小学四年级语文下册小测练习Word格式文档下载.docx
- 文档编号:20860260
- 上传时间:2023-01-26
- 格式:DOCX
- 页数:30
- 大小:47.37KB
小学四年级语文下册小测练习Word格式文档下载.docx
《小学四年级语文下册小测练习Word格式文档下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学四年级语文下册小测练习Word格式文档下载.docx(30页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
xiá
pí
nɡ
zhà
pān
dēnɡ
liá
nmiá
nbú
duà
(
2、形近字组词。
澜()
攀()
瑕()
绵()
润()
举()
假()
棉()
3、补充词语
峰()雄伟连()不断波()壮阔()地而起
4、多音字组词。
sì
juà
n(
似
卷
shì
juǎn(
)
二周五
1、仔细读下面的句子,填一填:
(1)“这样的山围绕着这样的水,这样的水倒映着这样的山。
”
“这样的山”指的是:
_________________________________;
“这样的水”指的是:
_________________________________。
(2)“舟行碧波上,人在画中游。
”这个句子用了一个比喻,作者把__________比作__________。
2、作者在写漓江的水时,分别写了漓江水的“静、清、绿”,在文中找出相关句子抄写下来。
(1)漓江的水真静啊,静得______________________________________________
(2)漓江的水真清啊,清得______________________________________________
(3)漓江的水绿啊,绿得______________________________________________
三周一
记金华的双龙洞
yōnɡ
jǐ
jiānɡzhè
wān
yá
tū
wù
sēn yù
shāo
wēi
é
jiǎo
tú
bù
yuá
tó
u
兀()
适()
皇()
碗()
元()
造()
呈()
蜿()
3、写出下列词语的近义词或反义词。
近义词:
仿佛——
观赏——
明艳——
依据——
反义词:
拥挤——
昏暗——
蜿蜒——
聚集——
三周三
记金华的双龙洞
1、补充词语
()曲而上突()森郁一团()黑变化多()
2、填一填作者的浏览顺序
金华——罗店——入山——外洞——()——()——出洞
3、判断句子的正误(正确的打“√”,错误的打“×
”)
(1)“明艳”的近义词是“鲜艳”。
)
(2)“山势”和“气势”两词中的“势”都是“表现出来的情况”的意思。
)
(3)作者游览金华双龙洞时,由外洞直接进了内洞。
(4)内洞的特点是大而黑。
4、照样子写句子。
随着山势,溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急,溪声也时时变换调子。
三周五
七月的天山
1、读拼音,写词语。
fǔ
mǎ
ān
miá
bá
i
á
2、比较组词
缎()
蹄()
延()
斓()
锻()
啼()
廷()
澜()
柔嫩——
绚烂——
细碎——
凉爽——
寂静——
盛开——
4、按课文内容填空。
读了课文后,我知道作者进入天山主要描写的景物是:
,再往里走,他又描写了:
,走进天山深处,他描写的景物是:
。
四周一
5中彩那天
wé
ichí
cá
ifù
jīnɡ
mí
huò
jiě
(
dà
o
dé
qì
zhò
nɡ hà
mǎ shǔ
yú
橡()
赠()
使()
溃()
像()
增()
驶()
馈()
3、多音字组词。
jū(
zhōnɡ(
据
中
jù
nɡ(
四周三
中彩那天
1、补充词语
梦()以求闷闷不()迷()不解生活()据
2、文中说“父亲正面临着一个道德难题。
”这个“道德难题”是指:
3、为什么说“中彩那天父亲打电话的时候,是我家最富有的时刻”?
4、改病句。
(1)母亲让我辨别两张彩票仔细有什么不同。
(2)我几次兴奋地想上车与父亲共享这幸福的时间,都被他赶了下来。
(3)成年以后,回忆往事,母亲对我的教诲有了深刻的体现。
四周五
万年牢
tiān
jīn lià
nɡshà
i dān
zhú
qiān zhuà
nqiá
n
(
) ( ) (
) ( ) ( )
2、比一比,再组词。
晾( ) 赚( ) 损( )耽()
凉( ) 嫌( ) 殒( )枕()
3、文中三次提到了“万年牢”,第一处的意思是指
;
第二处的意思是指
;
第三处的意思是指
五周一
尊严
zūn
ché
nɡxià
hó
u
jié
pí
bè
ibù
kān
( )
( )
jiānɡyì
shò
uruò
kuǎn
dà
lá
nɡtūnhǔyà
惫()
喉()
沃()
例()
备()
候()
跃()
列()
疲惫——
感谢——
灰暗——
赞赏——
羡慕——
惬意——
僵硬——
善良——
五周三
疲惫不()狼吞虎()骨()如柴
2、按要求改写句子。
(1)杰克逊大叔是一个善良的人。
杰克逊大叔是一个善于发现人才的人。
(用关联词把两句话连成一句话)
(2)他就是石油大王哈默。
(改为反问句)
3、这个年轻人的目光顿时灰暗了,你的喉结上下动了动,说:
“先生,那我不能吃您的东西,我不能不劳动就得到这些食物!
