部编版二年级语文下册第七单元专项训练课外阅读含答案Word文档下载推荐.docx
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现在蜗牛只能________。
(3)“在一次飞行比赛中,蜗牛遥遥领先”中的“遥遥”的意思是(
)。
A.距离远
B.时间长久
(4)蜗牛永远不能飞翔了的原因是什么?
用横线在文中画出来。
(5)你想对刚得奖的蜗牛说些什么?
写一写。
3.阅读理解
_____________________________
小猴新开了一家服装店。
他按照自己的尺寸做了好多套衣服挂在店里,衣服五颜六色的,透过亮亮的玻璃就能看到,真漂亮!
一天,小鸟来到店里看中了一件粉色的衣服,可这件衣服太大了,把他的翅膀都给遮住了。
于是,小乌伤心地走了。
过了几天,小松鼠蹦跳跳地来到服装店,她看上了一件五彩缤纷的衣服,结果衣服太长了,把她那漂亮的尾巴都给遮住了。
小松鼠摇了摇头,遗憾地走了。
一个星期后,大象来到了小猴的服装店里,看中了一件蓝色的背心。
可是背心太小了,大象差点把衣服给撑破了,大象也不高兴地走了。
小猴很纳闷,心想:
为什么这些客人试的衣服都不合身呢?
他左思右想,却怎么也想不出来。
(1)给短文取个合适的题目,写在短文前面的横线上。
(2)________、________、________到小猴的店里试过衣服。
(3)读了短文,我觉得这是一只(
)的小猴。
A.聪明勇敢
B.敢于创新
C.粗心
(4)小猴的衣服为什么卖不出去?
他要怎么做才能让生意好起来?
4.课内阅读
有一只小象,刚刚生下来。
第一天,他看到了许多小动物。
到了第二天,他认识了许多小花、小草。
第三天呢,妈妈带他到河边,他看见了河水和高山。
小象说:
“世界真大呀!
这时,一只小鸟在天空中飞来飞去。
小象想:
要是我也会飞,就可以看到更多的东西,那该多好呀!
于是小象爬到树上学飞,“哎哟”一声,摔了一个大跟头。
蛇看见了说:
“小象,我们有自己的本事。
我不会飞,可是我能在树上睡觉。
”狮子说:
“我也不会飞,可是我能跳过宽宽的大河。
”老虎说:
“我不会飞,可是我会游泳。
爸爸妈妈对小象说:
“我们大象力气大,这是小鸟不能比的。
”小象明白了,他开始跟着爸爸妈妈运木头。
他用长鼻子一卷,木头就被搬走了。
大家都很喜欢他。
“我是小象真幸福。
(1)短文共有________个自然段,第一自然段共有________句话。
(2)小象是在哪一天感受到世界真大的?
(
A.第一天
B.第二天
C.第三天
(3)小象为什么想学飞呢?
A.他想在树上睡觉。
B.他想看到更多的东西。
C.他很好学,想学习一种新的本领。
(4)展开想象,当看到小象在学飞的时候,还会有哪些动物会对他说什么呢?
________说:
“________”
(5)小象听了爸爸妈妈的话,明白了什么呢?
在下面写一写。
5.课内阅读
时辰到了,它清醒了过来,再也不是以前那条笨手笨脚的小毛虫。
它灵巧地从茧子里挣脱出来,惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀,上面布满色彩斑斓的花纹。
它愉快地舞动了一下双翅,如绒毛一般,从叶子上飘然而起。
它飞啊飞,渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。
(1)在文中找出下面词语的反义词。
笨拙——________
伤心——________
(2)选择题
读“它愉快地舞动了一下双翅,如绒毛一般,从叶子上飘然而起。
”这句话的时候,我们应该用________语气。
①惊讶,不可置信
②兴奋,高兴
③伤心,难过
(3)这是一只怎样的蝴蝶呢?
6.小阅读
参考森林气象站
小熊到外婆家玩。
一大早,小熊问外婆:
“外婆,您知道今天是什么天气吗?
如果是晴天,我就放风筝;
如果下雨,我就采蘑菇!
“好孩子,”外婆说,“你到外面看看,小麻雀在做什么?
小熊出去了。
一会儿,他兴冲冲地跑回来,喊:
“外婆!
小麻雀都在草地上跳来跳去,还唱歌呢!
“噢,那今天肯定是大晴天,”熊外婆说,“如果小麻雀缩头缩脑,发出吱吱的声音,多半就要下雨了!
小熊觉得怪好玩的,又问:
“外婆,您知道今天刮什么风吗?
“你再去看了看,乌鸦是朝什么方向站的?
