大学富教授和穷教授两极分化极其严重文档格式.docx
- 文档编号:20975444
- 上传时间:2023-01-26
- 格式:DOCX
- 页数:8
- 大小:18.45KB
大学富教授和穷教授两极分化极其严重文档格式.docx
《大学富教授和穷教授两极分化极其严重文档格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《大学富教授和穷教授两极分化极其严重文档格式.docx(8页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
工资到底怎么发?
够不够养家糊口?
除了感谢园丁们的辛勤付出,以下数据提醒你:
这些冷思考,必不可少。
高校目前所实行的是绩效工资制,也就是俗称的“赚工分”。
简言之,这是一种以教学、科研工作量和院校收入为基础,决定教师工资额度的分配制度。
在各种不确定因素的共同影响下,这间接促使了教师工资收入的逐步分化。
中国的大学老师到底“有多穷”?
中国高等教育学会组织的2013年部分高校教师收入情况调查显示,年薪在10万元以下的教师占比近一半,20万元以上的占比不足5%。
另一方面,工资额度与教师职称高低有直接关联,相邻两级的平均工资差异由低到高不断扩大。
"
穷则思变"
的老师们如何“发家致富”?
毫无疑问,在综合考虑物价水平和购买力强弱的因素后,仅仅靠基本工资和本校官方发放的课时津贴等收入,中国高校教师的生活水平只能算是处在解放前。
然而,身在象牙塔内、亲临真相边缘的学生们似乎从来不这么想,常常对校园内不同老师的行头、代步工具甚至是资产多寡评头论足,议论纷纷。
1、工资低?
没关系,去院里当个官!
2.讲课费不够?
这有什么,科研、商业走起!
关于高校教师收入多寡的新闻屡见报端,富教授和穷教授的两极分化也着实让人心酸。
在目前高校薪酬分配制度缺乏实证研究的基础之下,教师们所做的转型之举,实则也是被逼无奈。
我们不禁要问:
项目与教学,究竟如何兼得?
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 大学 教授 两极分化 极其 严重