这句话通过对年轻人的___________、___________、__________
的描写,说明了年轻人不是一个_____________的人,而是一个___________的人。
五周五
将心比心
zhāzhēn
bà
yuà
mè
yǐqiú
)
2、写出下列词语的近义词或反义词。
温暖——
关爱——
鼓励——
希望——
宽容——
沉重——
紧张——
抱怨——
3、按课文内容填空。
是啊,如果我们在生活中能(
),就会对老人生出一份(
),对孩子增加一份(
),就会使人与人之间多一些(
)和
)。
4、课文具体写了几件事?
分别简要地写出来。
_________________________________________________________________
_____________________________________________________________。
六周一
自然之道
hǎi
tān
zhēnchá
qǐ
xiǎnɡchè
nxiāo
yò
ɡuī
chǔn
mà
zi
fǎnhuí
堆()
朝()
琢()
遇()
滩()
嘲()
啄()
愚()
弥补——
震动——
赶忙——
呼叫——
冷淡——
危险——
愚不可及——
极不情愿——
六周三
自然之道
离()而出争先()后踌()不前()无其事
见死不()鱼()而出()不可及气()吁吁
2、判断句子的正误(正确的打“√”,错误的打“×
(1)课文是按照事情发展的顺序来叙述的。
(2)本方的故事发生在北太平洋的加拉巴哥岛。
(3)这个故事告诉我们,如果不按自然规律办事,有时也会收到一些惊喜。
(4)这个故事告诉我们,如果不按自然规律办事,就会做出事与愿违的事情。
3.我和同伴紧张地看着眼前的一幕,其中一位焦急地对向导说:
“你得想想办法啊!
”向导却若无其事地答道:
“叼就叼去吧,自然之道,就是这样的。
(1)我和同伴们的心情是______________________。
(2)向导的心情是______________________。
(3)这段话说明了______________________。
(4)向导的话在文中起了______________________的作用。
六周五
黄河是怎样变化的
qīn
shí
kāi
kěn
jīnɡ
yí
xià
zhì
zhé
bú
kò
暴烈——
选择——
治理——
显著——
限制——
茂密——
集中——
肥沃——
升高——
3、读了课文后,我知道把黄河治理好的办法是:
七周一
蝙蝠和雷达
biān
fú
bǔzhuō
bì
kāi
mǐn
ruì
wé
lí
dānɡ
zhà
à
jiē
kāi
绳()
揭()
莹()
幅()
蝇()
竭()
荧()
蝠()
3、写出下列词语的反义词。
灵巧——
敏锐——
漆黑——
清朗——
七周三
1、改正错别字。
(先在文中用“——”标出错别字,然后依次改正在括号内)
科学家摸仿蝙蝠探路的办法,给飞机壮上了雷达。
雷达通过天线发出无线电波,无线电波遇到障爱物就反谢回来,出示在萤光屏上。
架驶员从雷达的萤光屏上,能够看清楚前方有没有障爱物。
()
2、读文完成作业
蝙蝠是在夜里飞行的,还能捕捉飞蛾和蚊子;
而且()怎么飞,从来没见过它跟什么东西相撞,()一根极细的电线,它(
)能灵巧地避开。
难道它的眼睛特别敏锐,能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗?
(1)在括号里填上合适的关联词。
(2)写出近义词。
灵巧——
敏锐——
避开——
3、从哪些地方可以看出蝙蝠飞行的本领高超?
用“——”画出来
八周一
大自然的启示
sà
ozhou
cǎn
fǔlà
fá
zhí
kūzhīlà
nyè
qī
xī
tǔ
rǎnɡ
bǔ
ɡuānjià
qīnɡé
ryì
jǔ
()
映()
嚷()
健()
嫩()
异()
殃()
壤()
键()
懒()
导()
3、选词填空。
改变
改观
(1)工程师()了原来船体的形状,使轮船航行的速度大大提高了。
(2)森林面貌顿时()了:
林子里又宽敞又洁净,连一根杂草也没有。
抖动
颤动
(3)由于飞行速度提高,经常发生机翼因剧烈()而破碎的现象。
(4)每只蜻蜓的翅膀末端,都有一块比周围略重一些的厚斑点,这就是防止翅膀()的关键。
八周三
夜莺的歌声
wè
iyǎnɡ
fà
tǐnɡlì
duà
nduà
nxù
xù
哨()
斯()
甩()
屑()
挺()
期()
用()
垂头()气()精会神兴致()()
八周五
1、在()内填上恰当的词语
()的碎瓦()的花园()的树木
()的歌声()的小路()的枪声
2、按要求改写句子
(1)从孩子的嘴里飞出宛转的夜莺的歌声。
缩句:
(2)夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。
“把”字句:
“被”字句:
反问句:
3、本文是以什么为线索来写的?
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小学 四年级 语文 下册 练习