着眼长远,认真统筹谋划,精心组织实施。
2、有序推进。
围绕“立德树人”教育目标,把培育和践行社会主义核心价值观作为当前和今后一段时期重点工作抓紧抓好。
具体安排:
①2018年9月,动员部署,完善校园氛围布置(把社会主义核心价值观融入课堂教育和校园文化,在校园和教室内显著位置有核心价值观24个字宣传内容;
学生食堂有“节俭养德”、“文明餐桌”宣传;
校园环境整洁卫生,有“遵德守礼”提示牌;
学生守则中有遵纪守法、志愿服务内容,学生普遍知晓志愿精神,积极参与志愿服务)和以个人品德优秀典型、家庭美德(孝德)、职业道德(诚德)、社会公德(爱德)为主要内容的“四德”工程建设,设立“善行义举榜”;
②9月至10月,继续深化和加强上述重点工作;
③10月,组织现场观摩会,学习先进典型,交流工作经验,形成学、比、赶、超的浓厚氛围;
④11月至12月,结合学校精细化、标准化管理,将相关工作落实情况纳入未成年人思想道德建设和市文明程度测评内容进行督查考核;
⑤年底前,总结推广先进经验,集中宣传报道先进典型,持续深化社会主义核心价值观进校园活动。
3、务求实效。
要紧扣时代脉搏,把握教育规律,结合我校教育教学实际,以求真务实的工作作风,持之以恒开展好此项工作,着力推进观念、方式方法的创新,与时俱进地不断深化主题教育。
要充分发挥舆论宣传的正面导向作用,积极营造人人参与、人人宣传、人人践行的良好氛围,使社会主义核心价值观理念内化为师生的精神追求,外化为师生的自觉行动,全面提升广大师生的道德素养和文明程度,将校园建设成传播社会主义精神文明的靓丽窗口。
关于开展社会主义核心价值观进校园活动图片
社会主义核心价值观宣传海报
关于社会主义核心价值观活动总结
我校自开展认真学习关于培育和践行社会主义核心价值观活动以来,行动积极,迅速成立了以校长为组长,以德育副校长为副组长,以德育主任及各年级班主任为组员的领导小组。
认真学习和深刻理解富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标,自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向,爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则,这24个字是社会主义核心价值观的基本内容,为在全校范围内深入宣传为主题的社会主义核心价值观,我校首先拉起“培育和践行社会主义核心价值观”的横幅、在校园内安排专门的宣传栏等形式广泛发动,营造氛围。
建立了以班主任为主体,任课教师齐抓共管的社会主义核心价值观教育格局,并把班级管理和育人效果纳入了教师个人考核。
针对社会主义核心价值观内容宽泛、不易理解的特点,我校确立了以开展活动为载体,通过活动向学生渗透核心价值观的思路,将社会主义核心价值观与学雷锋活动结合起来,与行为习惯培养结合起来,与学习美德少年先进事迹和争做美德少年结合起来。
具体活动总结如下:
一、利用校园文化,营造社会主义核心价值观学习氛围,在校内设置宣传栏,大力宣传富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标,自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向,爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。
二、以班为单位组织宣传、学习,充分利用黑板报、学习园地等进行宣传,形成浓厚的学习氛围;
以此同时,各班开展针对性的深入认识和理解24个字的內容,在上班会课时组织学生书写、听写、熟读并记住社会主义核心价值的内容,同时开展书法、朗诵、读后感、演讲等形式多样的比赛活动;
我们深知培育和践行社会主义核心价值观是我们学校的宝贵资源和财富,为此,我们通过多种形式引导学生,为了更好的对学生进行文明礼仪教育,践行文明行为,将培养学生们的诚实守信、尊重他人、礼貌待人和良好的日常行为规范,教育和引导全校同学进一步增强讲究文明礼仪的思想意识,并不断把文明礼仪意识化为日常学习和生活中的自觉行动,形成人人走文明路、说文明话、做文明事、当文明人的好风尚,让文明礼仪之花香飘进校园,让学生真正的践行社会主义核心价值观,我校开展了“走文明路,说文明话,做文明事,当文明人,建文明校园”主题教育活动。
