一年级下册阅读题训练.docx
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一年级下册阅读题训练.docx
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一年级下册阅读题训练
低年级阅读题训练姓名:
(一)卖扇
有一次,王羲之外出散步,看见路边有一个老婆婆在卖扇子。
她叫了半天,还是没有人来买扇子。
王羲之看到她那失望的样子,十分同情她,便随手取过扇子,在上面写了些字,叫老婆婆再拿到市场上去卖。
老婆婆来到市场,那里的人认得扇子上的字是王羲之写的,竟争着要买扇子。
不一会儿,所有的扇子就卖光了。
1老婆婆在路边()。
2、王羲之是怎样帮助老婆婆的?
王羲之在()上写了些字,再叫老婆婆拿到()上去卖。
3、后来,扇子为什么再市场上一下子就卖光了呢?
(在对的序号前打“√”)因为:
()A扇子很便宜。
()B扇子很漂亮。
()C人们喜欢王羲之的字。
4、找出文中带点词语的近义词。
非常—()抢着—()完—()
(二)画画
星期天下午,我坐在阳台上画画。
我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。
森林碧绿碧绿的,树木长得非常茂密。
我又在森林的上方,画上湛蓝的天空。
天空中还飘荡着一朵朵洁白的云。
接着,我在森林里画了几只小鸟,黄黄的羽毛,尖尖的嘴巴,很有趣。
最后,我给图画取了个名字:
《小鸟的家》。
1、短文一共有()个自然段,第二自然段有()句话。
2、我在白纸上画了()、()、()和()。
3、用“——”画出文中表示颜色的词语。
4、照样子写词语:
碧绿碧绿()()()
(三)葫芦
从前,有个人种了一棵葫芦。
细长的葫芦藤上长满了绿色的叶子,开出了几朵雪白的小花。
花谢以后,藤上挂了几个小葫芦。
多么可爱的小葫芦啊!
那个人每天都要去看几次。
(1)这段有____句话。
(2)表示数量的词有____、___、_____、_____。
表示颜色的词有______、_____。
(3)用“~~~~”画出短文中的感叹句。
(4)将表示那个人喜欢小葫芦的句子抄下来。
(四)
喜鹊在半空中飞着,眼睛只盯住自己的下面。
它看见那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫在低空中飞,便喳喳地叫道:
“看来世界上要算我飞得最高了。
”哪知,头上传来鸽子咕咕的歌声,喜鹊吃了一惊!
难道上面还有飞鸟?
往上一看,一群鸽子在头上盘旋它伸长脖子向上喊道:
“鸽兄,看样子天上数你飞得最高了吧?
”“不,不,我飞得不算高,上面还有大雁呢!
”鸽子对喜鹊说。
喜鹊翘首一望,真的,雁群排着“人”字形,整整齐齐地飞向远方。
“真是人上有人,天外有天啊!
”喜鹊感慨地说。
1.短文有______个自然段。
2.照样子写词语:
整整齐齐、()、()
3.喜鹊先看到蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫,它想:
()。
后来喜鹊看到大雁,
它想()。
(五)
小明病了,直叫肚子疼。
妈妈带他去医院看病。
医生问小明吃了脏东西没有,小明摇摇头。
医生看了看他的手,发现他的手很脏,指甲也很长,说:
“用脏手拿东西吃会生病的。
”小明记住医生的话,做到经常洗手、剪指甲,成了一个讲卫生的孩子。
1.短文有_____小节,第一节有_____句话,讲小明__________,妈妈带他去_________,第二节讲小明生病的原因是_____________________________。
2.小明是好孩子吗?
为什么?
(六)
太阳公公交给蝴蝶一封信,并告诉蝴蝶:
“一定要把信亲手交给春姑娘!
”蝴蝶点点头。
蝴蝶飞呀飞,脸上挂满了汗珠。
她听说春姑娘就躲在花丛中,可是那么多的花儿,哪一个才是春姑娘呢?
她敲开了一个又一个花儿的小门。
玫瑰姐姐说:
“蝴蝶妹妹,歇一会儿吧。
”蝴蝶摇摇头。
蒲公英姑姑说:
“孩子,喝一口水吧。
”蝴蝶摆摆手。
后来,所有的花儿都知道了这个消息,大家一起商量好,要帮蝴蝶找春姑娘。
他们张开小嘴一起喊:
“春姑娘,你在哪里呀——”
1.短文共有_______自然段。
2.春姑娘在哪里,蝴蝶找到了吗?
