首批XX计划教学名师工作室工作手册Word格式.docx
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名师姓名
工作室所在单位
名师工作室挂牌时间
昆明市教育体育局2020年3月制
名师工作室工作制度
名师工作室在学术或教学教研、学员培养等方面的近期目标(一学期)
名师工作室制度
为进一步加强工作室成员理论与业务的科学发展,落实昆明市教育体育局的文件精神,实现打造一支“学习型”“研究型”团队的目标,本工作室制定如下规章制度:
1.工作宗旨
以名师引领为线,以互相合作为面,以课题研究为依托,促进昆明市初中道德与法治教师专业成长。
2.开展原则
由昆明市教育体育局直接领导,在昆明市教科院领导的支持下独立自主开展工作,接受市教育体育局管理与考核。
3.主持人职责
(1)制订“名师工作室制度建设”,确定本工作室研究发展方向。
(2)确定工作室教育教学科研课题,制定课题研究方案。
(3)完成上级单位安排的教育教学和科研培训任务。
(4)组织开展教育教学研究活动,根据需要邀请省内外教育教学名师、专家等指导工作,组织学员外出学习交流。
(5)撰写工作报告,总结教育教学经验。
(6)建立工作室公众号,实时宣传展示工作室工作开展情况。
(7)负责工作室日常事务管理和本工作室的经费使用、管理。
4.成员职责
(1)制定个人成长目标和具体实施计划,定期参照个人发展目标和计划,自我督促发展。
(2)参加本工作室组织开展的各项教育教学研究活动。
(3)协助工作室建设,做好教育教学资源积累,完成工作室其它必须的相关任务。
(4)工作室成员,根据需要收集各地教育教学信息,为工作室开展有关工作提供帮助。
(5)—年中每人应完成任务情况如下:
上研究课(专题讲座)、做教学设计、撰写教育教学论文和工作室活动通讯等共4项任务、撰写2篇读书笔记、1篇教学反思、听课6节以上并参与听课点评,做好听课记录等。
(6)使用电子邮箱、QQ和微信群,保持联系便于工作开展。
5.相关制度
(1)会议制度
①每学期召开一次工作室会议,讨论本学期“工作室”计划,确定工作室成员的阶段工作目标、工作室研究课题的研究工作。
②每学期召开一次“工作室”总结会议,总结本学期需展示的成果内容及形式,分享成功经验、探讨存在问题。
③根据工作室计划,每学期至少安排两次阶段性工作情况汇报会议,督促检查课题的实施情况,解决实施过程中的重难点。
(2)建立“互助分享制”
工作室成立互助平台,以负责人为主要管理者,各成员通过网页、电子邮箱、QQ微信群等互通信息,成员间积极交流、分享教育教学工作经验,互相学习,虚心接受指导、检查与评估考核,主动汇报工作并形成书面材料存档。
(3)建立“主题学习制”
工作室成员每月集中进行主题研究2-3次,以结队磨课的方式定期到各成员学校开展教学研究活动。
(4)建立“课题引领制”
每位工作室成员围绕共同研究课题项目确定一个相关研究专题,并遵循从实践中来回到实践中去的原则,注重理念与实际相结合,在课题研究中感悟教育教学规律,拥有自己的教育教学理想,逐渐形成个人的教学风格。
(5)出勤制度
工作室各成员应积极参加培训计划规定的各项活动,原则上不予请假,若有特殊情况须请假。
(6)考核制度
由本工作室负责,主要从师德修养、自主学习、专题研修、出勤等方面进行考察;
不合格者调整出工作室,同时吸收有上进心与责任感的一线教师进入工作室。
(7)档案管理制度
建立工作室档案制度,工作室成员的计划、总结、研究资料、听课、评课记录、公开课教学设计、课件等资料及时收集、归档,归档工作由工作室成员共同完成,成为个人成长和工作室发展的见证材料。
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- 首批 XX 计划 教学 名师 工作室 工作手册