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A.wmv
B.wav
C.gif
D.rm
9、网络课程主要包含下列哪些部分(B)
A.教学课件、校园网
B.课程教学内容、网络教学支撑环境
C.教学内容、网络考试系统
D.教学内容、网络辅助系统
10、课堂演示(讲解)型多媒体课件制作应该重点考虑的是(D)
A.图片的多少
B.动画的使用
C.使用的软件
D.教学内容的知识关联结构
11、教师自觉地对自己的教学活动进行全方位的反思属于(B)
A.自学反思
B.自我反思
C.交流反思
D.全面反思
12、根据“经验之塔”理论,下列说法中正确的是(B)
A.教学过程应从抽象入手
B.塔的底层部分直接程度最高
C.塔的顶层部分的经验易于培养观察力
D.课堂教学应从抽象向具体发展
13、以下不能直接复制到电脑上进行播放的音频文件格式是(D)
A.wav
B.wma
C.mp3
D.cda
14、学习者分析属于下列哪个部分(A)
A.教学设计的前期分析
B.阐明教学目标
C.制定教学策略
D.教学设计成果的评价与修改
15、教学设计的目的是(B)
A.得到一份教案
B.优化教学效果
C.替代传统的教学设计
D.运用教学媒体
二、多项选择题(每小题有两个或两个以上正确答案,请将正确答案填在答题册相应的位置。
每小题3分,共30分)
16、在教育中应用的现代信息技术包括(ABC)方面
A.现代媒体技术
B.现代媒传技术
C.教学系统设计技术
D.现代教育技术
17、戴尔把学习得到的经验按抽象程度的不同分为三大类十个层次,下面正确的说法是(BD)
A.上层经验优于下层经验
B.课堂教学应从具体经验入手
C.学习只需要上层的经验
D.教学不能止于具体经验,要向抽象经验发展,最终形成概念
18、音频数字化的过程包括(BCD)
A.声音拾取
B.采样
C.编码
D.量化
19、多媒体的特点是(ABC)
A.交互性
B.集成性
C.控制性
D.单一性
20、基于网络的自主学习模式的特点有(ABCD)
A.学习的时空自由度较大
B.有利于学习者能力的培养
C.学习者要具有较高的自觉性
D.学习目的针对性较强
21、多媒体课件内容组织结构有(ABCD)
A.线性型
B.网状型
C.树状型
D.复合型
22、教学设计的基本模式有哪些(ABCD)
A.以教为主的教学设计模式
B.以学为主的教学设计模式
C.主导—主体教学设计模式
D.信息化教学设计模式
23、教学评价的功能(ABCD)
A.诊断功能
B.激励功能
C.调控功能
D.教学与学习功能
24、新的课程改革方案十分强调教师的教学反思,常用教学反思的基本类型有(ABC)
A.自我反思
B.自学反思
D.同伴反思
25、建构主义理论的基本观点中,学习过程同时包含(AC)
A.对新知识的意义建构
B.对旧知识的意义建构
C.对旧知识的意义重组
D.对新知识的意义重组
三、填空题(请将正确答案填在答题册相应的位置。
每小题2分,共10分)
26、在课程教学中应用现代信息技术应该以(学习理论)、(教学理论)为基础。
27、学习理论中突出强调外部环境对学习产生重要影响的是(行为主义)。
28、帮助学习者建立(虚拟学习社区)是为了避免学习者网上学习的孤独感、促进学习者之间更好的协作和交流,这也是网络教学特别应关注的问题。
29、在教与学的过程中用于(存储与传递)教学信息的媒体,就可以称为(教学)媒体。
30、在教学设计时,只有进行(学习者分析),才能在教学中因材施教。
四、判断题(答案用“对”或“错”标明。
请将正确答案填在答题册相应的位置。
每小题2分,共20分)
31、现代技术可以分为物化形态的技术和智能形态的技术,在现代教育技术的应用过程中,我们应该更加重视智能形态的技术。
(对)
32、镜头焦距长,则拍摄视场角小,成像大,景深小,空间透视弱。
(对)
33、psd格式是photoshop特有的文件格式,临时保存处理的中间结果,应采用这种格式。
34、矢量图清晰度与分辨率无关,文件占据的存储空间非常小。
35、课堂教学中运用的教学媒体越多越好。
(错)
36、在多媒体教室进行教学时,可以在投影机的电源关闭后立即切断投影机的电源。
(错)
37、音频媒体中,编码的目的是产生不同音频格式文件。
38、以学为主的教学设计模式更有利于学习者的主动探索、主动发现,有利于创新性人才的培养。
39、在教学活动过程中实施的,以及时了解教学情况并进行及时反馈调整为目的的是形成性评价。
40、教学反思有利于提高教学质量,所以教师只在教学后进行教学反思。
(错)
五、问答题(请将正确答案填在答题册相应的位置。
共10分)
41、从教学的角度看,经验之塔理论给我们从事教学活动提供了那些应该重视的基本观点?
