人教版二年级语文上册复习题纲加试题Word下载.docx
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叽叽喳喳
蹦蹦跳跳
仔仔细细随随便便
ABAB:
活动活动
打扫打扫
讨论讨论
合作合作
打听打听
思考思考
研究研究
ABB:
黄澄澄
红彤彤
亮晶晶
白茫茫
绿油油
蓝盈盈
胖乎乎
红润润
光秃秃
静悄悄
扑棱棱
丁零零
雾蒙蒙
热腾腾
香喷喷
假惺惺
3、搭配词语:
( )的图画 ( )的火把 ( )的灯笼 ( )的脸颊( )的人们 ( )的苹果 ( )的波浪 ( )的稻田 ( )的梨 ( )的云海 ( )的景色 ( )的山峰 ( )的空气 ( )的岩石 ( )的山峰
4、要求会背诵的课文,必须会默写如《秋天的图画》、《植手妈妈有办法》第三至五节、《古诗两首》和《语文园地一》的读读背背《秋天到》
古诗填空。
赠刘景文
荷(
)(
)擎(
)盖()
菊
残
犹(
)傲
霜(
)
(
)橙(
)橘(
山行
)寒(
)斜()
)()
停(
第二单元
1、我会认:
二胡、下棋、观看、弹钢琴、小院、牵挂、消除、香甜、唱歌、休息、教室、校园、少先队员、书包、叹气、闹钟、迟到、仔细、及格、身体、一次、计算、怦怦直跳、游戏、养金鱼、伸进、困难、亲切、响起、班级、一样、青蛙、哈欠、外面、敬礼、更加。
2、积累词语:
又香又甜、又高又大、又细又长、又粗又壮、又困又乏、又蹦又跳、又说又笑
)的微笑
)的日子
)的问候(
)地操纵
)地回答
)地观看(
)地完成
)的跑步
)地拥抱
4、填写适当的动词:
)象棋
)钢琴
)花草
)天气(
)二胡
)京戏
)金鱼
)电脑()航模()鸽子()书法()图画()桌子()木头()小鸡()毛衣
5、将“口、钅、门、辶”和“尺、欠、合、中、市、又、井”进行组合,组成若干字。
6、练习
“-----------是----------------”
小红是我的好朋友。
她是我们班的“小博士”。
我是小红的好朋友。
我们班的“小博士”是她。
我国的首都是北京。
我们班的语文老师是胡老师。
-----------------------------。
-------------------------------------。
7、会用“仔细地”说句子、写句子。
8、复习巩固用“部首查字法”查字典。
遇到不认识的字,先确定要查的(),在“部首目录”里找到这个字的()和()。
根据()在“检字表”中找到这个()和要查的字。
再按()正文中找,就可以查到这个字了。
9、复习巩固拼音字母的大小写。
(1)、在小写字母后面填上大写字母:
h(
)
b(
q(
)
i(
n(
p(
)g(
r
l(
a(
e(
f(
(2)、在大写字母后面填上小写字母:
L(
)G(
)E(
)A(
)Y(
)H(
)F(
)B(
)M(
)W(
)R(
)J(
)N(
)Q(
)T(
)O(
第三单元
1我会写:
山川、民族、斗争、神州、台湾、朝夕相处、夕阳、争取、洁白、红旗、祖国、旗帜、
欢庆乐曲、中央、城市、旁边、花坛、交通、树阴、图画、优美、申办、北京、奥林匹克、互相、
眼泪、海洋、拥抱、飘扬、时候、惊奇、打仗、故乡、手指、接着、讲话、绿树成阴、鲜花盛开、
风景优美、来来往往、高楼大厦、名胜古迹、川流不息、打雪仗、堆雪人、看雪景、飘着雪花、
披着银装、铺着雪
2、多音字辨析:
曲、乐、为、长、教、种、都、行、兴、背、转、还。
3、分辨同音字:
坐、座、做、作。
(1)、请问,我的(
)位在哪里?
(2)、那(
)楼房是体育馆。
(3)、我(
)在沙发上(
)业。
(4)、你在(
)什么?
