六一幼儿游戏活动策划方案Word最新版Word文件下载.docx
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摔泥凹凹:
也叫摔瓦窝,就是把泥捏成碗的形态,往地上拍,碗底洞破了,对方就拿泥来补,直到把对方的泥赢完.2、贴饼就是把泥做成和小手一样大小圆的饼的形态,家长、幼儿和墙壁保持肯定的位置,对准墙壁,把手中做好的泥巴,用劲朝墙壁上一摔,看能不能在墙壁上粘住。
10:
10--10:
50家长、幼儿民间嬉戏互动
炒黄豆--大班、中班:
自由形式(两人相对而立,两家长一组,两幼儿一组,幼儿站在家长的一边,手牵手,边念儿歌,边有节奏地向左右协调摆手,儿歌念到最终一句时,两人举起一侧的手臂来共同做过翻转身体180度,还原姿态,嬉戏反复进行,儿歌:
炒、炒、炒黄豆!
炒好黄豆翻跟斗!
)
地雷爆炸--大班、中班(嬉戏前先用猜拳决出一个为追逐者,其余幼儿为逃跑者,逃跑者可以四散跑,追逐者只要能捉到一个人就算成功,逃跑者爱护自己的方法就是,快被捉住时,可以马上蹲下,说“地雷”追逐者就必需停止追他另找目标追逐。
而“地雷”只能原地不动的蹲着,等其他人来拍一下,并喊“爆炸”,才被解救,接着做逃跑者,被捉住者为其次轮嬉戏的追逐者。
抬轿子--小班、托班:
竞赛形式(3人一组,爸爸、妈妈当轿夫,幼儿当新娘,当轿夫的家长将右手握住自己的左手腕,再用左手握住对方的右手腕后蹲下,扮新娘的幼儿分别将两只脚跨入两轿夫的两手臂之间。
两只手分别搭在轿夫的肩上,“轿夫”立起,听到口令起先行走,大家一边走一边说儿歌,到达目的地,每组到达目的地的孩子可摘取一个气球作为嘉奖,儿歌终止“新娘下轿”。
换角色重新进行
抓老鼠--小班、托班(请幼儿做老鼠,分散在圆圈外,家长拉成圆圈,做捕老鼠的笼子,嬉戏起先做捕鼠笼的家长手拉手念儿歌,做老鼠的幼儿在笼子里钻进钻出做吃东西的样子,一听到发口令的老师喊“咔嚓”,做老鼠笼的家长立刻蹲下,来不及逃出去的老鼠就被抓住,被抓住的老鼠站在圆圈上做笼子,嬉戏重新起先。
50--11:
10家长赠送礼物
家长相互赠送幼儿节日礼物,激励幼儿用各种方式(抱抱、亲亲)等来表达对节日的祝愿。
11:
20--11:
30老师给幼儿发节日小礼品
【延长活动】
1.幼儿完成的泥工作品风干晾晒后再次进行集体展示,激励每个幼儿介绍作品的名称等。
在以后的每个主题活动中可依据主题须要,组织幼儿进行玩泥巴的活动。
2.把活动中拍下的照片张贴在幼儿园的主题墙内功幼儿和家长参观探讨。
3.接着搜集民间嬉戏,把民间嬉戏纳入园本课程。
六一幼儿嬉戏活动策划方案2
“六一”国际儿童节即将来临,为了让孩子们度过一个欢乐而又有意义的节日,我园将实行庆六一文娱汇演和亲子游园活动。
为了培育孩子良好的综合素养,让全园每一个孩子在节日中主动参加,大胆表现,充分体验节日的欢乐,更好地开展本次活动,取得较好的社会效益,我园特制定活动方案如下:
一、活动目标
1、通过活动的开展,让家长和孩子充分感受节日的气氛,培育幼儿表演的才能,让孩子体验参加节目表演的欢乐与骄傲。
2、增加家园联系、社区合作、幼小连接,形成共同教化的合力。
3、通过展牌向家长、社会展示幼儿素养教化成果,塑造本园的良好形象,进一步深化本园的办园特色。
4、以家庭为单位,依据嬉戏规则,通过竞赛的形式参与各组嬉戏活动,以增加家长与幼儿之间的合作,体验节日的欢乐。
.
