小学一年级经典诵读主持词文档格式.docx
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陈沭琪《乐游原》
陈传熙《重别周尚书》
陈沭琪《塞下曲》
陈传熙《梅花》
(陈沭琪):
诵读千古美文。
(陈传熙):
营造书香校园
让我们的校园充满朝气
让我们的心灵沐浴书香
二人齐:
一年级二班诵读完毕,谢谢大家!
篇二:
小学经典美文诵读比赛主持词
尚庄小学经典美文诵读比赛主持词
甲:
尊敬的各位领导、
乙:
敬爱的各位老师。
合:
亲爱的同学们,大家上午好!
菊正黄。
秋正浓。
西风把雁送。
在这充满诗意的季节。
我们迎来了尚庄小学“演绎经典、享受阅读”诵读比赛暨课本剧汇演。
我们演绎经典,与美文同行,与经典为伴,!
这里,将飘满浓郁的书香。
这里,将成为展示学生风采的舞台。
经典如画。
诵读如歌。
是心灵的振翅。
是感悟的升华。
是生命的——阔远。
就让我们一起走进鲜活跳跃的文字中。
共同感受美文诵读的魅力。
共同走进经典艺术的殿堂。
今天我们有幸请到了茌平县联合校的张昌华主席、张国明主任、王晓玲主任,让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来。
我们欢聚在这里,谈的是书海畅想,说的是文墨飘香。
现在我宣布尚庄小学“演绎经典、享受阅读”诵读比赛暨课本剧汇演合:
现在开始!
一年级集体诵读《三字经》
《三字经》是学习中华文化不可多得的启蒙读物
它短小精悍、朗朗上口
它千百年来,家喻户晓
它的内容涵盖历史、天文、地理、道德
还有一些传说呢!
下面请听由一年级的小朋友带来的经典美文《三字经》。
甲:
掌声欢迎!
二年级集体诵读《一株紫丁香》:
老师教我们知识,育我们做人。
辛苦从来不说,劳累从来不提。
一株小小的紫丁香代表我们的心声,请欣赏二年级小朋友带来的诗歌朗诵《一株紫丁香》。
掌声有请。
三年级集体诵读《弟子规》:
中国自古就非常重视儿童的早期教育,其中《弟子规》以丰富深刻的文化底蕴,脍炙人口的佳句,让孩子们学会了为人处事的道理。
乙:
下面请欣赏三年级全体同学带来的集体诵读《弟子规》。
四年级集体诵读《老师,我想对您说?
?
》:
一个普通的名字,薪火相传,历经沧桑;
一种平凡的职业,春风化雨,源远流长。
这个名字那么普通,很少写进辉煌的史册;
这种职业那么平凡,很难让人放在心上。
这,就是老师,在工作中默默奉献;
这,就是老师,在生活中从不张扬。
请欣赏四年级同学们带来的诗歌朗诵《老师,我想对您说?
》。
乙:
掌声有请!
五年级集体诵读《声律启蒙》:
诵读经典,师从贤哲,播种心田,博古通今。
《声律启蒙》是培养儿童掌握声韵格律的启蒙读物,读起来琅琅上口,如唱歌一般。
请欣赏五年级同学们带来的经典诵读《声律启蒙》。
六年级集体诵读《我们爱你啊中国》
金秋十月,有着唱不完的颂歌,一页页日历,记载着改革开放的累累硕果;
金秋十月,有着道不尽的祝贺,一步步征程,闪烁着华夏儿女的汗水心血。
下面请欣赏六年级同学们带来的《我们爱你啊中国》!
六年级个人诵读《教师诵》
您是树根,我们是茎,有了您,我们才能茁壮成长,枝繁叶茂。
您是我人生路程中的那一轮火红的太阳,每时每刻都以饱满的热情散发出自己的光和热,为我们排忧解难,更为我们的人生之路指明了方向。
让我们心怀对老师的感恩之心,一起聆听由六年级同学带来的——《教师诵》。
五年级个人诵读《不管怎样,总是爱他们》:
因为爱,让我们成长;
因为爱,让我们成熟;
因为爱,让我们不断在跌倒后爬起来。
因为有爱,我们才能开心的坐在这里,让生活充满神奇。
请欣赏五年级王迎新带来的美文诵读《不管怎样,总是爱他们》。
四年级个人诵读《祖国颂》:
我们的祖国是一个美丽富饶的大家园,当想起祖国时,我的血脉在涌动;
我要倾尽我的心血与才情,为您写一部新千年最瑰丽、最壮美的诗歌。
请欣赏四年级赵心宇同学带来的诗歌朗诵《祖国颂》。
三年级个人诗歌朗诵《感恩的心》:
母亲的爱像摇篮,像雨中的伞,像寒风中的棉衣,像一杯浓浓的茶;
面对母亲的爱,少年儿童怀着感恩的心,亲切的叫一声妈妈。
请欣赏三年级赵菲冉、张乃欢同学带来的诗歌朗诵《感恩的心》。
大家掌声欢迎!
