人教统编版二年级上学期语文课文第10课《日月潭》同步练习A卷Word格式文档下载.docx
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苗
描
猫
禾________
________图
________红
________眉
火________
________写
________条
幼________
树________
________步
3.(12分)绿的笔画顺序是________,共________画。
4.(8分)将下列词语补充完整
________耳欲________
________________不幸
千________百________
长途________________
无________无________
浴血________________
5.(10分)(2016·
武汉)将下列人物选填入对应成语后的横线上。
A.赵括
B.杨时
C.祖逖
D.蔺相如
E.勾践
F.曹植
G.荆轲
H.廉颇
纸上谈兵________
卧薪尝胆________
闻鸡起舞________
程门立雪________
负荆请罪________
煮豆燃萁________
6.(12分)按课文《猴王出世》内容填空
这篇略读课文节选自我国________小说《西游记》第一回。
主要写了________一块仙石孕育了一只石猴,这石猴与群猴________时,因敢于________跳进水帘洞,被群猴拜为________,表现了石猴________、敢作敢为的特点。
7.(1分)(2019·
河北模拟)把下列句子排成一段通顺的话,将序号写在横线上。
________他们来到隆中,只见那里的山冈蜿蜒起伏,好像一条等待时机腾飞的卧龙。
冈前几片松林疏疏朗朗,潺潺的溪流清澈见底,茂密的竹林青翠欲滴,景色秀丽宜人。
________离诸葛亮的住处还有半里多路,刘备就下马步行。
________刘备让童子不要惊醒先生,吩咐关羽、张飞在门口休息,自己轻轻地走进去,恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。
________等了半晌工夫,诸葛亮翻了一个身,又朝里睡着了。
________出来开门的童子告诉刘备,诸葛先生正在草堂午睡。
________又等了一个时辰,诸葛亮才悠然醒来。
刘备快步走进草堂,同诸葛亮见面。
________到了诸葛亮的家,刘备上前轻轻敲门。
8.(5分)将下列句子换一种说法,意思不变。
①这么小的瓶子,怎么能容得下你这样庞大的身体呢?
②这回非叫你在海里住一辈子不可。
二、现代文阅读(共2题;
共19分)
9.(7分)阅读短文回答问题。
长袜子皮皮的故事
[瑞典]林格伦著
瑞典海边有个小镇,小镇的郊外有一幢带院子的旧房子,旧房子里住着九岁的小姑娘长袜子皮皮。
长袜子皮皮总穿着一双不配套的怪袜子,一只脚穿黑色的,另一只脚穿棕色的。
袜子奇怪,鞋子也穿得奇怪。
她总穿着一双黑色的大人皮鞋,鞋子比她的脚要大上一倍。
当船长的爸爸说:
“小姑娘长得太快,住在船上买鞋不方便,干脆就穿大人的皮鞋得啦。
”小姑娘就这样穿了多年大鞋子,习惯了,跳舞、跑步、爬山、上树、游泳……样样都轻松自如。
穿小鞋才别扭呢!
皮皮的长相也很容易使人记住:
一头红头发,扎着两根粗粗的像胡萝卜一样的小辫子;
满是雀斑的脸,生着个和土豆差不多的鼻子;
鼻子下面的嘴巴可不小,但笑起来挺好看,总露出一副非常整齐的白牙齿。
皮皮刚住到镇上的时候,有两个警察奉了上级命令,上她家来要她去读书。
警察对她说:
“你应该上‘儿童之家’去住,我们已给你安排好了。
”
“我什么地方都不去,这儿便是我的家。
我是个‘儿童’,我的家当然是‘儿童之家’啦!
”皮皮很有理由,还故意反问:
“到‘儿童之家’能带马吗?
“不行!
“猴子呢?
——尼尔松先生是我的好伙伴呀!
“更加不行!
不行!
”两个警察眼睛瞪得圆圆的,回答的声音硬邦邦的,“没有什么条件可谈,不去也得去!
“我——在——自——己——家——里!
”皮皮大声说完,一钻栏杆,手一拉,脚一撑,像她的猴子尼尔松先生似的,跳上房顶了。
两个警察搬来梯子好不容易上去追她,不想皮皮已跳了下来,将警察用的梯子搬走了。
警察只好在屋顶上讨饶,皮皮才帮助他们安全地下来。
他们到了地面上又凶了,还想抓皮皮,皮皮笑呵呵地迎上去,分开两只手,一手抓着一个人,把两个又高又大的警察轻轻地扔到门外,她挺大方地欢送他们:
“咱们今天玩捉人游戏真开心,下次再玩!