二、活动支配
1、活动时间:
6月1日上午8:
00
2、活动地点:
幼儿园内。
3、参加人员:
全园幼儿、家长、老师。
3、音响、摄像:
__
4、平安工作:
各班班主任
5、主持人(幼师1人,幼儿2人)
三、活动流程
1、领导代表讲话。
2、幼儿文艺汇演。
3、家长带领幼儿参与亲子嬉戏活动。
附一:
庆“六一”亲子游园活动方案
以家庭为单位,依据嬉戏规则,以竞赛的形式参与各组嬉戏活动;
若得到三颗星可兑换奖品一件,多得多换。
嬉戏一:
比比谁的视力好——大一班室内
嬉戏玩法与规则:
打算几个啤酒瓶、八宝粥罐和筷子,家长将筷子放在两眼中间,垂直投到瓶中,投中者为胜。
(有三次机会)。
要求两腿站直,不允许弯曲。
幼儿同上述方法将筷子投到八宝粥罐子中。
也有三次机会。
嬉戏二:
金蝉脱壳——草地
幼儿从起点动身向前跑,遇到圈时将圈拿起,从头部经躯干套到脚下脱出,然后把圈放回原处。
用同样的方法套完四个圈后,饶过小椅子,跑回起点处,拍家长的手,家长动身,玩法同上,依次类推,先完成的家庭为胜。
嬉戏三:
心心相印——大二班走廊
家长选择老师出示的卡片(水果名、动物名),以手势、身体动作、语言描绘(不能说出卡片上的字)做给孩子看,孩子通过看家长动作说出名称,答对五题者获胜。
嬉戏四:
运西瓜——大二班室内
家长和幼儿双手各握一根体操棒,棒上放西瓜(皮球),走到终点,饶过小椅子后返回起点线,先到的家庭为胜。
嬉戏五:
猜谜——中一班教室
老师先打算好谜语纸,将它用绳子悬挂在教室的墙上,家长猜出哪个就将谜语纸从墙上取下到负责的老师处对答案。
{家长必需说出精确的答案}
嬉戏六:
老虎撞鼓——中一班门前操场
家长或幼儿带上老虎头饰蒙上眼睛,在距离10米远的地方手拿鼓槌,沿直线向前,击中挂在墙面上的鼓既为赢。
嬉戏七:
摸瞎子——中二班教室
爸爸或妈妈蒙上眼睛,用双手去摸,从三个孩子中正确地摸出自己的孩子,被摸的孩子不得发出声音,以摸中者为胜。
嬉戏八:
夺红旗——草地
家长背着孩子从起点动身,跨过五个圈后孩子用手拔下椅上的红旗后原地返回,以速度快者为胜
嬉戏九:
夹小球——小一班
家长与小孩两两合作,轮番夹玻璃球,幼儿用勺子舀家长用筷子夹,从盘子里夹到对面桌子碗里,中途掉下返回再起先。
一分钟内球多为胜。
嬉戏十:
投篮大赛——小班门前操场
幼儿站在一圆圈内,腰间系一个筐,家长站在离圆圈肯定距离的直线上向幼儿腰上的篮筐内投球,投中肯定数量后为胜。
嬉戏十一:
两人三足跑——室外操场
爸爸或妈妈和宝宝用一条布带绑好腿,形成两人三足姿态,两人协调一样向前方100米处跑。
谁先到终点,谁胜。
六一幼儿嬉戏活动策划方案3
1、通过开展庆祝“六一”系列活动,主动创设更多的机会,让每个孩子都能找到自己的亮点,使每个孩子的特性得到飞扬,潜能得到充分的发挥,在主动的参加中体验胜利、合作与交往的欢乐,从而度过一个华蜜、难忘的“六一”儿童节;
2、让家长有进一步了解自己孩子的机会,加深家园情、师生情、亲子情。
3、使家长在参观和参加幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿教化的新观念,从而对如何教化孩子有所启发;
二、活动打算
1、布置富有庆祝气氛的班级环境及全园四周环境(五月三十一日布置操场,张贴宣扬标语“我能行,我努力,我真棒!
