志鸿全优设计七年级地理下册 第八章 第一节 中东讲解与例题 新版新人教版Word格式.docx
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平原主要分布在埃及的尼罗河谷地和河口三角洲、伊拉克境内的两河流域、地中海沿岸。
①阿拉伯半岛是世界上最大的半岛;
②死海是世界陆地的最低点,海面低于海平面415米。
【例1】读“中东地区略图”,完成下列问题。
(1)填出图中字母所代表的地理事物的名称。
A________海;
B________湾;
C________运河;
D__________海峡;
E________(国家);
F________(国家)。
(2)土耳其海峡连接的海域是( )。
A.地中海、红海B.地中海、里海
C.黑海、地中海D.地中海、大西洋
(3)苏伊士运河是亚洲和非洲的分界线,位置非常重要。
苏伊士运河连接的是( )。
A.里海、黑海B.黑海、地中海
C.阿拉伯海、红海D.地中海、红海
(4)简述中东地区地理位置的重要性。
解析:
第
(1)题,中东地处“三洲五海之地”,地理位置非常重要。
图中A是阿拉伯海,B是波斯湾,C是苏伊士运河,D是土耳其海峡,E是伊拉克,F是埃及。
第
(2)题,地中海和红海之间是苏伊士运河;
里海和地中海根本就不相通;
黑海和地中海由土耳其海峡连接;
地中海与大西洋通过直布罗陀海峡相连。
第(3)题,苏伊士运河是在地中海和红海之间的苏伊士地峡处人工挖掘而成的,沟通地中海和红海。
A项中里海是一个内陆湖,与海洋是隔开的;
B项中黑海和地中海之间是土耳其海峡;
C项中阿拉伯海和红海之间是曼德海峡。
第(4)题,中东地处亚、欧、非三大洲交界处,又有地中海、红海、黑海、里海和阿拉伯海集中在这里,被称为“三洲五海之地”。
其中土耳其海峡、苏伊士运河、霍尔木兹海峡、曼德海峡等在沟通东西方联系方面有重要作用。
答案:
(1)阿拉伯 波斯 苏伊士 土耳其 伊拉克 埃及
(2)C (3)D
(4)地处三洲五海之地,沟通印度洋和大西洋,有苏伊士运河、土耳其海峡等著名国际海上通道。
2.世界石油宝库
(1)地位
中东是目前世界上石油储量最大、生产和输出石油最多的地区。
中东石油探明储量约占世界石油总探明储量的61.0%,产量约占世界总产量的30.7%,出口量约占世界石油出口量的44.7%。
(2)分布
中东石油主要分布在波斯湾及其沿岸地区,主要的石油生产国有沙特阿拉伯、科威特、伊朗、伊拉克、阿拉伯联合酋长国等。
(3)石油输出地
中东地区所产石油绝大部分通过海洋运往工业发达、石油需求量大的东亚、欧洲西部和北美洲。
(4)石油输出原因
由于中东自身对石油的消费量很少,绝大部分用于出口。
(5)石油输出路线
石油的海上输出线路主要有三条:
【例2-1】读下图,完成下列问题。
(1)图中信息表明,中东石油资源最为丰富,石油资源主要分布在_____________。
其重要的产油国有________、伊朗、科威特和阿拉伯联合酋长国等。
(2)根据图中信息,你会发现本区农业多分布在________________,其原因是__________。
(3)有位黑海沿岸的俄罗斯商人,计划沿水路前往伊朗阿巴斯港进口大批羊毛地毯,他的商船将经过地中海、________海、________海,再从阿巴斯港登陆。
第
(1)题,中东地处“三洲五海之地”,苏伊士运河连通了大西洋和印度洋,地理位置十分优越,丰富的石油资源主要分布在波斯湾及其沿岸地区。
第
