高考百日主题班会方案Word格式.docx
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”。
下面听听美国国务卿赖斯的故事:
美国女国务卿赖斯的奋斗史颇有传奇色彩,短短20多年,她就从一个备受歧视的黑人女孩成为著名外交官有人问起她成功秘诀的时候,她简明扼要的说:
因为我付出了超出常人8倍的辛劳!
赖斯小时候,美国的种族歧视还很严重。
特别是在她生活的城市伯明翰,黑人的地位非常低下,处处受到白人的歧视和欺压。
赖斯10岁那年,全家人来到首都纽约观光游览。
就因为黑色皮肤,他们全家被挡在了白宫门外,不能像其他人那样走进去参观!
小赖斯倍感羞辱,咬紧牙关注视着白宫,然后转身一字一顿地告诉爸爸:
“总有一天,我会成为那房子的主人!
”
赖斯父母十分赞赏女儿的勇敢志向,经常告诫她:
“要想改善咱们黑人的状况,最好的办法就是取得非凡的成就。
如果你拿出双倍的劲头往前冲,或许能获得白人的一半地位;
如果你愿意付出四倍的辛劳,就可以跟白人并驾齐驱;
如果你能够付出八倍的辛劳,就一定能赶到白人的前头!
为了实现“赶在白人的前头”这一目标,赖斯数十年如一日,以超出他人8倍的辛劳辛劳发奋学习,积累知识,增长才干。
普通美国白人只会讲英语,她则除母语外还精通俄语、法语和西班牙语;
白人大多只是在一般大学学习,她则考进了美国名校丹佛大学并获得博士学位;
普通美国白人26岁可能研究生还没读完,她已经是斯坦福大学最年轻的女教授,随后还出任了这所大学最年轻的教务长。
普通美国白人大多不会弹钢琴,可她不仅精于此道,而且还曾获得美国青少年钢琴大赛第一名;
此外,赖斯还用心学习了网球、花样滑冰、芭蕾舞、礼仪训练等,并获得过美国青少年钢琴大赛第一名。
凡是白人能做的,她都要尽力去做;
白人做不到的,她也要努力做到。
最重要的是,普通美国白人可能只知道遥远的俄罗斯是一个寒冷的国家,她却是美国国内数一数二的俄罗斯武器控制问题的权威。
天道酬勤,“8倍的辛劳”带来了“8倍的成就”,她终于脱颖而出,一飞冲天。
我送给大家的第二句话就是“向自己潜力的最极限发起冲刺”,你会让你自己也吃惊的!
高考,总是和压力连在一起。
压力是必须的,正因为你有压力,你才会逼迫自己去不断学习,不断努力!
高考的前100天,每个人都要进行倒记时,并在每天睡觉前都问问自己,今天你做了什么,你还有什么地方不足,该怎样弥补,明天我该干什么!
每天都给自己压力,看看自己能不能顶住,这就好比是举重,你不去尝试永远不知道自己能举起多大的重量,只有不断的挑战自己的极限,才能知道自己有多大的潜力。
曾经看到过这样一个故事:
一位音乐系的学生走进练习室,在钢琴上,摆着一份全新的乐谱。
“超高难度……”他翻动着乐谱,喃喃自语,感觉自己对弹钢琴的信心似乎跌到了谷底,消靡殆尽。
已经三个月了!
自从跟了这位新的指导教授以后,不知道为什么教授要以这种方式整人。
勉强打起精神。
他开始用手指奋战、奋战、奋战……琴声盖住了练习室外教授走来的脚步声。
指导教授是个极有名的钢琴大师。
授课第一天,他给自己的新学生一份乐谱。
“试试
看吧!
”他说。
乐谱难度颇高,学生弹得生涩僵滞、错误百出。
“还不熟,回去好好练习!
”教授在下课时,如此叮嘱学生。
学生练了一个星期,第二周上课时正准备让教授验收,没想到教授又给了他一份难度更高的乐谱,“试试看吧!
