学年语文四年级下册专项练习字词答案解析Word格式.docx
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A.隐藏不露;
B.潜伏的,藏在深处的;
C.指隐秘的事。
隐蔽(______)隐患(_______)难言之隐(_______)
4.端:
A.(东西的)头;
B.(事情的)开头;
C.方面;
项目;
D.端正;
E.平举着拿。
笔端(_______)品德不端(_______)变化多端(________)
4.选词填空。
朴素朴实
1.中国的农民,一向以敦厚(______________)、勤劳能干而闻名于世。
2.它们依着时令,顺序开放,(______________)中带着几分华丽。
屹立挺立
3.哈尔威船长巍然(__________)在他的船长岗位上。
4.这是在北方风雪的压迫下却保持着倔强(____________)的一种树。
偶然必然傲然竟然
5.凡有生客进来,鹅(_____________)厉声叫嚣。
6.鹅老爷(____________)早归,伸颈去咬狗,并且厉声叫骂。
7.谁也没有想到,三年之后我们(_____________)不期面遇了。
8.隆冬季节,花儿都枯萎了,只有梅花依旧(____________)挺立。
二、填空题
5.将下列加点字的音节补充完整。
x____zh____x____l_______ūq____
嚣张浙江情绪嘹亮污染胆怯
f____d________uō___ǎnh____z____
轮番捣衣搓洗挽留恒心主宰
6.给下列句中的加点多音字注音。
1.这条凶恶(______)的小狗见人就叫,真是可恶(_______)。
2.他是个讲求原则的人,是非面前,从不和(______)稀泥,也不随声附和(______)别人。
3.小李一声不吭(_______),小王却引吭(_______)高歌。
4.小强(______)很倔强(_______),他不愿意做的事不能勉强(_______)他。
5.一辆大卡车阻塞(________)了交通要塞(_______),交警正在紧急处理,以免发生严重的塞(_______)车现象。
7.同音字组词。
[luó
][kuò
][qiá
n][jiè
]
(_______)网(_______)大(_______)坤(_______)绍
(_______)卜(_______)号(_______)水(_______)备
(_______)鼓轮(_______)金(_______)边(_______)
(_______)筐宽(_______)以(_______)(_______)口
8.辨字组词。
吨(___________)蜓(___________)殃(___________)
钝(___________)蜒(___________)秧(___________)
臀(___________)膝(___________)防(___________)
臂(___________)漆(___________)妨(___________)
绸(___________)砌(___________)砚(___________)
稠(___________)沏(___________)硕(___________)
9.写近义词。
和谐(__________)庄重(__________)高傲(__________)
震荡(__________)欺侮(__________)冷酷(__________)
绮丽(__________)详细(__________)
10.写反义词。
温顺(__________)集中(__________)潇洒(__________)
慈爱(__________)奢侈(__________)伟大(__________)
欢快(__________)幻想(__________)
11.照样子,写词语。
1.AABC式词语,如:
勃勃生机
_________________________
2.ABCC式词语,如:
可怜巴巴
_________________________________
3.含有数字的词语,如:
成千上万
________________________________
4.形容声音的词语,如:
叽叽咕咕
________________________________
5.含一组近义词和一组反义词的词语,如:
左顾右盼
______________________________
12.根据意思写词语。
1.用不上力量。
指没有能力去做或力量达不到。
(______________)
2.形容做事十分认真,细致,一点儿也不马虎。
3.没有事先商量而彼此见解或行动一致。
4.形容人神志清爽,心情舒畅。
(______________)
5.把不同的人或事不加区别地放在一起谈论或同等地看待。
13.补全词语,再选词填空。
车水马(________)程门立(________)铁杵成(________)
欢天(________)地手不释(________)白雪(________)(________)
点(________)之笔心急如(________)三眼一(________)
(________)喜(________)狂临危(________)(________)(________)容不(________)
1.春节前夕,县城里(_________________),一片繁忙的景象。
2.无论在何处,他总是(________________),难怪学问如此渊博。
3.山头(________________),山下松柏苍苍,多么壮丽的北国风光!