(2)题,中东气候炎热干燥,沙漠面积广大,是典型的热带沙漠气候。
淡水资源非常贫乏,农作物多分布在水资源条件相对较好的两河流域和沙漠中的绿洲上。
第(3)题,俄罗斯商人的水路航线是从黑海沿岸,经过土耳其海峡、地中海、苏伊士运河、红海、阿拉伯海,在阿巴斯港登陆。
(1)波斯湾及其沿岸地区 沙特阿拉伯
(2)两河流域和沙漠中的绿洲 西亚气候炎热干燥,沙漠面积广大,淡水资源贫乏
(3)红 阿拉伯
【例2-2】读“波斯湾石油输出方向图”,完成下列问题。
(1)A航线输往________,B航线输往________,C航线输往________。
(2)运输线路①②③经过的海洋、海峡、运河依次是:
①线经过________洋、________海峡、________海和太平洋。
②线经过______洋、好望角和________洋。
③线经过红海、__________运河、地中海和__________海峡。
波斯湾地区的石油输出线路有三条,主要运往东亚、欧洲西部和北美洲。
航线①出波斯湾经霍尔木兹海峡进入阿拉伯海,经印度洋、马六甲海峡、南海,进入太平洋,向北到东亚。
航线②出波斯湾入阿拉伯海,经印度洋、好望角到大西洋,向北到欧洲西部,向西北跨过大西洋到北美洲。
航线③出波斯湾经霍尔木兹海峡进入阿拉伯海,经曼德海峡进入红海,经苏伊士运河进入地中海,再经直布罗陀海峡进入大西洋,运往欧洲西部和北美洲。
(1)东亚 欧洲西部 北美洲
(2)印度 马六甲 南 印度 大西 苏伊士
直布罗陀
3.匮乏的水资源
(1)中东的气候
中东大部分地区是热带沙漠气候,地中海沿岸有狭窄的地中海气候。
中东地处北回归线穿过的大陆西部和内部,常年受副热带高压和来自亚洲内陆东北信风的控制,终年炎热干燥,同时本区闭塞的高原地形,阻挡了海洋湿润气流的进入,更加剧了本地区的干旱,因此形成了热带沙漠气候。
(2)中东的水资源
中东水资源很少且分布不均,河湖多国共用。
①土耳其、叙利亚、伊拉克共用幼发拉底河水。
②以色列和黎巴嫩共用利塔尼河水。
③叙利亚和以色列共用太巴列湖水。
④巴勒斯坦和以色列共用巴勒斯坦地区的水资源。
⑤约旦和以色列共用约旦河水。
沙特阿拉伯、科威特、阿曼、也门、阿拉伯联合酋长国、卡塔尔、巴林七国因地面没有河流,被称为“无流国”。
水资源是制约中东发展农业的主要因素。
有关河流、湖泊水资源的分配和争夺,成为中东地区的一个焦点。
【例3】下列关于中东地区自然环境的叙述,正确的是( )。
A.地形以平原为主
B.河流众多,水量大
C.降水稀少,气候干旱
D.海岸线长,海洋性气候分布广泛
中东常年受副热带高气压带和来自大陆的干燥风的控制,大部分地区降水稀少,气候干旱。
同时本区闭塞的高原地形,阻挡了海洋湿润气流的进入,更加剧了本地区的干旱,大部分地区属于热带沙漠气候,所以河流稀少,水量小,很多河湖多国共用。
思维流程图:
C
4.多元的文化
(1)人种、民族和语言
中东的居民主要是阿拉伯人,通用阿拉伯语,属于白色人种。
(2)宗教
中东是伊斯兰教、基督教和犹太教的发源地。
大多数居民信仰伊斯兰教,少数居民信仰基督教、犹太教和其他宗教。
①沙特阿拉伯的麦加城,是伊斯兰教创始人穆罕默德的诞生地,被称为伊斯兰教的圣城,每年有百万人来此朝圣。
②耶路撒冷被伊斯兰教、基督教和犹太教都看作圣城。
以阿拉伯人为主,信仰伊斯兰教的国家被叫做“阿拉伯国家”。
中东多数国家为阿拉伯国家。
但伊朗、以色列、土耳其不属于阿拉伯国家。
其中伊朗主要是波斯人,多信仰伊斯兰教;