(选自《长袜子皮皮》)
(1)摘录描写长袜子皮皮外貌的句子,想象她的模样。
(2)这个片段描写了长袜子皮皮和警察之间发生的什么事?
用一句话概括出来。
(3)长袜子皮皮说:
“我是个‘儿童’,我的家当然是‘儿童之家’啦!
”你觉得这句话说得好不好?
为什么?
10.(12分)阅读下面的文章,回答问题。
爱是最高的学位
①电视台招聘节目主持人接近尾声了,还剩两名选手,实力大体相当,一个是研究生学历.一个是本科学历。
约半数评委同意选那位高学历的,另外的评委则倾向于低学历的选手.认为他表现得更自信。
②这时,一直沉默不语的原教授说话了。
原教授德高望重,这种情况下他的意见将起决定性作用。
③原教授没有急于表态,而是讲了一个故事。
暑假时,原教授去一个小镇的朋友那里度假.恰好有一个小艺术团在镇中心的小广场上演出,原教授便驻足观看。
突然发生了一个意外.一个女歌手正在唱歌,一个傻子跑到台上,捧着一朵不知从哪儿捡来的脏兮兮的塑料花。
观众“轰”地大笑起来。
④这个女歌手没有舞台经验,一时不知如何应付。
傻子站在舞台上,呵呵地笑着。
此时,主持人走了过来,微笑着接过了塑料花,握着傻子的手说:
“谢谢这位朋友!
”原教授由衷欣赏这个年轻人的应变能力。
⑤傻子得到夸奖,得意地跑下台来。
没想到的是,当那个女歌手再次上台的时候,傻子又跑了上去,捧着一大束刚采来的野指甲花、鸡冠花。
观众又一次轰地大笑起来,傻子则在台上手舞足蹈。
主持人上前来,示意歌手接过鲜花,他则面对观众说:
“这是真正的铁杆粉丝,他将给我们的歌手很大的鼓励!
”他还拥抱了一下傻子,对傻子耳语了一句什么。
傻子乐呵呵地跑下台来。
⑥演出继续进行。
傻子再没有上台去,安静地在台下看着,直到表演结束。
原教授感觉这是个有智慧有修养的主持人,给傻子以常人一样的尊重,没有一点讥笑的成分。
但如果傻子一再上台,会严重影响演出效果,使演出变成一场闹剧。
⑦他很想知道主持人是如何使傻子不再上台献花的,于是向后台走去。
只见主持人走到傻子身边,牵着傻子的手,向马路对面走去,进了一家小餐馆。
原教授跟了进去,作了自我介绍,对他的主持表示嘉许,年轻人的脸微微泛红了。
他说自己今年刚大学毕业,主持节目还不成熟。
⑧当原教授问他用什么方法使傻子没有再上台时,他说:
“我在他的耳边说,‘送花只送一次就够了,送多了会被人笑。
在台下听歌,结束了我请你去吃好东西’。
人要守信,尽管他精神不太正常,我还是要兑现我的承诺,否则就是欺骗。
⑨原教授说,这个学历低的选手就是我在小镇上遇到的主持人。
大家经过热烈讨论,最后一致通过这位学历低的选手入选。
⑩两年多后,年轻的主持人偶然得知自己被录取的内幕,专程到原教授家去拜谢。
原教授说:
“对人生来说,爱是最高的学位!
你自己做出了最好的回答,不用谢我。
(1)短文在叙述过程中,主要采取的叙述方法是()。
A.倒叙
B.插叙
C.顺叙
(2)有时题目就是文章的眼睛,你认为“爱是最高的学位”中的“学位”指的是()。
A.毕业证
B.学习经历
C.思想境界
(3)请用简洁的语言概括短文的主要内容。
(4)找出在第④自然段和第⑤自然段中,表现年轻主持人有智慧、有修养的语言和动作的句子。
(5)请赏析一下画线句子中的“牵着”一词。
(6)短文结尾,原教授说的话在全文中起的作用是________。
(7)从文中年轻主持人身上,你学到了什么?
参考答案
答案:
1-1、
考点:
解析:
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
9-2、
9-3、
10-1、
10-2、
10-3、
10-4、
10-5、
10-6、
10-7、
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- 日月潭 统编 年级 上学 语文 课文 10 同步 练习
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