理解性默写教师Word文档格式.docx
- 文档编号:21477659
- 上传时间:2023-01-30
- 格式:DOCX
- 页数:12
- 大小:23.28KB
理解性默写教师Word文档格式.docx
《理解性默写教师Word文档格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《理解性默写教师Word文档格式.docx(12页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
③尔卜尔筮
体无咎言
15.补出下列名篇名句中的空缺部分。
(6分)
(1)杜甫在《登高》中用落叶和江水意象抒发时光易逝、人生感伤的两句是“
。
”
(2)《扬州慢》里的“
”描写出了词人眼前的扬州一片荠麦丛生、萧条荒芜的景象。
(3)中国古代思想家荀子在《劝学》中以“劣马”为喻,强调坚持重要性的句子是“
,
(1)无边落木萧萧下
不尽长江滚滚来
(2)过春风十里
尽荠麦青青
(3)驽马十驾
功在不舍
(1)在“学与思”的关系上,孔子认为“学而不思则罔,思而不学则殆”,荀子在《劝学》中则认为
(2)辛弃疾在《永遇乐京口北固亭怀古》中写古代英雄叱咤风云、驰骋疆场的名句是“
(3)“穷则独善其身”是许多封建士大夫的信条,而范仲淹却在《岳阳楼记》中提出“
”,认为即使不得志也应心忧君国之事。
(1)吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也
(2)金戈铁马,气吞万里如虎
(3)处江湖之远则忧其君
(1)在《逍遥游》开篇,庄子在写出了鹏不知有几千里长的背之后,又用形象生动的笔法写出了鹏“
”的壮观气势。
(2)《蜀道难》中,“
”两句引用“五丁开山”这一神话写蜀道的来历,为诗歌增添了浪漫气息。
(3)《送东阳马生序》中,宋濂写自己身着粗袍敝衣处于衣着华丽的同舍生之间却“
”,是因为有求学这种足以使自己快乐的事。
(1)怒而飞,其翼若垂天之云
(2)地崩山摧壮士死,然后天梯石栈相钩连
(3)略无慕艳意
12.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(8分)
(1)__________,纫秋兰以为佩。
(屈原《离骚》)
(2)绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,__________,清荣峻茂,良多趣味。
(郦道元《三峡》)
(3)艰难苦恨繁霜鬓,_____________。
(杜甫《登高》)
(4)此情可待成追忆,____________。
(李商隐《锦瑟》)
(5)日星隐曜,__________;
商旅不行,樯倾楫摧。
(范仲淹《岳阳楼记》)
(6)元嘉草草,封狼居胥,____________。
(辛弃疾《永遇乐·
京口北固亭怀古》)
(7)精诚所至,______________。
(王充《论衡·
感虚篇》)
(8)操千曲而后晓声,______________。
(刘勰《文心雕龙·
知音》)
(1)扈江离与辟芷兮
(2)飞漱其间
(3)潦倒新停浊酒杯
(4)只是当时已惘然
(5)山岳潜形
(6)赢得仓皇北顾
(7)金石为开
(8)观千剑而后识器
(1)《庄子·
逍遥游》中,写宋荣子看淡了世间的荣辱,不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是“________,________。
(2)白居易《琵琶行》中,“________”一句仅用七个字,就点出地点、时间、人物,拉开故事的序幕,语言平易,如话家常,又高度凝练。
(3)辛弃疾《破阵子·
为陈同甫赋壮词以寄之》中描写将士们骑着骏马风驰电掣,拉开强弓万箭齐发的壮烈战斗场面的诗句是“________,________”
(1)(且)举世誉之而不加劝
举世非之而不加沮
(2)浔阳江头夜送客
(3)马作的卢飞快
弓如霹雳弦惊
16.补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(5分,每题1分)
(1)《虞美人》中的“
”两句写出了自然的轮回与人生的短暂,也表达了李煜的痛苦与绝望等复杂感情。
(2)白居易在《琵琶行》中,写琵琶女回味往昔,梦醒时无限伤感的两句是:
“
(3)《小石潭记》中用比喻的手法写水声清脆动听的一句是“
(1)春花秋月何时了?