”,五月三十日前各班布置“六一”主题画展)
2、以班为单位作好参与活动的打算
(1)各班打算绘画竞赛(全员参加),其中选择十五幅参加评奖。
(2)排练诗歌表演节目
(3)讲故事竞赛(全员参加,其中各班选择五位幼儿参与6月1日下午实行的全园讲故事竞赛总决赛)
(4)全园亲子运动会(打算4个嬉戏项目,每位幼儿和家长一起随意选择2个嬉戏,6月1日上午分年龄段进行竞赛,评出若干奖项。
(5)幼儿园打算活动奖品。
(6)各项活动的组织工作确定专人负责。
三、活动时间及场地支配
5月28日:
庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演竞赛。
地点:
多功能活动室大舞台
5月29日:
美术竞赛(折纸、剪纸、绘画)。
各班布置六一画展。
各班教室
5月30日:
讲故事竞赛。
5月31日:
老师和幼儿一起进行环境布置庆祝“六一”。
6月1日:
上午:
第三届全园亲子运动会。
操场
下午:
庆祝“六一”儿童节颁奖大会。
多功能活动室。
(内容有:
讲故事竞赛总决赛、幼儿才艺表演、颁奖。
)强调全部幼儿都有一份节日礼物,除评奖获奖幼儿外,以班级为单位全部幼儿都获得活动参赛奖。
四、活动内容与要求
1、幼儿诗歌表演赛
(1)目的:
培育幼儿对文学作品的爱好;
培育幼儿对文学作品的表现力。
(2)要求:
每班打算一首幼儿诗歌;
选材符合本班幼儿水平;
幼儿人人参加;
表演活泼、大方;
2、美术竞赛。
乐意并能正确运用绘画工具和材料进行创作,运用不同技法表现自己的思想和感受,体验创建的欢乐。
各班选择十五幅作品布置“六一”画展。
3、讲故事竞赛
通过开展竞赛,促进我园幼儿的语言表达实力的进一步提高;
培育幼儿大胆展示自我的精神面貌。
能体验作品中的情感,会依据情节的改变调整自己讲解并描述的音量和语速;
讲解并描述时语言表达流畅,一般话精确。
以上活动请家长在家协作辅导,下面一个活动请家长主动协作参与。
4、亲子运动会
(1)活动目的:
使幼儿通过参与亲子活动,进一步感受到“六一”儿童节的欢乐,感受到幼儿园生活的欢乐,感受到父母对自己的爱;
(2)活动形式:
8:
05---8:
50家长观看幼儿韵律活动;
9:
00---11:
00全园幼儿亲子活动。
我园确定4个嬉戏项目,请每个幼儿和家长随意选择2个,5月28日起先到班主任那儿报名登记,5月30日截止报名登记,然后在老师指导下练习,6月1日上午分
年龄段进行竞赛,最终决出第一名、其次名、第三名并颁发奖品。
(3)嬉戏内容及要求:
A:
欢乐的小推车
目的:
通过家长与孩子合作用身体搭成一辆“小推车”,加强两者之间的协作和协调实力;
发展孩子的上肢力气。
玩法:
孩子双手撑住地面,家长提着孩子的双脚,两人协作着向前走。
竞赛哪组家庭先到终点。
B:
采莲忙
嬉戏玩法:
幼儿手持两块地毯,从起点动身,到指定地点给爸爸(或妈妈)放好,家长向前走时每只脚必需踩在地毯上,由幼儿将家长走过后的地毯依次轮番向前搬运,让家长接着前进,家长先到终点者为胜。
嬉戏规则:
让家长接着前进,妈妈先到终点者为胜
C、亲子二人行
孩子赤脚站在家长两脚上,双手抱住家长的腰,家长双手放在腰后拉住孩子的手,从起点动身,快速前进,以先到终点者为胜。
要求幼儿的脚不准离开家长的脚面,家长不准提起孩子前行。
D、企鹅运蛋
嬉戏起先前,幼儿站在场地的起点,爸爸(或妈妈)站在场地中间,竞赛起先,幼儿用大腿内侧夹住一只沙包学企鹅的样子,从起点走到场地的中间,把沙包放入小桶内,然后跑回起点运蛋(沙包)。
这时,爸爸(或妈妈)可从小桶内把蛋(沙包)拿出,也用大腿内侧夹住向前走到终点后,把蛋(沙包)放入终点的桶内,再跑回场地中间去运其次个蛋,在规定时间1分钟内看哪个家庭运的蛋最多为成功。
若中途沙包掉到地上,可捡起重新夹住前行;
不准用手拿着沙包前行,夹好后再前行。
我们信任,在全体家长的大力支持和幼儿的主动参加下,这次活动肯定能够取得圆满胜利。
