学年度潍坊市昌邑第二学期八年级期中考试答案Word文档格式.docx
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任务四:
如果你告诉他们你的感受,他们或许会停止争吵,或者至少向你解释一下他们争吵的原因(只要意思对就可得分)
任务五:
Iwilltalktothemaboutmyfeelings.\Iwilltrytostopthefight.
七、动词应用(共10小题,满分为10分):
1.catch2.tostay3.passing4.Don’tuse5.arecoughing\cough
6.keep7.won’thave8.try9.are10.toboil
八、书面表达(15分):
Onepossibleversion:
MynameisWangLei.Myhobbyisdrawing.Ilikedrawingbecauseitcanmakemeveryhappy.Ihavelearneddrawingforthreeyears.ButIcouldn’tdrawverywellthreeyearsago.Withtheteacher’shelp.Icandrawmuchbetternow.MyclassmatessaythatifIkeeponpracticing.Iwillbebestatdrawing.IwanttobeanartistwhenIgrowup.Myteachersandmyparentsarehappytoseemyprogress.Ithinkdrawingisthehappiestthingtodointheworld.Ilikeitverymuch.真的不掉线吗?
?
、?
出国留学面试常见问题需注意四大关键词
留学面试是申请者与学校最直接的接触,容易展示优点并给校方留下良好印象、也容易暴露缺点而给申请带来不良影响。
专家说,预先了解面试时常见问题,才能做到“知己知彼、百战不殆”。
关键词一:
专业选择
“你为什么会选择这个专业?
”这是申请国外大学硕士学位的学生常被问到的问题。
面试官以此考察学生对专业的了解,还会让学生介绍自己曾经做过的相关研究。
“你是否从事过与申请专业相关的工作?
”比如申请工程管理,面试官会问你是否有过工程管理方面的学历、工作经验。
这两个问题几乎每个面试都必定会问到。
还有诸如“你会往什么专业方向发展?
”“你的成绩如何、学分积点多少?
”学校会关注学生的学习成绩,根据学习成绩给学生一个申请建议,比如哪类课程成绩欠佳、提醒学生要加强学习。
这也告诫在校的大学生:
如果以后想在某个专业继续深造,在学校的成绩一定要考好。
关键词二:
性格兴趣
中学的面试与大学不同,更注意考察学生的学习目标和个人性格。
“你喜欢自然科学还是社会科学?
”“长大想做什么工作?
”面试官常通过诸如此类的问题,了解学生适合做技术工作、创意工作还是公关交际工作,性格是内向害羞还是外向活泼。
因为对于中学生而言,选择符合自己兴趣和个性的发展方向是至关重要的,所以学校面试也会注重个性的考察。
关键词三:
转专业
一个本科学中文的学生,想申请法律专业硕士,面试时应怎么打动面试官?
其实,国外的法律硕士是不需要专业背景的,但是学生的学习目的却往往会成为申请成功与否的关键。
“你为什么转专业?
”毫无理由、仅仅因为兴趣就想转专业,对面试官来说往往缺乏说服力。
所以申请者千万不要只说“因为我热爱法律这个专业”,而应尽量从自己的经历、个性化的理由入手,比如某个学法律真的不掉线吗?
的人给自己的影响、某个案件促使自己想维护社会公正,等等。
关键词四:
应变能力
MBA的面试是各类面试中难度最大的。
面试官会营造一种很大压力的氛围,观察应答者的反应。
除了经营管理知识,有时还会问一些历史、哲学、军事、时政方面的问题。
曾有学生申请管理类专业,被面试官问到对“安然破产”的看法。
还有诸如“微软的操作系统软件常被黑客攻击,公司在信息安全方面应如何加强?
”这类问题。
不过问的问题大部分是主观题,不会有唯一正确答案,因此学生只要逻辑严密能够自圆其说即可。
真的不掉线吗?
鼓楼区教师进修学校培训处
小学五升六英语讲义(四)
姓名_________成绩_________
用所给词的正确形式填空
一.有关知识点的讨论与复习
1.现在进行时
2.一般现在时
3.Be动词
4.助动词do
5.情态动词Canshall后加动词原形
6.And,but前后结构一致
7.It’stimeto(for)…
8.Howmany名词复数
9.动词不定式want;
wouldlike;
trytodo
……
二.课堂练习
1.How_______(be)you?
I________(be)fine.Thankyou.
2._______(be)youfreenow?
Sorry,I_______(be)verybusy.Today_______(be)abusyday.
3.Look,theboys____________(play)footballintheplaygroud.Andthegirls_______(run).
4.Listen,thechildren_______(sing)inthemusicroom.