往事知多少
(2)夜深忽梦少年事,梦啼妆泪红阑干
(3)如鸣珮环
16.补写出下列句子中的空缺部分(5分)
(1)荀子在《劝学》中以“木、金”为喻,引出“
”的结论,强调学习能够改变人的秉性。
(2)韩愈在《师说》中提出“圣人无常师”的观点后,接着运用“
”的事例加以论证。
(3)欧阳修在《醉翁亭记》中用“
”来描写琅琊山自然景色早晚阴晴的变化。
(1)君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣
(2)孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃
(3)(若夫)日出而林霏开,云归而岩穴暝
18.在横线上填写作品原句。
洪炎《野步》诗的首句运用叠词“矗矗”和“田田”,使景物特征更加鲜明,且富于音乐美。
李清照的《声声慢》开篇也运用叠词“寻寻觅觅,①
,②
”,有评价说“真似大珠小珠落玉盘也”;
苏轼《赤壁赋》中的名句“③
,如怨如慕,如泣如诉,④
,不绝如缕”,也使用叠词来渲染箫声的悲凉幽怨、婉转悠长。
洪炎诗第二句“近是人烟远是村”一句,又让人联想到陶渊明《归园田居》中描写“村与烟”的诗句“⑤
,⑥
①冷冷清清
②凄凄惨惨戚戚
③其声呜呜然
④余音袅袅
⑤暧暧远人村
⑥依依墟里烟
(1)清末进步思想家龚自珍在《已亥杂诗》中写下这样的名句:
”该诗句常被呼吁大胆破格使用人才的雄辩家引用。
(2)苏轼《赤壁赋》中“
”两句,指出了月亮圆缺更替、周而复始的自然规律。
(3)李煜的《虞美人》中“
”一句,以水喻愁,表现出诗人愁思如水,长流不断,无穷无尽。
(1)我劝天公重抖擞
不拘一格降人才
(2)盈虚者如彼
而卒莫消长也
(3)恰似一江春水向东流
16.补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)《琵琶行》中,“
”两句通过写诗人面对良辰美景独自酌酒,表现了诗人的孤独、苦闷。
(2)《小石潭记》中,柳宗元描写很多鱼自由轻灵游动之景象的句子是“
(3)《念奴娇·
赤壁怀古》中,表达词人旷达之情的一句是“
(1)春江花朝秋月夜,往往取酒还独倾
(2)潭中鱼可百许头,皆若空游无所依
(3)一尊还酹江月;
(1)陶渊明的《桃花源记》中写桃花源中的男人和女人的衣着,跟桃花源以外的世人完全一样,“
”,都安适愉快,自得其乐。
(2)白君易的《琵琶行》中写音乐短暂停歇以后突然发出激越声响的句子是:
(3)李商隐的《锦瑟》中收束全篇,表达诗人惆帐惘然的心情的句子是:
(1)黄发垂髫
(2)银瓶乍破水浆迸
铁骑突出刀枪鸣
(3)此情可待成追忆
只是当时已惘然
(1)在《醉翁亭记》中,表达太守既能同醉,又能“自醒”体察万物,体现作者志趣的句子是
”,这两句表达了欧阳修的豁达和与民同乐的感情。
(2)陶渊明在《饮酒(结庐在人境)》中,看到夕阳西下,飞鸟结伴而归,以为寻到了人生的意趣,心会而已,真是“
”了。
(3)有的诗词开篇以景托情,奠定了全文感情基调,如白居易《琵琶行》中的“
(1)醉能同其乐
醒能述以文者
(2)欲辨已忘言
(3)浔阳江头夜送客
枫叶荻花秋瑟瑟
(1)苏轼在《赤壁赋》中从变的角度,描述天地万物均永恒变化的两句是“
(2)庄子在《逍遥游》中,用夸张的手法描写大鹏先拍击水面达三千里,然后才“
”,飞腾升空。
(3)《观沧海》一诗中写大海水波动荡、山岛高耸突兀的两句是“
(1)盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬
(2)抟扶摇而上者九万里
(3)水何澹澹,山岛竦峙
(1)《师说》中点明老师的职责或作用的句子是:
________________。
(2)在《小石潭记》中,柳宗元巧妙地把潭中游鱼静止不动和________,________两种情态加以对比,动静结合,尤能显出鱼的活泼之态。
