环境保护从我做起.docx
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环境保护从我做起.docx
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环境保护从我做起
环境保护从我做起
一
(1)班主题班会:
活动目的:
1、通过这次班会活动,提高学生对环境保护重要性的认识。
2、使学生知道如何从自身做起,成为一名环境保护的小卫士。
班会活动过程:
主持人甲:
(宣布今天班会的内容和要求。
)
主持人乙;我们应该用实际行动来保护环境,美化我们的校园,美化我们的家乡,使我们家乡的天更蓝,山更绿,水更清。
主持人甲:
下面以小组为单位进行讨论交流,十分钟以后反馈汇报。
(各小组分头讨论)
讨论题目:
1、 你认为哪些行为不
2、 利于环境保护?
3、 你认为哪些行为有利于环境保护?
4、 我们小学生应该怎么做?
(教师巡视各小组讨论情况)
主持人乙:
下面由小组长汇报讨论情况。
第一小组;
第二小组:
第三小组:
第四小组;
主持人甲:
队员们,刚才大家在短短的十分钟内,讨论出许多关于环境保护的方法和建议,大家说得都很有道理,我们要以自己的实际行动,来做好环境保护工作。
辅导员:
这次班会开得很成功,同学们讨论得很热烈。
从小养成不乱丢果皮纸屑,不随地吐痰,爱护花草树木的好习惯。
保护环境从我做起,从身边的小事做起。
使我们的校园更干净,更美丽。
主持人乙:
宣布班队活动结束。
地球是我家,环保靠大家
三(3)班环保主题队会
一、活动目的
通过活动,培养学生从小树立“热爱大自然,了解大自然,保护大自然”的环保意识,了解一定的自然环境知识,懂得一定的保护自然环境的方法,为保护环境,美化家园,做出自己的贡献。
二、活动准备
1.组织队员学习有关自然环境的科学书籍。
2.对队员进行环保教育,通过观看录像、阅读书籍、听专题讲座等了解环保知识和方法。
3.根据学校和队员的实际,结合环保排练小品。
4.准备有关海洋、植物、珍稀动物及酸雨、大气污染等方面的图片、资料。
三、活动过程:
一、队仪式
集体整理队伍。
报告人数。
出旗。
唱队歌。
中队长讲话,宣布活动开始
引入
甲:
同学们,你们知道吗?
地球是我们人类共同的家园,它和人类的关系是息息相关的。
乙:
地球存在已有几十亿年的历史了,如果把这几十亿年时间算作一天,那么人类在地球上生存的时间还不到一秒钟哪!
甲:
到了二十世纪末,地球上的人口可能会达到80多亿,人们需要食物、水、居住的空间和驱动车辆的能量。
乙:
这样一来,其他动物和植物的食物和空间就会越来越少,生态环境就会出现许多问题。
甲:
像什么全球性变暖啦、酸雨啦、臭氧层窟窿啦等等,这仅仅是其中的几个问题。
乙:
因此,我们要保护我们的地球,保护我们的家园。
甲:
这就需要我们大家了解我们的生存环境,了解我们地球上的气候、动物、植物。
乙:
了解大自然,做环保小卫士。
合:
这样我们的地球就会越来越洁净、美丽。
(身穿绿袍,头戴博士帽的“绿娃娃”上)
绿娃娃:
哎,小主持,我也来参加你们的队会,欢迎吗?
甲、乙:
请问,你是谁?
绿娃娃:
嗨,我是大名鼎鼎的绿娃娃呀!
今天,我还给大家带来了一个新的朋友。
(实物投影:
出示绿色食品标志)
绿娃娃:
(简介绿色食品标志),大家喜欢这位朋友吗?
为什么?
(队员们说绿色食品的好处)
甲、乙:
既然大家这么欢迎你,就请你绿娃娃和我们一起主持队会吧!
绿娃娃:
(跳起来拍手):
太好了!
太好了!
(二)设置情境
(一位导游装扮的同学,匆匆上来)
小导游:
主持人,你们打算从什么内容开始?
甲“小导游,你有什么好的建议?
小导游:
当然,我是小导游,今天我们学校来了这么多客人,而我们学校的环境建设和环境教育都做得很好,我想应先让客人了解一下我们的学习环境,对吗?
乙:
(拍脑门),对,对!
应该的,应该的!
甲、乙:
就让我们的队会从学校环境介绍开始吧!
