精选历史七年级上册第二单元 国家的产生和社会变革夏商周第4课 夏商西周的更替中华书局版Word格式.docx

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我国第一个王朝是（），标志着中国早期国家的产生。

A、夏

B、商

C、西周

D、秦朝

第3题【单选题】

在以下四个选项中，有一个是不同类的，请把它找出来（）

A、禹

B、汤

C、周武王

D、桀

第4题【单选题】

夏．商．周三代的衰亡留下的主要历史思考是（）

①“家天下”代替“公天下”是历史的倒退②勤政方能治国

③爱民才能安邦④夏、商、周的统治者多无建树

A、①②

B、②③

C、②③④

D、①②③

第5题【单选题】

“夏传子，家天下。

四百载，迁夏社”这是《三字经》中对夏朝的描述。

夏朝历经400多年，最后一位奢侈而暴虐的君主是（）

B、伯益

C、启

第6题【单选题】

《左传》中记载：

在一个重要的仪式上，司空（官名）冉季代表周天子向周武王之弟康叔分赐疆土，司徒（官名）陶叔代表周天子向康叔分赐平民、奴隶。

这一仪式反映出西周实行的政治制度是（）

A、世袭制

B、郡县制

C、分封制

D、宗法制

第7题【单选题】

在夏商西周时期，王和大小贵族拥有很多奴隶。

奴隶的主要来源是（）

A、战俘和罪徒

B、平民

C、没落的贵族

D、士

第8题【单选题】

人人都说“故土难离”，但是商朝前期却几次迁都。

将都城迁到殷，使商朝的统治稳定下来的国王是（）

A、商汤

B、盘庚

C、伊尹

D、武丁

第9题【判断题】

周朝统治者为了维系分封制的稳定，制定了严格的礼乐制度。

A、正确

B、错误

第10题【填空题】

中国第一个奴隶制王朝是______朝，西周的建立者是______。

第11题【问答题】

阅读下列材料作答人们常称北京一带为燕蓟之地，山东为齐鲁大地，山西为三晋之地。

《左传》记载“封建亲戚，以藩屏周”。

这些地名的由来从历史上可以追溯到西周时期。

（1）这些地名的由来与西周的什么制度有关？

（2）西周的周王为什么要实行这种制度？

（3）请解释这种制度有何意义。

第12题【问答题】

读下图，回答问题

（1）如图反映了西周什么制度？

（2）为什么要实行这一制度？

（3）在这一制度下，最高等级是什么？

最低等级是什么？

哪些人可以成为诸侯？

（4）这一制度在西周时期有何作用？

第13题【问答题】

材料一昔武王克商……其兄弟之国者十有五人，姬姓之国者四十人。

──《左传》周公……兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。

──《荀子·

儒效》材料二“秦王扫六合（扫六合：

指统一中国），虎视何雄哉！

挥剑决浮云，诸侯尽西来。

”──李白《古风》请回答：

（1）根据材料一，西周实行怎样的政治制度？

从材料一看，被分封做诸侯的主要什么人？

（2）西周实行这一制度的目的是什么？

举出受封者必须承担的义务两个。

（3）材料二中所说的“诸侯尽西来”发生在哪一年？

秦朝统一全国后，对管理的地方不再推行西周的管理制度，而是实行什么制度？

（4）西周和秦朝在管理地方上所实行的制度虽然不同，但在当时都起到了巩固统一的作用，从中你得到了怎样的认识？

第14题【材料分析题】

被后代儒家视作理想一国的“上三代”，即先后建立政权并相互继承的夏、商、西周三个王朝，他们的前身夏族、商族和周族几乎都是同时形成并发展的。

肥沃、温和、文化发达的黄河流域为他们提供了施展才能的理想舞台，谁能战胜对手与灾害，谁就可能成为“天下共主”。

其实，当时的天下并不是很大，而作为“共主”，也只是驾驭了黄河流域的中部地区------他们心中的“中方”。

他们创造了一个足以让人民臣服的理由：

受命于天，并宣称他们的领袖是具有半神色彩的“天之子”。

——摘自《中国历史十一讲》

请回答：

根据材料指出，夏、商、周三个王朝活动的地域主要在哪里？

他们怎样成为“天下共主”的？

根据材料并结合所学知识，指出夏商周三代政治统治的共同特点？

结合所学知识，从商灭夏、周代商的更迭中，你得到了什么启示？

第15题【综合题】

周朝是我国历史上重要的时期，阅读相关材料，回答以下问题，加深对周朝历史的理解。

材料一：

“封建亲戚，以藩屏周”，“兼制天下，立七十一国”。

材料二:

图一春秋时期形势图

图二战国时期形势图

材料一反映了西周实行什么制度管理国家？

西周实行这种制度的目的是什么？

这种制度在当时起到了怎样的作用？

结合上面的地图分析这种制度存在怎样的弊端。

图二中A、B、C是战国七雄中哪三个国家？

A______；

B______；

C______。

春秋与战国时期，都是战争不断。

从目的上看，两个时期的战争有什么不同？

观察两幅图片，看春秋时期的诸侯国与战国时期的诸侯国数量，有什么变化？

这反映了当时历史发展的什么趋势？