(1)教育应从具体经验入手,逐步过渡到抽象,这是较有效的学习方法。
(2)教育、教学不能至于具体经验,而要向抽象和普遍发展,上升到理论,发展思维,形成概念。
(3)在学校中,应用多种教育媒体,使教学更为具体、直观,也能为抽象概括创造条件,从而形成科学的抽象。
复习题
(二)
1.人眼对彩色细节的分辨力最强的是(A)。
A.黑白B.黑红C.红绿D.红蓝
2.以下文件扩展名中,不是属于图形图像媒体形式的扩展名是(D)
A.jpgB.psdC.bmpD.mov
3.教育技术在国外发展过程顺序是(A)。
A.视觉传播-视听教育-视听传播-教育技术
B.视听传播-视觉传播-视听教育-教育技术
C.听觉传播-视听传播-视听教育-教育技术
D.视觉传播-视听教育-教育技术-视听传播
4.为民提高我国国民信息素养,2000年10月,教育部提出要在全国中小学加快普及(B)。
A.科学技术教育B.信息技术教育C.网络文化教育D.语言文化教育
5.一块燃烧着的木条在被挥动时看起来变成一条火带,这种现象是因为(A)。
A.视觉惰性B.画面均衡C.视觉重心D.双眼效应
6.教育信息化和现代教育技术的核心是(D ),这也是关系到教育现代化建设成败的关键。
A.信息化人才的培养B.信息网络物质设备的建设
C.信息化政策、法规的制定D.教育资源的开发和利用
7.网络课程主要包含下列哪些部分(B )。
A.教学课件、校园网B.课程教学内容、网络教学支撑环境
C.教学内容、网络考试系统D.教学内容、网络辅助系统
8.基于超文本的“浏览网站式”学习较符合人的思维习惯,可以认为是以(C)学习理论指导人的学习。
A.行为主义B.认知主义C.建构主义D.教育技术主义
9.不同的色彩在教学在会引起学习者不同的心理效应。
能引起“生意、健康、平和”的颜色是(C)。
A.红色B.黄色C.绿色D.黑色
10.(A)是个人网络日记本,它可以当作个人的知识管理系统,又是一个开放的自由的空间,教师可以利用它与学生在网络上进行信息的传递和学习交流,它是一种新的网络交流方式。
A.BlogB.E-mailC.BBSD.QQ
11.数字照相机拍摄记录景物细节的能力高低是由(A )决定的。
A.数字照相机的像素量B.数字照相机的光圈
C.数字照相机的快门D.数字照相机的焦距
12.戴尔把学习得到的经验按抽象程度的不同分为三大类十个层次,下面说法正确的是(D)。
A.教学过程应从抽象入手。
B.课堂教学应从抽象向具体发展。
C.塔的顶层部分的经验易于培养观察力。
D.教学不能止于具体经验,要向抽象经验发展,最终形成概念。
13.观看三教楼门厅的消防疏散路线图以了解应急通道逃生路线,此种行为是属于(D)。
A.的经验B.观察的经验C.具体的经验D.抽象的经验
14.VCD、SVCD、DVD上的视频信息采用的是(C)视频压缩格式。
A.aviB.movC.mpegD.rm
15.学习需要分析是一系列教学设计活动的重要步骤,其核心是(C)。
A.解决问题的必要性B.解决问题C.发现问题D.解决问题的可行性
