学生游泳培训教学方案Word格式.docx
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包会。
(以每位学员独自游过15米为标准)家长学员须知每位学员报名时需交1寸相片1张,办理学员证。
所有学员必须自备游泳用具泳衣、泳裤、泳帽、泳镜。
小学员上下课必须家长亲自接送,上课期间家长不得进入泳池。
学员有事必须提前向教练请假,但请假、旷课累计三次以上不包会、不退费。
培训费缴纳后,中途不得退费。
因特殊情况可选择下一期或其他班次上课。
教学培训课时结束后,家长必须亲自到场检验学员毕业测试并签名。
学员、家长必须遵守本游泳中心的各项规章制度,如有违反后果自负。
五、报名时间2020年7月起
报名地址游泳中心售票处
报名电话
《开设游泳池馆培训方案》
合作开设暑期游泳培训班初定方案
时值夏令,炎炎热火之际,为了能给孩子们一个愉快而又富于充实的假期,给孩子一个学习社会知识的假期。
同时为了提高社区文化娱乐氛围,及场馆的人气与收益。
本培训机构有意向贵小区合作开设暑期游泳培训班。
本培训机构师资实力宏厚,正规体院泳专毕业,从事多年的暑期游泳培训教学工作。
完全有能力担任贵小区的游泳培训教学工作。
有望与贵小区合作开办暑期游泳培训班,从而将场馆做大做强,提高小区名气与文化氛围。
•培训班预计费用:
所收游泳培训费用贵场馆收取百分之四十,本培训机构收取百分之六十。
•培训内容
1水上自救能力。
2蚌泳教学o3自由泳教学。
•开课时间
上午:
8:
30-10:
0010:
00-11:
30下午:
2:
30-4:
00
注•该培训时间都是安排在贵场馆的空闲时间段,不影响场馆的正常营业。
•安全问题
在游泳培训教学过程中,学生的安全问题一切由本培训机构负责。
•预计开班时间:
2020年7月15日前
联系方式钟教练
《中小学生的游泳比赛方案》
2020年中小学生游泳比赛规程
为弘扬奥林匹克精神,推动我区阳光体育运动的开展,丰富中小学生课余生活,由教育委员会、体育局主办,—中青少年游泳培训基地承办。
中小学生游泳比赛规定如下
—、主办单位教育委员会、体育局
二、承办单位一中青少年游泳培训基地
三、竞赛日期2020年1月14H(星期六)
四、竞赛地点一中游泳馆
五、参加单位各中小学校学生游泳培训教学方案
六、组别
初中组
甲组限1996年9月1日以后出生,超出年龄者自动上升组别
初中三年级男女生
乙组限1997年9月1日以后出生,超出年龄者自动上升组别初中一、二年级男女生
小学组
甲组限1999年9月1日以后出生,超出年龄者自动上升组别
五、六年级男女生
乙组限2001年9月1日以后出生,超出年龄者自动上升组别
三、四年级男女生
七、比赛项目
初中甲乙组,小学甲组
50米、100米自由泳;
50米、100米彳卬泳;
50米、100
米蚌泳;
50米蝶泳;
小学乙组
50米自由泳;
50米仰泳;
50米蚌泳;
50米蝶泳
八、运动员资格及参加办法
1、参赛运动员以校为单位参加比赛。
2、初中组参赛运动员必须具有北京市正式户口的在校学生。
报名时必须携带运动员本人北京市第二代身份证原件(或社保卡)原件、学籍卡(带相片)原件及近期一寸照片一张,现场填写运动员证报名。
小学组为在校生,报名时携带身份证(或户口本、社保卡均可L学籍卡(带相片)原件及近期一寸免冠照片,现场填写运动员证报名。
3、各校报名总人数不得突破20人,凡报名后不得更换队员和参赛项目。
4、比赛设立资格审查组,如在比赛中发现弄虚作假,冒名顶替者,将取消
该校团体成绩,进行通报批评。
5、参赛队员每人限报两项,每项报名人数不限,并在学校入了人身伤害事故保险者,对参赛学生进行安全教育。
注教练要了解学生游泳情况在报名,如发生意外安全事故,由学校或家长负责与保险公司解决。
九、录取名次
1、单项成绩各组别分别录取前八名,按9、7、6、5、4、3、2、1计分,名次并列得分平均计算报名不足8人按人数减一录取。
2、团体成绩中学组、小学组分别录取团体前三名,
总分相等时按单项第一名人次决定,多者列前。
3、破记录破记录运动员加9分。
十、报名时间、地点
各学校于2011年12月27H(星期二)到教委体美科(1015室)报名,同时携带相关证件,报名表(必须为打印)加盖学校公章、医务章,主管校长签字,学校并开具参赛学生入人身伤害事故保险证明。
十一、领队会于2020年1月6日(星期五)上午900在教委1003室召开,不再另行通知。
未尽事宜另行通知。
20U年12月16日
第四篇学生游泳培训教学方案
《游泳教学教案》
第一次课:
游泳教案1时间11-12
课的任务
掌握水中呼吸方法,了解熟悉水性的步骤,从思想上,克服怕水的心理因素,拿握水中抱膝浮体,展体的动作,重点掌握浮体和展体的水中站立动作,通过陆上模仿,达到熟练的程度为进一步熟悉水性做好基础。
间18-19
课的任务复习巩固水中呼吸方法,建立口腔吸、憋、吐气的正确动作概念,熟练地掌握抱膝浮体及展体后的水中站立动作顺序达到在岸上运用自如的程度。
学习拿握蹬边滑行出发
第三次课:
游泳教案
25-26
3时间
课的任务巩固熟悉水性练习动作,在模仿练习中建立正确的表象动作概念,熟练掌握每一个练习动作的顺序,做到熟练地运用
学习蚌泳技术腿的收、翻脚的位置,及蹬水的路线,在模仿练习中建立正确地动作概念和动作节奏
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- 学生 游泳 培训 教学 方案