”上星期的课,教授也没提。
学生再次挣扎于更高难度的技巧挑战。
第三周,更高的乐谱又出现了。
同样的情形持续着,学生每次上课都被一份新的乐谱所困扰,然后把它带回去练习,接着再回到课堂生,重新面临两倍难度的乐谱,却怎么样都追不上进度,一点也没有因为上周的练习而有驾轻就熟的感觉,学生越来越不安、沮丧和气馁。
教授走进练习室。
学生再也忍不住了。
他必须向钢琴大师提出这三个月来何以不断折磨自己的质疑。
教授没开口,他抽出了最早的那份乐谱,教给学生:
“弹奏吧!
”他以坚定的目光望着学生。
不可思议的结果发生了,连学生自己都惊讶万分,他居然可以将这首曲子弹奏得如此美妙、如此精湛!
教授又让学生试了第二堂课的乐谱,学生依然呈现出超高水准的表现……演奏结束,学生证证的看着老师,说不出话来。
“如果,我任由你表现最擅长的部分,可能你还在练习最早的那份乐谱,就不会有现在这样的程度……”钢琴大师缓缓地说。
我送给大家的第三句话是“学会珍惜”。
惜你现在所拥有的一切,家人,同学,老师。
复习班的一年,有很多东西值得你一辈子去回忆。
回想过去的日日夜夜,你们阅读过可以摞成山的书籍,做完了满天飞的试卷;
有过成绩一步一步上升的喜悦,也有过成绩飞落的泪水;
你们怀揣着父母殷切的目光,你们描绘着自己心中的蓝图。
而今如梦幻般,我们也站在前一届学兄学姐的加速起跑线上,只等着那一声枪响,奔赴那高考的战场。
100天的时间太长,那些一时看不到希望的人如是说。
他们无疑是准备放弃十几年的汗水和眼泪了。
这让人十分遗憾,因为在接近目标的时候,最是考验一个人意志的时候。
100天的时间太短,那些充满朝气、胸怀理想的同学,他们将更加奋发努力,分秒必争,他们相信,奇迹总是由强者创造的。
一分耕耘,总有一分收获。
我,敬佩后一类人。
我送给大家的第四句话是一定牢记“认真和注重细节”。
摒弃杂念,耐得住寂寞,不仅课要认认真真地听,作业要认认真真地做,考试要认认真真地考,而且早操也要认认真真地上,地也要认认真真地扫,被子也要认认真真地叠。
因为认真能内化为一种素质,从而帮助同学们获得高考的成功,以至事业的成功。
毛主席曾讲过:
“世界上怕就怕认真二字,共产党就最讲认真”。
只要认真,世界上没有什么事情做不好的,细节决定成败。
在很多时候,事情的成败就取决于不为人知的细节。
“一颗蹄钉没有钉好,因而一匹战马摔倒了;
因而摔伤了一个将军;
一位将军摔伤了,因而输掉了一场战争;
一场战争输掉了,因而灭亡了一个国家。
”这个故事讲的是一颗蹄钉有没有钉好,与一个国家的生死存亡产生了联系,有了因果。
可见细节何等重要。
我送给大家的第五句话是“保重身体”。
身体是革命的本钱,身体是学习的保证。
身体好,精神就好,学习起来就感到轻松,而不觉得多么疲劳。
有人说,高三就是拼基础,拼智力,拼意志,拼体力,这是有一定的道理的。
在加强营养的同时,也要加强体育锻炼,要充分利用好现有的条件,积极参加体育锻炼,早操是锻炼身体的好机会。
锻炼身体,不仅仅会强健体魄,也会对自己意志品质的锻炼。
有同学一到做早操的时候,就这不舒服,那不得劲,想方设法找理由,编借口,逃避上操,还有一些住宿生早晨近六点了才起床,不仅不锻炼身体,而且早饭都不吃,具有这种懒散作风的同学,怎么能够让自己在学习上紧张起来呢?
