Unit8 Why dont you get her a scarfWord文档格式.docx
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Isuggestedthatheshouldgo.我建议他去。
2.Theywillpayforaparkbenchoratreetohelprememberaperson.他们会买下公园里的长凳或一棵树来纪念一个人。
payfor…意为“负担……的费用、付款……”。
Ipaidtendollarsforthebook.我花了10元钱买那本书。
Ipaidhim100yuanforthenewbike.我付给他一百元买下了这辆新自行车。
试比较:
Ipaid10yuanforthebook.我花十元钱买这本书。
=Ispent10yuanonthebook.
=Thebookcostme10yuan.
注意:
pay,spend和cost的主语及介词搭配。
3.IntheUSA,somepeopleasktheirfamiliesandfriendstogivemoneytocharityratherthanbuyingthemgifts.在美国,一些人请求他们的家人和朋友把钱捐给慈善机构而不是给他们买礼物。
(1)givemoneyto意为“把钱捐给……”。
Manystudentsgavetheirpocketmoneytothepoororphan.
许多学生把他们的零花钱捐给了这个可怜的孤儿。
(2)ratherthan意为“而不是……”,常用于平行结构中。
I’dcallherhairchestnutratherthanbrown.
我宁愿说她的头发是栗色,而不是棕色。
Idecidedtowriteratherthan(to)telephone.我决定写信而不打电话。
在这句中可用两个不定式,也可用动名词放在than之后。
即Idecidedtowriteratherthantelephoning.上面句中就是用togive…与buyingthemgifts作对照的。
4.Instead,makingamealisenough.相反,做顿饭吃就够了。
(1)instead是副词,意为“代替、反而”。
可单独位于句首或句尾。
Heistired,Letmegoinstead.他累了,让我替他去吧。
Sheneverstudies.Instead,sheplaystennisallday.
她从不学习,而是整天打网球。
insteadof是介词,意义与instead一样,但用在代词、名词或介词短语之前。
He’11gotoItalyinsteadofFrance.他要去意大利而不去法国。
Youshouldbeoutplayinginsteadofworkingindoorsallday.
你应该到外边去活动活动,而不要整天呆在屋子里工作。
(2)makingameal是动名词短语作主语。
当一个动名词、动词不定式或从旬作主语时,谓语总用单数。
Seeingisbelieving.=T0seeistobelieve.眼见为实。
5.动词get的相关用法:
(1)get和have连用,构成have/hasgot,意为:
有。
Theyhavegotthenewvolleyballs.他们有那种新排球。
We’vegotnothingtoretell.我们无事要重复。
(2)get用作及物动词,意为:
送给;
交;
得到;
获得,买到;
收到;
赢得,理解,懂,到;
抵达。
Wegotapieceofinterestingnews.我们得到了一个有趣的消息。
Theyallgotlettersfromthekclassmates.他们都收到他们的同学来信。
Pleasegetme80mewater!
请给我拿些水来!
Whenhegothome,itwasalreadydark.他到家时,天已黑了。
Didhegettothefactoryataquartertonine?
他八点三刻到工厂的吗?
表示“到达(某地)”时,在get后接副词时(如:
here/there/home等),其后不能接介词to;
如接名词作宾语时,则应在get后接介词to,构成;
getto+(表示地点的)名词。
(3)get还可以用作连系动词,意为:
变得,成为;
后面接形容词作表语。
Thedaysaregettinglongerandlonger.白天变得越来越长了。
Whenshesawherdaughter,theyoungwomangotsopleased.
看到她女儿时,这位年轻妇女变得如此的高兴。
(4)常用短语:
getback取回;
拿回;
getdown下来;
geton上(车,船等);
get0ff下(车,船等);
getout出来;
getinto进入,进去;
getup起来;
getto到达;
6.SomeofthesesingerswereabletosingEnglishsongsjustaswellasnativespeakers.他们当中有些人能够唱得与说英语的人唱的一样好。
(1)beableto也表示“能,会”与不定式连用,但beableto后,只能接肯定的不定式,同时不可用无生命名词作主语。
Areyouabletocometomorrow?
明天你能来吗?
