新疆维吾尔自治区幼儿园等级评估标准试行Word下载.docx
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B1
质
(15)
Cl
注册办证
(6)
在教育行政部门登记注册,具有办园许可证、卫生保健合格证、卫生许可证、餐饮服务许可证,消防合格证、收费许可证等。
《幼儿园管理条例》(1989年,国家教育委员会令第四号)
《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》(国办发[2003]13号)
没有注册或缺少任一证,一票否决。
相关证件。
C2
经费保障
(9)
1.幼儿园产权明晰,幼儿园有产权证;
经费来源稳定、合法。
(2)
2.经费能保障幼儿园良性运转,能满足教职工工资、幼儿园教育教学、基本建设、设备维修和更新、师资培训和教学研究等需要。
(4)
3.幼儿园有稳定的经费来源和基本满足日常保教需要的流动资金。
(3)
民办幼儿园中有抽逃资金或者挪用办园经费现象的,申报兵团、师(市)级示范园时,一票否决。
近3年帐目;
民办园与产权相关的购、租合同等。
B2
园所
规模
(10)
C3
班级数量
(5)
1.全园6—12个班为宜。
按年龄段设大、中、小班,5—6岁为大班、4—5岁为中班、3—4岁为小班。
(5)
《全日制、寄宿制幼儿园编制标准》(1987年,国家教委)
《幼儿园工作规程》(1996年,国家教委)
实地查看、查阅资料。
近2年班级及全园幼儿名单。
C4
班额数量
1.小班25人以内。
中班30人以内。
大班35人以内。
近1年每个年龄段班均人数超过5名,扣分。
B3
园址
园舍
状况
(25)
C5
(2)
1.有独立的园址。
布局科学合理。
(2)
2.周边无污染、无安全隐患。
《建筑没计防火规范》(2001年,建设部)
《幼儿园建筑设计规范》(1987年,城乡建设环境保护部/国家教委)
《国家教育委员会、建设部城市幼儿园建筑画积定额(试行)》([88]教基字108号)
有严重安全隐患的,一票否决。
实地查看环境。
C6
基本用房
(8)
1.有独立的班级活动空间(含活动室、洗手间、厕所、贮藏室),且使用面积在120㎡以上;
如寝室与活动室分设,则活动室的使用面积不小于54㎡。
2.有规模适宜的厨房,包括炊事员更衣室、独立的食品库房、粗加工间、主副食加工间、配餐间、消毒间、烧火间(煤气房)等。
3.有面积与办园规模相适宜的保健室与隔离室。
有独立的成人卫生间。
4.有园长办公室、教师备课室、财会室、传达室。
实地查看、测量、翻阅资料。
幼儿园建筑图纸及相关说明。
C7
辅助用房(4)
1.具有多功能活动室和图书室;
其他专用活动室3种及以上,且使用率高。
(2)
2.有会议室、教具资料室、库房、档案室、电脑室等。
C8
生均面积
1.用地面积:
幼儿人均15m²
及以上(不含教职工宿舍,以下同)。
2.建筑面积:
幼儿人均9.9m²
及以上。
3.户外活动面积,幼儿人均4㎡及以上。
C9
绿化美化
1.绿化面积占总面积的30%以上,人均2m²
以上
(2),有四季特征的花草树木,维护良好
(1)。
2.环境布置温馨、适宜,能体现园所文化。
绿化、环境资料。
B4
设
施
备
C10
保健设备(3)
应当符合保健室设置基本要求,保健室面积不少于12平方米,设有儿童观察床、桌椅、药品柜、资料柜、流动水或代用流动水等设施。
配齐常规体检设备、消毒设备和非处方药品等。
(1)
《托儿所、幼儿园卫生保健管理办法》(卫教发(2010)第76号)
《国家教育委员会、建设部城市幼儿园建筑面积定额(试行)》((88)教基字108号)
《关于印发〈幼儿园玩教具配备目录〉的通知》(教备(1992)1号)
保健室设备配备清单、班级设备配备清单。