4、
(1)近义词漂亮——美丽
牢固——坚固
高兴——愉快
宽阔——宽广
安静——宁静
中心——中央疲倦——疲惫
喜欢——喜爱讨厌—厌恶
立刻—立即
欢快—欢乐非常——特别入神——入迷
赶紧——连忙
爱惜——珍惜
贫穷——贫困
虚假——虚伪有名——著名
(2)反义词:
美——丑
爱——恨
贫——富
冷——暖
进——出
近——远新—旧
硬——软快—慢真诚——虚假
冷漠—热忱
饥寒—温饱
索取—奉献
寒冷——温暖危险—安全容易—困难
简单—复杂
温和—暴躁
毁坏——保护批评—表扬前进—后退
5、按课文填空:
(1).田野献上(
)(
)的果实,(
)举起(
)的旗帜,蓝天(
)的鸽子,大海(
)的乐曲。
)亿孩子(
)这(
)的日子,(
)月(
)日——祖国妈妈的(
)。
2).北京是我国的(
),是一座(
)的城市.(
)在北京城的(
),(
)墙、(
)瓦,又(
),又(
)。
天安门(
)是宽阔的(
),广场(
)矗立着(
)(
北京有许多(
)的柏油马路。
道路两旁(
北京新建了许多(
立交桥的(
)有绿毯似的(
)和拼成图案的(
各种车辆在桥上桥下(
),(
6、背诵《欢庆》《北京》的第三自然段、《我们成功了》课后的“我会读”,要求会默写。
7、口语交际:
我们去“旅游”。
自己当导游,给大家介绍自己知道的风景名胜。
面对游客的随时提问,“导游”要耐心解答。
我们可以给大家介绍“世界魔鬼城”或“白杨河大峡谷”
第四单元
1、我会写:
取长补短、拔苗助长、寸有所长、落井下石、功劳、帮助、争取、所以、尺寸、口渴、井沿、无边无际、坐井观天、对错、青蛙、回答、还有、自言自语、每棵、治病、挂着、好哇、奇怪、快慢、怎么、穿衣服、比如、漂亮、浅绿、哗啦啦、多好啊、农夫、表示、口号、一串串、流汗、伤心极了、兔子、告诉、狐狸、猴子、颗粒、摇摇摆摆、断断续续、弯弯曲曲、
1、积累:
(1)、数子成语:
一本正经、二话不说、三心二意、四面八方、五颜六色、五湖四海、六神无主、七嘴八舌、七上八下、八仙过海、九牛一毛、十全十美
(2)“……极了”神气极了
可怕极了
高兴极了
安静极了
伤心极了
容易极了
顺利极了
2、给下列成语释义:
坐井观天、管中窥豹、拔苗助长、徒劳无功、瓜熟蒂落、水到渠成、一叶障目、不见泰山、掩耳盗铃、叶公好龙。
3、能够讲述和书写一个成语故事,学生自己书写。
4、造样子改句子:
例:
叶子上的虫还用治?
有几个虫子怕什么?
难道这不是报酬吗?
叶子上的虫不用治。
有几个虫子不可怕。
这是报酬。
完成下列句子:
这里还用打扫?
难道这不是报答吗?
-----------------------------。
5、照样子扩展句子:
(1)小猴子爬上葡萄架。
(2)小猴子吃起葡萄来。
小猴子迫不及待地爬上葡萄架。
小猴子大口大口地吃起葡萄来。
完成下列句子:
(1)、张伟弹着曲子。
----------------------------------。
(2)、我在练大字。
-----------------------------------。
(3)、小妹妹睡着了。
(4)、春风把动物们唤醒了。
------------------------------------。
7、用“吗、呢、吧、啊、哪”填空。
⑴我们的校园多么美(
)!
⑵你天天做操,跑步(
)?
(7)爷爷买的枣真甜()!
⑶朋友们都到哪去了(
⑷你给我们讲个故事(
⑸天无边无际大得很(
(6)狐狸为什么说葡萄酸()?