4.这一偶然的发现,使几位天文作者(________________)。
14.填量词。
一(_________)鸡毛一(__________)巨龙一(___________)学问
一(_________)冷汗一(__________)轮船一(___________)收入
15.填动词。
(____________)卫星(___________)苦痛(___________)现实
(___________)条件(___________)任务(___________)石板
16.填修饰词。
(_____________)的糖块(_____________)地注视(_____________)的丝绸
(_____________)地等待(_____________)的风光(_____________)地旋转
(_____________)的雪花(_____________)地移动
17.在括号里填上表示“看”的意思的词语。
1.孩子们(____________)巨人,非常害怕,立刻逃走了。
2.黄继光愤怒地(_______________)着敌人的火力点。
3.去托儿所的那天早晨,他一声不吭,很镇静地四下(_____________)着。
4.因为邻近狗很多,一狗方去,一狗又来蹲着(_______________)了。
18.在下列句中的括号里填上恰当的关联词。
1.雨来(__________)遭到了敌人的毒打,(___________)并没有向敌人屈服。
2.我(__________)什么神仙,(___________)什么妖怪。
3.山上开满了映山红,(_________)花朵还是叶子,(_________)比盆栽的杜鹃显得有精神。
4.(_____________)在只有几个癌细胞的时候就能够发现的话,癌症的死亡率(_________)会大大降低。
5.小人鱼(__________)牺牲自己,(__________)伤害王子。
6.城里人觉得芦花鞋好看——(____________)一般地好看,(_____________)特别地好看。
7.这些石钟乳和石笋,形状变化多端,再加上颜色各异,(________)不比作什么(_________)很值得观赏。
8.(___________)他的火箭飞行尝试没有成功,(___________)万户仍然被国际航天史学家公认为人类飞行探索的先躯。
三、书写
19.看拼音,写词语。
fè
nnù
xīshǎochò
uwè
iché
ngjì
nó
ngyù
kuá
ngfè
iqiāngdià
ojí
bì
ng
nǔlì
liūzǒuchāichú
bākāi
hūxià
olú
ndūngōngxǐkāipì
四、选择题
20.下列句中的加点成语运用不恰当的一项是()
A.绚烂的灯光将鸟巢体育场烘托得更加金碧辉煌。
B.在我军出其不意的攻击下,敌人惊慌失措,全部束手就擒。
C.他平时不努力,考试时,脑子里空空如也无从下笔。
D.六一儿童节那天,妈妈送给我一件五彩斑斓的红裙子。
五、连线题
21.下列词语表示哪一类人,连一连。
老黄牛勤劳、无私奉献的人
百灵鸟善于变化和伪装的人
小蜜蜂老老实实、勤勤恳恳的人
变色龙阿谀奉承、讨好他人的人
应声虫聪明伶俐、声音动听的人
哈巴狗团队中起主导作用的人
纸老虎外表强大而实际空虚无力的人
领头羊胸无主张、随声附和的人
参考答案
1.jì
nbǔmé
ngxiè
chú
gǒnghuī
hānpōujù
【详解】
考查汉字的读音。
根据词语写拼音这是学生学习语文的最基本的能力,要求学生克服方言困扰,读音正确标准即可。
2.格胳恪棕踪综犹优忧旨脂指
本题考查形近字辨析。
形近字是指几个字形结构相近的字,而形近字的含义却不一样。
因此可以根据形旁字义来区分,字形相近的同音字,用法上易混淆,需要从字义上区别用法。
3.CABBDAABCADC
此题考查多义字的理解。
解题时要先读懂句子的含义,再选择出正确的答案。
如何判断选择正确义项的方法
(1)充分了解题目中列举的词的几个义项。
(2)在充分读题的基础上做出选择。
