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宁德电大网络培训公共课《创新能力培养与提高》题库含答案宁德市公务员专业技术人员度Word格式文档下载.docx

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A.短期的过程B.中期的过程C.长期的过程D.延期的过程正确答案：

C

。

目前，提出的胜任力理论模型主要有冰山模型和洋葱模型两种。

主动性通常的行为表现是：

坚持，面对障碍与困难时不放弃；

认识并把握机会；

超出工作要求的绩效表现；

对一项尚未发生的特殊机会或问题进行事先准备。

进行的体制机制创新，必然要在人才工作的体制机制上进行一系列的创新，特别是人才工作的（）和人才工作的（）。

A.管理体制创新B.管理机制创新C.条件创新D.办公场所创新E.

A,B

创新型人才应同时具备以下几个方面的特质：

（）。

勇于探索的创新精神和敏锐的洞察力；

B.灵动的创造性思维C.坚韧的创新意志D.五是丰富的创新知识E.科学的创新实践正确答案：

A,B,C,D,E

第三章测验

第1题：

创造力是将内隐的思考（）的过程，新的想法必须透过可付诸实践的程序才是创造力的表现。

A.外显化B.程序化C.习惯化D.组织化

原创性指反应的独特性，想出别人所想不到的观念，这种反应是（）、新奇的、可接受的。

A.稀有的B.普片的C.大众的D.常见的

以创造性产品来评断创造力高低是较具客观性与一致性的。

原创性指反应的独特性，想出别人所想不到的观念，这种反应是稀有的、新奇的、可接受的。

创造力是人类行为中最复杂的表现之一，其核心特征主要有：

A.创造力是多种要素的整合B.具有创造力的个人存在内在动机C.激发创造力需要互动D.创造力是将内隐的思考外显化的过程E.具有创造力的个人不存在内在动机

A,B,C，D

具有极高创造力的人，都拥有一些共同的人格特质，包括具有好奇心、（）、自我导向、积极主动、独立、愿意冒险、心胸开阔等等。

A.想象力丰富、B.喜欢复杂的事物、C.独立、D.具有灵活性、E.不拘常规、

A,B,C,D，E

第四章测验

关于创造的过程的理论，当数美国心理学家沃勒斯（Wallas1926）的“（）”模式最为知名。

A.二阶段B.三阶段C.四阶段D.五阶段正确答案：

创造的产品必须符合下列条件：

（）、压缩性、转换性、适当性。

A.新颖性B.技术性C.稳定性D.娱乐性正确答案：

内在动机指的是个体对工作和活动本身感到兴趣，而不是为了奖品、赞赏、金钱、名声、害怕惩罚等外在因素而工作。

内在动机表现在心理状态上是酣畅，表现在人格上是毅力，表现在行为上则是勇于尝试。

创造的产品是创造过程的结果，根据创造产品的性质与复杂性将之分为（）层次。

A.表达式的创造B.生产式的创造C.发明的创造D.创新的创造E.涌现的创造正确答案：

组织创造力的汇聚路径有很多，其中最为重要的有：

（）A.共享心智模式B.团队学习模式C.发散性思维模式D.团队沟通模式E.批判性思维模式正确答案：

A,B,D

第1部分：

单选题（每题15分，共2题。

）

哈佛大学商学院的安索夫教授在1972年正式提出（）的概念，为战略管理的进一步发展提供了支点。

A.“战略管理”B.“质量管理”C.“技术管理”D.竞争意识正确答案：

以产业结构分析为基础的竞争战略理论是哈佛大学商学皖的（）教授提出的。

A.波特B.钱德勒C.安索夫D.安德鲁斯正确答案：

第2部分：

判断题（每题15分，共2题。

哈佛大学商学院的安索夫教授在1972年正式提出“战略管理”的概念，为战略管理的进一步发展提供了支点。

以产业结构分析为基础的竞争战略理论是哈佛大学商学皖的迈克尔?

波特教授提出的。

第3部分：

多选题（每题20分，共2题。

纵观一般的组织与企业创新战略的实践过程，创新战略的内容主要涵盖三个环节:

（）A.战略规划B.战略分析与选择C.战略实施D.战略管理E.战略经营

企业的核心能力能够为企业带来竞争优势，是由其自身的特性决定的，即:

