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这就要求内容正确,书写工整,按时完成,为了提高正确率与责任感,还要求养成检查的习惯。
5、培养活跃的思维。
掌握知识要活不要死,要善于把各门课程有机联系起来,并进行丰富的联想,总结性思维,开拓性思考,从而使自己能力提高。
6、培养周期学习习惯。
掌握学习周期,按预习、听课、复习、作业这样的周期进行学习的习惯。
二、善于总结经验教训,学会自我评价。
每次考试结束后,发下卷子,要对卷子进行仔细分析,分析自己失败在哪里,掌握好的是哪里。
特别是前者,哪些是根本就没有掌握的知识,需要及时弥补失误,改正不足。
哪些是自己会却粗心大意失误的地方,要牢记在心,今后加以注意。
通过这些学习方法,可以矫正不正确的学习习惯,改正错误,才能进步,这样有秩序、有条理地去学习,不仅可以提高学习效率,也可以比别人掌握更多、更好的知识,通过这些方法,学习起来就更轻松,更快捷。
三、树立信心,虚心好学。
除此以外,在我的学习中,除了任课教师,至少还有三位特殊的“老师”,它们的作用和老师一样重要,也是我学习中的良师益友。
1、自信
缺乏自信,会严重地阻碍学习的进步。
如果说每个人都有巨大的潜能,那么,自信就是开发巨大潜能的金钥匙。
只要自己敢想、敢做,永不服输,就一定能不可阻挡地走向成功。
自信是学习中的第一位老师。
2、课本
课本是我学习中的第二位老师。
课本知识是最基本的知识,平时不重视阅读课本,只把课本当做课后练习的习题本是很难学好知识的。
对我来说,课本起着训练我自学能力的作用。
3、同学
“三人行,必有我师焉。
”同学是我学习中的第三位老师。
学习不仅需要学生与教师之间的双向传递,更需要同学之间的多向交流,同学之间的协作更方便。
通过同学之间的讨论、争辩,有助于开拓思路,激发思维,互相促进。
总之,只要学会制订学习计划并坚持按计划学习,意志品质就会得到增强,学习效率就会大大提高,随之而来的将是丰收的喜悦和欣慰。
篇二:
当得知自己被评为本学期的“学习标兵”,除了激动之外,更多的是感触。
进入大学已经两年多了,我愈发体会到,除了要有扎实的专业素质,还要懂得随机应变,根据自身的情况参加一些活动来充实自己,拓展自己的视野。
大学的学习注重的是过程,而不是结果,所以我们一定要养成良好的学习习惯,才能更好的适应大学生活。
我想大家也都明白大学教育和高中教育有着截然不同的方式,如果我们还一直停留在老师的督促下是永远也学不到东西的,大学就是培养我们自主学习的舞台,谁先掌握,谁就能冲在其他同学的前面。
2、独立思考。
在我们遇到困难时,不要着急去问老师或同学,养成独立思考的习惯,能自己解决的问题尽量自己解决,这样才能体会到学习的乐趣,更有助于自己钻研精神的培养。
3、提高兴趣。
态度决定一切,做什么事情如果没有良好的态度,就不可能出色的完成。
所以我们一定要端正学习态度提高学习的兴趣。
学习在好多同学的眼中是枯燥乏味的,为此要付出许多时间和艰辛,但是只要你细细得品味它,反复的揣摩它,就一定会挖掘出学习带给我们的快乐。
其次,我们要善于总结经验教训,学会自我评价。
最后,我们要树立信心,虚心好学。
只要自己敢想、敢做,永不服输,就一定能走向成功。
”学习不仅需要学生与教师之间的双向传递,更需要同学之间的多向交流,同学之间的协作更方便。
学习如逆水行舟,不进则退。
我们一定要坚持不懈的学习,这样才能始终走在他人的前面。
篇三:
学习标兵先进事迹心得体会
学习标兵先进事迹心得体会
先进标兵中,有屡破大案,令假药贩子闻风丧胆的稽查能手;
有海岛百姓用药安全的守护神;
