三年级生命教育教学计划一览表Word格式.docx
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三年级生命教育教学计划一览表Word格式.docx
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1、怎样预防红眼病?
2、得了红眼病怎么办?
9
你会乘电梯吗
2、如何安全乘电梯吗?
10
电脑安全ABC(上)
1、计算机本领大
2、网络世界很精彩
11
电脑安全ABC(下)
1、上网要注意些什么?
2、制定电脑安全使用规则
12
躲避沙尘暴侵袭
1、知识介绍:
沙尘暴
2、沙尘暴来临时的自救方法
13
山体滑坡、泥石流灾害
1、介绍泥石流
2、泥石流的预兆和应对措施
14
尊重他人就是尊重自己
2、尊重别人从小事做起
资料
15
兴趣祝你成功(上)
1、培养良好的兴趣的意义
2、指定计划
16
兴趣祝你成功(下)
2、学习名人名言
三年级第一学期生命教育教学活动设计
时间
第周
科学课上的安全
(一)
设计者
教学目标
加强科学课上的安全教育,杜绝发生意外伤害
教
学
过
程
一、故事导入
1、科学课上经常要点火、看火、用火,还要利用多种器材进行观察、实验、调查、考察等活动,有许多值得注意的安全事项。
(事例:
第1页。
)
2、为什么两个小伙伴同样被火星溅到,为什么烧伤的部位会不一样呢?
小结:
区别在于记没记住老师科学课上讲过的如何观察酒精灯的火焰方法。
二、安全指导
1、科学课上学到的本领,可以怎样用到生活中去?
2、看图片讨论
3、交流:
(眼睛观察、耳朵倾听注意点)
总结:
在观察的时候注意保护眼睛、耳朵。
在观察太阳时,不能用眼睛直接看太阳,更不能长时间看。
在观察火焰的时候,要用手遮在眼睛的上方,眯着眼睛看。
在用耳朵听物体声音的时候,要避免听过响、过尖的声音。
三、出示教师提示卡:
1、进行课前准备时,教师应检查器材是否存在安全隐患。
2、实验前,教师要说明实验中的操作要点;
学生进行实验时,教师要加强巡视,及时发现学生的危险动作并立刻制止
四、作业:
回家后向家长宣传。
三年级第一学期生命教育教学活动设计
科学课上的安全
(二)
加强生活中的安全教育,杜绝发生意外伤害
一、安全指导:
1、科学课上学到的本领,还可以怎样用到生活中去?
2、看图片继续讨论
闻气味、尝味道要小心谨慎。
可以用手扇一点儿物体的气味来闻。
用舌头尝,千万不能盲目地乱尝,先蘸一小点。
不要让盐酸接触到手。
正确使用酒精灯给物体加热。
坚决不用交流电。
预防划伤和戳伤。
二、同桌合作模拟演示各项注意点:
1、合作演示
2、指名上台演示
3、再次强调相关注意点
三、判断下列做法是否正确:
(先判断对错,再说说为什么)
1、小学生只能用电池的电来做实验。
2、使用铁钉等要尽量小心,不能挥舞它们,以免划伤。
3、加热试管,先要将试管均匀加热。
4、手接触到盐酸,应立刻用水清洗。
5、品尝时,可以大口喝和用舌头舔。
回家后向家长宣传。
三年级第1学期生命教育教学活动设计
让学生知道在寻找丢失物品时,要注意安全!
