人教版七年级上册《第十三课 夏感》导学案Word文档下载推荐.docx
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〔1〕例:
淡淡绿烟芊芊细草密密厚发滚滚麦浪
〔2〕例:
春日融融秋波淡淡冬雪皑皑目光炯炯
〔3〕例:
听听窗纸歇歇腿脚说说想法打打麻将
3.解释以下句中加点的词语。
〔1〕轻飞曼舞的蜂蝶不见了,却换来烦人的蝉儿,潜在树叶间一声声的长鸣。
〔2〕夏正当春华秋实之间,自然应了这中性的黄色。
〔3〕有闲情逸致的人,自然不喜欢这种紧张的旋律。
〔4〕历代文人不知写了多少春花秋月,却极少有夏的影子。
【综合运用】
4.文章最后写道:
“遗憾的是,历代文人不知写了多少‘春花秋月’,却极少有夏的影子。
〞那么据你所知,有关夏天的古诗句有哪些?
5.为了写夏天的颜色,作者用了比照的写法。
仿照以下句式,结合课文或发挥想像,写一写“夏之色〞。
春之色为冷的绿,如碧波,如嫩竹,贮满希望之情;
夏之色为______________________________________。
秋之色为热的赤,如夕阳,如红叶,标志着事物的终极。
冬之色为死的灰,如草木,如泥土,宣告旧生命的终结。
【课内精读】
阅读课文,完成下面各题。
夏感
梁衡
充满整个夏天的是一个紧张、热烈、急促的旋律。
好似炉子上的一锅冷水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾了一样,山坡上的芊芊细草渐渐滋成一片密密的厚发,林带上的淡淡绿烟也凝成一堵黛色长墙。
轻飞曼舞的蜂蝶不多见了。
却换来烦人的蝉儿,潜在树叶间一声声地长鸣。
火红的太阳烘烤着一片金黄的大地,麦浪翻滚着,扑打着远处的山、天上的云,扑打着公路上的汽车,像海浪拥着一艘艘的舰船。
金色主宰了世界上的一切,热风浮动着,飘过田野,吹送着已熟透了的麦香。
那春天的灵秀之气经过半年的积蓄,这时已酿成一种磅礴之势,在田野上滚动,在天地间升腾。
夏天到了。
夏天的色彩是金黄的。
按绘画的观点,这大约有其中的道理。
春之色为冷的绿,如碧波,如嫩竹,贮满希望之情;
秋之色为热的赤,如夕阳,如红叶,标志着事物的终极。
夏正当春华秋实之间,自然应了这中性的黄色——收获之已有而希望还未尽,正是一个承前启后、生命交替的旺季。
你看,麦子刚刚割过,田间那〔〕七八片绿叶的棉苗、那朝天〔〕喇叭筒的高粱、玉米,那在地上〔〕瓜秧,无不迸发出旺盛的活力。
这时它们已不是在春风微雨中细滋漫长,而是在暑气的蒸腾下,蓬蓬勃发,向秋的终点作着最后的冲刺。
夏天的旋律是紧张的,人们的每一根神经都被绷紧。
你看田间那些挥镰的农民,弯着腰,流着汗,只是想着快割;
麦子上场了,又想着快打,快打。
他们早起晚睡亦够苦了,半夜醒来还要听听窗纸,可是起风了;
看看窗外,天空可是遮上了云。
麦子打完,该松一口气了,又得赶快去给秋苗追肥、浇水。
“田家少闲月,五月人倍忙〞,他们的肩上挑着夏秋两季。
遗憾的是,历代文人不知写了多少春花秋月,却极少有夏的影子。
而夏呢,总是浸在苦涩的汗水里。
有闲情逸致的人,自然不喜欢这种紧张的旋律。
6.依次填入文中括号处的一组词语,恰当的是〔〕
A.垂直顶着悄然生长B.长着结着默默前行
C.挑着举着匍匐前进D.舞着摇着欢乐行进
7.第一段划线的句子用了什么修辞?
其作用是什么?
8.最后一段写到“历代文人不知写了多少春花秋月〞,有什么作用?