C11
炊事设备
(2)
厨房配有餐具消毒设备
(1);
电冰箱、绞肉机、和面机、烤箱、蒸饭设备等
(1)。
厨房设备清单。
C12
班级设施
1.每班有符合卫生要求、高度适宜的流水洗手设备(0.5);
有适宜的桌椅(0.5)、杯柜、毛巾架、饮水桶、衣柜(架)(0.5);
有独立的床位和不同季节的床上用品(0.5)。
2.每班配有空气消毒设备和防暑保暖设备
(1)。
3.每班配有钢琴(含电钢琴)、电脑等设备或者录音机、电视机、影碟机,有高度适宜、操作方便的黑板(白板)。
(1)
4.每班有数量适宜、开放的玩具柜、图书柜及数量充足的各类玩具、图书。
各班设备清单。
C13
活动设施
(4)
1.有适合不同年龄幼儿活动的大型器械,器械种类齐全,能有益于发展幼儿各种技能。
2.有草坪、沙池,有足够地软地,有饲养场(角)、种植园地(角),有30米跑道,各类场地的比例、布局合理、安全卫生,使用率高
(2)
3.有保证幼儿在阴雨、冻雪天体育活动活动的场地或设备。
教学设备清单。
C14
图书资料
1.全园订阅了5种以上专业刊物,教师用书(理论资料、教材、参考资料)人均20册以上。
订有5种以上省级学前教育报刊
(2)
2.幼儿图书全园生均10册以上,且适宜幼儿阅读。
3.有数量、种类适宜的音像资料,资料有益于教学和幼儿发展。
图书资料目录(含电子图书)、图书借阅情况记载、分析。
C15
教学设施
1.有数量充足、满足幼儿一日活动需要的各类教具、学具(含自制品)。
2.全园有计算机(局域网)、照像机、打印机、视频展示仪、摄像机、投影仪等设备。
(3)
办公设备清单。
B5
人
员
配
C16
人员比例
1.教职工与幼儿的比例1:
5-1:
7,全日制1:
7,寄宿园1:
5。
2.正副园长数符合教学班数编制标准:
6至9个教学班,配有正副园长各1名:
10个及以上教学班配备园长1名,副园长2名及以上。
3.卫生保健人员:
全日制150名幼儿与寄宿制100名幼儿以下的专职1名,200名幼儿以上的酌情增加。
4.炊事员与幼儿的比例,提供每日三餐一点的托幼机构应达到1:
50,提供每日一餐二点或二餐一点的1:
80
(2)。
《幼儿园教职工配备标准》(教育部2013年印发)
《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》(卫妇社〔2012〕35号)
查阅资料、访谈。
每学期人员配备名单及分析、教职工花名册。
C17
人员
资质
1.园长具备专科及以上学历,有五年以上幼儿教育工作经验,符合《幼儿园园长任职资格》要求和园长“岗位能力要求”。
2.教师资格证持有率,学前教育专业率,教育专业大专及以上学历,符合《幼儿园教师专业标准(试行)》要求。
3.保育员应高中毕业或具有中专学历,受过幼儿保育职业培训,有教育、劳动等部门核发的资格证书并能有效的配合教学工作。
4.保健医生必须具有大专及以上学历,医师应取得卫生行政部门颁发的《医师执业证书》,护士应取得《护士执业证书》。
保健员应接受当地妇幼保健机构专业知识培训并考核合格。
5.炊事员有健康合格证和专业资格证;
财会人员具有专业资格证;
司机应具有与车型相应的驾驶证,门卫选聘符合相关规定应保安持有保安上岗证。
《全国幼儿园园长任职资格、职责和岗位要求》(1996年,国家教委)
《幼儿园教师专业标准(试行)》(教师〔2012〕1号)
未取得园长资格证的,申报等级园时,一票否决。
近2年来各类人员资质统计及分析表、各类人员资质证书。
近2年来各类人员健康情况统计及分析表、各类人员健康证。
政治、业务学习资料及记录。
能体现思想、业务素质的典型材料如个人总结等。
A2办园理念与园务管理(100分×
0.20)(单位:
评估要点与方法
查阅资料
A2
理
念
务
管
B6
宗
旨
C18