可以先选定没有歧义的答案,对有歧义的答案可选用“排除法”。
(3)将选择的义项带入句子中去读,去思考,看是否语义通顺,表达得准确。
(4)做这类的题目关键在于有信心,愿意去想,有自信,千万不能马虎应付。
4.朴实朴素屹立挺立必然偶然竟然傲然
本题考查对近义词的理解与辨析。
选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词,通过分析、比较,会发现它们之间会有细微差别。
因此,选择时我们必须结合语言环境,体会词语的区别,认真选择恰当的词语。
朴素:
意思是质朴,无文饰(衣着);
俭朴,不奢侈(生活)。
朴实:
指质朴诚实。
屹立:
指像山峰一样高耸而稳固地立着,常用来比喻坚定不可动摇。
挺立:
意思是指直立,多指持身正直。
偶然:
指不经常,不是必然的。
必然:
指必定这样。
傲然:
指高傲地,高傲不屈的样子。
竟然:
意思是表示出乎意料。
5.iāoè
ù
iá
owiè
ānǎocwé
ngǎi
考查补充音节。
这是最基础的题目。
考查的是学生对生字拼读的情况。
学生在学习生字时只要认真记忆,注意前后鼻音和声调,此类题还是很容易做对的。
6.è
wù
huò
hè
kēnghá
ngqiá
ngjià
ngqiǎngsè
sà
isāi
考查多音字注音。
读音有区别用法的作用。
不同的读音表义不同,用法不同,词性也往往不同。
我们把多音字放在词语中,结合词义来注音。
7.罗扩乾介萝括潜戒锣廓钱界箩阔前借
本题考查同音字。
同音字在字形上总是有差异的,我们可以利用这个差异,联想出它的形近字,从而进行区分。
8.一吨蜻蜓遭殃钝角蜿蜒秧苗臀部膝盖防水手臂油漆妨碍丝绸砌墙砚台稠密沏茶硕大
本题主要考查形近字的辨析及组词能力。
解答本题,首先要认清字形,找出每组字的相同点和不同点,读准字音,理解词语意思,掌握音形义才能正确作答。
形近字:
是指几个字形结构相近的字。
形近字的特点:
①笔画相同,位置不同。
②字形相近,笔形不同。
③字形相近,偏旁不同。
④字形相近,笔画不同。
⑤字形相近,读音相同。
⑥字形相近,读音不同。
⑦部首相同,位置不同。
9.融洽庄严傲慢震动欺凌冷漠绚丽详尽
本题主要考查对近义词的辨析能力。
近义词,是指词汇意义相近的词语,解答本题,要理解词语的意思,然后写出所给词语的近义词。
答案合理即可,不唯一。
10.凶猛分散拘谨严厉俭朴渺小哀伤现实
本题主要考查对反义词的掌握情况。
反义词,是指词汇意义相反的词语,解答本题,要理解词语的意思,然后写出所给词语的反义词。
11.欣欣向荣遥遥无期津津有味得意洋洋可怜巴巴人才济济一心一意四面八方三心二意叽叽喳喳哗哗啦啦噼噼啪啪上天入地上蹿下跳南来北往
此题考查学生词语积累能力。
平时学习时,我们不仅要理解词语含义,还要学会对词语进行分类积累。
例如可以按照“AABC”式词语、“ABCC”式词语、含有数字的词语、形容人格品性的词语、形容声势浩大的词语等积累。
12.无能为力一丝不苟不约而同神清气爽相提并论
此题考查词语解释能力。
平时学习时,遇到词语就要彻底理解并识记。
无能为力:
用不上力量。
一丝不苟:
形容做事十分认真,细致,一点儿也不马虎。
不约而同:
没有事先商量而彼此见解或行动一致。
神清气爽:
形容人神志清爽,心情舒畅。
相提并论:
把不同的人或事不加区别地放在一起谈论或同等地看待。
13.龙雪针喜卷皑皑睛焚板欣若不乱从迫车水马龙手不释卷白雪皑皑欣喜若狂
考查补写成语及运用,只要平时注意积累和识记,做起来就不难。
书写时注意同音字、形近字的区别,要依据词语的意思来记忆。
学生要明确词语的意思,在具体语境中体会词语,使语言表达更准确,简洁。
车水马龙:
意思是车如流水,马如游龙一般。
形容热闹繁华的景象。
程门立雪:
旧指学生恭敬受教,现指尊敬师长,比喻求学心切和对有学问长者的尊敬。
铁杵成针:
比喻只要有毅力,肯下苦功,事情就能成功。
欢天喜地:
形容非常高兴。
手不释卷:
意思是书本不离手,形容勤奋好学。
白雪皑皑:
意思指洁白的积雪银光耀眼。
点睛之笔:
指作文或说话时,在关键地方加上精辟语句,使内容更加生动传神。