要张驰有度,劳逸结合,使自已每天保持健康的体魄,充沛的精力。
一位母亲这样谆谆告诫她即将参加高考的儿子:
“学会有效利用时间,是妈对你一生的要求,不仅限于备考期间。
所谓有效利用时间,是指把时间多用于正事,少用于闲事,正事即学习,以后还包括工作和正当的社会活动。
所指正事还包括睡眠和锻炼,想你也知道睡眠和锻炼的重要性,希望你把它作为一生的关注。
妈是极不赞成以各种理由诡辩无法保证睡眠与锻炼的。
只要主观有愿望,每天十几分钟的体育锻炼是一定可以保证的。
睡眠和锻炼的坚持,能使体魄强壮、精力充沛,学习、做事就能事半功倍,效率的提高无疑是额外的获得,人能多挣时间,岂不快哉?
!
我送给大家的第六句话是要不忘父母恩
你们每天被来自父母爱包围着;
你每天也都被这些爱感动着。
父母的爱是无微不至的;
你衣食无忧,因为有父母操办着;
你们无法真正体会到这十几年来,父母是如何含辛茹苦地把我你们拉扯大;
父母的爱是无私的,他们从不过多地渲染其中的艰辛,你们只要有一个小小的进步,就是他们最大的安慰;
父母的爱是无声无息的,它如同涓涓细流,绵延不绝,你是否曾感觉到这股细流浸湿过你的心田。
你们长高了,父母的脊梁却压弯了。
你们长大了,父母却老了。
同学们,你们又有多少人是把父母放在第一位的呢?
不少同学总是不断地报怨自己的父母这样不好,那样不对,对父母的行为和做法挑三拣四,横加指责,甚至于直接与父母顶撞!
有些同学不知道自己父母身体的健康状况,不记得自己父母的生日,有的连自己父母的工作单位在哪都不知道,想想看,父母为你们付出那么多精力和心血,扪心自问,你关心过他们吗?
你为你们的父母做过什么呢?
光靠喊口号是没有任何用处的,我们应该用我们实际的行动来关爱我们的父母!
你现在应该如何去做?
正如我校某班“感恩亲情”主题班会上主持人所说的:
感动隐放在心底,搁浅了所有父爱与母爱,亲情怎可报?
唯有背着父母的期待带着感恩的心更勇敢地前行!
最后,希望大家好好努力,希望在高考后能见到你们的微笑!
班会誓词:
我以青春的名义宣誓,在高考备考的冲刺阶段,我将以最饱满的热情、最昂扬的斗志、最刻苦的精神、最坚韧的毅力,刻苦钻研、脚踏实地、全力以赴、不馁不弃、决战百日,力铸辉煌。
山高人为峰,努力定成功!
为了母校的辉煌,我全力以赴!
为了实现理想,我全力以赴!
为了报答父母,我全力以赴!
高三班百日誓师+“加油高考”主题班会一、班主任开场
今天,是一个不同寻常的日子。
再过100天,你们就要结束难忘的高中时代,再过100天,就要告别求学三年的母校,再过100天,你们即将离开朝夕相处的老师和同学,再过100天,你们就要迎接人生的第一大挑战——高考!
此时此刻,作为和同学们朝夕相处近将近三年的我,心里已经感慨万千。
我们共同经历的件件往事,如在眼前。
可弹指一挥间,百日会战的号角已经吹响。
最后的一百天里,我和全体老师也许对你们有更严格的要求,更艰苦的训练,更严厉的批评,但请相信我始终如一,如同一个麦田守望者一样,守望着你们的一步又一步成长!