9.最后一段写到夏季“总是浸在苦涩的汗水里〞,结尾处又“想大声赞美……黄金的夏季〞,两者是否矛盾?
请简述理由。
10.作者为什么要赞美夏季?
【类文美读】
夏夜
叶梓
①夏夜静谧,只有月光经过树梢来到大地的脚步声。
②轻轻地,像一个女子走在出嫁的路上,羞涩地让这个世界只剩下她的心跳和呼吸。
由槐树、院落、柴垛、田野构成的村庄,此刻如同一个蹲在墙角下冥思的老人,一声不吭地沉默着。
或许他是在回忆人生路上曾经的风风雨雨,或许是在遐思一个又一个这样的夏夜,像一条无形的路似的,最终会把他带到什么地方。
③而无边的黑暗不知在什么时候早就退去了,月光成了今夜惟一的客人。
她随手携带的礼物除了一个夜晚的安谧、平安、祥和之外,就是世界在安谧之外星星点点所发出的声音。
事实上,在这样的夜晚,所有的声音也是安静的。
比方说,在月光温顺的怀里,远处小溪流淌的声音,鸟鸣声,还有河边浣衣女子的歌谣声,它们在本质上都是安宁的一个微小分子。
④隐隐地,从谁家的院子里传来了一声狗吠,“汪汪〞两声,仿佛一个粗鲁的莽汉突然插进来了一句话似的,让你感到意外和惊奇,但却能让你真切地感到在这个世界上,还有声音的存在。
⑤我们一家子在院子里歇着。
轻风像一壶老酒,把门前的几棵柳树灌得有点微醉,细小的枝叶摆来摆去,像迈着小醉的步子走在回家路上的一个旅人。
父亲就在这个时候才显出他内心深处最慈祥的一面,宽厚的巴掌在我的头上摸来摸去,并给我讲着小故事。
我听着听着,往往就睡着了。
一觉悟来,又是新的一天。
而母亲,有时会从家中的洋芋窖里拿出一个大大的西瓜,切开,把最大最红的一牙给我。
之后,她就坐在黄昏时早就铺开在院子里的一块凉席上,借着月色,一针一线地纳着布鞋。
偶尔,她也会不禁地唱起儿歌。
我从来都不知道,母亲的声音竟然是如此的美!
多年之后,母亲唱的儿歌,仍在冥冥中感动着我,温暖着我,也让我在这样一个声音混杂的年代里,可以分辨出什么才是真正的音乐。
⑥长大一些,我就不是如此地听话了。
总是在暮色四合月光如水的时候出了门,因为有很多伙伴在外面等着我。
我们一起跑到村外的柴垛堆前,玩起了只属于我们自己的游戏,比方跑电,比方斗鸡,比方捉迷藏……
⑦再后来,我对于夏夜的星空充满了无限的眷恋和敬畏。
星空给我的,不只是辽阔,也不只是干净,更多的那么是一种心灵的开阔。
康德说:
世界上只有两件东西最能深深地震撼我们的心灵,一件是我们心中崇高的道德法那么;
一件是我们头顶上灿烂的星空。
我相信这句话,因为每当我一个人注视着星空的时候,我的心中总是受到一种有力的震撼。
⑧世界是和平的,人间本来也是这样安静的,无数的夏夜就是和平安静的一部分。
那辽阔天际上布满的星星,像神写下的文字,逼迫着你用一生的长度去渐渐地阅读和体味。
那我们来到这个世界上,也只是漂浮世界中极其微小的一分子,我们默默地来了,又默默地走了,悄无声息,像一个又一个夏夜在悄无声息中完成了自己的使命。
⑨但当你在将来的某一天偶尔回头一望的时候,就会发现,无数的夏夜不正是你在不经意的时候所亲历的一行很美很纯的诗吗?
11.阅读第①—⑥段,说说作者围绕“夏夜〞写了哪些内容?
〔2分〕
12.第⑤段对“夏夜乘凉〞的描写生动形象,富有情趣。
试举一例进展分析。
13.文章以什么为线索?
写出文中标示线索的词语。
文章先写“诗意或感性的夏夜〞再写“理性的夏夜〞,这样安排的好处是什么?
