兰州大学本科专业课程教学团队申报书Word文件下载.docx
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2.表格文本中外文名词第一次出现时,要写清全称和缩写,再次出现时可以使用缩写。
表格中所涉及的项目、奖励、教材,截止时间是2020年8月31日。
3.除团队负责人外,根据实际情况,填写本团队教师成员及相关内容信息,如表格篇幅不够,可扩展表格内容,但应注意避免格式错乱、文字串行、表格叠加等,保持清晰、美观、整洁。
4.涉密内容不填写,有可能涉密和不宜大范围公开的内容,以及本表栏目未涵盖的内容,需要说明的,可另附页说明。
5.单位意见务必加盖公章,否则推荐无效。
6.表格中内容使用仿宋五号字,其他使用仿宋小四号字。
一、团队基本情况
课程性质
☐公共基础课
☐专业大类基础课
☐通识核心课
☐专业课(包括实验课)
课程/课程组名称
课程所获荣誉
(校级、省级、国家级)
团队基本情况简介(1000字以内)
需说明该课程在学生学习和社会需求中的作用、地位,以及其他高校该课程设置情况;
说明团队成员的基本结构、教学经验、教学研究与改革探索、教学评价和教学传统,以及教学方面的主要建树;
说明团队基本思路和建设目标、计划等。
二、团队成员情况
1.负责人情况
姓名
性别
出生年月
(例1970.05)
参加工作时间
最终学历(学位)
授予单位
授予时间
高校教龄
专业技术职务
行政职务
办公电话
移动电话
电子邮件地址
获奖情况(省部级以上)
主要学习、工作简历
起止时间
学习工作单位
所学专业/所从事学科领域
2.成员情况:
成员人数(根据人数复制填写)
年龄
参加工作
时间
专业
所在单位
主讲本科
课程
团队角色
(主讲教师、助教等)
重要获奖情况
(省部级以上)
三、教学情况
1.近三年团队主要授课情况
团队负责人授课情况
课程名称
授课人
授课时间(×
年春或秋季学期)
总课时
20年季学期
团队成员授课情况
2.近三年所申报课程开课情况
开课时间(×
3.教材建设情况(主要教材的编写和使用情况)
教材名称
作者
出版社
出版时间
入选规划/受资助/获奖情况
4.教学研究与改革项目(限10项以内)
项目名称
主持人及参与人
经费
(万元)
项目来源
5.教学成果获奖情况(限10项以内)
奖励名称
奖励级别
6.教学研究与改革特色(团队课程思政建设,设置特色,切实可行的创新性改革措施,尤其是在实验教学或实践性教学、课程资源建设、网络教学等方面)
7.教学研究与改革论文(限10项以内)
论文(著)题目
期刊名称、卷次
四、青年教师水平提升计划实施情况
该课程团队近5年来实施青年教师教学水平提升计划的情况。
五、校(院)际教学交流情况
六、科研情况
1.科研项目(限10项以内)
2.科研成果转化教学情况
七、团队基本建设制度及日常管理机制(500字以内)
八、团队今后建设规划(500字以内)
请根据《兰州大学本科专业课程教学团队建设方案》,参照建设内容等进行规划。
可另附页说明。
九、团队带头人诚信承诺
本人已认真填写并检查以上材料,保证内容真实有效。
团队带头人(签字):
年月日
十、经费预算及说明
申请经费
主要开支项目
预算依据及说明(按年度分)
十一、推荐、评审意见
1.学院教学指导委员会意见
(公章)
负责人(签字)年月日
学科专业:
手机:
电子信箱:
2.学校教务处评审意见
- 配套讲稿:
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- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 兰州 大学本科 专业课程 教学 团队 申报