教学过程
一、故事小屋。
二、安全指导。
小学生难免在学校丢失物品,找回丢失的物品时,一定要注意安全。
1、不爬树、不上房、不翻越围墙。
有时候,这些物品也会飞出学校的围墙,落到校外。
如果冒险翻越围墙,轻则划破衣服、皮肤,重则从围墙上跌落,骨断筋折,生命垂危。
正确的方法是请路人把物品扔回来。
2、不掏沟、不下河。
3、不把身子探出栏杆。
如果一些物品从楼上正好掉落在栏杆下部,同学们千万不能把身子探出栏杆去够它们,这样极易坠楼,后果不堪设想。
三、安心小贴士。
1.物体掉进了危险地方,如果一时拿不到,就应该暂时放弃。
2.不要对失物过分怀念,“塞翁失马,焉知非福。
”比喻一时虽然受到损失,也许反而因此能得到好处。
也指坏事在一定条件下可变为好事。
形容人的心态,一定要乐观向上,任何事情有好的一面和不好的一面,不好的一面,是有可能向好的一面进行转化。
四.课后练习。
想一想:
丢失的物品与自己的生命安全哪一个更重要?
为什么?
把你的想法写下来,与大家交流。
三年级第1学期生命教育教学活动设计
一、故事导入:
两个姐姐带着弟弟外出游玩,触电死亡。
经事故鉴定,是因为洗澡的时候热水器漏电了,又没安装漏电保护器,因此使洗澡的人触电了。
1.电是我们的好朋友。
我们几乎每时每刻都在利用它,它已经成了我们生活中不可缺少的一部分。
随着生活水平的提高,家用电器的品质也越来越多。
不过电的“脾气”可不小,如果我们顺应了它的特点来利用它,它会乖乖地位我们做事,给我们带来很大的方便;
如果不顺应它的特点,就会遭到它的伤害。
2.用电时我们要注意些什么?
A.知道家里哪些物品是利用电来工作的,使用前要先了解它们,保障安全。
B.电器通电的部分都有一些材料包裹着,如塑料等,目的是使电流和人隔开来,避免触电。
如果包裹的部分坏了,千万不要接触里面的金属部分,包括插头、插座。
C.不要用湿布、湿手等擦抹灯泡或电器插头、插座。
D.遇到雷雨天气,要停止使用电视机。
E.对于利用电产生热量来工作的电器,接触时一定要当心烫伤。
F.千万不要用手或其他物品来触碰正在转动的电风扇。
三、调查
1.调查家中的哪些物品属于电器,并把它们记录下来。
2.请家长检查一次家庭用电设备。
了解用气常识,学会安全用气
一、故事导入
3、家庭里常用的煤气、液化石油气、沼气等,如果使用不当,也会造成伤害事故,中毒就是比较严重的一种。
阳江市一名中学生洗澡中毒。
4、为什么会发生这样的事故呢?
小知识:
燃气热水器是靠燃烧煤气或液化气来加热水温的,在燃烧过程中,同时也在产生大量废气,这些废气如果被吸入人体内,就会使人中毒,轻则头晕恶心,重则使人昏迷甚至死亡。
二、安全指导
4、怎样避免这样的事故发生呢?
看图片讨论交流
5、除此之外,在家里应该如何做到安全用气呢?
讨论交流
小朋友不能随便开启燃气设备。
燃气设备不用时,一定要关闭气阀。
小朋友接近燃气灶具时,要防止烫伤。
三、家长提示卡
四、亲子乐园
1、和家长一起做选择题,并说说为什么?
把燃气热水器的加热部分安装在()
晚上回家时闻到室内有煤气味,应先()
发现自己轻微煤气中毒,应()
2、与家长一起读资料,了解煤气中毒的三种程度,以便采取正确的救治方法。
了解水污染,学会安全用水,做到节约用水
一、水污染知多少
1、播报7则关于水污染的报道
2、资料卡:
污染水的来源。
自由读,交流感受
3、水安全专家告诉我们:
水的安全问题远远大于食品的安全问题。
水污染、水退化、水枯竭等问题已经严重影响到人们的实际生活。
1、不喝生水。
2、不接触气味异常的水。
3、对不了解的水源,应了解后再接触。
4、如果当地发生了灾情,如地震、水灾等,一定要在卫生部门的指导下用水。
友情提醒:
节约用水也是我们的责任,每时每刻都不要浪费。
1、和家长一块儿去检验家周围的水源,把不安全的水源记下来,下节课交流。
2、和家长一起来做判断题。
看不见杂质的水就是安全的水。
水龙头里放出的自来水是安全的,可以直接喝。
节约用水是每个地球人共同的责任。
外出旅游时,可以用湖水、池塘水洗脸、洗手。
三年级第一学期生命教育教学活动设计
教育学生认识什么是食物中毒。
了解食物中毒的危害,同时让他们了解如何防止食物中毒。
一、创设情境、探究新知
1、什么是食物中毒?