16.行为主义学习理论的基本观点是(ABC)。
A.刺激与反应的联结B.学习是尝试错误的过程
C.学习成功的关键依靠强化D.学习是主动发现的过程
17.关于加涅“信息加工”的认知主义学习理论中,以下正确的有(AB)。
A.信息流是认知行为的基础B.人类加工信息的容量有限
C.人类的记忆与时间无关D.信息编码与认知信息无关
18.基于建构主义学习理论的教学方法有(ABC)。
A.随机通达教学B.抛锚式教学C.支架式教学D.尝误式教学
19.属于观察的经验的行为有(ABC)。
A.观摩示范B.室外旅行C.参观展览D.演戏
20.网络传播的特性有(ABCD)。
A.传播的数字化、互动性、快捷性B.信息的大容量、检索的便利性
C.媒体的综合性、信息的再生性D.传播的开放性、选择性
21.用PowerPoint制作课件,可以利用的信息有(ABCD)。
A.文字B.图形C.声音D.Flash动画
22.基于网络的自主学习模式具有以下哪些特点?
(ACD)。
A、学习目的的针对性较强B、学习的时空自由度较小
C、有利于学习者能力的培养D、有利于学习能力的不断提高
23.使用话筒进行扩音时,不正确的试音方法是(ABD )。
A.面对话筒“吹气”的方法B.“敲打”话筒的方法
C.面对话筒正常讲话的方法D.用物理仪器检测的方法
24.教学设计中,学习者分析的目的是了解学习者的学习准备情况,从而为因材施教提供依据。
其主要内容包括(ABD)。
A.学习者一般特征B.学习风格C.学习需要D.学习者初始能力
25.常用的搜索引擎网站有(ABD)。
A.B.C.D.
26.CAI是指中文的__计算机辅助教学。
27.对程序教学理论作出杰出贡献而被誉为“程序教学之父”的是斯金纳。
28.网页是基于网络协议_HTTP进行传输的。
29.AECT于1994年将教育技术定义为“是关于学习过程和学习资源的设计、开发、运用、管理和评价的理论与实践”。
30.2004年12月,教育部颁布的新中国的首个中小学教师专业能力标准是《中小学教师教育技术能力标准》。
31.在学校中,应用各种教育、教学工具,可以使得教育更为具体、直观,从而去获得更好的抽象。
Y
32.教育技术学就是研究信息技术的学科。
N
33.专家提出了“地球村”的概念,这体现了媒体的重复性。
34.使用投影机进行教学时,可以同时切断投影机电源和投影机灯泡的电源。
35.教学设计是将教育传播过程作为研究对象。
36.信息媒体包括图形、图形、声音、动画和视频,而枯燥的文字已经很少使用。
37.真正对教学起作用的是教师在教学前的准备活动和教学的实施过程,而教学反思仅是当前的一种作秀行为,并没有什么实际的意义。
38.信息素养中“能够遵循信息应用人员的伦理道德规范,不从事非法活动,知道如何防范计算机病毒和其他计算机犯罪活动”,此应属于人文层面。
39.现代教育技术的目标是做好多媒体课件。
40.PSD格式是Ptotoshop的默认文件格式,其中可以包含图层信息。
41.作为未来的教师,你认为应该怎样将自己所教的课程与信息技术进行有机的整合?
