小学生科技文化艺术节活动方案2Word格式文档下载.docx
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(二)配乐诗朗诵、演讲、故事大王比赛活动
1、各初中要开展配乐诗朗诵和演讲比赛活动,小学要开展配乐诗朗诵和故事大王活动,活动要有计划、有记录、有总结。
2、配乐诗朗诵、演讲、故事内容要体现先进文化方向、中华民族优秀文化,反映中小学生热爱祖国、热爱生活、奋发向上的精神面貌。
体裁不限。
鼓励自创作品。
(三)中小学音乐活动
中小学音乐活动由校园集体舞、合唱、器乐和综合文艺节目四部分组成,检查时各校表演时间为40—60分钟。
1、校园集体舞(大课间中的集体舞)
(1)表演人数:
全校学生(秋季一年级学生表演情况作参考);
(2)表演内容:
反映新时期青少年道德风尚和精神面貌,突出主旋律,反映青少年热爱祖国、热爱集体、热爱生活的作品。
舞蹈范围可以从我市统一推广过的集体舞中选取,也可以独立创作。
(3)表演要求:
动作整齐划一,舞姿优美,精神饱满,感情充沛,表现出少年儿童的勃勃生机。
2、合唱
(1)学校合唱队人数60—80人;
每队演唱两首曲目,所选歌曲要符合时代要求,切合实际并且有一定的技能技巧,对少年儿童有教育意义;
原则上伴奏必须用钢琴,不用钢琴的学校可用电子琴或录音伴奏,伴奏应与合唱队配合默契;
较好地运用合唱技巧,充分表现作品的思想感情;
服装整齐,美观大方,演出效果好。
(2)班班有歌声
①表演对象:
小学2-6年级,中学1-3年级。
教学班级的全体学生(含在籍生和借读生)。
②表演内容:
要求演唱3首歌曲,校歌、爱国歌曲为必唱,自选1首。
自选曲目应具有较高的审美价值,内容健康、积极向上且贴近学生生活。
③表演要求:
演唱时充分体现出班集体的精神面貌,准确演唱所选歌曲,演唱效果好。
指挥和伴奏由班主任或本班学生担任;
伴奏可以用钢琴,也可以用其它乐器或伴奏带;
现场抽签决定演唱班级。
3、器乐
乐队含管乐队、管弦乐队、民乐合奏、电声乐队、单一乐器队等。
各队组建人数很多于20人。
乐队演奏两首曲目(自选),要符合学生实际且有教育意义。
4、综合文艺节目
(1)节目形式:
声乐、舞蹈、戏剧、小品、曲艺等;
(2)每个代表队演出节目中至少有一个创编节目;
(3)每校演出节目中必须有课本剧。
课本剧鼓励创编,也可以从课本中选取,演出时间为8—10分钟,不得超过10分钟,创编节目内容要反映社会或校园的感人事迹,反映课改教育成果。
(4)各类节目要结合校情和学生实际,从素质教育入手,具有时代特征和地方特色。
(5)检查综合节目时,各校要打印节目单(注明序号、形式、名称、表演时间、指导教师、是否创编等)。
(四)中小学美术活动
1、要求有一个书画展室(兼用亦可)。
展室里包括的作品有绘画、书法、剪纸、制作等内容(含科技制作作品)。
2、美化板报、橱窗。
要求有板报橱窗,并能充分合理利用,具有美感,定期更换内容。
3、美化班内墙报、专栏。
要求墙报专栏规范,书画作品充盈,布置美观,定期更换内容。
4、抽查一个班级学生的美术、书法作业(2013—2014年度)。
三、全市中小学生各类比赛
(一)美术比赛
中小学生美术比赛(包括色彩类和国画、版画;
剪纸;
摄影)的具体方案另行通知。
(二)书法比赛
书法比赛另行通知。
(三)配乐诗朗诵和故事大王比赛
教育局将于2014年10月上旬举行比赛,具体事宜见附件3。
(四)超级结构比赛
具体内容另行通知。
四、其它说明
1、教育局将组织有关人员组成“科技文化艺术节”评委会,对“科技文化艺术节”各项活动逐项评比赋分,评分标准见附件1。
2、2014年九月中下旬评委会成员将深入各校对校园艺术活动进行检查,局直中小学、街道小学、农村初中、中心小学必检,并抽查1—2所村级小学;
行程安排届时请查看“庄河教育网”。
3、设团体奖、优秀节目奖、个人奖及优秀指导奖若干。
4、科技文化艺术节期间,中心小学以乡(镇)为单位,局直街道小学以校为单位,中学以校为单位举办学校“科技文化艺术节”,村小、初中分校要安排科技文化艺术活动周,并积极参与校科技文化艺术节活动,时间安排要与检查的时间协调。
5、要求各学校见到方案后,成立科技文化艺术节活动领导小组,选用懂业务,认真负责的领导和教师专门负责,确保本届科技文化艺术节各项活动保质保量开展,2014年10月末各校要将本校科技文化艺术节活动方案上交教育局普教科。
五、总结表彰会
教育局将在2015年4月举行“庄河市第十届中小学生科技文化艺术节”总结表彰会。
附件1:
庄河市第十届中小学生科技
文化艺术节活动评分标准
一、科技活动计65分
(一)、科技宣传计20分;
1、学校走廊有科学家挂图或科技知识宣传内容;