(小导游、绿娃娃一起介绍学校环境建设和环境教育情况)
甲:
你们表演得很好,可是了解我们的环境不应仅仅局限于学校。
乙:
我们还应在大自然中了解一些动植物,还有天气、海洋等等。
小导游:
(急忙打断乙的话),您别着急,这个我们早就想到了,自从学校开展环保教育以来,我们中队就成立了几个自然资源考察小组,我给他们做导游,进行了实地考察,他们正在整理有关资料,待会儿,就可以给大家做汇报了。
(三)环保知识小竞赛
甲、乙:
绿娃娃,现在就让我们来考考大家,看大家的环保知识学得怎么样?
绿娃娃:
这个主意不错,我来给大家做裁判,优胜者还会得到我给大家的奖品呢!
(竞赛开始,分组抢答)
1、世界环境日是哪一天?
2、海洋占地球上多大面积?
3、野生动物有哪些濒灭临绝?
4、酸雨、臭氧层是怎么回事?
5、我们应该怎样从我做起,保护环境?
(四)考察报告
小导游(竞赛完之后上):
小主持,我们的考察队员准备好了,现在开始给大家做汇报。
海洋资源考察小队做汇报
(介绍海洋有关动物及自然常识的同时,表演小品:
《保护海洋资源》,由学生分别扮演螃蟹公公、螺狮爷爷,珍珠鱼、海底小动物等,通过表演唱、快板、朗诵等形式,介绍海洋被污染的情况,以及人类该对海洋如何进行保护,激发孩子们保护海洋资源之情。
)
(学生分别由七、八人组成以上环保小队,利用色彩鲜明的图片、生动的录像、电脑演示及一些有关雨林、动物、植物等方面的小故事,以报告形式轮流上台向大家介绍各方面的环境知识及环境措施,并就台下学生提出的有争议问题进行答辩)
热爱祖国保护环境
四
(1)班主题队会
活动目标:
懂得为什么不能随地吐痰、乱扔果皮纸屑、往江河湖塘和水井中扔丢杂物的道理,知道保护环境是全世界人民共同的责任,因为地球只有一个。
主持人:
胡昶
活动形式:
讨论式
活动准备:
调查,观察污染严重的地方。
主持人:
同学们,我们是21世纪的少年,我们必须关注我们生存的这个地球。
环境是一切自然资源的宝库,是人类赖以生存和发展的基础。
今天,让我们通过“热爱祖国,保护环境”的主题班会,使我们进一步认识保护环境的重要性,从小养成讲究卫生的好习惯,保护地球,爱护地球的小卫士。
1、导人活动。
反馈各自调查观察的情况,说说感受。
2、明理导行.在保护环境的活动中,我们应该怎么做呢?
①不随地吐痰。
明理:
你们看到公共场地有痰,有什么感觉?
除了看看令人恶心难受外,还有什么害处?
为什么不能把痰吐在地上?
导行:
小小一口痰,细菌千千万,这对我们的身体健康有很大害处,我们应该怎么做?
归纳:
有痰盂的地方要吐到痰盂里,没有痰盂的时候,实在忍不住,就先包在纸里或塑料袋里。
③不乱扔果皮纸屑,不往江、河、湖、塘和井中扔杂物。
明理:
出示摄制的两个场景(或两幅画),你们喜欢哪一个环境?
为什么?
是谁污染了这里的环境?
导行:
果皮、纸屑和杂物应该扔到哪里去呢?
看到地上有果皮纸屑该怎么办?
看到别人乱丢该怎么办?
归纳:
首先应该做到自己不乱扔,如果看到地上有果皮纸屑应捡起来,扔到清洁箱里,看到别人乱扔,应劝告他们。
3、小结:
生活在清洁卫生的环境里,我们才能心情舒畅地学习、工作和生活。
地球只有一个,它需要全世界人民共同保护……让我们从小做起,从自己做起,并通过我们的劳动使我们的教室,校园,家庭和周围环境变得更加整洁美丽。
热爱大自然
五(4)班主题班会
一、活动主题:
热爱我们的大自然
二、本班学生现状分析:
由于学校已开展了一系列的环保教育,学生已初步认识到了环保的重要性,也初步了解到了环境破坏对人类的影响。
但是,这种认识还不够深刻,保护环境的意识还不强,因此也时常出现破坏环境的现象,如“随意践踏草坪,不保护小动物”等。
三、活动的目的及意义:
环境是社会最为关注的问题之一,现在的环境面临着严重的破坏。
小河污染,大气污染,越来越严重,森林被乱砍乱伐,动物遭到伤害。
而人类也正遭到大自然的惩罚,洪水泛滥使多少人失去了家园,沙尘暴、温室效应使人叫苦不迭。
因此有必要让学生更加深刻的认识到破坏环境的危害,提高保护环境的意识,而且,我国正在申办2008年奥运会,口号就是“绿色奥运”,结合实际使学生受到一次环保教育。
四、活动准备:
1、自学课本上的“热爱大自然”
2、查找破坏环境的资料
3、编排小品相声等节目
五、活动过程:
师:
今天秋游,咱们一起去叁观自然保护区怎么样?