A.价值创造性B.延展性C.难以模仿性D.超额收益E.难以替代性

A,B,C,E

创新能力培养与提高第六章测验

消费者购买东西时遵循一个原则：

同等价格比质量，（）。

A.同等质量比服务；

B.同等数量比价格；

C.同等服务比价格；

D.同行价格比品牌。

为了加快新产品的扩散速度，企业在开发新产品时，必须适应消费需要和（）的发展变化.A.政府政策；

B.科学技术；

C.市场趋势；

D.自身条件。

B

传播理论认为新产品的扩散是一项新产品从供给方向潜在采用者的传播过程。

无论是产品开发还是市场开拓均需要首先分析消费者的特征。

恩格尔在1995年从消费者决策过程的角度提出，消费者特征中环境影响因素包含：

A.文化；

B.家庭；

C.情境；

D,社会阶层；

E.个人影响。

根据国内外市场发展的态势，新产品的发展趋势表现在以下几个方面：

A.多能化；

B.多样化；

C.微型化；

D.绿色化；

E.健美化、舒适化。

创新能力培养与提高第七章测验

品牌镇痛剂泰诺（Tylenol）取代阿司匹林，是（）典型例子。

A.技术创新；

B.创造性模仿；

C.市场创新；

D.应用创新。

在新兴的以知识创新和传播为核心目标的知识型组织中，组织的（）协同化和平面网络化成为基本的发展趋势。

A.社会；

B.管理；

C.文化；

D.战略。

学习是提高人类活动效率、降低活动成本的最有效的活动，学习能力是人类最为重要的能力。

日本学者野中1991年建议知识管理与创造需要从三个层次探讨：

个人层次、群体层次、公司层次，三者缺一不可。

内部学习包括、（）、向公司内其他部门学习。

A.从研究开发中学习；

B.从试验中学习；

C.从生产中学习；

D.从失败中学习；

E.从项目中学习。

互联网0的技术应用包括：

传感技术、虚拟结合、（）等。

A.移动网络；

B.3G/4G；

C.海量数据；

D.智能分式软件；

E.自然用户界面。

创新能力培养与提高第八章测验

（）是利用对称关系进行类比而产生创新成果。

A.仿生类比B.直接类比C.因果类比D.对称类比

（）的工具有矛盾矩阵和创新原理、物质场分析模型和76个标准解、创新问题解决算法ARIZ、科学和技术知识效应库。

A.STCB.RTC；

C.TRIZ理论D.德尔菲法

逆向思维法是一种摆脱习惯的思维方式，沿着事物或过程的反向的方向进行思维，取得突破性的创造发明的方法。

试错法的基本思想是，人们所追求目标可以通过不断试验消除误差。

多选题（每题15分，共20题。

TRIZ的工具有四种（）A.矛盾矩阵B.不分离原理;

C.科学和技术知识效应库;

D.创新问题解决算法ARIZE.标准解系统；

A,C,D,E

TRIZ理论的基本概念主要（）A.创新B.矛盾C.演化D.资源E.理想度

B,C，D,E

创新能力培养与提高第九章测验

单选题（每题15分，共2题）

（）是防止专利权人可能对专利权的滥用。

A.国民待遇原则B.优先权原则C.独立性原则D.强制许可原则

（）若本企业的产品在对方专利的权利保护范围之内时，可提出自己的先使用权。

A.外围专利战略B.异议干扰战略C.权项落空战略D.先使用权战略

）<

有效期届满，除依法续展外，任何人都可以无偿地、自由地使用智力成果。

原本分散在不同业务庭的民事、刑事、行政知识产权案件，集中统一由知识产权法院审理，这种“三审合一”体制，实现了知识产权审判专业化。

《保护工业产权的巴黎公约》（简称《巴黎公约》）为缔约国规定了相互保护工业产权的几项基本原则是（）：

A.国民待遇原则B.最惠国待遇原则C.独立性原则D.优先权原则E.强制许可原则

2014年8月25日，十二届全国人大常委会第十次会议审议确定（）分别设立一家知识产权法院。

A.深圳B.北京C.上海D.广州E.重庆

B,C,D

胜任力模型在（）中应用广泛。

A.日常管理B.企业管理C.学校管理D.家庭管理正确答案：

在合格的管理人员必须具备的素质中，以下哪项可以不做硬性要求？

A.主动性B.信息搜集C.人际理解力沟通D.游泳正确答案：

EQ即情商，它的高低决定个体对自我的感知评鉴、对他人情绪的认识，以及人际交往的能力和技巧。

改进人才工作管理体制，不一定要坚持党管人才原则。

《国家中长期人才发展规划纲要（2010--2020）》指出，我国当前专业技术人才的发展目标是：

A.适应社会主义现代化建设的需要B.以提高专业水平和创新能力为核心C.以高层次人才和紧缺人才为重点D.打造一支宏大的高素质专业技术人才队伍E.打造一支宏大的普通的专业技术人才队伍正确答案：