小熊跑出去看了,回来说:
“乌鸦是朝太阳升起的方向站的。
“今天刮的是东风,”熊外婆说,“因为乌鸦总是朝着风吹来的方向站的。
这样可以让风顺着羽毛吹,保护羽毛不受损坏呀!
小熊听了,高兴地说:
“森林里的‘气象站’真有趣呀!
(1)文中森林里的“气象站”有________和________。
(2)我也看懂了森林“气象站”:
当小麻雀活蹦乱跳时,是________;
当小麻雀缩头缩脑时,会________;
当乌鸦朝太阳落下的方向飞时,刮________风
A.下雨
B.晴天
C.东
D.西
(3)想一想,今天的小熊会做什么样的游戏?
(4)森林里还有哪些小动物能报天气?
快写一写。
7.课内阅读
“卖泥塘喽,卖泥塘!
”有一天,青蛙又站在牌子下吆喝起来,“多好的地方!
有树,有花,有草,有水塘。
你可以看蝴蝶在花丛中飞舞,听小鸟在树上唱歌。
你可以在水里尽情游泳,躺在草地上晒太阳。
这儿还有道路通到城里……”青蛙说到这里,突然愣住了,他想:
这么好的地方,自己住挺好的,为什么要卖掉呢?
(1)写出下列词语的近义词。
突然------________
挺好-------________
(2)给下列句子换个说法,意思不变。
(3)在文中找出泥塘环境美好的句子。
(4)读了选文,你有什么收获?
8.小阅读
快乐在哪里
一群蚂蚁在屋外忙来忙去,小公鸡歪着头问:
“小蚂蚁,你们快乐吗?
”蚂蚁回答:
“我们过冬的粮食快要备齐了,很快乐。
两只燕子在屋檐下做窝,她们不停地来回衔泥,小公鸡昂着头问:
“燕子姐姐,你们快乐吗?
”燕子说:
“我们马上就有自己的家了,很快乐。
小公鸡问梅花鹿阿姨:
“梅花鹿阿姨,大家都很快乐,快乐是什么呢?
”梅花鹿阿姨说:
“孩子,快乐是需要自己去寻找的,快乐来源于生活中的每一件事,快乐在每个人的心里。
(1)短文共有________个自然段,文中的小动物有________、________、________、________。
(2)找出文中小公鸡说的话。
(3)读了短文,你知道快乐在哪里吗?
(4)你觉得怎样才能获得快乐?
9.小阅读
小熊开店
小熊开了一个食品店,当上了经理。
小熊请兔子当采购员。
兔子想:
“什么东西最受欢迎呢?
对,一定是萝卜。
”于是,它到处采购萝卜。
没过几天,食品店里堆满了各种萝卜。
这样一来,到店里买东西的顾客全是兔子。
小熊很不满意,辞退了兔子。
小熊又请松鼠当采购员。
松鼠想:
对,一定是松子。
”于是,它到处采购松子。
没过几天,货架上摆满了松子。
来买东西的顾客,除了松鼠,都摇摇头走了。
其他顾客纷纷给小熊提意见,小熊只好辞退了松鼠。
后来,聪明的猴子当上了采购员。
不久,货架上摆满了各种各样的食品。
食品店办的红红火火,受到了大家的称赞。
(1)读一读,从短文中找出下列词语的近义词。
其余—________
夸赞—________
(2)小熊先后辞退了兔子和松鼠,原因是(
A.他们只采购自己喜欢的东西
B.他们很懒惰
(3)最后是谁把食品店办得红红火火?
他是怎么办到的呢?
(4)如果猴子就在你的面前,你会对他说些什么?
10.课内阅读
有一只蜘蛛,每天蹲在网上等着小飞虫落在上面,好寂寞,好无聊啊。
蜘蛛决定开一家商店。
卖什么呢?
就卖口罩吧,因为口罩织起来很简单。
(1)写出下列词语的反义词。
无聊________
简单________
(2)蜘蛛决定开一家店的原因是________。
(3)蜘蛛开店要卖的是________。
11.课内阅读
大象有一对大耳朵,像扇子似的,耷拉着。
这一天,大象正在路上慢慢地散步,遇到了小兔子。
小兔子说:
“咦,大象啊,你的耳朵怎么耷拉下来了?
大象说:
“我生来就是这样啊。
“你看,我的耳朵是竖着的,你的耳朵一定是出病了。
(1)找出文中的一对反义词。
读“咦,大象啊,你的耳朵怎么耷拉下来了?
”这句话的时候,我们应该用(
)语气。
(3)小兔子依据什么来判断大象的耳朵有毛病?
它的说法对吗?