8、把下面的句子按顺序排列,将序号填在括号里。
)小葫芦落了。
)葫芦的叶子生了虫,他一点也不在乎。
)有个人种了一棵葫芦,,长得非常可爱。
()邻居劝他治虫,他不听
9、把词语补充完整:
得意(
得寸(
理直( )( )
理所( )( )画蛇( )( ) 画龙( )( )来( )去()
千( )万()( )躲( )藏一( )一( )( )天( )地
七( )八( )
第五单元
独立、容易、一根绳子、挑水、公斤、打折、满足、消除、背书包、傍晚、板凳、采果
桌椅、清早、但是、上课、美术、注意、吞吞吞吐吐、铅笔、风景、拿来、坏了、松果、扎实、抓住
祝福、句子、幸福、万兽之王、命令、发布、直线、当时、第一、现在、时期、车轮、路线。
(1)、()了():
望了望
闻了闻
看了看
想了想
补了补唱了唱
笑了笑
(2)、一()比一()():
一条比一条长、一颗比一颗圆、一朵比一朵艳、一代比一代强、一头比一头壮、一天比一天冷。
(3)()()极了:
神气极了
可怕极了
伤心极了
容易极了
(4)()来()去:
飞来飞去
跳来跳去
走来走去
飘来飘去
跑来跑去打来打去
踢来踢去想来想去(5)立刻():
立刻跑起来
立刻跳起来
立刻藏起来
立刻写起来
立刻做起来
(6)填写量词:
一支(
一匹(
一条(
)一座(
)一双(
一盒(
一窝(
一本(
)一架(
)一只(
)一棵(
一阵(
一袋(
)一块(
)一把(
)白云
一(
)金子
)大豆一(
)大雁
)秋风
)农民
)井
一(
)笔
、一(
)纸、一(
)小河
)飞机、
)老人、
)水牛
)活动
)石头一()大象
)松树
(
)马
)袜子(
)绳子
)木柴
)椅子
)火柴(
)裙子
)棉被
)铁钉
一斤()
两把(
四句(
)
一座(
三张(
一片(
一个(
两块(
一群(
四只(
七支(
2、
写句子:
你把绿铅笔借给我用一用行吗?
————————————吗?
现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。
——————————————吧。
4、写出下列词语的反义词
灵活——
粗糙——
美丽——
干燥——
认认真真——
愁眉紧锁——
5、写出下列词语的近义词
活泼——
责怪——
温暖——
淘气——
疲惫——
著名——
6、把错乱的句子排列成一段通顺的话。
)一天,大鱼碰到一条小鱼,说:
“瞧你,这么小,只有被捉的份儿。
”
)这时候,一张鱼网从大鱼和小鱼头上撒下来。
)大鱼非常喜欢夸耀自己。
)大鱼被网住了,小鱼从网洞里钻出来,不慌不忙地游走了。
7、多音词汇总:
为喝教背曲好种行都兴觉重
第六单元
贫富、永远、温暖、小丑、饥饱、四周、床上、窗户、一张床、生病、一角、病床、开始、亚军、寻求、哭了、良好、粮食、双人、体操、操场、妹妹、昨天、姑娘、读书、晴天、粉红色、书包、少年儿童、帮助、学校、小舟、乘船、声音、客人、乘客、何处、汪洋大海
健康的()羡慕的()寒冷的()遥远的()心爱的()火红的()出色的(
)水果
美丽的(
)雪
飞快地(
)月亮
静静地(
)小朋友仔细地(
)阳光
蓝蓝的(
)叶子绿色的(
)小花
高大的(
)葫芦著名的(
)秋天
金色的(
)风景
3、加标点:
(1)、早上
爷爷常常拿着扫帚清扫院子
(2)、你知道哪些革命小英雄
(3)、她是不是玛丽亚
(4)、一阵秋风吹来
湖面泛起微波
(5)、牛说希望能陪我一起吃草
一起玩耍
一起晒太阳
一起学耕田
4、把不完整的句子补充完整,再加上标点。
(1)、葡萄沟是个好地方吗
(2)、爸爸说雷雨天不能
(3)、梅花开了,好香啊
(4)、张老师对同学
5、把错乱的词排成一句通顺的话。
1、是 的伙伴 玩具 小朋友
2、胸前的 多么 小朋友 红领巾 鲜艳
3、草原 一匹 上 奔驰 骏马 在
4、时光 我们 度过 一起 这 美好的
5、老虎 百兽 是 狐狸 借着 威风 的 吓跑的
6、云霞 天边 在 灿烂的 飘荡 轻轻地
6、背诵课文:
《假如》其中第三节要求会默写。
《古诗两首》两首无均会默写。