有扎根在条件艰苦、工作辛苦、生活清苦的浙西南山区的药品监管尖兵;
有潜心钻研,乐于助人的药检战线上的老党员;
有励精图治,艰苦创业的药检所领头人……是他们为我们树立了榜样,熔铸了对照的镜子。
通过学习标兵的先进事迹,反思自己的工作,我深深地受到了感染,作为一名普通的共产党员,一名普通的药监工作者,我要高标准、严格要求自己,向标兵学习,努力做到四方面。
一、以学促用,提高自身素质。
把学习先进的成效体现在自身素质的提高和推动工作上,对于一个初涉药监的新兵,前辈的经验尤其珍贵,学习他们潜心钻研精神,更加系统地学习食品药品监管法律法规,学习相关的专业知识,学习科学监管的新理念,并学以致用、指导实践,在真学、真懂、真信、真用上下功夫。
同时,加强调查研究,并开展思考,全面提升自己的综合素质,为更好地开展各项工作打下坚实的基础。
二、勤奋工作,体现自我价值。
学习先进标兵在平凡的岗位做出不平凡的业绩,立足于自己平凡的岗位勤奋工作,不断增强工作的主动性,以高度的责任心和使命感做好本职工作。
食品药品安全关系到人民群众的饮食用药安全,事关人民群众的身体健康,学习先进标兵,恪尽职守,真正做到法为民所执,权为民所用,情为民所系,用自己的行动维护法律的尊严,保障公众用药安全,不辜负党和人民的重托。
三、勇于创新,提升工作水平。
先进典型之所以能成为先进,与他们在工作中不断探索工作思路、勇于创新分不开。
创新是人类前进的不竭动力,只有创新才会发展。
学习先进,站得高,看得远,勤于总结、善于思考、求真务实、勇于探索,不断谋划工作的新思路、探索工作的新方法,不断提升工作水平。
四、踏实做人,展示药监形象。
坚持做人的基本原则,始终以平凡人自居,一步一个脚印,从工作、学习的细节入手,从生活的点点滴滴做起,讲实话、办实事、求实效,不为失败找借口,只为成功找办法。
始终保持一身正气、无私奉献、清正廉洁。
自觉遵守国家法律、法
篇四:
学习心得
首先我很荣幸当选为学习标兵,能够获得这一荣誉称号跟同学们的支持和老师们的帮助是分不开的。
其实在我看来要想在大学里获得好的学习成绩并不难,关键是学习的过程,如果只把目标关注在结果上,是没有什么意义的,因为将来进入社会参加工作,人家看的是你在大学里学到了什么而不是看你在大学里获得了多少个90分,拿到了多少次第一名。
不得不承认,此次学习标兵仅仅是根据学习成绩来评定的,也就是考试卷子上的数字,其实作为当选者的我觉得这是不公平的,众所周知,考试前老师把考试范围都告诉同学们了,有的老师甚至把考题原封不动的告诉同学们,在这种情况下,想要考高分就是轻松加愉快了。
只要你不懒惰,只要你肯花时间把老师给你的范围一字不落得背下来,考试时再默写在卷子上,何愁不能考高分,这比起中学的默写课文可容易得多,中学默写课文不能有一个错字,而大学的考试,不但允许你有错字,连句子都可以错,只要意思对即可。
这么简单的事情谁都做得来,也就是说只要你花时间背了,谁都能考第一。
在这里,我说的是“花时间”,而不是说“努力”,因为这种复习方法是侮辱了“努力”这个词,所以,得了这个第一我不但没什么成就感,反而觉得是对自己的一种讽刺。
相反的,我的另一层面上的认识是从平时开始,我觉得,学习标兵不是那些考试能考第一的人,而是那些平时就非常努力早出晚归去图书馆学习的人,清晨第一个起床,收拾好之后去食堂吃饭,然后在图书馆里学上一整天,晚上伴着图书馆闭馆的音乐,踏着轻松的步伐走在回寝的小路上,每天都有自己的收获,每天都会学会一些东西,感觉自己的生活很充实,不会因别人的庸庸碌碌而影响到自己的一丝一毫,这样的人才是真正用功的人,才配得上学习标兵的称号。