A,B,C,D

A.勇于探索的创新精神和敏锐的洞察力；

（）再创新：

是指在引进国内外先进技术的基础上,学习、分析、借鉴进行再创新,形成具有自主知识产权的新技术。

A.集成B.原始C.引进消化吸收D.制度正确答案：

从业人员创新能力主要由（）、方法创新、和应用创新三部分构成A.思维创新B.制度创新C.环境创新D.文化创新正确答案：

创新能力不仅是一种智利化的特征的能力，更是一种人格化特征的能力。

从业人员创新能力主要由制度创新、环境创新、和使用创新三部分构成正确答案：

市场创新主要是（）A.发展科技金融B.推动科技创新与金融创新的融合C.促进金融资本开展以科技创新成果孵化为新技术D.创新科技企业为内容的金融活动）E.提供自主创新的引导性和公益性投资正确答案：

A.创新素质B.创新技法C.创新方法D.创新环境E.创新应用正确答案：

社会文化的环境（）影响创造力的产生，如果一个社会具有崇尚创造发明的文化、经济繁荣、而且政治安定，则这样的社会环境较容易产生具有创造力的个人。

A.直接或间接B.不可能C.可能D.短期正确答案：

灵活性即是变通、调整，是指一种改变思考方式、扩大思考类别，突破思考限制的能力。

A.习惯性B.固有模式C.沟通D.变通正确答案：

激发创造力需要互动，不论是个人与内在自我、与其他个人或团体、或者与其他事物，都需要互动。

具有极高创造力的人，都拥有一些共同的人格特质，包括具有好奇心、想象力丰富、喜欢复杂的事物、独立、具有灵活性、不拘常规、自我导向、积极主动、独立、愿意冒险、心胸开阔等等。