以色列主要是犹太人,多信仰犹太教;
土耳其多信仰基督教。
此外,从前苏联独立出来的亚美尼亚、格鲁吉亚、阿塞拜疆也不属于阿拉伯国家。
(3)风俗习惯
阿拉伯国家的人民有很多传统的、别具特色的风俗习惯。
如阿拉伯人喜欢白色,很多建筑物的外观是白色的,男人的传统服装是白色的;
妇女外出,必须面戴黑纱等。
【例4】下列关于中东人文环境的叙述,错误的是( )。
A.中东地区的国家大多信奉伊斯兰教
B.麦加有世界上最大的清真寺
C.中东的国家都是阿拉伯国家
D.耶路撒冷是三大宗教的圣城
中东的人文环境要从民族、宗教等特征入手进行分析,中东大部分居民是阿拉伯人,为白色人种,通用阿拉伯语,主要信仰伊斯兰教,属于阿拉伯国家,但并非全是阿拉伯国家(如伊朗、以色列、土耳其等);
多数国家信奉伊斯兰教。
其中,中东是伊斯兰教发源地,麦加大清真寺是世界上规模最大的清真寺。
耶路撒冷是基督教、伊斯兰教、犹太教三大宗教的圣城。
5.图解中东成为世界热点地区的原因
中东长期动荡不安,战火连绵,一直成为全世界关注的热点,原因如下:
(1)位置之争:
中东地处“三洲五海之地”,自古以来就是东西方的交通要道,是西方大国赖以生存的生命线。
这也是大国插手中东事务的原因。
(2)领土之争:
中东地区有些国家的国界尚未确定(如巴勒斯坦和以色列),这些国家为争夺领土主权而产生争端,导致这些国家之间为领土而战。
(3)石油之争:
中东地区有丰富的石油,各国为争夺石油资源而引发冲突,导致各国为石油而战。
(4)淡水之争:
中东地区水资源缺乏,有限的水资源分布不均,多国共用,各国为争夺水资源而产生矛盾。
(5)宗教之争:
中东地区民族成分复杂,各宗教派别之间的文化差异大,是导致中东不安定的重要原因之一。
【例5】读“中东地区图”,完成下列问题。
(1)中东地处“三洲五海之地”,“三洲”是__________洲、欧洲和非洲,“五海”中________海是世界上面积最大的湖泊。
图中①是________运河,它沟通了________洋和__________洋。
(2)中东被称为“世界石油宝库”,其石油资源主要分布在________及其沿岸地区。
请任意写出本区一个重要的产油国:
________。
(3)中东淡水资源极其匮乏,因为该地主要为______气候,降水少。
(4)被伊斯兰教、基督教、犹太教都奉为“圣城”的是__________________。
中东地处“三洲五海之地”,“三洲”是亚洲、欧洲和非洲,“五海”中里海不是“海”,它是一个内流湖,并且是世界上面积最大的湖泊。
图中①是苏伊士运河,它沟通了印度洋和大西洋。
中东沿波斯湾形成了一个巨大的产油带,集中分布在沙特阿拉伯、伊拉克、科威特、伊朗、阿拉伯联合酋长国等国家。
中东水资源匮乏与这里干旱的气候密切相关,其大部分属于热带沙漠气候。
中东是伊斯兰教、基督教、犹太教的发源地,其中麦加被称为伊斯兰教的圣城,耶路撒冷被伊斯兰教、基督教、犹太教都奉为圣城。
(1)亚 里 苏伊士 印度 大西
(2)波斯湾 沙特阿拉伯、伊拉克、科威特、伊朗、阿拉伯联合酋长国等(任答一个即可) (3)热带沙漠 (4)耶路撒冷
6.巧记中东的地理位置
(1)中东的地理位置可用“一二三四五”概括。
“一”是一条运河——苏伊士运河。
“二”是两个大洋——印度洋和大西洋。
“三”是三大洲——亚洲、非洲和欧洲。
“四”是四个海峡——霍尔木兹海峡、直布罗陀海峡、土耳其海峡和曼德海峡。
“五”是指五海——地中海、红海、黑海、里海和阿拉伯海。
(2)歌诀记忆中东的地理位置