心急如焚:
意思是心里急得像着了火一样。
形容非常着急。
三板一眼:
比喻言语、行动有条理或合规矩。
欣喜若狂:
意思是形容高兴、兴奋到了极点。
临危不乱:
指面临危险心情不慌乱形容人在危机时刻能够从容面对。
从容不迫:
指态度镇静,不慌不忙,从容镇定。
14.根条门身艘笔
本题考查对量词的掌握,在日常学习中要注意识记常见的量词搭配,并且要注意区分各个量词的区别与用法。
什么量词同什么名词相搭配,有一定的规律,如凡是小而圆的东西,如珍珠、米、葡萄、小石子等,可用量词“颗”;
凡是细而长的东西,如竹竿、长枪、香烟等,可用量词“支”、“根”。
使用这些量词,不仅表示单位,而且表示出事物的形状来,显得具体形象。
15.发射忍受接受创造接受铺上
本题考查对词语搭配的掌握。
在日常学习中要注意积累,要在理解词语意思的基础上进行作答。
发射:
由发射药或推进剂燃气能量等产生的膨胀力,将射弹从导轨或身管装置推送出去。
如发射火箭、导弹、卫星等。
忍受:
把痛苦、困难、不幸的遭遇等勉强承受下来。
如忍受痛苦、苦难等。
接受:
指收取(给予的东西)或对事物容纳而不拒绝。
如接受任务、考验、现实、捐款等。
创造:
指首先想出或做出(前所未有的事物)。
如创造财富、条件等。
铺上:
指在平面上铺上物体。
如铺上地毯、石子、水泥、沙子、石板等。
16.甜甜聚精会神光洁耐心美丽快速美丽缓慢
本题考查词语搭配,在日常学习中注意识记和积累。
“的”前面的修饰语一般用来修饰、限制“的”后面的事物,说明“的”后面的事物怎么样,结构方式一般为:
形容词+的+名词。
“地”前面的修饰语一般是形容“地”后面的动作,说明“地”后面的动作怎么样,结构方式一般为:
副词+地+动词。
17.看见注视打量窥伺
本题考查学生对表示“看”的意思的词语的掌握。
解答本题首先要列出表示“看”的词语,在日常学习中要注意积累和区分。
表示“看”的词语有看见、注视、俯视、仰视、鸟瞰、眺望、大量、偷窥、窥视、窥伺等。
18.虽然但是不是也不是无论都如果就宁可也不不是而是即使也尽管但
本题考查对关联词的理解与运用,在掌握关联词用法的基础上结合语境进行分析。
1.本句中前后两个分句是转折关系,所以用表示转折的关联词“虽然……但是……”。
2.本句中“什么神仙”和“什么妖怪”是并列的,所以用表示并列关系的关联词“不是……也不是……”。
3.本句前后两个分句是条件关系,所以用表示条件的关联词“无论……都……”。
4.本句中“癌症的死亡率大大降低”的假设条件是“在只有几个癌细胞的时候就能够发现”,所以用表示假设关系的关联词“如果……就……”。
5.本句中前后两个分句是选择关系,所以用表示选择的关联词“宁可……也不……”。
6.本句中“一般地好看”和“特别地好看”是并列关系,所以用表示并列的关联词“不是……而是……”。
7.本句中“不比作什么”和“很值得观赏”者两个分句是假设关系,所以用表示假设的关联词“即使……也……”。
8.本题中前后两个分句是转折关系,所以用表示转折的关联词“尽管……但……”。
19.愤怒稀少臭味成绩
浓郁狂吠腔调疾病
努力溜走拆除扒开
呼啸伦敦恭喜开辟
本题考查词语拼写能力。
解答此题时,要认真拼读给出的字音,明确要写的词语,写完后再次检查拼写是否有误。
书写时注意字的笔画和笔顺,做到工整,规范,正确。
本题“呼啸”笔画较复杂,易写错,需注意。
20.D
本题考查对成语的理解与运用,要结合语境进行分析。
D选项中“五彩斑斓”指多种颜色错杂而繁多耀眼,形容颜色多,色彩错杂灿烂且耀眼,与后面的“红”矛盾,所以D选项成语运用错误。
21.
本题考查对有关动物的词语的寓意的掌握,在日常学习中要注意积累和识记。
老黄牛喻指老老实实勤勤恳恳地为人民服务的人。
百灵鸟指的是唱歌婉转动听的人。
小蜜蜂比喻勤劳、不辞辛苦的人。
应声虫指的是胸无主张,随声附和他人的人。
哈巴狗指爱拍马屁、阿谀奉承的人。
纸老虎比喻外表强大凶狠而实际空虚无力的人或集团。
领头羊指团体中起主导的人。
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