(3)《离骚》中通过写自己退隐后骑马到达长满兰草的水边和长满椒树的山岗,表明自己从朝廷隐退为了修养自己的两句:
________,________。
(1)(师者)所以传道受业解惑也
(2)俶尔远逝
往来翕忽
(3)步余马于兰皋兮,驰椒丘也焉止息
(1)李白《蜀道难》中,“
”两句诗使用夸张手法,正面描写山之高峻、崖之陡峭,以此表现蜀道之难。
(2)杜牧在《阿房宫赋》中提醒晚唐统治者,对于强秦盛极而亡的历史,如果后代人只是一味哀叹而不以史为鉴,那么就会“
(3)《诗经·
关雎》中用“
”和“
”两句生动刻画了男子追求窈窕淑女而不得之后朝思夜想、难以入眠的情状。
(1)连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁
(2)亦使后人而复哀后人也
(3)寤寐思服
辗转反侧
(1)范仲淹说“不以物喜,不以己悲”,其实这种宠辱不惊的心态,类似庄子在《逍遥游》中的“
(2)刘禹锡《陋室铭》中写居室主人摆脱繁杂公务并暗寓欣喜之情的一句是“
(3)《永遇乐·
京口北固亭怀古》感叹东吴那个强盛的局面,孙权那个英雄、风流余韵,那经历了无数风雨,一去不返了,只留下京口供后人欣赏凭吊的句子是“
(1)且举世誉之而不加劝
(2)无案牍之劳形
(3)舞榭歌台
风流总被雨打风吹去
(1)诸葛亮《出师表》中,作者向刘禅进言,宫中之巍,向郭攸之、费榨、董允这些志虑忠纯之士请教,再去施行,则“
(2)李白《蜀遭难》中,描写蜀道上古木荒凉、飞鸟悲鸣、雌雄相依的景象的两句是“
(3)苏轼《念奴娇·
赤壁怀古》中,写江山依旧,人事全非,多情自扰,徒增白发。
于是引发了作者“
”的感叹,只好以一杯清酒祭月,寄托壮志难酬的苦闷心情。
(1)必能裨补阙漏
有所广益
(2)但见悲鸟号古木
雄飞雌从绕林间
(3)人生如梦
16.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《赤壁赋》中写作者希望与神仙相伴、与明月同在的句子是“
(2)杜甫《登高》中“
”一句,描绘了大江壮阔无比、波涛汹涌的画面。
(3)李贺在《雁门太守行》中写将士们卷旗渡河、鼓声喑哑的句子是“
(1)挟飞仙以遨游
抱明月而长终
(2)不尽长江滚滚来
(3)半卷红旗临易水霜重鼓寒声不起
(1)在《诗经·
氓》中,女主人公对氓的负心表示怨恨,并在自省之后指出夫妻关系破裂的原因是“
(2)岑参《白雪歌送武判官归京》一诗中手法、意境和李白的“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”相似的两句是“
赤壁怀古》把周瑜作为“千古风流人物”的典型形象来刻画,“
”一句是以装扮显现人物的儒雅风度。
(1)士也罔极
二三其德
(2)山回路转不见君
雪上空留马行处
(3)羽扇纶巾
(1)《论语》中曾子认为“士”任重道远,当以仁为己任,并为之奋斗终生,他对“士”提出了“
”的要求。
(2)《蜀道难》中,以山中激流和石头滚动的巨大声响烘托蜀道之险的两句是:
”
(3)《师说》中,韩愈认为士大夫们不能像“巫医乐师百工之人”那样相互为师的主要原因在于他们“年相若”、“道相似”,如果彼此为师,就会出现“
”的尴尬局面。
(1)士不可以不弘毅
(2)飞湍瀑流争喧豗砯崖转石万壑雷
(3)位卑则足羞官盛则近谀
(1)刘禹锡《陋室铭》中体现陋室环境清幽,突出景色之雅的句子是“
(2)《荀子·
劝学》中螃蟹虽“六跪而二螯”,但是用心浮躁导致“
”的状况。
(3)南唐后主李煜在《虞美人》一词中,用“
”两句说明自己在夜深人静时,倚楼远望,只见月光如水,更激起他对南唐故国的深深怀念之情。
(1)苔痕上阶绿
草色入帘青
(2)非蛇鳝之穴无可寄托者
(3)小楼昨夜又东风故国不堪回首月明中
(1)庄子在《逍遥游》中写到,蜩与学鸠起飞后只能“
”飞得不高时便落在地上,所以他们不解地诘问大鹏“
?