亚欧非洲紧相连,滨临四海一湖间;
丝绸之路连东西,海陆空运很方便;
紧邻油区波斯湾,黑海海峡西北端;
南北运河苏伊士,三洲两洋航程短。
【例6】中东处在印度洋和大西洋的重要国际航线上,沟通这两大洋的咽喉是( )。
A.苏伊士运河 直布罗陀海峡
B.苏伊士运河 马六甲海峡
C.巴拿马运河 土耳其海峡
D.巴拿马运河 麦哲伦海峡
马六甲海峡沟通太平洋和印度洋;
土耳其海峡沟通地中海和黑海,它们都是大西洋的内海;
巴拿马运河和麦哲伦海峡沟通了太平洋和大西洋;
连接大西洋和印度洋的海上通道是苏伊士运河和直布罗陀海峡。
A
7.巧记中东的石油资源
(1)中东的石油资源可归纳成“一二三四五”去掌握,效果更好。
“一”是一条巨大的石油带——波斯湾及其沿岸地区。
“二”是两大石油运输航线:
向西输往欧洲西部、北美洲,向东输往东亚。
“三”是石油资源三个世界第一:
储量第一、产量第一、出口量第一。
“四”是中东石油的四个特点:
储量大、埋藏浅、出油多、油质好。
“五”是中东主要的石油生产国有沙特阿拉伯、科威特、伊朗、伊拉克、阿拉伯联合酋长国五国。
(2)歌诀记忆中东的石油资源
石油宝库不虚传,储产销量都第一;
西欧美日需血液,三条血管出波斯;
苏伊士,好望角,马六甲,生命线。
【例7】读“中东石油外运航线图”,完成下列问题。
(1)中东地区的石油主要集中在______及其沿岸地区。
(2)A输往________;
B输往____________;
C输往______。
(3)该地区的石油输往日本,其航线C经过的主要海峡有________、________。
(4)有一艘装有5万吨原油的油轮驶往欧洲西部。
请你为其设计出一条最近便的运输航线:
________________________________________________________________________。
中东石油主要集中在波斯湾及其沿岸地区。
所产石油90%以上用于出口,向西主要运往欧洲西部、北美洲等地,向东主要运往东亚等地。
图中输往东亚的航线C从波斯湾出发,经霍尔木兹海峡、印度洋、马六甲海峡、太平洋,到达东亚。
从波斯湾到欧洲西部、北美洲,大型油轮需绕道非洲南端的好望角,由印度洋进入大西洋;
25万吨级以下的油轮可以走捷径穿过苏伊士运河、地中海、直布罗陀海峡,进入大西洋,到达欧洲西部、北美洲。
(1)波斯湾
(2)北美洲 欧洲西部 东亚 (3)霍尔木兹海峡 马六甲海峡 (4)波斯湾→霍尔木兹海峡→印度洋→红海→苏伊士运河→地中海→直布罗陀海峡→大西洋→欧洲西部
8.中东干旱的自然环境对农牧业生产的影响
(1)中东地形以高原为主,气候干旱,畜牧业发达。
与畜产品相关的手工产品是中东重要的出口商品,如土耳其的安卡拉羊毛、阿富汗的紫羊羔皮等;
用羊毛编织的地毯,是阿富汗、伊朗等国的重要出口商品。
(2)由于降水稀少,农作物需要引水灌溉,中东的农业主要分布在两河流域和沙漠中的绿洲上,为典型的灌溉农业。
枣椰树是中东绿洲农业的代表植物,伊拉克椰枣的产量居世界首位。
(3)由于缺乏淡水资源,中东地区采取淡化海水、节约用水等措施来解决水资源缺乏问题。
其中沙特阿拉伯是世界上最大的淡化海水生产国,以色列的节水农业取得了令世人瞩目的成就。
【例8】下列关于中东地区农业、畜牧业的表述,不正确的是( )。
A.本区畜牧业比较发达,居民以游牧方式四处放牧
B.土耳其的安卡拉羊毛等畜产品都很著名
C.羊毛地毯是阿富汗、伊朗等国的重要出国商品
D.中东主要的农作物是小麦和水稻