办园思想
1.贯彻执行党的教育方针,坚持社会主义办园方向。
2.了解3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点,建立对幼儿发展的合理期望,实施科学的保育和教育,让幼儿度过快乐3.有符合本园实际、内容鲜明、富有个性的办园理念
(1)
而有意义的童年。
(1)
《幼儿园教育指导纲要(试行)》(2001年,国家教育部)
《3-6岁儿童学习与发展指南》(2012年国家教育部)
听汇报、实地查看、查阅资料、访谈、家长问卷、教师问卷。
办园理念与规划、能体现办园宗旨的年度计划、总结等。
C19
办园目标
(7)
1.能结合社会发展要求和本园实际,确立符合政策法规、适宜的发展目标,制订具有指导意义的远期与近期发展规划。
2.发展规划切实可行,办园宗旨及办园文化特色鲜明,能体现正确的办园理念,有利于形成办园特色。
3.享有良好的办园声誉,得到地州市以上教育行政部门的充分肯定,在当地有较好的社会影响。
C20
办园行为
1.认真贯彻国家、自治区颁布的幼教政策、法规、规章。
办园思路清晰、有前瞻性,注重走科研兴园之路,注重教育资源(人财物)的优化配置。
2.有园文化建设规划,标志、典礼、活动来支持和赞颂本园文化,体现精神面貌。
3.不以营利为目的举办幼儿园,幼儿园的名称、招生广告真实有效,并在审批机关备案。
4.教育行为符合教育规律,无早期定向培养、小学化倾向。
5.不以培养幼儿某种专项技能为由,另外收取费用;
不以任何名义进行有损幼儿健康的比赛、表演或训练等。
6.尊重幼儿人格和权利,无虐待、体罚等损害幼儿身心的不良行为。
不按教育法规办园,严重违背幼教规律的或有虐待、体罚等严重损害幼儿身心行为的,此项为0分,直至一票否决。
召开座谈会(教师和家长)、个别访谈和问卷调查
B7
体
制
C21
组织机构
1.实行园长负责制。
(民办幼儿园应设立理事会、董事会或者其他决策机构)。
2.设立了与本园情况相适宜的执行机构,如教学、后勤、教研等部门。
3.建立了园务委员会(由保教、保健医、财会等人员的代表以及家长代表组成)或教职工大会制度(或以教师为主体的教职工代表会议制度),定期商讨、审议幼儿园的各项工作,有记载。
4.建立了党团组织,工会组织健全。
5.机构设置符合有关规定,体现适宜、高效的原则。
《全日制、寄宿制幼儿园编制标准》(1987年国家教委)
听汇报、实地考察、查阅资料、访谈、教师问卷。
近三年幼儿园组织结构资料,管理分工资料,园务会记录,教代会、工会资料,民主评议资料等。
C22
运行机制
1.园长全面负责全园工作,做到责、权、利统一。
2.各部门职责明确,分工科学合理。
各部门配合协调,管理有序,优质高效。
(1)
3.各项工作、各个岗位均有规范的制度,执行制度严格,有检查、有记载、有完整的考核评价体系,反馈及时、督办有力、奖惩分明。
4.教职工参与幼儿园民主管理工作落到实处。
B8
部
门
(40)
C23
人事管理
(11)
1.能根据相关政策法规要求和本园实际,制订教职员工队伍建设(或人力资源)规划;
通过多种途径培训和提高队伍素质,各种培训有计划、有措施、有记载、有总结、有成效。
2.进行人事制度改革,建立考核评价制度,健全激励机制;
科学有效地实施聘用制;
有教职工人事档案和专业成长档案。
3.维护教职员工的合法权益,聘用教职员工,应签有聘用合同或劳动合同,明确双方的权利和义务;
依法保障教职工的工资、福利待遇,并为聘用教职员工缴纳社会保险费。
4.教职员工队伍年龄结构、专业知识结构合理,骨干队伍形成梯队。
教师队伍稳定,无不正常流动现象。
5.教职工对幼儿园的满意率(3)。
《中华人民共和国劳动合同法》(2007年,十华人民共和国主席令第六十五号)
《中华人民共和国民办教育促进法》(2002年中华人民共和国主席令第八十号)
