大渭溪乡学校音体美教研活动计划Word文档格式.docx
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加强安全防范意识,注重课堂教学安全,继续执行上学期的按地区分块的形式上课。
低中高年级分开按片教学,避免班级间教学的互相干扰。
对学生进行科学评价,注重过程性评价与终极性评价的结合,平时对学生表现做好记载,及时公布考核项目与标准,调动学生锻炼身体的自觉性。
对困难生主动关爱,评价时适当做到过程重于结果,给他们鼓励。
加强学生的体质监视,认真做好学生体质测试工作。
(二)完善大课间活动。
做好大课间活动的指导与监控,及时记载各班活动的开展情况。
(三)进一步做好《国家学生体质健康标准》实施工作。
按照局要求认真完成学生体质测试数据的报送工作,做到部署到位,工作责任到人,把工作落实到人,专人负责,确保报送数据的真实性、准确性。
(四)做好器材管理。
有标准,有计划地配置器材、设备等,落实场地、器材、设备的管理制度,做到器材有借有还的制度,确保其最大的使用率和安全性。
四、具体措施:
一、抓教育教学理念的转变
积极学习《纲要》和课程标准,在转变教育观念上下工夫,确立正确的人才观、质量观和学习观,把创新意识和实践能力的培养真正渗透到实际的教学工作中,突破以学科为中心(以乐理为主)的教育主题,体现以人为本的教育理念。
体育教师要认真学习贯彻新的国家课程标准及新的教改理念,在课堂教学中要加以体现以下几点:
1、坚持“健康第一”的指导思想,促进学生健康成长。
2、激发运动兴趣,培养学生终身体育的意识。
3、以学生发展为中心,重视学生的主体地位。
4、关注个体差异与不同需求,确保每个学生受益。
二、抓教学常规的落实、加强对学生学习常规、学习习惯和学习方法的培养。
1、增强备课的实效性,优化集体备课和个人备课模式。
积极推行“备课研讲”、“旧案新备”“备课抽测”等制度,引导教师在钻研教材、优化设计和提高备课效能上下工夫。
2、在教学中要加强对学生学习习惯和学习方法的指导,提高学生的审美能力,发展学生的感知能力和形象思维能力,增强学生的创新精神和技术意识,促进学生个性形成和全面发展,同时,也要重视特长生的培养。
3、加强专职教师的专业的提升,每周确定训练日进行专业训练。
三、抓课堂教学效益的提高。
用新的教学理念指导课堂教学,加大课堂教学改革力度,不断优化教学过程,提高教学效益。
设想分年级段、分主题来培养学生对音乐的兴趣。
低年级—寓教于玩。
教师提供多样有趣的音乐活动来激发学生对音乐的兴趣。
如:
生动活泼的歌表演、有趣的音乐游戏等。
中年级—寓教于乐。
此年段的培养内容与形式,与低年级有相同之处,但由于年龄不同,身心特点不同,内容有了较高的要求。
如创编4~8小节的旋律等。
高年级—寓教于美。
培养学生对音乐美的创造力。
曲调的填充、伴奏、乐器音色的选择、表演动作的创编等。
四、抓教科研课题研究。
1、积极围绕音乐、美术学科确立教研课题,并开展丰富多彩的教科研活动。
要注意理论联系实际,研究要有实效性和可推广性。
2、以教研组为单位,坚持每天带着研究去学习,定时定期组织专题学习,营造良好的学术氛围。
不定期举办专题学术沙龙,交流教育教学改革的经验。
并加强检查,形成教师学习的一项制度。
五、本学期体育工作安排
九月份
1、根据学校工作精神制订本学期各类体育工作计划。
2、入学安全教育
3、大课间从第二周起正常活动。
4、教师写教学月反思一篇。
继续教师基本功练习。
5、老教师的特色课、新教师的展能课。
十月份
1、校趣味运动会。
2、体育大课间继续推行,同时开展好阳光体育活动。
3、大课间继续推行并反馈。
5、各年级进行学生体育健康测试。
6、各班大合唱比赛工作。
7、教师赛课并写教学月反思一篇。
老教师的特色课、新教师的展能课。
十一月份
1、组织学生参加美术展和剪纸作品展。
3、互相听课。
十二月份
1、积极开展对学生的体质测试工作。
3、教师基本功练习。
元月份
1、认真做好对学生期末的成绩测试和登记工作。