。
(2)辨析:
can和beableto
①can可用于人或其他事物作主语的句子,beableto只用于有生命名词作主语的句子。
②带can的主动式结构的句子可变成被动式结构,但带beableto的主动式结构的句子不可变成被动式结构的句子。
③can只有一般现在时和一般过去时(could)两种形式,而beableto除一般现在时、过去时外,还可有将来时、完成时,甚至可用作非谓语动词短语。
Tomhasbeenabletodrive.汤姆已经会开车了。
④表示经过努力,花费了时间和劳力才能做到某事时,在肯定句和一般疑问句中只能用was/wereableto,不用could,但在否定句中两者却可相互替用。
can和beableto都没有进行时,在beableto前可加除can外的情态动词。
YoumightbeabletOpersuadehim.你可能能说服他。
Heseemedabletofinishthejob.他似乎能完成这件工作。
7.Bothwinnerswereverymodestandsaidthattheydidn’tthinktheywerebetterthantheothersingers.两位获胜者都很谦虚。
说他们认为他们不比其他歌手唱得好。
(1)辨析:
both和all
both指两者,而all指三个或三个以上的人或物,其反义词分别为neither(两者都不)和none(一个也不)。
BothofmyparentsareEnglishteacher.我父母都是英语教师。
Allmyclassmateswereinterestedinlearningphysics.
我的同学们都对学习物理感兴趣。
Neitheroftheanswersisright.两个答案都不正确。
Noneofusisapartymembernow.我们现在没有一个人是党员。
(2)由think引导的宾语从句表示否定时,常常否定主句,而不是从句。
Idon’tthinkheisbetterthanI.我认为他不比我好。
MyEnglishteacherdoesn’tthinkwehavealreadyunderstoodthemeaning.
我的英语老师认为我们还没有弄清楚意思。
类似的动词还有:
believe,suppose等。
8.ItsuggestswaysforBeijingerstotakeaninterestinlearningEnglish.它建议北京人对学习英语要感兴趣。
takeaninterestin“对……感兴趣”相当于beinterestedin....也可以说showaninterestin…,或haveaninterestin.…或feelaninterestin…例如:
Shehasnointerestinplayingcards.她对打牌没有兴趣。
9.关于Howabout的用法
句型Howabout…?
和Whatabout…?
表示的意义相同,都可用来表示征求别人的意见,意为:
……怎么样呢?
但应该说明的是:
句型中的about是介词,其后应接名词或代词或动词的ing形式作宾语,不能接动词原形或动词不定式形式。
例如:
Howaboutplayingfootball?
出去踢足球怎么样?
You’vewatchedforsolongtime.Whatabouthavingarest?
你们已经看电视这么长时间了。
休息一下怎么样?
除了Howabout/Whatabout...?
可以表示“征求意见”外,英语中常见的表示征求意见的句型还有:
Let’sdosth.(让)我们做……吧。
Whynotdosth.?
为什么不做……呢?
Whydon’tyoudosth.?
你为什么不做……呢?
Willyoupleasedosth.?
请你做……好吗?
Shallwe…?
我们应该……?
You’dbetter…你最好……
语法归纳
现在完成时及其用法:
(1)现在完成时的意义:
现在完成时表示某个动作发生在过去,但对现在有影响(或结果),这个动作或状态可能已经结束,也可能还要持续下去。
(2)现在完成时的结构:
助动词have/has+过去分词。
(3)现在完成时的用法:
①表示过去发生的动作对现在造成的影响和产生结果,与现在完成时连用的时间状语有:
already,yetever,never,just等。
Wehavealreadyvisitedthenewfactory.我们已经参观了那个新工厂。
Hehasn’tfinishedthejobyet.他还没有结束他的工作。
Theyhaveiustarrivedhere.他们刚刚到这儿。
②表示动词从过去已经开始,并持续到现在,常与表示一段时间的状语连用。
如:
{or+时问段;
since+时间点(表时间段)。
ShehasbeenanEnglishteacherforthreeyears.他当英语教师有三年。
Wehayeknowneachothersincewecametostudyinthisuniversity.
我们从这大学学习以来,就相互认识了。
注意
(1):
当谓语动词为非延续性动词时,表示现在完成时结构不能与for和since引导“一段时间”的短语连用,而延续性动词表示该动词可以延续一段时间,如:
live,work,study,teach.stay等,非延续性动词是指该动词所表示的动作不能持续,是短暂的、瞬间完成的。
borrow,come,arrive,getleave,die等。
许多非延续性动词可以用意思相同或相近的延续性动词来表示。
arrive/come--bein/atoneplacejoin—bein/beamemberof
borrow——keepbuy——havedie—bedeadbegin/start—beon
finish—be0verleave/go—beaway等
HehasleftforShanghai.他已经去上海了。
Hehasbeenawayforaweek,他已经离开有一周了。
Theoldmanhasdied.那个老人已经死了。
Theoldmanhasbeendeadforfiveyears.那个老人已经死了有五年了。
注意
(2):
①由since引导的时间状语或从句,它们的主句通常使用完成时态。
Theyhavebeengoodfriendssincetheywereveryyoung.他们从小就是好朋友。
Theyhavebeengoodfriendssince2000.自2000年以来他们就是好朋友。
②表示短暂性动作的动词不能与表示一段时间的状语连用,这类动词常见的有:
buy,begin,lend,die,close,come,borrow,fall,join,finish,find,lose,kill,start,leave,stop等。
Hekeptthebooksforthreemonths.他保存这些书有3个月了。
(而不能说Hehasborrowedthebooksforthreemonths.)