(5分)2、校园板报有科技专栏,报道最新科技信息;
(5分)
3、班级壁报设立科技角,介绍学生身边科技知识;
4、班级图书角有科技类图书,可以满足全班学生阅读的需要;
(二)、科技活动小组15分
1、科技小组有活动计划、目标、内容(5分)
2、有作品(10分)
作品按三个等级赋分:
作品在辽宁省、大连市级比赛获奖得10分;
在庄河市级比赛获奖得8分;
有作品但没获奖得6分;
(三)、组队参赛15分
1、组织参加庄河比赛10分
2、即组织参加庄河比赛,又组织参加大连比赛15分
(四)、比赛成绩15分
比赛成绩按参赛学校的20%、30%、40%分别评为一、二、三等,分别加15分、12分、9分。
参加比赛但没取上名次得5分,未参加比赛为0分。
二、配乐诗朗诵、演讲和故事大王比赛活动计40分
1、各小学、班级要开展配乐诗朗诵、故事大王活动,各中学、班级要开展配乐诗朗诵和演讲活动,要有计划、有记录、有总结(根据文字、影像资料情况赋分);
(计20分)
2、参加庄河比赛按等赋分,每项比赛分三个等级,一等10分,二等8分,三等6分,参加比赛但没取上等级得3分,未参加比赛为0分;
三、中小学音乐活动计150分
(一)、校园集体舞满分为30分
1、达到规定人数7分(抽查一个班级,少2人减1分,再每少1人减1分,减到零分为止);
2、队伍整齐,服饰规范,舞姿优美统一,精神风貌好、感情充沛,音响效果好。
一等23分,二等20分,三等16分
(二)、合唱满分为30分。
1、学校合唱队20分
(1)、达到规定人数(2分);
(2)、选材(3分);
(3)、伴奏(3分);
(4)、演唱效果(12分)。
2、班班有歌声10分
(1)、人数(2分)(所抽检班级学生全部参加,人数与班级簿相符得2分,每少1人减0.5分,减到零分为止);
(2)、选材(1分);
(3)、指挥(1分)(要求本班学生指挥);
(4)、伴奏效果(1分);
(5)、演唱效果(5分)。
(三)、器乐比赛40分。
(1)、学校有20人以上的乐队(20分);
(2)、演奏效果好。
一等20分,二等15分,三等10分
另补充说明:
独奏及小型乐器合奏(学校无20人以上乐队)满分为20分;
演奏效果一等20分,二等15分,三等10分
4、综合节目50分。
(1)、有一个创编节目(10分);
(2)、课本剧(10分);
(3)、各种形式的节目演出效果为30分,根据现场演出效果依次赋分,效果分别按30分、26分、21分、15分、8分等级赋分。
5、各种节目演出时间为40—60分钟,演出时间少于40分钟(或多于60分钟)的,每少于(或多于)1—5分钟减2分。
四、中小学美术、书法活动计135分
(一)美术活动评分标准70分
1、展室10分。
一等(10分)有展室、作品丰富,布置美观高雅。
二等(8分)有展室、作品较丰富,布置得体美观。
三等(6分)有展室、作品不太丰富,布置一般化。
2、板报、橱窗10分。
一等(10分)有板报、橱窗,能充分合理利用,有美感。
二等(8分)有板报、橱窗,能较好地利用。
三等(6分)有板报、橱窗,内容、质量一般。
3、教室内墙报、专栏10分。
一等(10分)墙报、专栏规范、作品充盈布置美观。
二等(8分)墙报、专栏规范、作品布置较美观。
三等(6分)墙报、专栏规范,内容布置一般。
4、美术作业10分。
一等10分;
二等8分;
三等6分(根据现场检查赋分)。
5、美术比赛45分。
(1)、绘画比赛(15分)
一等15分;
二等12分;
三等9分。
参加比赛没取得名次得5分。
未参加比赛为0分。
(2)、剪纸比赛(15分)
(3)、摄影比赛(15分)
(4)、取13、14年美术比赛的平均分为最后得分。
(二)书法活动评分标准计50分
1、书法比赛30分。
(1)、每年书法比赛一等15分;
参加比赛没取得名次得5分,不参赛为0分。
(2)、将2013年、2014年两届书法比赛得分累加为总分。
2、写字特长小组活动10分。
(1)活动记录详实(活动时间、内容、人数、每学期至少一次竞赛情况);
(2)有专职或兼职指导教师;
(3)有活动地点,保证人数(每次不少于10人);
(4)检查时现场书写质量好。
三等6分,没有活动0分。
3、展室(可以与美术展室合用)10分。
铅等、钢笔、毛笔三项书法作品丰富,书写质量高,布置美观高雅,达到一定审美效果。
三等6分。
无展室0分。
五、学校艺术节20分
1、有艺术节活动方案(5分)
2、以本校为单位、面向全体学生举办各种科技文化艺术活动(15分)
可举办单项比赛如:
班班有歌声比赛、合唱比赛、配乐诗朗诵、故事大王比赛、器乐比赛等;
也可举办文艺演出;
同时也可举办画展、书法展、科技展等活动。
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