有什么主要症状?
2、食物中毒的预防措施:
※养成勤洗手、讲卫生的好习惯,对餐具做到专人专用并经常消毒。
※保持食品、饮水等进口物品的新鲜,对腐烂变质的食物应坚决弃之。
※不追求食用奇特怪异的动植物,因为其食用成分不明,易发生中毒的现象而且不好救治。
※不要在无证、无照的小摊贩处购买食。
购买食品要查看生产厂家、生产日期、保质期等。
※慎用蘑菇。
蘑菇营养丰富,但有毒的品种对人体危害极大,即便在缺少食物的情况下,也不能冒险食用。
生活中应从正规的市场选购蘑菇。
※药品与食品应分开存放,以免误食致毒。
农药更应放在安全的地方。
3、发现食物中毒该怎么办?
※一旦误食中毒,要立即催吐。
同时应大量饮用温开水或淡盐水,以减少毒素的吸收。
※立即报告卫生防疫部门并向急救中心求救。
※注意保存导致中毒的食物或患者的呕吐物,以便提供给医院。
4、生活中食用哪些东西易中毒?
※扁豆不熟易中毒
※野生蘑菇辨认不清易中毒
※土豆发芽不能食用
※食用鲜黄花有危险
二、课堂总结:
小学生正处在身体发育期,对有害、不洁食物的抵抗力低,因此要特别注意饮食卫生。
让学生知道红眼病的病因,症状,预防。
教育学生养成讲卫生,爱清洁的文明习惯。
一、导入
教师板书课题,请学生读课题
二、学习
请一学生读老师给的材料,学生边听边思考。
师在黑板上板书下列问题:
1、红眼病是有什么引起的?
2、患红眼病有哪些感觉?
3、红眼病传播有何特点?
4、患了红眼病要注意些什么?
5、怎样预防红眼病?
生讨论后回答,教师作适当的提示。
师小结:
我们弄清楚了关于红眼病的几个问题,重点是第4和第5个问题。
严格按要求去做就可免遭红眼病的危害。
一旦染上红眼病,一定要按我们今天学得去做,不能勉强上学,否则,既影响自己的身体健康,又容易传染给其他同学。
三、巩固提问
1、怎样预防红眼病?
2、得了红眼病后应怎么办
三年级第一学期生命教育教学活动设计
时间
8.你会乘电梯吗
让学生知道安全乘坐电梯的方法
(一)导入:
同学们,让我们一起来看一段视频。
(二)讨论交流:
电梯在我们的生活中已经是越来越常见,大家无论是在商场,还是在居民楼,接触使用的都非常多,那你们知道乘坐电梯时要注意什么吗?
1、读文36——37页,自主学习。
2、乘坐扶手电梯时要注意什么?
3、乘坐厢式电梯时要注意什么?
(三)亲子乐园
讨论交流,共同完成“亲子乐园”中的题目。
(四)专家指南:
阅读《安全乘坐电梯小常识》
1、要看清标志。
2、做文明电梯人。
3、遇到故障不慌张。
4、应急按钮不乱动。
5、不乘坐电梯门未关的电梯。
6、发生火灾时严禁使用电梯逃生。
(六)教师小结
安全知识时时记,注意安全处处提。
愿同学们牢记安全第一。
10.躲避沙尘暴侵袭
让学生对沙尘暴有简单的了解。
1.看一段沙尘暴的视频?