六一幼儿嬉戏活动策划方案4
活动一:
爬大山
主要目标:
练习变更方向爬行
指导要点:
家长躺下当做大山,边说儿歌边让孩子往家长身上爬,当爬上大山的山顶时,家长和宝宝亲一亲、抱一抱,然后爬下山。
儿歌:
爬爬爬,爬大山,
爬上大山看一看,
大山高,大山大,
山上风光关如画。
活动二:
小老鼠钻洞
练习双手双膝爬行动作。
体验与同伴嬉戏的乐趣。
‘
活动材料:
地毯、头饰、玩具。
家长们面对面蹲着或跪在场地上,相互手拉着手当做老鼠洞,让宝宝们练习钻、爬。
老师说完儿歌后,孩子们起先钻、爬老鼠洞,一个跟着一个钻、爬,避开相互碰撞。
活动三:
小熊钻洞
练习手膝着地爬行,同时熬炼胆识。
钻桶两个,小熊胸饰、手铃若干个。
老师引导宝宝手膝着地并爬进钻桶中,家长在钻桶的另一端摇
手铃,吸引宝宝向前爬行。
建议:
在家中,家长可利用电动小玩具(如会走的小狗)等吸引宝宝爬行,当宝宝爬一段距离后,让他拿起玩具玩一会儿,加强爱好。
之后,可反复练习此嬉戏。
留意:
在宝宝爬行时。
家中简单破裂的东西和危急的物品要远离宝宝。
活动四:
活动名称:
快乐蹦蹦跳
活动目标:
1、体验亲子共同嬉戏的欢乐。
2、亲子主动参与嬉戏,并能遵守嬉戏规则。
活动打算:
羊角球四个贴纸若干
活动需知:
1、每15分钟一批,每批15户家庭
2、起先时间:
7:
30
3、活动结束后请刚好离场,参与其他活动。
4、班级的走廊上为大家打算了15张椅子,请有序地等待休息。
5、结束后,家长提示幼儿在相应的表格上印印章。
领取贴纸奖品。
活动内容:
1、每次进行3组,每组5户家庭。
每户家庭参与一个大人和一个孩子。
2、孩子和大人分开两对面站立,中间相距10米左右的。
3、嬉戏起先后,首先由家长骑羊角球到对面终点,然后再和孩子一起面对面同心同德用身体把球运回到起点(除了双手以外的任何部位),交给下一户家庭接着嬉戏,前一户家庭排到队伍后面等待嬉戏结果。
4、评奖方式:
以先完成嬉戏都回到终点的亲子组为胜。
分设一等奖、二等奖、三等奖。
活动流程:
老师讲解亲子嬉戏评奖离场下一组亲子进场
适合年龄段:
小、中、大班
活动五:
钻洞洞
①练习爬过四面围合的洞。
②熬炼孩子的胆识并满意其肢体动作发展的须要。
废旧的长方形空纸箱2-3个(如电视、冰箱等盒子),当做要钻的洞洞。
⑴将纸箱两头打开,一个个接好,引导孩子从一个洞口爬到另一个洞口。
⑵将纸箱一个与另一个错开摆放,引导孩子从一个洞口爬到另一个洞口。
六一幼儿嬉戏活动策划方案5
1、使幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过儿童节的乐趣。
2、提高幼儿参加嬉戏活动的实力。
活动时间:
20__年6月1日上午8:
30---10:
45
活动对象:
__园所全体幼儿、全体老师、宝囡班、小小班、小班家长
活动地点:
__园所户外活动场地及各班活动室
活动形式:
以幼儿自选嬉戏活动为主,老师创设丰富的环境,家长适度参加。
活动时间支配:
45——9:
15各班集中,老师讲解游园活动要求
15——10:
30自主游园活动开放
10:
30——11:
00各班幼儿会教室集中,休息,自助餐前打算
11:
00——11:
45欢乐自助餐,发放节日礼物
游园活动内容支配
活动要求
1、各节目规则由本班级老师制定并粘贴在家园共育专栏上。
2、校内外部环境布置园办组负责支配布置,室内各班级环境布置及活动道具的打算由班级老师负责(道具检查时间:
5月30日)。
3、幼儿持部分游园活动中入场券(影视卷、饮料卷)在指定地点、时间内容参加活动,游完一个活动后由所在班级老师发放奖品。
4、活动前老师要向幼儿宣讲活动规则,并留意平安教化。
活动结束后,各班级要搞好卫生工作。
5、参与活动幼儿要自觉遵守活动场所秩序(依次排队、不大声喧哗、不追逐打闹、爱惜环境、文明游园)。
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