我愿意竭尽全力用我单薄的肩膀托起你们明天的辉煌。
三年的时间,在人生的长河中,只不过是短暂的一瞬,我们在高中所学的文化知识,在崇尚终生学习的未来社会,也不过是沧海一粟。
但是,经过近三年的艰苦磨炼、耳濡目染,艰苦奋斗的精神必将深深扎根在高三18班每个同学的心中,这将使我们每个同学受益终身。
在求学的道路上没有平坦的大道,只有沿着陡峭山路攀登的人,才有希望达到光辉的顶点,学海无崖,只有思得寂寞,耐得清贫,不畏劳苦的勤奋者才能有所建树,取得成就。
高中三年的大好时光,只剩下宝贵的100天了,我们每一个同学都要精打细算。
合现、充分地利用现有的时间,不让一分光阴虚度,当我们高考结束后,回首这一百天时,一定不要因虚度岁月而悔恨。
相反,我希望,每个同学得到高考成绩时,都会自豪地说:
人生能有几回搏?
我竭尽全力了,十八岁,我没留下遗憾!
决战的号角声已经吹响,同学们:
爱拼才会赢!
我相信,只要我们竭尽全力,奋力拼搏,18班一定能取得胜利。
在今后的日子里,我们每个同学都要放下包袱,轻装上阵,安下心来,发扬奋力拼搏、用永不言败的精神,不犹豫、不彷徨,我们共同努力,全身心地奋战高考,向家长、老师、学校和社会交出一份满意的答卷,铸无悔青春,创18班的神话!
相信你们一定能够成为我们的骄傲,成为家长的骄傲,成为澜沧一中的骄傲!
两位学生主持人:
一百天,我们唱出心中无悔
一百天,我们笑吟多年等待
一百天,我们跳出平庸的牢笼
一百天,我们让命运的裙角飞扬
我们珍惜一百天,让腾飞的梦想在六月里张开翅膀
我们奋斗一百天,让激扬的心声在六月里尽情回荡
我们拼搏一百天,让十二年的付出在六月里绽放金色光芒!
高考百日宣誓活动现在开始!
二、一起唱班歌
请坐下,全体同学立正,接受班主任的宣誓。
三、班主任向学生宣誓
现在,我——班主任xxx高三18的全体同学作出郑重宣誓:
未来的一百天中我一定会:
忠于职守,以身作则;
竭尽全力,甘于奉献,
与同学们风雨同舟、同甘共苦,
为同学们保驾护航,共度难关。
让我们一起满怀激情,决战高考!
最后,请同学们跟我一起喊——相信自己,百炼成钢!
四、学生向作老师宣誓
登山者从不害怕山有多高,旅行者从不担心路有多长,18班的同学们,有多少风风雨雨,我们一起走过;
有多少艰难险阻我们携手克服,还有100天,难道我们会在最后的时刻放弃吗?
不会!
高考不过是一次挑战,面对挑战,多一份准备,就多一个机会,不要哀叹100天太短,只争朝夕,永不止步,在有限的时间里追求最大的成效;
不要害怕平时的失败,积极的心态会指引你穿越一切障碍。
同学们,努力吧!
用百分之两百的努力去追求百分之百的成功;
同学们,坚持吧!
世界从来都会给坚持不懈的人让路!
现在,让我们站起来,用我们最嘹亮的声音,喊出我们的口号:
。
。
:
请全体起立
尊敬的老师,在高考战鼓雷动的今天,我们谨以青春的名义在此向你们宣誓:
从今天起,我们发誓做一个上进的人,瞄准目标,誓死达到。
从今天起,我们发誓做一个认真的人,聚精会神,精益求精。
从今天起,我们发誓做一个大气的人,激情飞扬,胸怀坦荡。
从今天起,我们发誓做一个坚强的人,完善修养,百炼成钢。
从今天起,我们发誓做一个执著的人,坚持到底,永不放弃!
请大家连呼三遍:
坚持到底,永不放弃!
下面,我们开“加油高考”主题班会
100天,流星般的灿烂
把握生命里的每一分钟,全力以赴我们心中的梦
而从现在开始的今后100天,则是高考成败的关键。
这100天的努力可能意味着你考入梦寐以求的大学,从此掀开辉煌的人生篇章。
此时,你在想什么?
