沈阳市三年级下册语文第10课《惊弓之鸟》同步练习D卷.docx
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沈阳市三年级下册语文第10课《惊弓之鸟》同步练习D卷
沈阳市三年级下册语文第10课《惊弓之鸟》同步练习D卷
一、基础运用(共19题;共137分)
1.(11分)读拼音,写汉字。
páihuái
dān
róu
nuó
dào
ɡé
________
________搁
________搓
________动
念________
________命
bì
fěn
pì
xuē
zhí
________让
________烧
偏________
皮________
________行
2.(16分)加偏旁组字再组词(至少有一个字是本课出现的)
昔 ________ ________ ________ ________
甬 ________ ________ ________ ________
责 ________ ________ ________ ________
采 ________ ________ ________ ________
3.(4分)多音字组词。
调tiáo________ diào________ 间jiān________ jiàn________
4.(2分)结合具体语境,解释并品赏下列句中画线的词语
①玲珑的小面孔,衬上一条帽缨形的美丽尾巴,显得格外漂亮。
衬:
________。
②它们是十分警觉的,只要有人稍微在树根上触动一下,它们就从窝里跑出来,躲在树枝底下,或者逃到别的树上去。
触动:
________。
5.(4分)照样子,写词语。
例:
黑乎乎
________ ________ ________ ________
6.(5分)正是这战斗的声音,曾经鼓舞中国人民为新中国的诞生而奋斗。
句中“诞生”能换成“出生”吗?
为什么?
7.(5分)按意思写词语。
①到处充斥着。
________
②全神贯注于。
________
③打仗得胜后返回。
________
④神圣的祭坛。
引申为高雅的地方。
________
⑤向个人或社会申述,请求援助或主持公道。
________
8.(6分)按课文内容填写词语。
①一只只羊儿________,蹦跳着奔向________。
②牧民们跨上________,追赶那________。
③一群群羊儿像朵朵白云________,蓝天下回荡着________。
9.(5分)假如你是大树上的那片美丽的叶子,你会想些什么?
你会对大树说些什么?
10.(2分)下列带“头”或“子”的词,不读轻声的一项是()
A.劲头 样子
B.孔子 笔头
C.里头 小虎子
D.木头 椅子
11.(8分)填写适当的词语。
沙哑地________ ________地送进 扯得________ ________得严肃
洗补________ ________思路 一________下马威 一________欢腾
12.(8分)根据字音写出相同读音的字。
jiān ________督 ________诈 ________饼 中________
zào ________声 ________成 干________ 急________
13.(8分)选择恰当的关联词语填空
因为……所以…… 无论……都……
不仅……而且…… 只要……就……
①祖国的西部________有美丽的自然风光,________有灿烂的历史文化。
②来到内蒙古大草原,________是那里的天空还是平地,________会给你留下深刻的印象。
③________你细心观察,________会觉得生活是五彩斑斓的。
④________在祖父的园子里一切都是自由的,________我爱祖父的菜园。
14.(14分)把下面的词语补充完整,并解释下面字的意思。
提________吊________ 谈笑________________
专心________________ 惊________骇________
如履________________ ________战________惊
骇:
________
战:
________
15.(4分)数一数,填一填。
“抱”共有________笔,第五笔是________。
“背”共有________笔,第五笔是________。
16.(4分)把句子补充完整,再加上标点。
①公园里好玩吗________
②________多么________
③我喜欢________
17.(6分)连一连,组词语。
牌________ 服
舒________ 子
播________ 灌
浇________ 好
集________ 撒
挺________ 市
18.(20分)按课文内容填空。
(1)《雷雨》课文中,写了“雷雨________—雷雨________—雷雨________”的景象。
(2)________的乌云,________地________。
树上的叶子________,蝉________。
忽然一阵大风,吹得树枝________。
一只蜘蛛从网上________,________了。
(3)闪电________,雷声________。
雨越下________,树哇,房子啊,都________了。
(4)雨停了。
太阳出来了。
一条彩虹________在天空。
蝉________了。
蜘蛛又________在网上。
池塘里水________了,青蛙也________了。
19.(5分)《西门豹》中邺这个地方越来越穷的原因是什么?
二、阅读理解(共1题;共22分)
20.(22分)阅读下文,回答问题
我们村子前面的小山包,远远看去真像一个绿色的大绒团。
山包上,树很密,草很深,花很多。
一条石板铺成的小路,弯弯曲曲地穿过小山包的密林。
石板小路的尽头,有一眼清泉,叫“珍珠泉”。
这是一潭深绿的泉水。
周围镶嵌着不大整齐的石头,石头上长着一层黑里透绿的青苔。
你要是踩上去,准会滑倒。
那绿得没有一点儿杂色的蕨草,那悄悄地开放着的花朵,给珍珠泉编了个朴素的花环。
水是那样绿,绿得像是被周围的绿树、绿草染过的。
水是那样深,又那样清,清得能看见潭底的青褐色的石头,能看见沉积在潭底的沙粒和已经发黑的树叶。
可惜没有鱼,是水太清太凉的缘故吧?
最有趣的,当然是那晶亮的、饱满的、一嘟噜一嘟噜从潭底冒出来的水泡了!
开始,水泡很小,摇晃着越升越高,越来越大,最后在水面绽开了,在“扑哧”一笑中消失了!
有时候,透过密密的树叶,太阳筛下一束束金光,照在水面上,照在正升起的水泡上,一直照到潭底青褐色的石头上。
水面和潭底,金色的光斑和银色的光斑交错着;水泡闪亮闪亮的,射出红的光,黄的光,绿的光,紫的光……多像一串一串彩色的珍珠啊!
这就是美丽的珍珠泉,这就是我们村的珍珠泉!
不用说我是多么喜欢珍珠泉了。
我很想知道,它哪来这么多冒不完的水泡?
在小河断流的时候,在村里的井水干涸的时候,它还是不停地冒着水泡。
难道是有许乡快乐的孩子,躲在什么地方吹泡泡玩儿吗?
他们一定玩得很高兴吧?
每次,挑着阿爸给我做的小桶,来到珍珠泉边,我都这么想。
挑着满满一担水,走在林中的石板路上,我泼洒了多少珍珠啊!
(1)我给划线的字注音。
________
________
________
镶嵌
干涸
缘故
(2)我会照着下面词语的样子再写出几个。
弯弯曲曲:
________;________;________;________
一束束:
________;________;________;________
越来越大:
________;________;________;________
(3)挑着满满一担水,走在林中的石板路上,我泼洒了多少珍珠啊!
这句话中,作者把挑的一担水中的水滴比作________,表现了作者对珍珠泉的________之情。
(4)珍珠泉有什么特点?
参考答案
一、基础运用(共19题;共137分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
15-1、
16-1、
17-1、
18-1、
18-2、
18-3、
18-4、
19-1、
二、阅读理解(共1题;共22分)
20-1、
20-2、
20-3、
20-4、
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- 惊弓之鸟 沈阳市 三年级 下册 语文 10 同步 练习