Hisgrandpadiedthreeyearsago.他的爷爷10年前去世了。
(而不能表示为:
Hisgrandpadiedfortenyears.)
③非持续性动词的否定形式可以表示状态的延续。
可与for,since时间状语连用。
Ihaven’tseenhimforalongtime.我很长时间没见他了。
Ihaven’theardfromhimsinceheleft.从他走后我就没有收到他的来信。
达标测试
Ⅰ.根据句意补全单词完成句子:
1.Irmanypresentsonmybirthday.
2.Hecouldn’tf________asleepbecauseofthecold.
3.Katestayedathomeyesterdayi________ofgomgshopping.
4.Itwasn________12o’clockwhenIcamebacklastnight.
5.Myteacheroftene__________metogetbettergrades.
6.Chinawillsoonh______the2008Olympics.
7.TheyoungsingersallhadclearEnglishp______________.
8.Singingthewordsisagoodwaytolearnthembyh_________.
9.Thec________wasimportanttohelpthespeakingofEnglishinChina.
10.I_______thesinger’saccentsandrepeatingmanytimesaregoodwaystolearnEnglishsongs.
Ⅱ.选择填空:
()1.Thechildis______youngtogotosch001.
A.enoughB.veryC.soD.too
()2.Someoldpeoplethinktheyget_______gifts.
A.toomuchB.muchtooC.toomanyD.manytoo
()3.Iremember______thekeyintheboxunderthebed.
A.putB.toputC.puttingD.putaway
()4.Later,thesamegiftmay_______awaytosomeoneelse.
A.giveB.begiveC.givenD.begiven
()5.Itisagoodwaytohelplearnershave______withEnglish.
A.funB.funsC.afunD.funny
()6.ChinesecansingEnglishsongsas______asnativespeakers.
A.goodB.wellC.betterD.best
()7.一Whosecaristhis?
Isityours?
一No,itisn’tmine.Itmustbe_______.
A.othersomeoneB.someoneelseC.someone’sD.someoneelse’s
()8.Thenumberoftourists_____toourcountryrecently.
A.havecomeB.hasincreasedC.comesD.haveincreasing
()9.一I’dliketogetyourosesforyourbirthday.
一ItSoundsgood,butitisnot______enough.
A.commonB.specialC.bigD.difficult
()10.1thinkoldpeopleshouldkeepadogasa_____whentheirchildrenareworkinginotherparts.
A.petB.catC.childD.care
()11.Littlechildmaygivehismotherleaves______atree.
A.fromB.ofC.forD.in
()12.ManyChinesearelookingforways______theirEnglish.
A.improveB.toimprovingC.toimproveD.use
()13.一You’veabeautiful______.一Thankyou.
A.voiceB.noiseC.musicD.sound
()14.They______halfayearinbuildingthetallbuilding.
A.spentB.tookC.costD.pay
()15.Hedidn’tanswermyquestions._______hewenthome.
A.AndB.InsteadC.BecauseofD.When
()16.1wouldratherhavetea_____coffee.
A.andB.thanC.butD.SO
()17.Whydon’tyou______ aphotoalbumforme?
A.buyB.tobuy C.sell D.tosell
( )18.Canyou1ooktheword______inthedictionary?
A.at B.up C.over D.down
( )19.Thecontestwas _____duringtheOlympics.
A.heldB.holdC.hadD.holding
Ⅲ.从Ⅱ栏中选出能对I栏中句子作出正确反应的答语。
I
()1.Whatshallwedothen?
()2.Areyoufreeathomethisevening?
()3.MayIseeyournewbook,please?
()4.Thankyouforthesurpriseparty.
()5.Whyareyoumadather?
()6.Ilikeswimmingverymuchinsummer.
()7.Ithinkitwillberainytomorrow.
()8.You'
refromEngland,aren'
tyou?
()9.What'
sontonight?
()10.Whoareyou?
ff
A.Sheneverreturnsthings.
B.YoungLives.
C.Certainly.Hereitis.
D.Yes,Ithinkso.
E.I'
mLiLei'
sfriend.
F.Let'
sgotothecinema.
G.That'
sright.
H.It
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