《中华人民共和国教师法》(1993年中华人民共和国主席令第15号)
近三年有严重侵犯教师权益事例发生的,视情节轻重扣分,直至一票否决。
队伍建设规划,人事制度,聘用合同,培训计划总结与记录,教职工评价资料、近3年教职工工资、福利、保险帐目,近2年教职工花名册、教职工流动情况及分析。
C24
保教管理
1.保教管理人员能对各项保教工作计划进行审核把关,并进行有效指导。
2.幼儿资料(幼儿基本情况、家庭信息、联系方式、健康状况等)规范齐全,查询方便,幼儿转园、离园手续规范。
3.建立科学合理的班级工作考核评价制度,班级保教工作管理规范、有序,有交接班记录。
4.管理人员深入班级看活动、检查卫生安全情况、观察幼儿健康状况等,做到有记载、有反馈。
《幼儿园教育指导纲要(试行)》(2001年国家教育部)
实地考察、查阅资料、访谈。
幼儿园教育活动计划、幼儿作息时间表、幼儿名册或信息档案、保教工作检查资料、备课本、管理人员听课本、检查记录本、功能室管理制度及使用记录等。
C25
总务管理
(17)
1.财务管理制度健全并严格执行,透明度高;
公办园按物价部门规定的项目和标准收费。
民办园收费的项目和标准,按有关规定执行,并公示。
均无乱收费现象。
2.幼儿园有财产管理领导小组;
园舍、设施设备、玩具、图书、水电的建、购、管、用制度健全,定人定责,台帐清楚,幼儿园各部门及班级财产登记(如固定资产、图书等)记录。
3.幼儿园安全定时检查、及时维修,并有检查、维修记录,全园工作正常、有序、高效。
4.幼儿伙食费专款专用,与成人伙食严格分开。
每月向家长公布伙食帐目。
(5)
5.按会计制度进行会计核算,编制财务会计报告。
经费使用合理,帐目准确无误。
《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》(2002年,中华人民共和国主席令第八十号)
财产管理制度、财产台帐、检查维修记录、财务制度、收费标准、3年帐目、幼儿月伙食帐目及分析、安全制度及检查记载等。
C26
信息管理
1.有合格的专、兼职档案、信息管理人员。
2.重视资料和信息的收集、整理,资料齐全。
档案资料管理规范,符合国家档案管理的规定要求。
3.建立计算机管理系统,实现园务、保教、总务、宣传等管理的信息化。
建有校园网站或在相关网上开辟本幼儿园主页。
《幼儿园工作规程》(1996年国家教委)
近三年档案、信息管理人员名单,幼儿园档案资料,幼儿园计算机网络、网站等。
B9
家
庭
社
区
C27
家长工作
1.家长工作有计划、有措施、有总结;
建立了符合本园实际的家长工作制度。
(2)。
2.成立了家长委员会,能有目的地开展家长评园工作,发挥家长的资源优势,起到自主管理、民主监督的作用。
3.有家长学校,定期召开家长会议,定期实行家长开放日活动。
4.以适宜的方式指导家长正确了解幼儿园保育和教育的内容和方法,向家长宣传科学的育儿知识,并接待家长的来访和咨询。
5.各班有形式多样的家园互动园地,内容丰富,方便适用,并适时更新。
6.家长对幼儿园满意(3)
实地考察、查阅音像及文字资料、访谈、家长问卷。
家长工作制度、家长工作计划或园务计划、家园互动资料、家长评园及反馈资料、家长委员会名单及工作记录、班级家长园地资料等。
C28
社区服务
1.与街道、社区关系融洽,同街道、社区的联系与合作密切。
2.进社区广泛宣传幼儿教育知识,支持社区开展有益的文化教育活动。
3.充分利用社区资源,做好幼小衔接工作。
4.社区对幼儿园满意
(2)
社区活动资料、0—3岁婴儿服务资料、幼小衔接资料。
A3卫生保健与安全防护(100分×
0.25)
A3
卫
生
保
健
安
全
防
护
B10
C29
安全防护
1.有健全的安全制度和安全应急预案,各项安全责任落实到人,并签订安全责任书。
