《中小学班主任工作》的作业Word格式.docx
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D.实践锻炼
4.第4题
德育中的劳动教育,最有效的教育目标底线是
A.自己的事自己干
B.家里的事儿帮着干
C.集体的工作抢着干
D.社会的事热情干
5.第5题
根据省《学生伤害事故处理办法》实施细则,学校的安全教育周为
A.每学期第一周
B.每学期最后一周
C.每学期任意一周
D.每学期第一周和最后一周
D
6.第6题
一位优秀的重点高中学生,在即将上课时,不小心将老师的电脑从桌上碰跌下地面,造成电脑屏幕与主机间连接处断裂,电脑死机黑屏。
那位学生说了一声“对不起!
”,就上课去了。
老师只好临时放弃使用电脑,凑合着上课。
一个上午过去了,那位学生没有找老师。
这种情况,表明该学生缺失的是主要是
A.胆量,不敢面对错误
B.不懂得损坏东西要赔的道理
C.法律观念淡薄
D.缺乏责任感
B
7.第8题
学生王林因不守纪律,又一次被带进办公室,当即受到班主任的训斥:
“你又违反纪律了?
我跟你说了多少次?
你的脸皮实在太厚!
你把家长请来,当面说清楚,你到底准备怎么办?
不然,从明天起,你就不要来读书了。
”学生低着头离开了办公室。
从上面例子分析,你认为要使王林同学守纪律应采用方法是( )。
A.说服教育
B.情感陶冶
C.榜样示范
D.实际锻炼
0.0
8.第9题
为了抓好班级纪律,班主任应实行
A.组建班委会
B.培养正确舆论
C.先“专政”后民主
D.转换自身角色
9.第26题
当前大城市中学生在心理上最关键的需求是得到
A.家长的宠爱
B.老师的表扬
C.同学的认同
D.学业的成功
10.第27题
课间操刚结束,高一某班学生张强和汪波打了起来,被值周老师带到班主任处。
此时,班主任该如何处理?
指出下列措施中最不恰当的一项
A.马上打电话请家长来校
B.认真查验两位学生有无受伤
C.对学生进行询问、教育
D.向值周老师或主管领导汇报情况
11.第31题
下列关于班主任教育工作的“信条”中,不正确的是:
A.表扬优点是让学生体验成功,批评容易伤学生自尊心,根本不应当在集体场合公开批评学生
B.不要用惩罚代替建设性的管理
C.关心能够调动情感动力,其教育力量有时特别神奇
D.原谅是一种感化策略,常常比横加指责更具改造力,信任常常比步步紧逼更具教育效力
12.第32题
热爱学生是现代教师必备的
A.思想政治素质
B.教育理论素质
C.职业道德素质
D.职业技能素质
13.第33题
“聪明是天生的,智慧来自做过的错事。
”宽容是教育工作者必须遵守的重要的教育规则之一。
对中学教师而言,下列行为中,不应归为恰当的“宽容”的是
A.上课已几分钟了,正在上课的老师发现一位学生不喊“报告”,直接从后门溜进课室,跑到自己座位上了。
这位老师没有当场批评学生或叫他出课室重新喊“报告”
B.一位寄宿生喜欢在晚自习时讲话,按规定,一周以内违纪讲话被记名三次,就要罚停宿回家住宿一周,班主任考虑到该学生家离校较远,没有马上执行规定,而是找学生、家长来谈话
C.校运会就要到了,班主任宣布:
运动会参赛项目报名到体育委员处,希望大家踊跃为集体争光啦!