5.WangBingis_______(write)ane-mailtohisEnglishfriendinthestudy.
6.I______________(play)thepiano,mybrother______________(watch)TV真的不掉线吗?
inthebedroomnow.
7.Hecan_______(swim),butI_______(not),Ican_______(ski).
8.Let’s_______(go)and_______(play)basketball.
9.Shallwe_______(clean)theclassroomnow?
10.It’stimeto_______(have)lunch.Let’s_______(go).
11.I_______(like)_______(skate),butmyparents_______(not),they_______(like)(swim).
12.MissGreen_______(like)_______(dance)verymuch.
13._______(do)UncleWang_______(run)fast?
14.Heandhisfathercan_______(jump)high.
15.YangLingis_______(write)_______(care)now.
16.Look,Mikeis_____(sit)______(quiet).
17._______(do)WangBingusually_______(surf)theInter?
Yes,he_______(do).
18.Ben_______(like)_______(catch)insectsonSundays.
19.Howmany_______(lesson)doyou______(have)inthemorning?
20.Myparents________(get)upat6:
30,mysister_________(get)upat6:
40.AndI_________(get)upatabout6:
00everyday.
三.课后练习
1.Isshe_______(do)herhomeworkathome?
Yes,she_______(be).
2.Mike’ssister________(cook)nicefood.I_______(like)eatingitverymuch.
3.Doyou_______(have)any_______(hobby)?
Yes,I_______(do).
4._______(do)yourfather_______(watch)TVintheevening?
No,he_______(not).
5.ThisisHelen_______(speak).
6.Tomusually_______(play)footballafterschool.
7.Aretheseyour______(stamp)?
No,they’re_______(YangLing)
8.He_______(live)inasmalltownnearNanjing.
9.Pingping______________(write)ane-mailtohisfriendnow.
10.What_______(do)Nancyusually_______(do)?
Sheusually_______(grow)flowersintheevening.
11.Yumiisa_______(Japan)girl.
12.Canyou______(e)and______(help)________(I)with_____(I)Maths?
13.Children’sDayis_____(e),ourparentswouldlike_______(buy)thingsfor______(we).
14.Heis_______(write)ane-mailtohisfather.
15.Ilike_______(cook)and_______(grow)flowers.
16.We_______(study)English,Chinese,Maths,ScienceandArtatschool.
17.I____(be)late.Don’t___(be)lateagain.
18.Look,thebus____________(e).真的不掉线吗?
鉴于本人英语水平有限以及对Houdini的学习还不是很深入,所以拿来集思广益,恳求完美正解!
希望您在修改的时候使用红色标记或者补充说明,发至satandancing@gmail.,我会再次修改,发给大家!
先谢谢各位兄台的大力支持与帮助!
-----------------satandancing2010/2/26
EXPRESSIONSYNTAX(表达式语法)
Herearesomeofthemainsyntaxelementswhichyouwillencounteragainandagainwhenusingexpressionfunctions:
(以下是主要的语法元素,你会一次又一次地遇到一些使用表达式函数:
)
()BracketsBracketsareusedinordertolistalloftheargumentsthatwillbecontainedwithinafunction.Wheneverafunctionisused,theremustbeanopenbracketandaclosedbracket.Oneoftheeasiestmistakestomakewhencreatingexpressionsistoaccidentallyhavetheincorrectnumberofbrackets.
()括号括号的使用是为了列举出所有的将要包含在函数中的参数。
每当使用一个函数,必须有一个开放的括号和一个封闭的括号。
最简单的错误之一就是当你创建表达式时,意外的有多个数目不正确的括号。
“”QuotationWhenastringmustbeusedasanargumentinsideafunction,itmustbecontainedwithinquotationmarks.Thiscanincludeparameternames,andfilepaths.
“”引号真的不掉线吗?
当一个字符串必须被用作在一个函数的参数,它必须包含在引号内。
这可以包括参数名,和文件路径。
``BackTicksWhenanHScriptexpressionhasbeenenteredintoastringtypeparameter,itmustbeenclosedinbackticksinordertobeevaluatedasanexpression.Forexample,ifyouareattemptingtouseanexpressionfunctioninsideafilepath,youwillneedtoincludethebackticksoneitherendofyourfunction.
``返回标记当HScript表达式中已经输入了一个字符串类型的参数,它必须包含在返回标记内,以便作为一个表达式的计算。
例如,如果您正试图使用在一个文件路径表达式功能,您需要在您的函数结束包含一个返回标记。
‘’ApostropheTextinsideapostrophesarenotexpanded.Itmaybenecessaryattimestousethesecharactersinsidestringstopreventavariablefrombeingrecognizedasavariable.