中东的农业、畜牧业生产深受干旱自然环境的影响。
由于气候干旱,草原畜牧业比较发达,在广阔的高原地区,居民以游牧放养牲畜为主,土耳其的安卡拉羊毛是著名畜产品;
阿富汗、伊朗等国手工编织的羊毛地毯闻名世界。
中东气候干燥,不适宜种植水稻。
D
9.霍尔木兹海峡
霍尔木兹海峡是波斯湾出阿拉伯海的唯一门户。
霍尔木兹海峡是世界上石油运输最繁忙的海峡,平均每5分钟就有1艘油轮进出海峡。
每年有占世界出口总量一半以上的石油从这里运进。
如果将该海峡封锁住,西方世界主要石油来源就切断了,西方经济就会陷入瘫痪状态。
【例9】波斯湾石油输出的咽喉是( )。
A.霍尔木兹海峡
B.苏伊士运河
C.直布罗陀海峡
D.曼德海峡
波斯湾石油输出必须经过霍尔木兹海峡,霍尔木兹海峡是波斯湾出阿拉伯海的唯一门户。
中国书法艺术说课教案
今天我要说课的题目是中国书法艺术,下面我将从教材分析、教学方法、教学过程、课堂评价四个方面对这堂课进行设计。
一、教材分析:
本节课讲的是中国书法艺术主要是为了提高学生对书法基础知识的掌握,让学生开始对书法的入门学习有一定了解。
书法作为中国特有的一门线条艺术,在书写中与笔、墨、纸、砚相得益彰,是中国人民勤劳智慧的结晶,是举世公认的艺术奇葩。
早在5000年以前的甲骨文就初露端倪,书法从文字产生到形成文字的书写体系,几经变革创造了多种体式的书写艺术。
1、教学目标:
使学生了解书法的发展史概况和特点及书法的总体情况,通过分析代表作品,获得如何欣赏书法作品的知识,并能作简单的书法练习。
2、教学重点与难点:
(一)教学重点
了解中国书法的基础知识,掌握其基本特点,进行大量的书法练习。
(二)教学难点:
如何感受、认识书法作品中的线条美、结构美、气韵美。
3、教具准备:
粉笔,钢笔,书写纸等。
4、课时:
一课时
二、教学方法:
要让学生在教学过程中有所收获,并达到一定的教学目标,在本节课的教学中,我将采用欣赏法、讲授法、练习法来设计本节课。
(1)
欣赏法:
通过幻灯片让学生欣赏大量优秀的书法作品,使学生对书法产生浓厚的兴趣。
(2)
讲授法:
讲解书法文字的发展简史,和形式特征,让学生对书法作进一步的了解和认识,通过对书法理论的了解,更深刻的认识书法,从而为以后的书法练习作重要铺垫!
(3)
练习法:
为了使学生充分了解、认识书法名家名作的书法功底和技巧,请学生进行局部临摹练习。
三、教学过程:
(一)组织教学
让学生准备好上课用的工具,如钢笔,书与纸等;
做好上课准备,以便在以下的教学过程中有一个良好的学习气氛。
(二)引入新课,
通过对上节课所学知识的总结,让学生认识到学习书法的意义和重要性!
(三)讲授新课
1、在讲授新课之前,通过大量幻灯片让学生欣赏一些优秀的书法作品,使学生对书法产生浓厚的兴趣。
2、讲解书法文字的发展简史和形式特征,让学生对书法作品进一步的了解和认识通过对书法理论的了解,更深刻的认识书法,从而为以后的书法练习作重要铺垫!
A书法文字发展简史:
①古文字系统
甲古文——钟鼎文——篆书
早在5000年以前我们中华民族的祖先就在龟甲、兽骨上刻出了许多用于记载占卜、天文历法、医术的原始文字“甲骨文”;
到了夏商周时期,由于生产力的发展,人们掌握了金属的治炼技术,便在金属器皿上铸上当时的一些天文,历法等情况,这就是“钟鼎文”(又名金文);
秦统一全国以后为了方便政治、经济、文化的交流,便将各国纷杂的文字统一为“秦篆”,为了有别于以前的大篆又称小篆。
(请学生讨论这几种字体的特点?