我之所以说这些话不是因为我认为自己配不上这一称号,相反,我认为我做到了一个学习标兵应该做的事情。
虽然我确实在考试前开了小差,把老师给的复习范围背得滚瓜烂熟,而不是靠自己平时学的去临场发挥,但是我也确实做到了每天第一批到达图书馆,最后一批离开图书馆。
其实,我自己对图书馆有一种深深的感情,就像自己的家一样,每天必须得去,就像每天必须回家一样,带着这样的一种感情,以及我所行动的,我想我应该可以给同学们做好榜样,不管我在图书馆的学习效果如何,但最起码可以装装样子嘛。
我所说的这些话,只是想告诉同学们,大学的学习可以说是什么也没有,也可以说是非常丰富。
如果你一味地专注于考试成绩,而忽略过程的话,可能你的考试成绩会很高,你也会获得奖学金,但是请注意了,这里只是说“考试成绩”而不是“学习成绩”,二者不能等同视之,如果盲目的将“考试成绩”认作“学习成绩”简直就是对学习的一种亵渎,是对那些真正学习成绩好的人的不尊重,或许有的人认为评定学习成绩的好坏就是通过考试成绩,其实不然,现在在大学是这样的,因为老师们没有那么多时间去评定你学得如何,只能评定你考得如何,但是将来毕了业走向社会就不同了,将来你的能力是落实到工作中的,你工作能力的好坏以及熟练程度才是检验你学习成绩的做好的度量衡,而你也不可能单单靠着大学考试前背的那些范围就能在工作上获得别人的认可。
所以,大学的学习一定要注重过程,只要收获了过程,体会到了过程中的快乐,结果如何无所谓,好的结果也许会让一些不知情的人刮目相看,但自己并不能感受到真正的成就感,成就感很重要,它会让你更加有信心去迎接接下来的挑战,它会让你今后的路越走越精彩,其实活得成就感并不难,只要你每天多学一点,比别人多学一点,别人背10个单词,你背11个,每天比别人多背一个单词,一年下来你就比别人多背了365个,从小的方面积累,成就感不知不觉就产生了。
还有多看一些对自己有帮助的书,每个人的需要不同,同样,写书的人的风格也不同,总有一个人的写作风格会配合你的需要,当你找到了对你真正有帮助的书的时候,用心去读,会受益终生。
篇五:
学习个人先进事迹心得体会
学习***先进事迹心得体会
学习了***同志的先进事迹后,感触很深。
先进人物能够在平凡的本职岗位上取得突出成绩,得到领导和同事的一致肯定,这与他们勤于学习,善于思考,踏实工作,努力进取的精神是分不开的。
通过学习他们的先进事迹,我觉得在以后的工作中应该做到:
一、要养成努力学习,刻苦钻研的好习惯
两位先进人物最突出的一个特点和长处就是刻苦学习,善于思考,他们在做好本职工作的同时,能够主动自我加压,手不释卷,利用一切工余时间学习,钻研技术和业务知识,使自身工作能力和业务素质很快得到提高。
我们要学习他们努力学习刻苦钻研,是与自己工作的实际需要分不开的。
因为如果不注意读书学习,不注意知识的积累,不注意研究新问题,思想就会封闭,思路就会狭隘,在工作中也就拿不出新办法,出不了好主意,工作流于一般化,难以适应新形势和任务的需要。
这就需要我们不断增强学习的责任感、使命感和紧迫感,像他们那样,利用一切空闲时间抓紧学习。
具体来说就是要在工作中不断加强业务知识的学习,学会用新的理念、新的工作方式和手段、新的技术努力推进工作的创新和发展,并且要不断完善学习方法。
要挤时间去学,持之以恒的学,结合现实去学,把学到的知识用于指导工作,反过来在实际工作中去检验所学的知识。
二、要养成勤奋敬业,踏实肯干的好作风
两位先进人物在自己的工作岗位上勤勤恳恳,兢兢业业,以忘我的境界去干好每一项工作。
为了保质保量完成工作任务,他们顾不得
照顾家里的亲人,一心扑在工作上,从不计较个人得失,只要工作需要,再苦再累也在所不辞。