(1)转变教学观念、教学设计的指导思想、教室的角色和教师的角色等,把以知识为中心转变为以资料为中心,以学为中心,让学生成为学习的主体,教师成为学生学习指导者、帮助者和组织者
(2)明确指示学习和能力培养相结合的教学目标,有助于培养学生的创新精神和实践能力,促使学生可以把解决问题的技能逐渐迁移到其他领域
(3)倡导“教师为主导”、“学生为主体”的教学结构
(4)个别化学习和协作学习和谐统一
复习题(三)
1、我国“电化教育”这个名称正式使用于哪年的什么事件(B)
A.1922年,金陵大学农学院借助幻灯、电影推广植棉技术
B.1936年,当年教育部举办电化教育人员培训班
C.1958年,天津市广播函授大学成立
D.1978年,教育部建立中央电化教育馆
2、2004年12月25日,教育部颁布了(D),这是我国颁布的第一个中小学教师专业能力标准。
A.《中小学教师教育教学能力标准》
B.《全国中小学教师教育技术能力建设计划》
C.《中小学教师教育技术培训大纲》
D.《中小学教师教育技术能力标准(试行)》
3、1923年,美国教育协会建立了视觉教学分会,视觉教育工作者把(A)作为视觉教育的理论基础
A.夸美纽斯的《直观教学论》
B.夸美纽斯的《大教学论》
C.戴尔的“经验之塔”
D.布鲁纳的认知发现说
4、戴尔把学习得到的经验按抽象程度的不同分为三大类十个层次,下面正确的说法是(D)。
5、下列电子邮件格式书写正确的是(B)。
A.
B.123wy@
C.@11325
D.
6、____D___是个人网络日记本,它可以当作个人的知识管理系统;
它又是一个开放的自由的空间,教师可以利用它与学生在网络上进行信息的传递和学习交流,它是一种新的网络交流方式。
A.E-mail
B.BBS
C.QQ
D.博客(Blog或Weblog)
7、属于网络信息检索工具的是(A)。
A.目录检索工具
B.关键词搜索
C.字段检索
D.词组检索
A.WMV
B.WAV
C.GIF
D.RM
9、对流媒体及流媒体技术描述不正确的是(A)。
A.流媒体是最近发明的一种新的传播媒体。
B.流媒体是将动画、视频、音频等多媒体文件经过特殊的压缩方式分成一个个数据包,由服务器实时地、连续地传送,可以边传送边播放。
C.借助流媒体技术形成的多媒体数据流在网络中传输的实现需要缓存。
D.流媒体技术较好地解决了在有限的带宽和拥挤的网络情况下,能将网络教育资源中的视频、音频、动画等信息资源更好地传送给学习者。
10、下列设备不可以进行数字影像采集的是(D)
A.数字照相机;
B.数字摄像机;
C.扫描仪;
D.多媒体投影机
11、关于DVD的描述,说法错误的有(B)
A.DVD使用MPEG-2压缩编码标准;
B.DVD只能刻录视频;
C.DVD光盘可以利用双面、双层存储信息;
D.DVD视频光盘的图像分辨率高于VCD视频光盘
12、教学评价应当以(A)为依据
A.教学目标
B.教学内容
C.教学大纲
D.学习对象
13、加涅的信息加工原理认为记忆取决于(D)
A.学习时间
B.学习程度
C.学习过程
D.信息编码
14、在IE地址栏里按(A)可以自动加上http:
//www.和.com
A.Ctrl+Enter
B.Ctrl+空格
C.Alt+Enter
D.Alt+空格
15、网络课程主要包含下列哪些部分(B)。
A.教学课件、校园网
B.课程教学内容、网络教学支撑环境
C.教学内容、网络考试系统
D.教学内容、网络辅助系统
16、对行为主义学习理论描述正确的有(ABC)。
A.学习是刺激与反应的联结,有怎样的刺激就有怎样的反应。
B.学习过程是一种渐进的尝试与错误,直至最后成功的过程。
学习过程的步子要小,认识事物要由部分到整体。
C.强化是学习成功的关键。
D.提倡在教师指导下的以学习者为中心的学习,强调“情境”与“协作”在学习过程中的重要作用。
17、下列属于戴尔“经验之塔”观察的经验有(AB)
A.观摩示范和野外旅行;
B.参观展览和电视电影;
C.设计和演戏;
D.言语符号
18、在教育传播中,构成传播系统的要素包括(ABCD)
A.教育者;
B.教育信息;
C.受教育者;
D.媒体和通道环境
19、下列使用投影机的正确操作有(BCD)
A.同时切断投影机电源和投影机灯泡的电源
B.投影机灯泡上的污迹可以用透镜纸擦拭
C.较长时间不使用投影机,应切断投影机电源
D.严禁搬动处于工作状态的投影机
20、校园网络的基本组成有哪些?