制定了云石山初中学生礼仪规范。
利用国旗下讲话,倡议学生“向不良行为告别”,并进行了“告别不良行为,做文明青少年”的签名活动。
通过一系列的主题教育活动,使学生真正懂得了文明礼貌的重要性,在全校形成了人人懂文明、人人讲文明、人人践行文明的良好格局。
通过一系列的活动,已经在我校形成了良好的学习和实践社会主义核心价值观的良好氛围,成绩只代表过去,在今后的工作中,我们会将社会主义核心价值观教育与我们的德育工作紧密结合起来,创新工作思路,创新工作形式,努力开创我校德育工作的新局面,为培养社会主义合格接班人而贡献力量。
“学雷锋月”系列活动工作方案
为弘扬雷锋精神,加强助人为乐的公民意识,培育学生生态文明意识、践行社会主义核心价值观,云石山初中在3月份开展“学雷锋活动月”系列活动。
一、成立组织机构
组长:
副组长:
成员:
德育处、团支部、各班主任
二、活动时间
2021年3月
三、活动主题
1、弘扬雷锋精神,践行社会主义核心价值观。
2、培育环保意识。
四、活动内容
1、组织开展“提高环保意识,保护美好家园”环保活动。
(1)参与者:
团支部组织团员、入团积极分子、学生志愿者
(2)活动方式:
对校园周边环境进行卫生整治和清洁。
(3)活动目的:
弘扬雷锋精神,加强生态文明教育,践行社会主义核心价值观。
(4)活动要求:
团支部组织好,做到有纪律,有组织,有秩序,并拍好照片上传德育处作为活动资料存档。
2、组织开展讲雷锋故事,弘扬雷锋精神活动。
全校11个班级
每班精心挑选一个学生代表利用班会课时间为全班同学讲雷锋故事。
弘扬雷锋精神,加强助人为乐的公民意识教育。
各班主任精心组织,要在教室一体机上显示“讲雷锋故事,弘扬雷锋精神”活动主题名称,并拍照上传活动开展照片。
“文明礼仪进生活”活动实施方案
一、指导思想
为落实瑞金市教育局《关于开展“文明礼仪进校园”活动的通知》精神,决定在我校开展以“文明礼仪进校园”为主题的教育活动,使全校师生明白“文明、礼仪”的重要性,促使他们提高文明意识,自觉践行文明礼仪,提高广大师生文明素养,创建文明校园。
二、活动主题
“大手牵小手,小手拉大手,文明路上一起走”。
三、活动内容
1、文明礼仪在校园教育和引导学生在学校尊敬师长,团结同学,行为举止文明,不追逐嬉戏,不打架,课堂上不交头接耳;
教育和引导教师扎实备课,不无故迟到早退,上课不接打电话,不酒后上课,做到讲究个人卫生,不穿奇装异服,不留怪异发型。
2、文明礼仪在家庭教育和引导学生在家孝敬父母,不耍小脾气,不使小性子,不做“小皇帝”,自己的事情自己干,帮助父母承担力所能及的家务劳动,体验父母的艰辛。
讲究卫生,生活节俭,不乱花钱。
3、文明礼仪在社会教育和引导师生利用周末、节假日走出学校,走上社会,宣传文明知识,实践文明行为,对不文明行为进行“劝导”,做文明使者。
积极开展帮助孤寡老人、空巢老人、残疾人等活动。
4、文明礼仪在口中教育和引导师生做到不吸烟、不饮酒、不随地吐痰、不大声喧哗、不说脏话粗话。
倡导言语文明,在校园内使用普通话;
对人热情礼貌,提倡使用“谢谢、请、对不起”等礼貌用语。
5、文明礼仪在手上教育和引导师生做到保护环境,不乱扔垃圾、不乱贴乱画、乱牵乱挂、不损坏公共设施、不乱折乱采。
倡导“伸手”:
对需要帮助的人,伸手扶一把;
对丢弃的垃圾,伸手拾一把;
对问路者,伸手指一把;
对未关闭的水龙头、电灯,伸手关一下。
6、文明礼仪在脚下教育和引导师生做到不乱穿马路、不闯红灯、不乱道行驶、不乱停乱放。
倡导“止步”:
不乱穿乱插,上车、购物等养成自觉排队的习惯;
自觉遵守交通规则,养成在红灯面前止步的良好习惯。
四、活动形式与措施
1、大手牵小手,共育文明花利用学校与课堂的教育主导作用,认真抓好学生及教师文明礼仪活动,把文明礼仪教育融入到日常教学活动之中。
充分发挥教师在“文明礼仪进校园”活动中的示范、表率作用,组织教师参加文明礼仪演讲比赛,提升广大教师的文明礼仪素质。