2.安全措施得力,如建筑设施设备有安全防护装置、户外大型玩具有安全提示语,幼儿使用的玩具材料卫生,游戏场地、户外体育活动场地等安全。
3.配备在有效期内且数量充足的消防设备,设备符合消防安全规定。
4.三年来幼儿安全小事故发生率低,无重大安全责任事故。
《中小学幼儿园安全管理办法》(2006年,教育部令第23号)
近三年有重大安全责任事故发生,一票否决。
安全制度、预案、责任书、教职工和幼儿安全教育资料、安全检查资料、三年来事故统计及分
析资料、卫生保健资料。
近2年消防设备清单中有购买、使用、维修、更换记载。
B11
教
育
C30
安全教育
1.全体教职工具有安全防护的基本知识和技能。
定期或不定期进行安全防护演练。
2.教师、保育员能积极采取行动预防活动中可能发生的事故。
3.注重幼儿自我保护意识和能力的培养,幼儿具有遵守安全规则的意识。
B12
康
检
查
(20)
C31
健康检查
1.教职工年体检率100%。
2.幼儿入园体检率100%。
3.幼儿常规体检每年一次。
4.幼儿身高、体重、视力每半年测—次,合格率90%以上。
5.幼儿体检结果能以适当的方式及时反馈给家长。
对幼儿体检结果有统计、有分析,并提出改进措施。
6.有晨检、午检及全日观察记录,并有统计与分析。
《托儿所、幼儿园卫生保健管理办法》
教职工无健康证,此项为0分,直至一票否决。
教职工体检表、保健医观察记录(三本帐),体检结果及分析资料。
B13
日
常
C32
日常护理
1.提供清洁卫生的进餐条件,营造轻松愉悦的进餐氛围,餐具适合幼儿年龄特点,鼓励幼儿独立进餐。
2.提供卫生、健康的睡眠环境,时间安排合理。
3.供应充足的、温度适宜的饮用水,并指导幼儿适时饮水。
4.卫生间的设施符合幼儿能力要求,能对幼儿入厕提供适宜的帮助与指导。
5.指导幼儿用流动水正确洗手,洗手环节落实到位。
6.能为幼儿穿脱衣服提供适宜的帮助和指导。
能根据天气变化、室内外活动等具体情况为幼儿增减衣物。
7.幼儿用品有明确的标记,摆放有序、清洁卫生。
《托儿所、幼儿园卫生保健管理办法》(1994年,卫生部、国家教委)
实地考察。
日常护理文字、图片资料,保育笔记等。
B14
营
养
膳
食
C33
营养膳食
l.严格执行《中华人民共和国食品卫生法》,保证食品安全和卫生。
2.定点采购、索证,饭菜留样48小时以上并登记。
3.每周制定科学的带量食谱。
保证膳食平衡。
不提供正餐的托幼机构,每天至少提供一次点心。
(6)
4.食物品种多样:
主副食的选料、洗涤、切配、烹调等方法科学,搭配合理,色、香、味、形俱全,符合幼儿营养膳食的要求。
5.进餐间隔时间为3.5—4小时。
6.每季度进行营养计算与分析,并及时调整食谱。
《中华人民共和国食品卫生法》(1995年中华人民共和国主席令第五十九号)
实地考察、访谈、查阅资料、问卷、营养测算。
“五四”制度学习、落实资料,食品采购资料、食谱、各年龄段幼儿进餐时间安排表、营养分析资料。
B15
疾
病
治
C34
疾病防治
1.督促家长配合疾病预防控制机构按免疫程序和要求,完成免疫接种工作。
计划免疫接种率达100%。
2.按时开窗通风,保持室内空气流通。
3.采取湿式清扫方式清洁地面。
厕所做到清洁通风、无异味,定时打扫,保持地面干燥。
小便器用后及时清洗干净。
4.每天对室内空气进行消毒、每周对玩教具消毒,被褥常洗常晒,幼儿杯巾每日消毒,餐具每餐清洗消毒。
5.有净化水装置,保证幼儿饮水安全。
6.隔离室对各类传染病能及时采取有效的隔离控制措施。
临时隔离室内环境、物品应便于实施随时性消毒与终末消毒,控制传染病在园(所)内爆发和续发。
7
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