14.第⑦段中说“我的心中总是受到一种有力的震撼〞,联络全文,分析原因。
15.文章的结尾说“无数的夏夜不正是你在不经意的时候所亲历的一行很美很纯的诗吗?
〞联络全文,指出“很美很纯的诗〞表达在哪些地方?
【每课一趣】
16.阅读下面的寓言,说说你从中受到的启发。
北风与太阳两方为谁的能量大互相争论不休。
他们决定,谁能使得行人脱下衣服,谁就成功了。
北风一开始就猛烈地刮,路上的行人紧紧裹住自己的衣服,风见此,刮得更猛。
行人冷得发抖,便添加更多衣服。
风刮疲倦了,便让位给太阳。
太阳最初把温和的阳光洒向行人,行人脱掉了添加的衣服,太阳接着把强烈阳光射向大地,行人们开始汗流浃背,渐渐地忍受不了,脱光了衣服,跳到了旁边的河里去洗澡。
边文——名师讲坛
1.走进作者
梁衡,当代作家,山西霍州人。
1946年出生,1968年毕业于中国人民大学。
历任?
内蒙古日报?
记者、?
光明日报?
记者、国家新闻出版署副署长。
是著名的新闻理论家、散文家、科普作家和政论家。
曾荣获全国青年文学奖、赵树理文学奖、全国优秀科普作品奖和中宣部“五个一〞工程奖等多种荣誉称号。
2.写作背景
梁衡的?
夏?
是他作为中央报纸的记者多年驻节在黄河流域所亲密接触的夏。
这凝重厚实的黄土地,哺育了我们的民族,润泽了中华数千年的灿烂文明,所以,他把黄土地之夏,作为自己纵情礼赞的典型观照物,就不仅有其熟悉生活的意味,而且也具有更深层次的象征和形象上的寓义。
3.文章主旨:
本文作者抓住夏天的热烈、急促,收获已有而希望未尽的特点,描绘了夏天金黄色的大地上,万物蓬勃生长的景象。
表达了作者对夏天的喜欢之情,以及对劳动人民的深情赞颂。
4.谋篇立意
全文构造完好,开头有总起点题,结尾有总结深化;
主体部分那么围绕一个“感〞字,呈现出层层递进的三个层次。
第一层次写的是总体的夏日景物,是借助多种感官来感知外部世界;
第二层次用“夏天的色彩是金黄的〞一句领起,重点写夏日的农田风景,侧重于“心灵深处〞的感受;
第三层次由“自然之夏〞转到了“农人之夏〞,以“夏天的旋律是紧张的〞一句来转到农民的夏日生活,写出了作者“钟情〞夏日的理性感悟。
5.难点打破
〔1〕文章首段和末段在文章中各起什么作用?
首段仅一句,是全文内容和情调的总概括,“旋律〞前的三个修饰词“紧张、热烈、急促〞,既说明作者意想中的夏天的特点,又对下文起着提领作用。
由于是独句,显得更加突出而重要。
末段既总结上文,又顺承上文的写景进到这里的抒情。
比照而言,前四段都侧重写景,此段侧重抒情,景写足了,情自然生出,写景和抒情组合融洽,成为有机整体。
〔2〕文章以“夏〞这题,为什么只写自然之夏和农人之夏?
夏季之来,暑气炎热无所不在。
繁华都市何曾不有炎炎夏季?
但作者写作的视野只在乡野,一看乡野外景,二看乡野农人。
或许是作者以为乡野景象更有季节特征,以为农人的夏季劳作更为紧张、繁忙。
6.写作技巧
语言大气,彰显阳刚气质
梁衡散文的语言都有男性化风格,不显造作,风格气质自然表现出来。
如第二段在描写乡野的几处景物之后,写道:
“金色主宰了世界上的一切,热风浮动着,飘过田野,吹送着已熟透了的麦子的香味。
〞由详细描写进到概括性描绘,伴随着写景视野的逐渐开阔,语言中的大气也张露出来,“磅礴〞“滚动〞“升腾〞等词用在这里都显出大气,“夏天到了〞,四字单独成句,斩截,响亮。
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