2.阅读资料。
(二)了解沙尘暴
沙尘暴天气是一种强灾害性天气,它的危害一是大风,二是沙尘。
它可直接破坏环境,摧毁建筑物、电讯或交通设施,造成飞机不能正常起飞或降落,……
(三)自救方法
1.自读46——47页。
2.交流自救方法。
3.划出重要部分。
(四)健康防护
1.自读47、48页。
2.讨论交流。
(五)完成练习“亲子乐园”。
年级第学期生命教育教学活动设计
9、电脑安全abc
让学生了解电脑及网络的作用
小朋友,你们家中有电脑吗,你能告诉老师什么是电脑吗?
电脑有什么作用吗?
(二)自学教材:
读文章p13__p14上,结合日常了解作适当知识补充。
(三)讨论交流:
1、了解电脑又叫计算机,最早是为了计算而研制出来的工具
2、计算机可以通过键盘、鼠标输入大量的文字和制作各种图案,还可以清晰地显示、打印精美的图片和文字。
3、一个电脑硬盘的存储量相当于一个小型图书馆。
4、笔记本电脑轻巧方便,可以随身携带,在飞机上也可以通过电脑看电影。
5、电脑可以操纵大型工业生产线。
地面指挥中心通过电脑系统可以指挥宇宙飞船运行。
(四)认识互联网,自学教材p14下——p15上
(五)讨论交流
1、互联网是把电脑一个一个地连起来的能互相交流信息的系统。
2、能看新闻、查资料、了解天下大事。
3、可以进行远程学习和交流。
4、和不同地方的人玩游戏。
5、购买商品。
我们从小学习电脑,使用电脑,但要养成独立思考的习惯,让电脑真正成为人类的帮手,而不是控制人类的主人。
让学生知道上网的注意点
电脑虽好,但若使用不当也会对我们造成许多不好的影响。
(二)自学教材p42下——p43
(三)交流讨论
1、长时间地使用电脑会让眼睛疲劳,是肩膀酸痛。
2、总坐在电脑前影响人的身体健康。
3、过分依赖电脑会影响书写、绘画能力的发展。
4、对电脑太着迷,不和别人接触,不仅会影响学习,而且会形成孤独性格。
(四)注意网络安全
1、预防电脑病毒,它会使你的电脑瘫痪,无法工作。
2、方法:
不要随便操作下载什么东西,当出现异常现象时,请有经验的人帮助处理。
(五)做判断题,巩固对网络的了解。
(六)作业:
和爸爸、妈妈一起制定电脑安全使用规则,并相互提醒,自觉遵守。
(七)教师小结
记住只有安全地使用电脑,才能让它更好地为我们服务。
让学生了解山体滑坡和泥石流的灾害
今年以来,由于雨水较多,山体滑坡及泥石流的灾害频频发生。
让我们一起来看一段视频。
1、读文章一至三小节,了解有关数据及情况。
2、山体滑坡和泥石流是怎样形成的呢?
3、我们在山体滑坡和发生泥石流时应该有哪些应对措施呢?
(三)专家指南:
1、房屋不要建在沟口或沟道上。
2、不能把沟当垃圾排放场。
3、保护和改善山区生态环境。
4、雨季不要在沟谷中长时间逗留。
(五)交流家长提示卡及亲子乐园内容
让学生学习安全知识,保证校内活动的安全。
1、什么是尊重?