尤其是每首诗的最后两句。
第七单元
花丛、牢记、拍手、保护、动物、小鸡、花猫、羽毛、红领巾、捉住、理由
跳跃、蹦蹦跳跳、机灵、清晨、失去、觉得、扔掉、眼睛、纸船、不久、几乎、至于、甚至、死亡、弯腰、捡起、沙粒、被子、并且、夜里、喜欢、轻重、味道、时刻、一群群。
机灵的()蓬松的()翠绿的()快乐的()
3接龙游戏:
父亲→亲人→人生→(
)→(
看见→(
球拍→(
雪花→(
4、句型:
A用“快活”说句子。
B湖水像一面镜子。
山石像一只正要跳起的青蛙。
——像———————————————————。
C你说:
一只小鸟受了伤,落在窗台上。
我说:
——————————————。
你说:
一只野兔受了伤,躺在大树旁。
————————————————————————。
D太阳会把浅水洼里的水蒸干。
他把小鱼扔进大海里。
浅水洼里的水会被太阳蒸干。
————被————————。
5、形近字组词:
从()户()已()丛()护()记()
热(
)该
)报(
)宫(
)晒(
熟(
)孩(
)极(
)官(
)洒(
象(
)利(
)鸦(
)骑(
)冷(
像(
)梨(
)蚜(
)奇(
)邻(
5、背诵26课《红领巾真好》和《语文园地七》中“读读记记”的《小花鹿》
第八单元
卫星、运动、宇宙、航空母舰、池子、冲洗、晒干、飘浮、灾害、黑白、机器、岸边波纹、桥洞、倒影、游泳、半圆形、周围、水杯、一件小事、住院、必须、能力、飘浮、历史、灭绝、公孙树、千克、化石、古代、植物、工厂、生产、介绍、农业、科技、纺织
A一(
)大豆一()小山一()蜜蜂
)大雁
)农民一()明月一()稻田
)的故事(
)的羽毛
)的衣裳
)的节日年轻的(
优美的(
宽阔的(
新鲜的(
)著名的(
绿色的(
轻轻地(
缓缓地(
不停地(
天真地(
C一座山
一条河
一棵树
一队人马
一口井
一只船一座座山
一条条河
一棵棵树
一队队人马
一口口井
一只只船一把扇子
一片树叶
一块面包
一张脸
一道小溪、一把把扇子
一片片树叶
一块块面包
一张张脸
一道道小溪
D一心一意一马当选二虎相争三言两语四平八稳五颜六色六神无主七上八上
八面威风九九归一十全十美兴致勃勃引人注目科学技术百花盛开十分茁壮
各种各样金光闪闪秀丽神奇四海为家无影无踪迫不及待叫苦连天自言自语
一、把下面的句子补充完整,并在括号里加上标点符号.
1.北京真________啊(
)我多么想____________________(
2._________真____________(
)我____________________(
3.______________________________________________吗(
4.______________________________________________吧(
5.我要给____________________________________________(
6.__________像______________________________________(
7.___________________为什么_________________________(
二、词语接龙。
父亲→亲人→人生→(
)→(
看见→(
球拍→(
雪花→(
三、写出下列词语的反义词。
美(
爱(
真诚(
冷漠(
)贫(
冷(
饥寒(
索取(
)长(
正(
复杂(
容易(
)进(
快(
危险(
寒冷(
)正(
买(
破坏(
得到(
四、查字典,填空。
要查的字音节音序部首除去部首有几画组词
颗
暖
穿
影
五、在括号里填上合适的词语。
)的图画
)的波浪
)的火把(
)的人们
)的脸颊
)的山峰(
)的云海
)的景色
)的岩石(
)地回答
)地观看
)地完成
)的跑步
一、按课文内容填空。
1.田野献上(
)的果实,(
)的鸽子,大海(
)的乐曲。
)的日子,(
)月(
2.北京是我国的(
),是一座(
)的城市.(
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