正是靠着这种勤奋的敬业精神,他们在平凡的岗位上干出了不平凡的业绩,培养出了一大批优秀的技术人才,以自己的一言一行为我们树立起了学习的榜样。
通过学习先进,我觉得我们就要像他们一样用满腔热情,恪尽职守,勤奋踏实工作,以持之以恒和坚韧不拔的意志去完成各项工作任务。
三、要养成脚踏实地,乐于奉献的好品质
两位先进人物脚踏实地,埋头苦干的工作作风可贵之处在于他们通过艰辛劳动,在本职岗位上取得一个又一个成绩的时候,能够耐得住寂寞,经得住考验,一如既往的踏实工作。
这说明他们为公司、为企业踏实工作,不是做表面文章给领导看的,更不是为了个人私利,而是能站在更高的利益上,怀着强烈的事业心和责任感去完成每一项工作任务。
我们要想成就一番事业,就必须得养成一种脚踏实地、埋头苦干的精神和脚踏实地的作风。
缺乏埋头苦干的精神,就什么事情也干不成。
要修炼他们那样不张扬,默默奉献的个人品质。
一是要务实,就是要知实情、说实话、想实招、求实效。
想问题,办事情,要以是否符合客观实际为标准。
二是要勤勉,就是要发扬“老黄牛”的精神,把全部精力都用在工作上,做到夙兴夜寝,殚精竭虑。
三是要吃苦,就是要经受住苦与累的考验,勇挑重担,敢于到艰苦岗位和困难多的地方去工作,以累为荣,以苦为乐,永葆艰苦奋斗的作风。
对照先进的典型、榜样,我想:
不管干什么工作,都应该保持一种激情,永远做到对党的事业、对自己的工作激情澎湃地干些事情。
***和熊波两位先进人物的先进事迹深深地撼动着我们每一个人的心灵,他们的人格魅力激励着我们不断前进,而他们所产生的精神力量,也必将转化成我们实实在在的行动。
我要以两位先进人物为榜样,认真对照检查不足,切实改进提高工作,以更饱满的精神状态,以更务实的工作作风,扎扎实实、兢兢业业做好自己的本职工作,使自己的工作不断进步。
篇六:
学习标兵心得体会[1]
敬爱的老师你好:
当得知本学期的“大学生标兵”活动开展时,我激动之余,更有许多感触。
通过各位学哥学姐精彩的演讲,我愈发体会到,要想更好地学习大学中的课程,除了要做到上课认真学习外,还要懂得随机应变,根据自身的情况,来改变自己的学习方法,以下是我个人的一些体会。
当学习是一种自觉的行为时才更有效,特别是大学生的学习,主要依靠自觉来完成。
回到寝室时创造一个适合学习的环境,养成及时做作业,按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。
做事一定要做到当日事当日闭,而且不能草率马虎。
这就要求认真,为了提高效率与责任感,还要求有好的的习惯。
当我们做错事的时候,分析自己失败在哪里,掌握好的是哪里。
通过这些学习方法,可以矫正不正确的学习习惯,改正错误,才能进步,这样有秩序、有条理地去改进,不仅可以提高学习效率,也可以比别人掌握更多、更好的知识,通过这些方法,学习起来就更轻松,更快捷。
三、树立信心,
2、课本与实践相结合
课本是学习中的第二位老师。
虽然理论知识很多但是没有实践那也是纸上谈兵。
当今的社会是多元化的,所以需要类型不同的人才只有全面发展我们才能站住脚,为事业打拼。
3、人际关系不可忽视
只有好的人际关系才能使我们的事业路走的更远。
大学是一个小社会,小的家庭。
只有学会融合贯通,我们的人际交往就会得以发展。
不要为一时的困难所打到,因为最好的永远在后面等着我们。
篇七:
学习道德模范事迹心得体会
学习道德模范事迹心得体会
李青凤
我认真学习过道德模范事迹之后,发现这些道德模范离我们并不遥远,就在我们平常的生活中,他们都是一些平凡的人,和大家一样工作和生活在平凡的岗位和家庭中,却让人十分感动!