12.小阅读
小企鹅和妈妈
小企鹅和妈妈生活在冰天雪地的南极。
在企鹅妈妈白色的肚子下面,有一块柔软的褶皮,像一间温暖的小屋,里面藏着小企鹅妞妞。
有一天,妈妈正在雪地上散步。
突然,妞妞的小脑袋从妈妈的白色褶皮下钻了出来。
妞妞第一次欣赏这银色的世界。
她深深地吸了一口清新的空气,向天空望了望。
“哦,这天,这天多么好看!
”小企鹅惊奇地赞叹着。
“这是蓝色的天。
”妈妈告诉她。
“哦,这地,这地的颜色真美丽!
”小脑袋惊奇地摇晃着。
“这是白色的冰雪。
“这世界就是由蓝色和白色组成的吗?
”小眼睛惊奇地望着妈妈。
妈妈笑着告诉妞妞:
“从妈妈的肚子下面看世界,只能看到蓝色的天和白色的地。
等你长大了,出去闯闯,你还能看到绿色的草、红色的花,还有七彩的长虹。
世界很大很大,是非常美丽的……”
(1)小企鹅生活在哪里?
(2)企鹅妈妈肚子下面的褶皱是用来________。
(3)根据短文内容,判断正误。
用“正确”“错误”表示。
①小企鹅妞妞对整个世界充满了好奇,因为她没有见过如此美丽的世界。
②对小企鹅妞妞来说,外面的世界还有绿色的草、红色的花、七彩长虹,没有别的了。
(4)小企鹅生活的地方,有一些特别奇特的自然现象,你知道是什么吗?
13.阅读下文,回答问题。
它灵巧地从茧子里挣脱出来,惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀.上面布满色彩斑斓的花纹。
(1)小毛虫从茧子里挣脱出来后变成了________。
(2)从哪句话可以体会到它身体的“轻盈”?
用横线从文段中画出来。
(3)“它”会飞到什么地方?
会做些什么?
请你发挥想象写一写。
14.阅读下文,回答问题。
蚕的一生
一位采桑姑娘爬上树,摘了不少的桑叶。
小桑树见了,________地说:
“桑树奶奶,你的叶子让人摘走了,多可惜呀!
老桑树笑着说:
“她采桑叶是去喂蚕的。
”小桑树________地问:
“蚕是什么?
”老桑树说:
“很小很小的蚕卵,在温暖的地方孵化后,就是蚕宝宝了。
蚕宝宝吃桑叶长大,一生经过四次蜕皮后,就吐蚕丝了。
蚕丝可以织绸缎。
蚕宝宝吐丝织茧,就变成了蛹。
蛹变成蚕蛾破茧而出。
像蚕这样,一生的生长过程要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段,叫做完全变态。
现在,你该知道什么叫蚕了吧?
小桑树________地说:
“蚕宝宝把它的一切全部献给了人类,给世界留下了一片华丽。
这种精神真是难能可贵啊!
(1)选择合适的词语填写在短文的横线上。
激动
焦急
好奇
①小桑树见了,________地说:
②小桑树________地问:
③小桑树________地说:
(2)根据短文内容回答问题。
①蚕宝宝主要的食物是________。
②蚕的一生要经过________、________、________、________四个阶段。
(3)短文划线的句子中的“这种精神”指的是(
)
A.勤奋好学
B.无私奉献
C.吃苦耐劳
(4)像蚕这样“完全变态”发育的生物还有很多?
请你写出一种来。
15.阅读下文,回答问题。
“卖泥塘喽,卖泥塘!
”有一天,青蛙又站在牌子旁吆喝起来,“多好的地方!
于是青蛙不再卖泥塘了。
(1)文段中画横线的句子的意思是________。
(2)从哪里可以看出这个地方挺好的?
用波浪线在文段中画出相关语句。
(3)想象—下,青蛙的泥塘还有哪些美景?
请你再写出几处。
16.阅读下文,回答问题。
氧吧
小兔开了一家网吧,小狗开了一家冰吧。
小猴在山上栽树,树儿长大了,长高了。
他在林子里开了一家氧吧。
氧吧有新鲜的空气,有香香的花儿,有飞舞的蝴蝶,有唱歌的小鸟……
很多小动物来到氧吧,呼吸新鲜的空气,享受大自然的美丽。
大家都说:
“新奇、有趣的氧吧真好!
到氧吧的人越来越多,氧吧的生意红红火火。
(1)仿写词语。
越来越多
越________越________
越________越________
红红火火
________
________
(2)小兔开的是________吧,小狗开的是________吧,小猴开的是________吧。
(3)氧吧是什么样子的?
请你用横线在短文中画出相关语句。
(4)大家来氧吧干什么?