生:
(欢呼雀跃)好啊!
师:
咱们请张伯伯做咱们的讲解员,好吗?
生:
欢迎张伯伯。
老师咱们快走吧。
(来到森林保护区)
生:
(惊喜地)老师快看,那里有许多小动物。
(戴头饰的小动物们上)
小白鹅:
祖国有清请的小河;
小山羊:
祖国有长满青草的山坡;
小燕子:
祖国有温暖的泥窝;
小蜜蜂:
祖国有甜甜的花朵。
动物合:
我们都生活在这美丽的大森林里。
小松鼠:
这里有最茂盛的树林;
梅花鹿:
这里有吃不完的绿叶;
小山羊:
这里有最鲜嫩的青草;
小蜜蜂:
这里有最甜美的花朵。
动物合:
这里是我们生活的乐园。
小朋友们,欢迎你们来大森林做客。
生:
这里的景色好美啊!
张伯伯:
是啊,这里的确很美。
假如世界到处都这么美就好了!
大自然是我们绿色的家园,她赠与我们赖以生存的各种资源,她就像一位仁慈无私的母亲。
可是人类却伤害了这位“母亲”啊!
你们看,法庭对白开始了,咱们一起去听听。
小品《法庭对白》
张伯伯:
这里还有一些图片展览,咱们请业余讲解员××同学给同学们讲解一下。
(有关大气、森林、水等遭到破坏的资料)
生1:
(发出感叹)真是触目惊心呀!
师:
同学们慢着点儿别踩着草坪。
生2:
小草有什么了不起呀,到处不都是吗?
同学1:
××你可不能这么说。
同学们你们知道吗,小草可有很大的做用呢。
首先,小草可以保持水土使土地不至于沙化,第二,小草可以有效的控制扬沙,另外小草还可以净化空气,美化我们的环境。
所以我们不能随意践踏草坪。
师:
同学们,现在你们知道为什么带大家到这里来参观了吧!
大自然和我们每个人的生活都密切相关。
人类只有一个地球,地球上的资源是有限的。
假如地球资源枯竭了,后果将不堪设想!
保护大自然就是保护人类自己。
那么,我们现在该做点儿什么呢?
(学生自由发言)
同学2:
同学们你们知道吗,在保护土地方面屎壳郎可是一把好手,我们也应保护它,看完相声你们就知道了。
相声《屎壳郎坐飞机》
生2:
这小小的屎壳郎居然还有这么大的作用,我以前还真不知道
(学生接着发言)
同学3:
老师,我在电视上曾看到一则公益广告(手拿图片示意)由树木组成的森林不断被人砍伐,原有的大森林变成了住宅区,结果河流沙化,造成洪灾。
而且据我们了解,假如世界上没有森林,其后果将是很严重的。
你们看:
同学4:
陆地上生物产量的90%将消失,450万个生物物种将灭绝。
同学5:
全世界70%的淡水将会白白流入大海,人类将会出现用水危机。
同学6:
陆地上90%的动植物因没有森林蓄水,将面临干旱威胁。
同学7:
生活用炭减少70%,地球上碳氧化合物将大量增加。
同学8:
生物放氧将减少67%,地球将会升温。
同学9:
许多地区风速将增加60%~80%,亿万人民将因风灾丧命。
同学3:
人类得不到建材,林副产品,经济生活将遇到巨大困难。
许多地区将发生水灾。
大批农田、城市被水淹没,空气污染、噪音污染、太阳辐射增强,人类将无法生活。
所以,我们要保护大森林,不乱砍滥伐,我们利用节假日参加义务植树劳动,这也是我们为申办“绿色奥运”做的一份贡献呀。
同学10:
老师,鸟类在大自然中也起着很重要的作用。
种类繁多的鸟类,大部分是消灭农林害虫的益鸟,在维持自然界的生态平衡方面有十分重要的作用。
例如啄木鸟被人类公认为林中的“医生”,一对啄木鸟可以保护500亩的树林免遭虫害。
一只猫头鹰一年可以消灭1000只老鼠,相当于保护1吨的粮食。
鸟类是我们的朋友,人类无法想象没有了鸟类,世界将是什么样。
我们应当保护鸟类,你们看小贝蒂就做得不错。
故事《燕子专列》
生1:
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