你在做什么?
你想说些什么?
你的脚步近了,你那熟悉的铃声也即将在我的耳畔回响。
你像沙漠中的绿洲,充满希望;
你像黑夜大海上的灯塔,为我青年时代的奋斗指明了方向;
你是黎明时的启明星,为我的人生带来了曙光。
你,白天在我的心中;
晚上在我的梦里。
高考成功的基本条件:
实力+心态
一、实力问题:
本二离我们有多远?
3+5+2
我们的目标:
立足3+5,抓住中档题
750×
80%=600
XX年我省本二线:
511分
511÷
750==68%
二、心态问题
每个人都应该有自己的奋斗目标,每件事都应该有一个根基和支撑。
你要始终坚信,只要人生还没有结束,一切都不会是定局。
李焱磊
最好的复习资料:
课本
最好的试题:
高考题
最好的复习方法:
紧跟老师的复习安排
一、克服不良心理,树立必胜信心
良好心理是高考制胜的法宝,不良心理是高考的大敌。
我们在冲刺阶段必须想办法克服以下6种不良心理:
1、骄傲自满心理。
表现在上课不认真听讲,回答问题不积极,喜欢做难题偏题,不注重基础训练。
2、消极厌学心理。
上课打不起精神,甚至不来上课,来上课也是看小说杂志,做小动作,说闲话。
3、依赖懒惰心理。
没有自己的学习计划,完全依赖老师,很少主动看课本,做练习。
4、虚荣漂浮心理。
有些同学对知识一知半解,不懂装懂,表面看似接受,实际没有掌握。
5、悲观紧张心理。
有些同学一方面总感觉智力不如其他人,考大学无望;
另一方面又很想踏入大学之门,因而长时间处于一种十分紧张的状态中,表现为:
上课时昏昏欲睡,加班时这本资料看看,那本资料瞧瞧,看得多,消化吸收少。
6、贪多求快心理。
对基础性的“短平快”试题不屑一顾,尽找知识点多的综合性的难题来做,只求速度和数量,不加总结提高。
除此之外,还有最致命的不良心理,就是有些同学们整天想着万一高考考不上怎么办?
这样的同学也不太明智,预支了他的担忧。
只有100天了,考好考不好是100天以后的事,现在担忧有什么作用呢?
作用就是浪费你现在宝贵的复习时间。
所以同学们就应该把握住现在这个很短的时间查漏补缺,而不是担心未来的事情。
学会自我微笑,挺胸抬头走路,挺直脊梁做人,助于增强信心。
必须有不自欺、不欺人的态度,必须有埋头苦干、拼命硬干的精神;
必须摈弃“比上不足,比下有余”的思想,做到敢想,敢比,
敢争,丝毫不能放松自己,时刻提醒自己前面还有更高的目标需要自己去攀登。
二、选择恰当的复习方法,提高学习效率
1、及时复习。
根据艾宾浩斯的遗忘规律,我们要及时复习,因为遗忘在学习之后是快速发生的,以后随着时间的流逝而逐渐变慢。
如果课堂上老师留下了几分钟让我们自由支配,那我们就要把这几分钟用于消化复习当堂知识,“趁热打铁”。
每天的自习除了完成当天作业和试卷外,应保证当天功课的及时复习,当天功课当天清,一周功课一周清。
及时复习花费的时间少,但效果好。
2、分散复习。
从心理学角度看,集中复习容易引起疲劳,而且容易受到干扰,从而影响复习效果;
分散复习由于时间短,不易引起疲劳和干扰,复习效率自然就高。
在各科都进入复习的考前冲刺阶段,要根据分散复习的原则,把各科穿插起来复习。
穿插的原则是:
文理科交替,前后两科之间的干扰要尽可能的小,有可能互相干扰的科目,一定要叉开复习。
3、多次复习。
俗话说:
旧书不厌百回读,熟读深思子自知。
有的同学老是说学了以后记不住,怪自己脑子笨,其实是反复的次数不够。