3.请把下面的词语组成一句通顺的话。
大家找帮助要蝴蝶春天姑娘
4.请你填上合适的词。
一()水一()信一()嘴
一()门一()黄叶一()伞
(七)放烟花
大年三十晚上,我和爸爸放烟花。
啊,多漂亮的烟花!
烟花有的像一顶小雨伞,有的像一朵红色的太阳花,有的像天上那闪闪的星星。
1、这段话有()句。
2、第3句写出了烟花的()。
3小朋友,你也观察过烟花绽开的样子吧!
请再写几种。
烟花有的像一朵黄色的菊花,有的像天上的流星,有的像一只飞翔的小鸟。
(八)
一棵老树生了病,有些叶子黄了。
一个医生飞来,落在树上。
他用嘴这里敲敲,那里敲敲,找到了生虫子的地方,就啄一个洞。
他伸进长舌头,把虫子一个一个地钩出来吃。
吃完虫子,张开翅膀飞走了。
老树的病让医生治好了,慢慢地长出新叶子来。
这个医生就是啄木鸟。
1.本文有___段。
2.填上动词。
()舌头()走了()虫子()叶子
3.为什么说啄木鸟是树的医生?
答:
(九)
秋天来了,稻子高兴地说:
“黄色的秋天来了。
”高粱快活地说:
“红色的秋天来了。
”葡萄认真地说:
“你们说的都不对,秋天是紫色的。
”栗子摇着头说:
“秋天是咖啡色的。
”秋姑娘笑着说:
“你们说的都对,秋天是彩色的。
”
1、用“——”画出描写颜色的词语。
2、连一连。
稻子认真地说
高粱摇着头说
葡萄快活地说
栗子高兴地说
3、写出四个描写秋天的词语。
()、()、()、()
(九)
一个自认为是的“聪明人”,骑着毛驴赶路,肩上背着个包袱。
别人问:
“你为什么不把包袱放在驴背上呢?
”骑驴人看了看问话人,说:
“我哪能那么傻,毛驴驮着我,已经够累了,再把包袱放在它身上,不把毛驴给压坏了吗?
”
1、用“——”画出骑毛驴的人说的话。
2、用“”画出别人说的话。
3、选择正确答案,在括号中填序号。
(1)、“自以为是”的意思是()
A、认为自己的做法正确,不接受别人的意见。
B、别人认为他的做法很对
(2)、“再把包袱放在它身上”中的“它”是指()
A、骑驴人B、别人C、驴
4、这个骑驴的人到底是聪明,还是傻?
为什么?
(十)
有一只可爱的小兔子,要去找太阳。
小兔子去问妈妈,妈妈说:
“太阳圆圆的,红红的。
”小兔子指着两盏红红的、圆圆的灯笼问:
“这是太阳吗?
”妈妈说:
“这是灯笼,太阳在屋外呢!
”小兔子来到菜园,指着三个圆圆的红红的萝卜问:
“这是太阳吗?
”妈妈回答说:
“这是萝卜,太阳在天上呢!
?
小兔子抬起头,指着天上飘着的红红的圆圆的气球问:
“妈妈,这是太阳吗?
”“不,这是红气球,太阳会发光呢,你瞧……”小兔子顺着妈妈手指的方向找到了太阳。
小兔子大声喊道:
“我找到了!
太阳是红红的、圆圆的、照在身上暖暖的。
”
1、这段话共有()个自然段。
2、小兔子把()、()、()当成了太阳。
它第()次找到了太阳。
3、太阳到底什么样子?
用“—”在文中画出来。
(十一)第一个大苹果
小熊家的苹果熟了,他请来了小伙伴一起品尝。
小熊从树上摘下了一个又大又红的苹果。
谁先吃呢?
小鹿说:
“我给苹果树浇水,施过肥。
这个大苹果给我吃吧。
”
小猴说:
“冬天,我给果树穿过厚厚的稻草衣。
这个大苹果给我吃吧。
”
小猫说:
“果子闹虫子的时候,我喷洒过药水,把虫子全杀死了。
这个大苹果就给我吃吧。
”
怎么办呢?
小熊眼珠一转,把苹果切成了六块,挑了两块最大的递给了爸爸、妈妈。
哦!