二年级个人诵读《美丽的丹顶鹤》:
绰绰神姿,婷婷仙骨,头镶一点朱砂。
霜素羽洁无瑕;
居浅泽,闲庭信步;
出深谷,展翼齐霞。
堪可谓,当今儒雅,绝代风华。
下面请欣赏二年级小朋友带来的美文诵读《美丽的丹顶鹤》。
一年级个人诵读《古诗联诵》
当冬日的寒风掀开了中华诗国的宝库时,一首首唐诗宋词就从幽幽远古跳跃出来。
当冬日的暖阳照耀着祖国花朵的笑脸时,一首首唐诗宋词就从他们口中传唱出来。
请欣赏由一年级小朋友带来的《古诗联诵》!
结束语:
男:
金色的童年,阳光灿烂,童年时光我们走进美文。
女:
金色的童年,如梦如幻,校园内外我们诵读经典。
男:
最是书香能致远,好书伴我们一路远行;
女:
腹有诗书气自华,在书香中感受读书的乐趣。
在这天高云淡,果实累累的金秋时节。
在这书声琅琅,憧憬未来的温馨校园。
我们一起度过了着令人难忘的时刻。
十月的校园,因中华美文的发起而浪漫;
十月的校园,因中华美文的朗诵而精彩。
今天,每个同学们都有精彩的展示!
同学们,就让这种朝气和活力继续传递下去吧
尚庄小学“美文诵读”比赛,到此结束。
谢谢同学们的精彩表演。
谢谢各位领导、老师的参与。
篇三:
经典诵读比赛主持稿
经典诵读比赛主持稿
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家上午好!
今天,我们欢聚一堂,诵读千古美文,传承华夏文明。
今天,我们登上这多彩的舞台,共读中华经典,聆听古诗书韵。
苏轼说:
“故书不厌百回读,熟读深思子自知。
”可见,诵读是学好古诗文最有效的途径。
下面,我们宣布励志小学小学一年级经典诵读活动现在开始。
用掌声预祝参赛班级在今天的比赛中取得优异的成绩。
《三字经》是我国古代历史上的一套脍炙人口的儿童启蒙读物,汇集了中国古代圣贤的智慧。
“玉不琢,不成器,人不学,不知义。
”我们知道该如何认真学习。
“香九龄,能温席,融四岁,能让梨。
,我们”懂得许多做人的道理。
请欣赏一年级同学表演的诵读蒙学经典:
掌声有请一
(1)登台诵读,请一
(2)班做好准备。
掌声有请一
(2)班同学登台诵读,一(3)班同学做好准备。
掌声有请一(3)班同学登台诵读,一(4)班同学做好准备。
掌声有请一(4)班同学登台诵读。
一年级同学的表现真是精彩极了,伸出我们的双手,把掌声送给一年级小朋友。
“泛爱众,而亲仁,有余力,则学文。
”让我们明白了如何做人。
“事虽小,勿擅为,苟擅为,子道亏。
”让我们明白了如何做事。
下面即将汇报的是二年级同学带来的“读背《弟子规》擂台赛。
”
掌声有请二
(1)登台诵读,请二
(2)班做好准备。
掌声有请二
(2)班同学登台诵读,二(3)班同学做好准备。
掌声有请二(3)班同学登台诵读,二(4)班同学做好准备。
掌声有请二(4)班同学登台诵读。
二年级小同学的表现真是一个比一个精彩,掌声送给他们!
我们知道孔子一生从事教育事业,创立私学,相传笛子三千,贤人七十二,即将为我们汇报的是三年级同学《论语》经典诵读:
掌声有请三
(1)登台诵读,请三
(2)班做好准备。
掌声有请三
(2)班同学登台诵读,三(3)班同学做好准备。
掌声有请三(3)班同学登台诵读,三(4)班同学做好准备。
掌声有请三(4)班同学登台诵读。
金色的童年,阳光灿烂,童年时光我们亲近中华经典。
金色的童年,如梦如幻,校园内外我们诵读中华经典。
这就是我们中华民族的优秀文化。
这就是我们为之传诵的经典之作。
美好的人生是文采人生。
美好的人生是诗意人生。
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