(
A.打游戏
B.呼吸新鲜空气
C.吃好东西
(5)如果让你开一个吧,你会开个什么吧?
17.阅读下文,回答问题。
可是,大象的耳朵眼儿里,经常有小虫子飞进去,还在里面跳舞,吵得他又头痛,又心烦。
最后,大象还是把他的耳朵放了下来。
这样,虫子飞不进去了。
有虫子来的话,大象只要把他的大耳朵一扇,就能把他们赶跑。
大象说:
“我还是让耳朵耷拉着吧。
人家是人家,我是我。
(1)耳朵竖起来给大象带来了哪些麻烦?
用横线在文段中画出相关语句。
(2)大象的耳朵耷拉着有什么好处?
)(多选)
A.赶走小虫
B.听不到声音
C.小虫飞不进
(3)“人家是人家,我是我”是什么意思?
请你结合生活实际说说。
18.阅读下文,回答问题。
小花猫剪胡子
小花猫花花十分爱美,她最受不了大家说她难看。
一天,花花跟小兔子玩,小兔子突然尖叫起来:
“花花,你怎么长胡子了?
太难看了!
”听了小兔子的话,
花花很难过,心想:
今晚我就把胡子给剪了。
晚上,花花偷偷跑到卫生间,“咔嚓”一下把胡子给剪了。
看着镜子里漂亮的自己,花花满意极了。
忽然,一只老鼠窜了出来,花花赶紧扑过去,头一下卡在了老鼠洞里!
妈妈回到家,费了九牛二虎之力才把花花从老鼠洞里拖出来。
看着花花狼狈的样子,妈妈哭笑不得,严肃地批评了她:
“胡子是帮助你测量洞口的,你这样怎么捉老鼠呢?
”花花后悔极了,从此,她再也不轻信别人的话了。
(1)联系上下文,我知道了“九牛二虎之力”的意思是________。
(2)小花猫为什么要把胡子剪掉?
结果怎样?
(3)小花猫的胡子有什么用处?
用横线在短文中画出相关语句。
(4)读了这个故事,我明白了(
A.别人说的话都是骗人的。
B.不要轻信别人的话。
19.读短文,完成练习。
怎么才能让耳朵竖起来呢?
每天,大象站着睡觉(jià
o
jué
)的时候,就用两根竹竿,把耳朵撑起来。
有虫子来的话,大象只要把他的大耳朵一扇(shānshà
n),就能把他们赶跑。
(1)给文中划线的字选择正确的读音
睡觉________(jià
)
一扇________(shānshà
n)
(2)大象的耳朵是怎样竖起来的?
(3)下列说法正确的一项是________
①虫子飞进大象的耳朵里跳舞,大象很高兴。
②大象把耳朵放下来后,既能挡住虫子飞到耳朵里,还能把虫子赶跑。
(4)大象把自己的耳朵放下来以后,他得到了怎样的启示?
20.阅读短文,完成练习。
聪明猴哥的烦恼
森林里,大家公认猴哥最聪明。
小动物们遇到什么难题,都来找猴哥解决。
比如,小野猪要学盖房子啦,小黄鹂要学五线谱啦,小熊猫想学画画啦……猴哥总是一笑,说:
“简单,简单!
”他就把房子怎么盖、五线谱怎么认等,都告诉了小动物们。
小野猪学着盖起房子来,一点儿不怕劳累;
小黄鹂每天早早起来,站在枝头上练起歌喉来,从来都不觉得辛苦;
小熊猫背起画架,专心地到野外去写生,画儿画得越来越好,也压根儿没叫过苦……
可聪明的猴哥呢,整天待在家里,喝喝咖啡,听听音乐,看看电视,打打游戏,或者躺在沙发上闭目养神。
这天,猴哥从电视节目中惊奇地发现:
小野猪已成为森林有名的建筑师;
小黄鹂正在参加演出,成了当红歌星;
小熊猫开了个人画展,成了著名画家……就连平时笨手笨脚的狗熊,也开起了诊所,当上了医生。
“现在,他们都有了成就,我呢?
我这么聪明,却一事无成,这到底是为什么呢?
”猴哥非常烦恼,不知是怎么回事。
(1)用“①②③……”的序号标出自然段。
(2)读一读,照样子在句子中找出表示下面意思的词语写在横线上。
例:
现在,他们都有了成就,而我却一事无成。
什么事都没有做成。
(一事无成)
①森林里,大家公认猴哥最聪明。
大家都认为。
②小熊猫背起画架,专心地到野外去写生。
用心。
③聪明的猴哥整天待在家里。
从早到晚,成天。
(3)根据短文内容连一连。
画家
建筑师
医生
歌星
小野猪________
小黄鹂________
小熊
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