马克思有惊人的记忆力,但他有一个良好的学习习惯,每隔一段时间就要重新复习一次笔记本和书本中的重点章节,以巩固记忆。
我国明代著名学者顾炎武,《十三经》都能背诵,原因就在于他读书时,每年都要花总共三个月的时间来复习已读的书。
阶段性的多次复习要分清主次,突出重点,不求面面俱到,而应有所侧重。
4、多种方式结合起来复习。
单一的复习方法,易产生消极情绪和疲劳,如果采用交谈复习法、讨论复习法、自我检查复习法多样化的复习方法,就会激起智力活动的积极性。
三、挖掘潜力,攻克薄弱点
同学们在前一阶段的复习中几乎都会遇到过这样一种情况,即在经历了一段时间的复习之后,成绩就再也难有较大提高,甚至忽高忽低,沉浮不定,这就是人们常说的普遍存在于高考复习中的“高原现象”。
在100天的冲刺里,要克服“高原现象”,首先就得弄清其产生的原因。
一般来说,那些难度较低和出现频率较高的知识点和能力点,大家比较容易掌握;
相反,那些难度较高和出现频率较低的知识点,大家往往掌握得比较差。
再加上大家的思维特点、学习兴趣、学习习惯和学习过程千差万别,久而久之,就形成了“各具特色”的“偏点”“弱点”现象。
从而最终导致总成绩的徘徊不前,即“高原现象”的出现。
其次就要找出自己的“偏点”“弱点”。
为此,可对平时每次检测的得分情况分项进行详细记录,然后对所统计的数据逐项加以整理,就可看出自己对知识点和能力点的掌握情况,从而将自己的“偏点”“弱点”找出来。
第三,拿出一定时间,针对自己的“偏点”“弱点”,进行必要的定点训练和强化,实施重点突破,因为这些“偏点”“弱点”正是同学们的能力增长点。
综合题,拆开用。
搞重点突破。
四、必须处理好五个关系
1、计划与落实的关系
高考还有100天,同学们要订一个合理的复习计划。
每天都要分配复习时间给各科。
相对好一点的科目或“优势环节”,分配时间适当少一点,而弱势学科或“薄弱环节”分配时间适当多一点。
在总复习中一定要保证学科复习的完整性,所谓完整性是说考生的每一天的复习、每一个时段的复习都要保证学科的完整性,按计划复习完一个学科再进行另外一个学科的复习,这样,基础知识扎扎实实,学科知识网络清晰,复习效率就高,复习效果就好。
2、考试与看课本的关系。
冲刺阶段,要认真对待每一次考试,绝不放过每一道做错的题目。
考试,正是对同学们所掌握知识程度的一个考查,目的在于弄清楚同学们学会了什么?
还有什么不会?
因此我们在庆幸自已取得好成绩的同时,绝对不可放弃自已出现的每一个错误,这个错误正是自己学习的漏洞所在,正是自己知识体系的断层所在,正是自己逻辑推理有误的体现。
所以紧抓住这个错误,从错误着手,找出问题的关键之所在。
建议同学们对待错误就象对待敌人一样,要将它彻底消灭,绝不能浮光掠影,草草了事。
凡出现错误,及时记录在案,并标明出自何处,认真写出出错原因和正确解法,并反问自已,是否我再也不会犯同样的错误?
有不懂的问题,尽量向老师请教,并非只有老师才能帮你解答,而是因为老师会诊断出你出错的真正原因,找出你知识体系中的盲点,给你的最合理的建议和解决的方案。
进一步吃透《考试大纲》的精神,明确复习范围和要求。
《考试大纲》是高考命题的依据,它严格规定了命题的范围和能力要求,同学们高考前应进一步学习《考试大纲》,
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