2、做好器材归类报修添置工作。
3、认真做好期末的各项成果汇总工作。
4、上交各种资料到规定的科室。
大渭溪乡学校音体美教研组
2015年9月1日
周次
计划进度
一
1、技巧:
仰卧起坐;
2、游戏:
快跳快跳;
1、韵律操ABC3节;
2、游戏:
抢种抢收;
二
(室内课)1、引导课,体育常识,游戏是儿童的良师益友。
三
1、基本体操:
广播体操(1-4节);
守卫红旗
广播体操(5-8节);
报数比赛
四
广播体操(1-8节);
春种秋收
游戏课:
1、穿称门;
2、加球接力;
五
1、韵律操;
单双脚跳圈;
踏石过河、攻关;
六
1、支撑跳跃;
攻关;
1、韵律活动;
2、复习:
支撑跳跃;
七
1、设计:
立卧撑;
绑腿赛跑;
1、跳双绳;
迎面接力;
八
1、跑:
走跑交替;
跳进去拍人;
1、跳大绳;
障碍物赛跑;
九
2、跳小绳;
奔跑跳跃游戏:
1、单脚跳接力;
2、迎面接力;
十
1、走跑交替;
1、1分钟跳小绳;
穿过小树林;
十一
1、队列:
错肩和交叉行进间走;
韵律操;
单脚跳接力
十二
十三
十四
2、走:
改变速度的走;
前滚翻起立,接球;
十五
不同开始姿势的前滚翻;
前滚翻起立,接球
1、徒手操;
改变目标;
十六
绕木棒运动
挑战应战
十七
1、走:
用各种正确姿势的走;
绑腿接力;
十八
期末检测
十九
教学内容
1、始业课:
上体育课的安全常识(理论)2、复习小学生广播体操
3、队列队行练习;
游戏
1、50米快速跑;
接力游戏2、站立式起跑;
快速反应练习
3、韵律操
(一);
游戏:
射击
1、韵律操
(二);
捅马蜂窝2、600米耐力跑;
放松操
3、立定跳远;
跳远接力
1、花样踢毽;
踢毽子比赛2、有趣的拔河;
冲出重围
3、跳短绳;
一分钟跳绳比多
变速跑(600米)2、掷垒球;
投准练习
3、单脚交换跳;
大鱼网
1、队形队列:
向右转走,向左转走;
右(左)转弯走
2、理论:
体育活动与营养卫生
3、排球:
准备姿势;
移动练习
1、排球:
双手胸前垫球;
小游戏2、模仿操;
柔韧练习
3、武术基本步伐;
基本手型
1、队形队列练习;
小游戏2、双手抛实心球;
力量练习
3、理论:
运动损伤的预防与处理
1、篮球:
熟悉球性;
原地运球2、篮球:
运球练习;
原地传球
3、篮球:
传球比快;
行进间传球
前滚翻;
柔韧性练习2、技巧:
后滚翻;
贴膏药
3、400米耐力跑;
放松练习
1、跳远;
小手球2、投准练习;
掷垒球
3、球性练习;
运球接力
1、武术基本手型;
快速反应练习2、武术基本步伐;
争取胜利
3、技巧:
叫号赛跑
1、兔子舞;
大家一起跳2、100米快速跑;
复习队形队列
3、双手掷实心球;
小小保龄球
1、复习、总结
2、身体素质测试
3、身体素质测试
1、复习、考试
2、期末考试
3、期末考试
第一周
跳跃:
蹲踞式跳远队列:
行进间三种转法
第二周
蹲踞式跳远
第三周
第四周
小篮球:
移动变向跑
第五周
障碍跑:
40米内通过3—4个障碍
第六周
第七周
第八周
篮球:
行进间运球
第九周
耐久跑:
定时跑(3—5`)小排球:
传球比赛
第十周
身体素质练习,韵律操
第十一周
武术:
基本功串联
第十二周
40米内通过3-4个障碍物的跑
第十三周
韵律操游戏:
钻圈赛跑
第十四周
接球跑动单手投篮游戏:
行到一致
第十五周
接球跑动单手投篮
第十六周
1.变换队型2.单手向前推实心球
第十七周
1.一分种仰卧起坐2.跳长绳
第十八周
1.小篮球:
移动变向跑2.武术:
第十九周
复习
第二十周
期末考试
身体恢复性项目练习、课堂常规教育
学习广播操、自选项目练习
快速跑、篮球
篮球、足球、沙包
跳跃、技巧
排球、投掷
考核篮球、50米
花样跳绳、蓝球
跳跃、自选项目
球类、自选项目
技巧、自选项目
快速跑、自选项目
排球、篮球、自选项目
基础知识测验、考核立定跳远、坐位提前去
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