赤壁怀古》中“
”两句,由对英雄的追慕转向对自身现实的嗟叹。
(3)宋濂在《送东阳马生序》中,写到自己刻苦求学并自得其乐,所以无视物质生活的贫乏,“
(1)抢榆枋而止
奚以之九万里而南为
(2)多情应笑我
早生华发
(3)不知口体之奉不若人也
16.补写出下列名篇名句中的空缺部分(5分,每句1分)
(1)屈原《离骚》中“ , ”两句表明了宁死也不改变节操的态度。
(2)李煜的《虞美人》一词中直接抒发亡国之恨的句子是:
“ ,故国不堪回首月明中。
(3)欧阳修在《醉翁亭记》中描写山间春、夏之景的名句是“ , ”。
(1)宁溘死以流亡兮 余不忍为此态也
(2)小楼昨夜又东风
(3)野芳发而幽香 佳木秀而繁阴
(1)李白在《行路难》中写自己看到前路大雪压山、冰塞黄河的现状,感受人生之路的艰难,但诗人却用“
”展示了力图从苦闷中挣脱出来的强大精神力量。
(2)杜牧《阿房宫赋》中说明阿房宫从骊山北边建起,折而向西,一直通到咸阳,十分宏伟的句子是:
(3)白居易在《琵琶行》中写自己贬在浔阳城中,很难听到琵琶女这样优美的音乐,其间早晚只能听到“
(1)长风破浪会有时直挂云帆济沧海
(2)骊山北构而西折
直走咸阳
(3)杜鹃啼血猿哀鸣
15.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)王羲之在《兰亭集序》中用来批评魏晋名士崇尚虚无的思想倾向的句子是:
(2)《明湖居听书》写小玉说书时,“满园子的人都屏气凝神,不敢少动,忽听霍然一声,人弦俱寂”。
《琵琶行》中也有类似情景,以表现琵琶女的高超技艺,此诗句是:
(3)文天祥《过零丁洋》中用比喻表现宋朝国势危亡,个人身世坎坷的句子是:
(1)固知一死生为虚诞,齐彭殇为妄作。
(2)东船西舫悄无言,唯见江心秋月白。
(3)山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。
(1)辛弃疾在《破阵子》里用“
”两句,深情回忆了往昔“沙场秋点兵”的雄壮场景。
(2)“
”是杜牧在《阿房宫赋》中对秦奢侈靡费而不知怜惜的人发出的愤激的质问。
(3)在《逍遥游》中,庄子用水、风作类比后推出大鹏要展翅高飞也须要有力依凭的句子是“故九万里,
(1)八百里分麾下炙
五十弦翻塞外声
(2)奈何取之尽锱铢
用之如泥沙
(3)则风斯在下矣
10.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(每空1分,共5分)
⑴曹操慨叹人生短暂“譬如朝露”,苏轼在《赤壁赋》中以“________,________”表达了相近的意思。
⑵白居易在《琵琶行》中告诉人们艺术表现中要适当以“空白”展现更丰富的意蕴的两句诗是“________,________”。
⑶欧阳修在《醉翁亭记》中描写山间春天之景的名句是“___________”。
⑴哀吾生之须臾,羡长江之无穷
⑵别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声
(3)野芳发而幽香
17.
(1)杜甫在《登高》中“
”一联,用了六个意象,写出了夔州秋天萧瑟的景色。
(2)陆游《游山西村》中描写农家祭社祈年习俗的句子是“
(3)《赤壁赋》中用侧面描写来突出箫声悲凉与哀怨的句子是“
(1)风急天高猿啸哀
渚清沙白鸟飞回
(2)箫鼓追随春社近
(3)舞幽壑之潜蛟
泣孤舟之嫠妇
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 理解 默写 教师
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)