基于单片机蓝牙电子锁毕业设计论文开题报告模板Word格式.docx
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基于单片机蓝牙电子锁毕业设计论文开题报告模板Word格式.docx
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xxx
学号:
xxxx
专业名称:
电子信息工程技术
二级学院:
电子信息工程学院
企业指导教师:
学校指导教师:
xxxx职业技术学院教务部制
xxxx年4月
一、课题背景
含课题研究的背景、存在问题分析、检索文献资料目录
在日常的生活和工作中,住宅与部门的安全防范、单位的文件档案、财务报表以及一些个人资料的保存多以加锁的办法来解决。
若使用传统的机械式钥匙开锁,人们常需携带多把钥匙,使用极不方便,且钥匙丢失后安全性即大打折扣。
随着科学技术的不断发展,人们对日常生活中的安全保险的要求越来越高。
为满足人们对锁的使用要求,增加其安全性,用密码代替钥匙的密码锁应运而生。
密码锁具有安全性高、成本低、功耗低、易操作等优点。
近年来,随着改革开放的深入发展,随着智能手机的发展,手机的功能也越来越丰富,同时手机也是当代人们必备的信息交流工具,现在的手机大多都具有蓝牙功能,而蓝牙为各种移动设备和外围设备之间的低功耗、低成本、短距离的无线连接提供了有效途径,如果将蓝牙与单片机结合,通过手机蓝牙控制单片机等模块从而控制门锁的开关状态,将会给人们的生活提供很大的便捷。
二、立题依据及意义
含课题立题的针对性(针对哪方面问题进行立题)、价值性、创新性等
在安全技术防范领域,具有防盗报警功能的电子密码锁逐渐代替传统的机械式密码锁,克服了机械式密码锁密码量少、安全性能差的缺点,使密码锁无论在技术上还是在性能上都获得了大大的提高。
随着大规模集成电路技术的发展,特别是单片机的问世,出现了带微处理器的智能密码锁,它除具有电子密码锁的功能外,还引入了智能化管理、专家分析系统等功能,从而使密码锁具有很高的安全性、可靠性,应用日益广泛。
随着人们对安全的重视和科技的发展,许多电子智能锁(指纹识别、IC卡辨认)已在国内外相继面世。
但是这些产品的特点是针对特定的指纹和有效卡,只能适用于保密要求的箱、柜、门等。
而且指纹识识别器若在公共场所使用存在容易机械损坏,IC卡还存在容易丢失、损坏等缺点,再加上其成本较高,一定程度上限制了这类产品的普及和推广。
鉴于目前的技术水平与市场的接受程度,蓝牙电子密码锁是这类电子防盗产品的主流。
三、课题的主要研究内容及重点难点
课题主要研究内容
1、根据设定好的密码,采用4×
4键盘实现密码的输入功能,当密码输入正确之后,锁就打开,如果输入的密码不正确,就锁定按键3秒钟,同时发出报警声。
HC-06连接手机蓝牙,使用手机app实现4*4键盘操作相同功能。
(1)单片机型号可选STC89C52。
(2)6位密码的设定在程序中完成。
(3)密码的输入采用4×
4键盘实现,输入6位数字后,按回车键结束。
(4)若输入的密码正确,锁打开,同时用发光二极管亮1秒作为提示。
(5)报警可采用蜂鸣器或扬声器。
(6)蓝牙模块可采用HC-06。
课题研究的重点难点
重点:
应用电子技术专业的毕业生已完成电子线路、数字电路基础、单片机原理、单片机应用系统设计等课程的学习,并通过实践课的教学达到相应的电路设计、软件编程等能力目标。
本设计是以单片机AT89S51为主控芯片,并结合外围液晶显示LCD1602、存储芯片AT24C02、蓝牙HC-06,以及键盘输入、复位、电源等电路组合而成。
系统能够完成开锁、报警、修改密码等基本功能,还能够通过红外来控制单片机的开锁,以及掉电储存密码的功能。
整个设计在Keil开发环境下,用C语言编写主控芯片的控制程序来实现具有多功能的电子密码锁。
难点:
在本系统的软件设计过程中,遇到了很多问题。
首先是对软件的开发环境Keil的运用有些模糊、对它的操作过程需要看专业书以及向同学请教才能完成!
其次是用C语言编程,这对于我来说可是一件十分困难的事情,最终是在同学的帮助之下才得以完成。
而在Protues仿真过程中,也遇到了同样的问题,最后通过网上的教学资料对其使用有了一定的了解。
而在仿真软件中,并没有蓝牙模块HC-06,所以在同学及指导老师的帮助下采用555振荡器模拟仿真,一旦有信号发射或接收将会有波形显示来模拟仿真。
四、课题的实施计划、预期成果及主要特色
(一)实施计划
起止时间
工作内容
阶段性成果
2017/11/1-11/7
撰写开题报告
完成
2017/11/27-12/1
设计电路原理图,购买元器件
2018/1/4-2/21
硬件设计与软件设计,实物安装调试。
2018/4/21-4/21
上交毕业论文、实物、毕业顶岗材料。
(二)预期成果
1.结题形式:
2.预期成果:
完成基于单片机设计的蓝牙20电子密码锁的论文。
(三)主要特色
通过完成设计,我们对所学的知识有了更深刻地了解,实现了从理论到实践再到理论的几个飞跃,也更加了解到科学知识应该以服务社会为目的,只有掌握了足够的知识才能更好的为社会贡献我们的力量。
我学会了利用所学知识以技术上的知识解决问题的能力。
五、指导教师意见
(注明是否同意开题)
指导教师签字:
年月日
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