)古文字是一种以象形为主的字体。
②今文字系统
隶书——草书——行书——楷书
到了秦末、汉初这一时期,各地交流日见繁多而小篆书写较慢,不能满足需要,隶书便在这种情况下产生了,隶书另一层意思是平民使用,同时还出现了一种草写的章草(独草),这时笔墨纸都已出现,对书法的独立创作起到了积极的推动作用。
狂草在魏晋出现,唐朝的张旭、怀素将它推向顶峰;
行书出现于晋,是一种介于楷、行之间的字体;
楷书也是魏晋出现,唐朝达到顶峰,著名的书法家有欧阳询、颜真卿、柳公权。
(请学生谈一下对今文字是怎样理解的?
),教师进行归纳:
它们的共同特点是已经摆脱了象形走向抽象化。
B主要书体的形式特征
①古文字:
甲骨文,由于它处于文明的萌芽时期,故字形错落有致辞,纯古可爱,目前发现的总共有3000多字,可认识的约1800字。
金文,处在文明的发展初期,线条朴实质感饱满而丰腴,因它多附在金属器皿上,所以保存完整。
石鼓文是战国时期秦的文字,记载的是君王外出狩猎和祈祷丰年,秦篆是一种严谨刻板的纯实用性的字体,艺术价值很小。
②今文字:
隶书是在秦篆严谨的压抑下出现的一种潇洒开放型的新字体,课本图例《张迁碑》结构方正,四周平稳,刚劲沉着,是汉碑方笔的典范,章草是在隶书基础上更艺术化,实用化的字体,索靖《急就章》便是这种字体的代表作,字字独立,高古凝重,楷书有两大部分构成:
魏碑、唐楷魏碑是北魏时期优秀书法作品的统称。
《郑文公碑》和《始平公造像》是这一时期的代表,前者气势纵横,雄浑深厚,劲健绝逸是圆笔的典型;
唐楷中的《醴泉铭》法度森严、遒劲雄强,浑穆古拙、浑厚刚健,《神策军碑》精练苍劲、风神整峻、法度谨严,以上三种书体分别代表了唐楷三个时期的不同特点。
《兰亭序》和《洛神赋》作者分别是晋代王羲之、王献之父子是中国书法史上的两座高峰,前者气骨雄骏、风神跌宕、秀逸萧散的境界,后者在技法上达到了由拙到巧、笔墨洗练、丝丝入扣的微妙的境界。
他们都是不拘泥于传统的章法和技能,对后世学书者产生了深远的影响;
明代文征明的书法文雅自如,现代书家沈尹默在继承传统书法方面起到了不可魔灭的作用。
3、欣赏要点:
先找几位同学说一下自己评价书法作品的标准或原则是什么?
[或如何来欣赏一幅书法作品?
]学生谈完后,对他们的观点进行归纳总结。
然后自己要谈一下自己的观点:
书法艺术的欣赏活动,有着不同于其它艺术门类的特征,欣赏书法伤口不可能获得相对直接的印象、辨识与教益,也不可能单纯为了使学生辨识书写的内容,去探讨言词语汇上的优劣。
进而得出:
书法主要是通过对抽象的点画线条、结构形态和章法布局等有“情趣意味“的形式,从客观物象各种美的体态,安致这些独有的特性中,使人们在欣赏时得到精神上健康闲静的愉悦和人们意念境界里的美妙享受(结合讲授出示古代书法名作的图片,并与一般的书法作品进行比较,让学生在比较中得出什么是格调节器高雅,什么是粗庸平常)。
书法可以说是无声的音乐,抽象的绘画,线条流动的诗歌。
四、课堂评价:
根据本节课所学的内容结合板书。
让学生体会到祖国书法艺术的博大精深,着重分析学生在书体形式特点和审美欣赏方面表现出的得失。
让学生懂得在欣赏书法时主要是通过对抽像的点画线条、结构形态和章法布局等有“情趣意味“的形式,从客观物象各种美的体态,安致这些独有的特性中,使人们在欣赏时得到精神上健康闲静的愉悦和人们意念境界里的美妙享受。
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