‘’单引号文本中的单引号不是大写的。
可能有必要在有的时候字符串内使用这些字符,以防止一个变量被承认为一个变量。
TYPESOFDATA(数据类型)
TherearefourmaintypesofdatathatexistwithinHoudini(在Houdini中存在有四个主要的数据类型):
Float:
Floatingpointnumbersaresinglenumericalvalueswhichmaycontaindecimalsi.e.:
15.5.Itispossibletobreakthisdownfurtherintointegers,whichdonotcontaindecimals.AnAlphaattribute/channelwouldbeagood真的不掉线吗?
exampleofafloatvalue.
浮点浮点数单一数值可能包含小数,即:
15.5。
很可能打破这种进一步下降为整数,不包含小数。
一个Alpha属性/通道是一个很好的float值的例子。
Vectors:
Threefloatingpointvalues.Thesevaluescanbeusedtorepresentpositions,directions,normalsorcolors(RGBorHSV).
矢量(向量):
三浮点值。
这些值可以用来代表的位置,方向,法线或颜色(RGB或HSV)。
Strings:
Stringsaredatawhicharenotnumbers,buttext.Anumberisnotrepresentedasnumericalinastringbutasatextsymbol.Youcanenclosestringsindoublequotes(“)orapostrophes(‘).Variablesinsidedouble-quotesareexpanded.Stringsinsideapostrophesarenotexpanded.Itispossibletocreatecustomvariableswhichmakeuseofstrings.
字符串:
字符串的数据不是数字,而是文字。
一个数字并不表示为一个字符串中的数值,而是一个文本符号。
你可以在双引号(“)或单引号('
)中放入字符串。
内双引号内的变量会被展开。
单引号内的字符串是不会展开的。
它可以利用字符串创建自定义的变量。
Matrix:
Sixteenfloatingpointvaluesrepresentinga3Dtransformationmatrix.
矩阵:
16个浮点值描述了一个三维变化矩阵。
SIMPLEMATH
+-Add,subtract(加,减)
*/%Multiply,Divide(乘,除)
%Moduloreturnstheremainderafterdivisionhasoccuredi.e.4%3=1,4%20=4
百分号返回除法发生之后的剩余,即i.e.4%3=1,4%20=4
^Raisetoexponenti.e.3^3=9(提高指数,例如3^3=9)
eExponentialnotationisaconcisewayofrepresentinglargenumberswithaminimalamountofdigits,forexample3.2e-5(equivalentto0.000032).
指数符号是一个代表了最少量的数字的简洁方式,例如3.2e-5(相当于0.000032)。
()Grouping(群集)
PARISONS
<
>
Lessthan,greaterthan(小于,大于)
==inquireastowhetheritisequal(询问它是否等于)
!
=notequalto(不等于)
||or(或)
&
and(和)
GLOBALVARIABLES(全局变量)
Datathatisaccessibleinallcontexts.Therearedifferenttypesofglobalvariables,whichhavevariouspurposes.
在任何情况下可访问的数据。
不同的全局变量用于不同的目的。
EnvironmentVariables:
UsefulforsettingupyourHoudinienvironment.(环境变量:
用于设定你的Houdini环境。
$HIPThisdefaultstothedirectorycontainingthecurrentHoudinifile.(这个默认值的目录包含了当前的Houdini文件。
$HIPNAME真的不掉线吗?
Thenameofthecurrent.hipfile(当前.hip文件的名称)
$WEDGEThecurrentwedgeinformation(当前的wedge信息)
$OSOperatorString-containsthecurrentOP’sname(运算符字符串-包含运算符字符串的名称)
$JOBAcustomvariablethatdetermineswhereyourjobsarelocated(自定义变量取决于您工作的位置)
$HOMEYourHomeenvironmentvariable-specifyinOSenvironmentvariables(你的home环境变量-指定运算符字符串的环境变量)
$ACTIVETAKEContainsthenameofthecurrenttake(包含当前的名称)
$CHCurrentchannelname(当前通道的名称)
$TEMPWheretemporary(crash)filesaresaved-specifyinOSenvironmentvariables(临时(崩溃)文件保存的位置-指定运算符字符串环境变量)
PLAYBARVARIABLES:
TherearevariousvariablesthatareassociatedwithtimeinHoudini:
(播放条变量:
一些与Houdini时间有关的各种变量:
$FThecurrentframe.(当前帧)Thisisveryuseful,especiallyforfilenamenumbering.(这对于文件名的编号方式尤其有用。
)Itallowsustointroducetheelementoftimeintoourexpressi
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