通过“学手册、学守则、学规范”知识竞赛、周一升国旗仪式、征文等形式组织学生学习《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》等知识。
通过主题班队会大力宣传文明骑车、文明驾(乘)车、文明行路、爱护公物、保护环境,引导学生在社会上做一个懂礼仪规范、讲文明言语、守公共秩序的好孩子,让学生学法、懂法、守法,积极争做“遵纪守法文明人”。
2、班级手拉手,文明你我他组织学生从“文明在我口中”、“文明在我手上”、“文明在我脚下”等方面入手,培养学生良好的文明行为习惯。
一是积极开展“五个一”活动。
即通过组织学生看一部文明礼仪的专题教育片、办一期专题黑板报、做一件讲文明讲礼貌的实事、写一篇感想文章、上好一节文明礼仪课。
二是举行“文明宿舍”、“文明班级”评选活动。
三是开展“文明每一天”活动,组织学生每天写文明日记,记录每天所做的文明事。
3、小手拉大手,文明路上一起走组织学生利用周末、节假日等时间自发走出学校,深入家庭,走进社区,开展文明礼仪宣传教育活动。
宣传文明知识,实践文明行为,做文明礼仪的宣传者、实践者、示范者。
开展“美在文明,爱在礼仪”传播活动,通过家长学校、家长会等途径,让家长共同参与文明礼仪宣传教育活动,把文明礼仪教育活动延伸到家庭、社区和社会,带动家长和群众共同告别不文明行为。
2020年9月
活动图片
文明餐桌活动方案
一、指导思想
以上级精神为指导,以提高广大师生文明健康素质和社会文明程度为目标,以“文明餐桌、珍惜幸福”为主题,营造和谐文明的用餐文化,把精神文明融入师生的日常生活,落实到对餐饮节俭安全和卫生健康的追求上,把俭以养德、俭以养性、俭以养身的理念变成广大师生的自觉行动。
二、行动目标
以学校食堂为重点,开展文明餐桌创建活动,从文明餐桌细节入手,切实做到:
节俭用餐-不剩饭菜-吃多少点多少;
安全用餐-不用地沟用,不用变质食品;
卫生用餐-使用公筷公勺。
三、组织领导
成立云石山初中文明餐桌行动工作领导小组,
某某任组长,某某任副组长,团支部书记、德育处主任、年级主任和班主任为成员。
领导小组下设办公室,某某同志任办公室主任,负责文明餐桌行动日常工作。
四、工作步骤
(一)宣传发动阶段
各校要利用宣传栏、板报等张贴文明餐桌宣传画册,分别以节俭用餐、安全用餐、文明用餐等为主题,进行图文宣传,以各种案例说明文明餐桌行动的好处。
学校食堂内要书写“文明餐桌,珍惜幸福、谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”等标语,餐桌上要统一摆放《文明餐桌公约》和健康饮食等宣传资料,提醒师生注意节俭,讲究卫生。
通过宣传和倡导,树立新的饮食观念。
(二)试点示范阶段(9月)
指导食堂落实:
一是公开承诺,温馨提示。
主动提醒师生使用公筷公勺;
二是学校食堂要合理搭配菜品,保证菜品分量,确保师生吃的营养、放心;
三是提供公筷或公勺,不用一次性筷子;
四是文明用餐。
提醒师生做到“五不”:
不插队打饭,不大声喧哗,不追逐打闹,不乱倒饭菜;
五是规范管理,带头示范。
学校食堂要加强对从业人员的培训工作,建立健全食品、油品等原材料购进的专用台账,在醒目位置悬挂餐饮服务监督公示牌,标明食品安全等级。
(三)总结推广阶段(11月)
通过总结文明餐桌的经验,并加以推广。
五、几点要求
1、高度重视。
各班要高度重视此项工作,成立领导小组,要把文明餐桌行动计划与学校文明创建工作紧密结合,加强领导,确保此项工作落到实处。
2、加强监督。
学校校长作为本校食堂文明餐桌行动计划第一责任人,要定期督查,对督查中发现的问题立即整改,确保师生饮食安全、健康。
3、正面激励。
对于行动积极、效果明显、示范作用突出的学校将被评选为全县文明食堂,并进行表彰奖励。
通过逐步完善相应的激励和监督办法,确保文明餐桌行动不流于形式,使节俭用餐、文明用餐习惯深入人心,成为广大师生的自觉行为。
某某初中
2020.9
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 中小学 公民 意识 教育 活动 资料