2、交流艾米的故事。
(二)讨论怎样尊重:
1、尊重从小事做起。
A生活因友谊而精彩,真正的友谊含有一份尊重。
B父母赐予了我们的生命,还给了我们阳光般的温暖和无微不至的关怀。
C老师们认真备课,批改作业,教会我们做人的道理。
D尊老爱幼是我国的关荣传统。
(三)怎尊重别人
A只有在心理上尊重别人的想法,才可能做出尊重别人的举动。
B我们应该在态度上尊重别人。
C我们还要从礼仪上尊重别人。
D当你得到别人的帮助时别忘记说谢谢。
(四)完成课后练习
记住:
尊重他人就是尊重自己。
三年级第一学期生命教育教学活动设计
兴趣助你成长
1、知道良好兴趣对自身成长的重要作用。
2、知道如何养成良好兴趣。
3、学会利用良好兴趣所掌握的本领为大家服务。
第一课时
一、导入新课
同学们,俗话说,“酸菜萝卜各有所爱”,生活中有的人喜欢踢足球,有的喜欢下围棋,有的喜欢读书,有的喜欢旅游,总之,生活中处处有情趣,请听《茉莉花》
师问:
这首曲子好听吗,请一位同学谈感受。
学生:
(略)
教师:
美妙的音乐,可以使人们在情感上受到陶冶,生活上获得调节,精神上感到愉悦,思想上得到升华,这既是音乐的魅力所在,同时也是高雅的生活情趣的意义所在。
高雅的生活情趣是奏响成长的音符之一。
这就是我们今天学习的主题。
高雅生活情趣,奏响成长的乐章
二、交流讨论
培养良好的兴趣有什么意义呢?
看图交流(多媒体展示四幅画面):
1、小李长期坚持早锻炼,风雨无阻。
2、小英衣着得体却一张口就脏话粗话连篇;
3、小军身患再生障碍性贫血,却每天坚持学画;
4、小兵每天晚上学习到很晚才睡,结果白天上课昏昏欲睡。
在我们的生活中还有哪些良好的习惯?
学生自由讨论
三、制定计划
1、同学们,你们想不想学习既轻松愉快,学习效果又好呢?
介绍这样的一位同学是怎样度过自己一天的。
投影:
《唐鹰的一天》
2、思考:
“唐鹰的一天”说明了什么?
你有什么收获?
3、结合自己的实际情况,制定一份学习计划。
4、师简评。
通过前面的学习,可以看出高雅的生活情趣,应该是健康的、文明的、向上的、科学的生活情趣。
5、小结:
情趣是多种多样的,当良莠并存,这就要求我们提高辨别美丑的能力。
同时高雅的生活情趣不是天生的,它来源于对生活的热爱和感受。
让我们在五彩缤纷的生活中寻求和陶冶高雅的生活情趣吧!
它能帮助我健康成长!
第二课时
一、看图交流
1、请同学们先看“老年游泳队”,媒体展示老年游泳画面。
思考:
1、参加冬泳队,对他们有哪些影响?
2、这反映了陶冶高雅情趣的什么意义?
生回答,师归纳多媒体展示
2、师:
有人说健康是财富,我要是健康也是美丽,正如前苏联诗人:
投影
问:
请爱好集邮、踢球、画画的同学各自谈谈“当你收集到一枚新邮票时”、“在球场上时”、“创作完一幅作品时”、“读一本好书时”自己的感受,学生相互交谈各自感受。
4、归纳:
良好的兴趣不仅有益于人的身心健康,而且还会让同学们涉猎许多学习和生活的领域,拓展人们的视野,培养多方面的能力,开发智力。
二、学习名人名言
师:
同学们正值长知识,打基础时期,读书是我们陶冶高雅生活情趣、提高道德和文化修养的重要途径,让我们用“培根”的话共勉。
投影:
当然,好读书好要读好书,还要自觉抵制坏书的引诱和毒害。
好书是生活中的宝贵财富之一,读一本好书就如和高尚的人谈话。
读完一本好书,我们会感到自己更坚强、更聪明。
高雅生活情趣能帮助你们成长、走向成功。
同学们,你想领略成功的乐趣吗?
下面老师就带你进入成功的乐园。
三、创意展示
创意区:
1、策划一项有创意的班级交流活动。
2、为书店、花店、校园网站等取名。
选出优秀作品,展示学生的优秀作品,给予评价。
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