这些道德模范都是我学习的好榜样,他们用不悔的付出和不懈的追求,演绎着人生不朽的篇章;
他们用自己平凡而伟大的行动诠释了人的光华。
他们的故事,深深地打动了我,让我的灵魂经受了一次庄严的洗礼,也让我深深懂得了“道德”二字的份量,留存于心中的除了感动,还有震撼,敬佩,更多的是反思,是领悟,是鞭策
这些道德模范,有助人为乐的、有见义勇为的,有诚实守信的,有兢兢业业,长期与病魔抗争,刻苦钻研,敬业奉献的,有孝敬老人,教子有方,默默无闻,无私奉献,数十年如一日,照顾孤残老人的,他们的背后都有一个个不同寻常的故事,给我留下了深刻的印象。
事迹感人,发人深省,催人奋进。
象一盏温暖之灯,引领着我们在道德之路上不断前行。
学习了这些道德模范的事迹后,我觉得他们中的每一个人都是我学习的好榜样。
因此,我们要树立正确的职业道德信念,不断加强职业道德修养,逐步养成良好的职业行为和习惯,把自己锻炼成为一个具有良好社会主义职业道德的人。
通过学习,使我进一步增强了责任感,明确了自己的工作职责和工作任务,增强了搞好本职工作的使命
感,从而更加坚定树立为人民服务的信念,组织纪律观念和自我约束能力得到进一步增强,更加热爱自己从事的本职工作。
要不断学习,使自己的知识不断更新。
在平凡的岗位上勤奋工作,兢兢业业,严格要求自己,以道德模范为楷模。
感动之余,我们更需要的是实际行动。
时代进步需要健康向上的道德风尚来引领,社会发展需要道德楷模的力量来推动。
因此,我深深的体会到:
从我做起,从现在做起,从身边的小事做起,让我们学习道德模范与人为善、助人为乐的美德,真情实意地去尊重他人、关心他人,关注公益,致力建设我们共同的友善互助的社会生活环境;
让我们学习道德模范爱岗敬业、无私奉献的美德,怀着恭敬、严肃的虔诚之心,在各自的岗位上,恪尽职守,勤奋工作,勇于创新,积极创业,致力建设我们共同的热心奉献的社会工作环境;
让我们学习道德模范充满爱心、尊老爱幼的美德,孝敬父母、敬重长辈,夫妻和睦、互敬互爱,亲子爱子、为国教子,以爱律己、以厚待人,相互礼让、和衷共济,致力建设我们共同的温馨美满的家庭邻里环境。
道德是一种美德,是个人品质的一种根本体现,一个具有崇高品质的人,也同样具有良好的道德素质。
整个社会良好风气的形成,最终需要每个人道德素质的提高。
但这是一个漫长的过程,我们不能苛求每个平凡的人都用崇高的品德感天动地,但我想起一首歌中的歌词:
“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的明天。
”
篇八:
道德模范学习心得体会
道德模范学习心得体会
李世碧道德是一种美德,是个人品质的一种根本体现,一个具有崇高品质的人,也同样具有良好的道德素质。
道德和法律有相同之处,它们都可以约束人。
教师道德品质不仅是教师自身的行为规范,而且还是作用于学生的教育手段。
作为一名教师,是教育过程中的主导力量。
最近一段时间,全国上下掀起了评选道德模范的热潮,通过这次的学习,我对师德的含义有了更深一层的体会。
国家推出的道德模范分为5大类别:
助人为乐,诚实守信,敬业奉献,孝老爱亲,见义勇为。
在教育活动过程中,教师既要把丰富的科学文化知识传授给学生,又要用自己的高尚人格影响学生、感化学生,使学生的身心健康地成长发展。
我在班会课上向学生宣讲如东的见义勇为模范刘丹时,讲到他不畏歹徒,机智勇敢地和歹徒做斗争的故事;
讲到诚实守信的民营企业家邓德平。
这些我们身边的道德模范典型,不仅感染了学生,也感染着我们每个教师。
作为“灵魂的工程师”的我们,有必要把学生培养成有知识的人,更有责任把学生培养成有道德的人教师必须有高尚的品德。
因而教师必须要有高尚的思想境界,纯洁美好的心灵。
在工作中,教师要安贫乐教,甘于奉献。
必须耐得住寂寞,受得住挫折,将自己的所有精力全身心地投入到教学实践中去,正如著名教育家陶行知所说的“捧得一颗心来,不带半根草去”。
学校是道德教育的原始之地,好的道德习惯的养成,对人的一生有重要的影响。
一个人从小心目中的道德楷模可能有很多很多,有的是从书中知道的,有的是在影视作品中了解的,但哪一个人物给你造成了极大的影响和震撼,才能对你的实际生活有所帮助,而这次再次掀起道德楷模的学习,对我们每个人都是一种激励和启发,我们教师更有必要在这道德教育的沃土上辛勤耕耘,上好晨会课、班会课、以及在日常教学的过程中时刻渗透思想教育,把道德教育的弦时刻绷紧。
在这次全国性的学模范的过程中,让我们学生学得更多,更透。
通过学习,我深知作为人类灵魂的工程师,必须具有高尚的道德品质,对学生要有慈母般的爱心,且不断更新、充实自己的知识,做到与时代同步,才能培养出符合社会发展需要
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