小学一年级下册音乐教学计划Word下载.docx
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一.唱歌技巧:
1、能保持身体和头部的正确姿势。
2、自然吸气,不耸肩。
3、用不紧张的声音一口气唱一句不长的乐句。
4、能随老师的指挥整齐的开始和结束。
5、逐步学会有表情的演唱
二.音乐知识及能力、欣赏:
1、能分辨音的长短和高低。
2、能辨别优美或活泼不同性质的歌曲和乐曲。
3、适当律动,并能用打击乐器进行简单的歌曲伴奏。
教材
与学生
现状分析
本册教材的编写以音乐为主线,以审美为中心。
以音乐学科为基本点,加强实践与创造,加强综合与渗透,把激发学生学生兴趣贯穿始终,注重低年级学生的性格特点,以活泼的教学形式和艺术魅力吸引学生。
一年级的小朋友,不要给他们过严格的学习压力。
音乐方面比如不要过于强调音准只要唱出大概就好了。
教他们学习如何做游戏在游戏中还要微笑、表扬。
学期总体
设想、具体
措施及
学科活动
一.明确每个单元的知识点,确立好每个单元的教学目标。
二.认真解读每个单元教学问题设计的用意。
三.紧紧围绕单元的音乐要素。
开展唱歌,表演和实践活动。
四.结合学生的心理生理年龄特点,把握好学生的活动。
单元
课题
教学目的要求
教学重点、难点
教学措施及教学方法
教学时间安排
课时
周次
时间
第
一
单
元
春来啦
1.
通过欣赏木琴独奏《小松树》,了解木琴的音色,感受到乐曲的情绪,在聆听过程中获得愉悦的体验。
2.
能熟练地演唱《再见吧,冬天》、《小小雨点》,能体验到三拍子和二拍子歌曲的节拍感;
学会用轻柔的声音演唱优美、抒情的歌曲,用轻快、跳跃的声音演唱活泼、欢快的歌曲。
3.认识三角铁、沙球,能按节奏进行伴奏,养成主动倾听音乐并乐意与他人合作的好习惯。
1.初步感受三拍子歌曲的韵律,学会用优美,柔和的声音表现歌曲内容。
2.通过演唱《小小雨点》,感受二拍子歌曲的节拍感能用轻快跳跃的声音来演唱歌曲。
3.唱准、唱好歌曲
1.律动、打击乐伴奏
2.整体听唱法和分句模唱法
3.歌词编创、
4.集体舞
5.评:
成长的足迹
4
周至第二周
2
月
27日
至
3
9日
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- 关 键 词:
- 小学 一年级 下册 音乐 教学计划