(ABCD)
A.服务器、工作站;
B.集线器、交换机;
C.路由器、传输媒介;
D.网络软件
21、远程教育经历了三个发展阶段,是指(ABC)
A.19世纪中叶兴起的函授教育
B.20世纪初期兴起的广播电视教育
C.20世纪末期产生的以计算机和网络技术为基础的远程教育
D.21世纪初期流行的虚拟学习社区
22、教学设计的前期分析包括(ABCD)。
A.学习需要分析;
B.学习任务分析;
C.学习者分析;
D.学习背景分析
23、在多媒体课件制作中,视频素材常用的文件类型包括(ABCD )。
A.AVI视频文;
B.MPG视频文件;
CDAT视频文件;
D.RM和ASF视频文件
24、多媒体技术的主要特点有(ABC)
A.集成性;
B.交互性;
C.多样性;
D.超媒体性
25、教育传播的基本方式有(ABCD)
A.自学传播;
B.个别传播;
C.课堂传播;
D.远程传播
26、教学设计起源于(美国)。
27、学习理论中突出强调外部环境对学习产生重要影响的是(行为主义)
28、(采样频率)是衡量数字化音频质量的重要指标,采样频率越高,数字化音频的质量就越高。
29、教育技术AECT1994定义中教育技术研究的对象是(学习过程和学习资源)。
30、帮助学习者建立(虚拟学习社区)是为了避免学习者网上学习的孤独感、促进学习者之间更好的协作和交流,这也是网络教学特别应关注的问题。
31、FTP既是Intetnet的一种传统服务,又是Intetnet的一种标准协议,是Intetnet传递文件的主要方法,可用于传送任何形式的文件(对)
32、JPEG格式是一种十分流行的图像格式,它保存的图像质量很高,采取的是无损压缩,适合保存珍贵的图像资料。
(错)
33、计算机辅助教学简称CMI,计算机管理教学简称CAI(错)
34、多媒体技术就是指处理视频音频的编辑处理技术(错)
35、WebQuest是一种基于Intetnet资源型学习模式,近年来在教学中得到广泛的应用(对)
36、在超文本结构中,只能对文字进行链接,不能对图像、视频和声音等信息进行链接。
37、网络电话就是人们常说的IP电话,它是利用Intetnet实现远程话音通信的一种先进通信方式(对)
38、微格教学又称微型教学,就是进行小班教学。
39、教学设计过程模式的核心要素包括分析、设计、开发、实施和评价。
(对)
40、信息技术与课程整合就是在教学过程中老师利用信息技术帮助其更好地完成教学。
41、现代教育传播媒体在教育传播活动中具有哪些作用?
一、给教学提供具体的经验,使抽象的语言、文字、符号的意义更加明确,使抽象事物的概念更加清楚,防止过分重视讲述形式的教学
二、促使学习者的思维活动,供给更加详细的思考材料以扩大经验范围,提供模仿的良好示范以训练正确的观察与思考方法
三、改善学习者的行为态度,用丰富多彩的类似真实的情景去激发学生的学习热情,增加学生对所学内容和学习过程本身的积极态度
四、优化教育教学过程,给学习者创设优化的学习环境,使教学更具趣味性,可使教学在希望或需要的时空进行,提高学习效率
复习题(四)
1、教育技术研究的主要领域是(C)
2、课程教学正式讲解之前,教师先播放一段视频资料,指导这种教学行为的学习理论是什么(B)
A、认知主义学习理论;
B、建构主义学习理论;
C、行
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