小伙伴们明白了:
吃东西要先想到长辈,大家分享快乐才是最幸福的。
1.根据短文内容,在括号里填上合适的词。
⑴春天,()经常给果树()水、()肥。
⑵果树生病了,()给果树()药水杀虫。
⑶秋天()爬上果树轻轻地()下一个大苹果。
⑷冬天,()给果树()上厚厚的棉衣。
2.请照样子写出表示动作的词,看谁写得多。
摘、穿、浇________________________________________________________
3.小伙伴们明白了什么,请用“_____”在文中划出来。
4.你喜欢文中的谁,为什么?
我喜欢____________,因为
(十二)小白兔
小白兔长着一身雪白的毛,像个白雪球。
它的耳朵长长的,总是竖得高高的。
它的三瓣嘴就像一个小小的三角形。
它有一对像宝石一样的红眼睛,一眨一眨,好可爱。
小白兔尾巴短短的,只有小指头那么长,真是兔子尾巴长不了。
小白兔爱吃白菜、青草,更爱吃胡萝卜。
白兔吃胡萝卜最有意思。
它一口一口地撕咬着,小胡须也一翘一翘的。
一对红眼睛盯着人看,好像怕人抢了似的。
小白兔胆子很小,很怕生人,如果离它近一点,它就马上离开,跑到别的地方去。
1、短文共有()小节。
2、第()段写小白兔吃食。
3、填上合适的量词
一()毛一()三角形一()宝石
一()眼睛一()树枝一()白菜
4、小白兔身子(),耳朵(),嘴巴(),尾巴(),真可爱。
(十三)宝贝
落潮了,海浪把无数的宝贝悄悄地留在了海滩:
五彩的贝壳,光滑的卵石,可爱的海星……小螃蟹藏在石缝里,海蛎子挂在礁石边上,海蛤躲在细沙底下,海螺躺在温暖的沙滩上……
1、填空
小螃蟹藏在里。
海蛎子挂在边上。
海螺躺在温暖的上。
海蛤躲在底下。
2、文中“海浪把无数的宝贝悄悄地留在了海滩”中的“宝贝”是指什么?
(十四)海马爸爸
海马爸爸和海马妈妈要生孩子了。
海马爸爸腹壁有宽大的育儿袋,海马妈妈把幼卵产在海马爸爸的育儿袋里,幼卵在爸爸的育儿袋里发育,慢慢地长成了小海马。
小海马长大以后,离开爸爸的育儿袋,在五彩缤纷的海底快乐地游玩着。
1、短文共有()段。
第()段写海马爸爸妈妈怎样生孩子。
2、在括号里填上合适的词语
()的育儿袋()地长大()的营养
()地游玩()的海底()地说话
3、海马是由谁抚养长大的?
你呢?
(十五)可爱的秋娃娃
秋娃娃挥舞着彩笔来了,
它淘气地一画,大地神奇地变了颜色。
一片片树叶黄了,一个个果子熟了。
稻子一片金灿灿,
五彩的秋菊乐得笑开了怀。
秋娃娃多呆会儿好吗?
我多想把这些美妙的景象永远留住。
可是来不及了,因为冬姐姐马上就要来了。
那么,再见吧,秋娃娃,
咱们明年再相会!
1、文章共()句话。
2、量词填空:
一()树叶一()工匠一()筷子
一()牛皮一()大衣一()水珠
3、在()里填上合适的词语:
()的秋娃娃()的稻子
()的景象()的冬姐姐
4、秋天,除了()的稻子,()的树叶,()的秋菊,还有()的枫叶,()的棉花。
5、为什么我不能把这些美妙的景象留住()
A、因为冬姐姐马上就要来了B、因为秋娃娃太淘气了
6、在短文中找出意思相近的词语:
顽皮——()美好—()
(十六)聪明的小羊
小羊在路上走,灰狼上来说:
“小羊弟弟,咱俩一块儿走吧!
”小羊知道灰狼没安好心,就对灰狼说:
“不是咱俩,还有一个呢!
”灰狼忙问:
“还有谁?
”小羊说:
“猎(liè)狗大哥在后头呢!
“灰狼一听,连忙走开了。
1、这个故事讲的是___和______的事。
2、灰狼跟小羊一起走是想___________________________。
3、小羊对灰狼说猎狗大哥在后头是想_____________________
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