人们认识到创造力，主要通过（）与创造性环境四个层面。

A.创造性过程、B.创造性人格、C.创造性产品D.知识E.环境<

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以人生全程发展的观点来说，影响创造力主要有六个要素：

（）和角色模范与人生导师。

A.智力的早熟B.儿童期的创伤C.家庭背景D.教育与特殊训练E.出生顺序正确答案：

有人把创造过程比拟为探险家、（）、鉴定家（法官）、战士四类角色。

A.探险家B.艺术家C.鉴定家（法官）D.战士正确答案：

不论从事何种类型之创造力工作，影响原始创意之来源因素总与专业知识、过程和（）三种特质有关。

A.个人创意B.团队创意C.组织创意D.个体工作方式正确答案：

培养具有创造力的人才是我国应对国内外挑战、建设创新型国家的内在要求和战略选择。

一般而言，创造力的研究者或相关领域的共同体是通过创新性的成果去认定创新人才的价值。

心理学家们总结出了六种创新人才应该具备的心智模式：

（），专门领域判断标准心智和说服传播心智。

A.专门领域知识br/>

B.内在动机心智C.多元文化经验心智D.共享心智E.问题发现心智

让创新人才成长过程中获得必要基础知识经验的心智是（）。

A.专门领域知识B.内在动机心智C.多元文化经验心智D.专门领域判断标准心智E.问题发现心智正确答案：

A,C

传统战略理论也就是早期战略管理理论，是（）管理学家钱德勒在1962年出版的《战略与结构：

工业企业史的考证》一书，揭开了现代战略管理理论研究的序幕。

A.英国B.法国C.德国D.美国正确答案：

传统战略理论的计划学派以哈佛大学商学院的安索夫教授为杰出代表。

他在1965年出版了计划学派最有影响力的著作是（）。

A.《战略与结构：

工业企业史的考证》B.《公司战略概念》C.《竞争战略》D.《公司战略》

哈佛大学商学院的安索夫教授在1972年正式提出“战略管理”的概念，为战略管理的进一步发展提供了支点

企业的核心能力能够为企业带来竞争优势，是由其自身的特性决定的，即价值创造性、延展性、难以模仿性和难以替代性。

现代创新战略的基本思想的发展历程可分（）四个阶段。

A.传统战略理论B.竞争战略理论C.核心竞争力理论D.新战略管理理论E.产业集群理论

A.价值创造性B.延展性C.难以模仿性D.超额收益E.难以替代性正确答案：

经过深思熟虑，态度谨慎；

决策时间较长；

受过一定教育；

有较好的工作环境和固定收入；

对舆论领袖的消费行为有较强的模仿心理。

这种新产品采用者指的是（）。

A.中期采用者；

B.早期大众采用者；

C.中期普及采用者；

D.晚期试用者。

消费潮流的引导主要突出两点，一是强大的市场执行能力，另一个是（）。

A.消费者组织能力；

B.销售渠道开拓能力；

C.细节的把握能力；

D.新产品的吸引力。

在电子商务新的购物环境影响下消费行为发生了变化，企业应正确面对消费者心理行为的变化，企业应尝试创新网络营销方式与手段，以适应消费需求的新变化。

在市场经济高度发达的今天，新产品的开发成功不一定意味着就能被市场接受。

）第5题：

一种新产品的使用，能在一定程度上引起消费者（）的改变.A.学习方式；

B.消费习惯；

C.生活习惯；

D.思维方式；

E.生活方式。

C,E

技术学习的过程是技术采用者的知识和技术能力不断累积的过程四个阶段,其第二阶段是（）。

A.引进新技术的企业依据所谓标准工艺和现行规范组织新产品的生产；

B.企业有能力引入实质性的技术变革；

C.企业开始通过技术性能标准、原料、产品和工艺的渐进性变革，应对市场变化；

D.企业实现从引进到创新的跨越，进入率先创新阶段。

专业技术人员的学习能力的测度主要包括两个方面：

一是个人知识转换能力，二是（）。

A.技术创新能力；

B.理论研究能力；

C.团队协作能力；

D.个人创意品质。

）第3题：

在移动互联时代，颠覆已不再来自于同一行业的竞争对手,颠覆者的商业模式甚至完全不同于传统公司;

颠覆者也不再遵循传统的颠覆路径。

技术学习可分为（）几个阶段。

A.消化吸收新技术；

B引进新技术的企业依据所谓标准工艺和现行规范组织新产品的生产；

D.企业有能力引入实质性的技术变革；

E.企业实现从引进到创新的跨越。

B,C,D,E

（）就是在看去没有任何联系相距甚远的事物之间形成联想A.接近联想B.连锁联想C.飞跃联想D.因果联想正确答案：

（）是将不同对象看似不匹配的特性合成为某种新的东西的方法。

A.六六讨论法;

B.形态分析法C.焦点对象法D.头脑风暴法

分合法利用类推与隐喻的作用，使熟悉的事物变得新奇，使新奇的事物变得熟悉，协助团体讨论时能有效分析问题并产生各种不同的观点。

头脑风暴法定实施步骤包括A.准备阶段；

B.热身活动；

C.正式开会；

D.会后收集；

E.最后评价正确答案：

联想思维中的移植法包括（）A.原理移植；

B.结构移植；

C.功能移植D.方法移植；

E.材料移植；

A,B,D,E

按照历史学派代表人物李斯特的归纳，后发先至的国家，对于所在时代先进生产力及其产品，往往在第一阶段（）。

A.从外吸纳B.利用比较优势获利C.形成自主先进生产力D.回到自由贸易正确答案：

（）在竞争对手已经获得授权的基本专利的基础上开发质量更好的改进专利，或者申请大量的外围专利。

A.外围专利战略B.异议干扰战略C.权项落空战略D.绕开权项战略正确答案：

知识产权是一种有形财产权。

一国法律所确认和保护的知识产权，只在该国领域内有效，而不是具有域外效力。

知识产权包括（）A.著作权B.专利权C.商标权D.人身权E.财产权正确答案：

《与贸易有关的知识产权协定》，从（）工业品外观设计、专利权方面规定了对其成员保护各类知识产权的最低要求。

A.B.商标权C.地理标志权；

D.；

E.未经披露的信息商业秘密。

AQ即逆境商，构成包括：

控制感、起因和归因，影响范围及（）。

是继智商、情商之后心理学家提出的又一个决定人能否成功的重要商数。

A.业余时间B.空闲时间C.持续时间D.间断时间正确答案：

创新型人才是指既能继承前人的知识和成果，又能超越前人，（）地发现问题、分析问题和解决问题，具有首创精神的人。

A.可行性B.创造性C.科学性D.象征性正确答案：

我们必须进一步扩大专业技术人才队伍培养规模，提高专业技术人才创新能力。

创新人才工作机制必须从以下几个方面入手：

A.人才培养开发机制B.人才评价发现机制C.人才选拔任用机制D.人才流动配置机制E.人才激励保障机制正确答案：

营造激励创新能力提升的创新文化环境，必须尊重（）。

A.尊重知识B.尊重实践C.尊重人才D.尊重创新E.尊重单位正确答案：

从业人员创新能力中，（）表现为不仅能够进行独创和首创性的创新活动，而且能够组织、指导他人进行创新活动。

A.初级创新能力B.中级创新能力C.高级创新能力D.创新素质正确答案：

专业技术人员创新能力是贯穿于创新活动过程中并有效促进创新的最终实现的综合性与（）的能力。

A.开拓性B.应用性C.竞争性D.集成性正确答案：

对于一般的专业技术人员来说，最为重要的创新能力包括：

创造力、战略视野、市场意识、学习能力、创新技法、成果保护等。

诺斯和戴维斯把制度创新过程分为以下几个步骤（）A.形成“第一行动集团”B.由“第一行动集团”提出制度创新方案C.比较和选定制度创新方案D.形成“第