过了学校运动会参赛报名截止日期,班主任才发现本班只有几位男生报名参赛,远
D.有一次,班主任发现班中一位男生与一位女生在学校附近的街上手挽着手逛街。
想到中学生有些感情冲动,也不足为奇,反正近来他们学习成绩也不错,决定只要学生学习成绩没有大
14.第36题
班主任的下列教育行为中,正确的是
A.组织“献爱心”义卖活动时,要求学生每人认购义卖贺年卡一张以上
B.应家长要求,将沉迷于游戏的学生的一个游戏机当场摔烂
C.怀疑学生偷窃财物,要求全班学生都当众打开书包展示物品,互相检查
D.在一次郊游活动后,通过班委征得全班学生同意后,将活动收费剩余的300多元留作班费
15.第38题
中学实行班干部轮换制的本质意义是
A.锻炼工作能力
B.培养服务精神
C.提高合作、协调能力
D.培养自主精神
47.0
16.第39题
下列对教师职业的定位,层次由低到高排列,恰当的是
①将教师当作自己的职业②以当教师为乐③将教育当作自己的责任④将教育当作自己的事业
A.①②③④
B.①③②④
C.①②④③
D.②①④③
17.第40题
班级文化的核心是
A.集体目标
B.学风
C.集体荣誉感
D.价值观念
18.第41题
唤醒学生的责任感的常用思路是
A.原谅错误
B.表扬优点
C.关心学生
D.信任学生
19.第49题
班主任的下列教育行为中,正确的是:
20.第50题
溺爱型家庭中长大的孩子的最大问题是
A.孩子自理能力差
B.孩子依赖性过强
C.孩子脾气差,不会尊重他人
D.孩子缺乏责任感
21.第7题
在班主任工作中,“人治”的班级管理模式容易导致
A.教师累,学生苦
B.教育表现出较大的随意性
C.班级成为班主任的影子
D.师生关系成为“君臣关系”
A,B,C,D
22.第15题
在“以人为本”的理念导向下,班主任工作也发生的变化有
A.倡导“全员班主任”即人人都参与到班级的教育管理中来
B.专业化,即对班主任的工作职责作进一步的规范和强化
C.应对学生更有负责精神
D.尽量满足学生的要求
A,B
2.0
23.第16题
中小学德育的基础目标是:
①尊重他人②遵守社会规则③学会与人沟通、合作④懂得感恩⑤有爱心、同情心⑥有良好的学习习惯和生活习惯⑦热爱祖国⑧有共产主义理想⑨各个学科的学习方法
A.①②③④⑤
B.⑥⑦
C.①③⑤⑦⑨
D.②④⑥⑧
24.第17题
C.①③⑤⑦⑨
25.第18题
下列内容中,属于道德原则的有
A.自信与开朗
B.善良与诚信
C.感恩与自控
D.礼貌与负责
B,C,D
26.第19题
关于班级管理,下列说法正确的是
A.班级管理的最终目的是落实学校管理目标
B.班级管理是学校内部的基层管理
C.对教室设备的管理是班级管理的内容之一
D.班级常规管理就是执行学校规章制度
A,B,C
27.第20题
下面哪几项是班级活动形式策划方面要注意的内容?
A.求稳
B.求优
C.求变
D.求新
28.第34题
下列关于班级管理的核心理念的表述中,恰当的是
A.制度管理
B.自我管理
C.爱心
D.计谋
29.第35题
乐观的三个指标分别是
A.“宽容”
B.“赏识”
C.内心“宁静”而有“激情”而快乐地生活
D.把他人的痛苦当作自己的快乐
30.第37题
根据《教师法》,教师的有些违规教育管理行为要受到行政处分或被解聘,这些教育管理行为包括
A.组织全班学生到白云山进行登山活动,致使一名学生不慎跌断腿
B.故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失
C.体罚学生,经教育不改
D.品行不良、侮辱学生,影响恶劣
31.第10题
普通高中教育应追求公平化
错误
32.第11题
在民主型家庭教养环境中长大的孩子,会霸道、不负责任
33.第12题
教师的一言一行,一举一动对学生的影响很大,所以不能随便在学生面前流露自己的情绪。
正确
34.第13题
老师说:
“因为你举手姿势不对,所以我不叫你回答。
”
35.第14题
操行评语主要是写给家长看的
36.第21题
常常在课堂上发牢骚,非议政府政策。
37.第22题
中小学校应鼓励学生见义勇为,积极组织未成年学生参加救火、制止正在行凶的暴徒等。
38.第23题
给孩子照顾得越周到,孩子越无能
39.第24题
学生迟到了,正在上课的教师让学生站在门口,喊了“报告”并得到老师同意,才让进课室
40.第25题
要尊重学生的人格与隐私权,除非是极其严重情况,一般不能将学生的情况告诉家长
41.第28题
学校举行大型运动会,禁止非比赛人员在运动场内带跑和观看比赛。
42.第29题
“你怎么老坐不住,椅子上有钉子呀?
43.第30题
在有求必应的家庭环境中长大的孩子,会有独立性,亲切、有协作精神,善与社会交往
44.第42题
教师保持乐观心态其实很简单:
停止抱怨,学会赏识,内心平静而有激情地生活。
45.第43题
根据班级建设的实际情况需要,班主任在制定班级制度的时候,应本着越多越好,越全越好的原则
46.第44题
明天父亲要从乡下来看我,向一位家长借一部车去接他。
47.第45题
从口袋里掏出揉皱了的脏手帕的教师,不会是一位好教师。
48.第46题
儿童青少年的道德判断力是通过观察学习社会环境而获得的,其道德行为随之改变
49.第47题
班级管理中的民主就是尊重学生,与学生商量。
50.第48题
如果儿童在友好的环境中长大,那么,他就能学会友爱
作业总得分:
97.0
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