五年级上册班主任工作总结Word格式文档下载.docx
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首先,在本学期中旬,在学校的统一部署下,我班也确立了本班特色的班级文化建设,增添了“团结、进取、勤学、善思”的八字班训。
指明了我班的长期奋斗目标。
设立了知识百窗,把学生自己收集的百科知识展示出来,把有限的知识结构丰富化。
光荣榜的设立,更是把学生的一技之长充分展示出来,让学生发现自己的闪光点,积极发挥自己的特长。
从而建立多角度培养学生成材的初步模式。
通过这些的设立使原本死气沉沉的教室变成了色彩艳丽纷繁,学习气氛紧张。
学生生活在一个快乐舒适的环境中,不但有美感的享受,而且得到文化的熏陶。
第三,加强对学生的思想道德教育,培养学生良好的品质。
“学习不好是次品,品德不好是危险品”这句话深刻的阐释了德育在教育中的重要地位。
班级中班主任是德育的中心,也是德育的重心。
因此我在这方面深感压力,也做了大量的努力。
首先,我特别看中每日早会课的时间,我确立了一天一个主题的德育备课工作。
把安全、卫生、健康、学习、生活、价值观多个方面拿入其中。
选取了一些具有代表性的主题,如:
“生命的价值在于运动”“文明用语在身边”“礼貌待人”“尊重别人就是尊重自己”“安全牢记心头”“少壮不努力,老大徒伤悲”“冬季饮食几忌”等。
其次,班队课也是品德教育的有利时机,有教师选题并指导,学生选材加工的模式。
本期比较成功开展“展现自我”、“我们是朋友”等班会活动。
全班学生几乎全员参与,表现积极,兴趣很高。
通过他们自己从选材——加工——表演的深度过程,知识得到掌握,能力得以锻炼,情感得以升华,更使道德品质得以突显。
再次,结合少先队工作,通过活动使学生陶冶情操。
本期举行了“愿中华巨龙永远腾飞”的诗歌朗诵比赛,赛后在班上有以此为契机,举行了以小组为单位的“祖国在我心中的演讲比赛”,成绩突出效果明显。
通过这几种形式,班级凝聚力得到增强,集体主义感显著提高。
第四,加强班级管理,培养优秀的学风、班风。
班委是班级的中流砥柱,更是连接老师与学生之间的桥梁和纽带。
在这个学期里,我慎重地选拔和培养班委成员:
首先、大力表扬班委优点,帮助小班委树立威信;
其次、在鼓励班委大胆工作,指点他们工作方法的同时,更严格要求班委个人在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即以点带面;
再次、培养班委团结协作的精神,通过班委这个小
集体建立正确、健康的舆论,带动整个班集体的评价制度,形成集体的组织性、纪律性和进取心。
从本期的效果来看,这些新班委能切实旅行好自己的职责。
在清洁卫生,课堂纪律,寝室纪律方面,基本能做到此地无师当有师的效果。
第五,协调各方面的教育力量,发挥好纽带监督作用。
本班有三十多人,单靠一个人是很难管理到位的。
因此,发展多方面的教育力量是必要的。
首先,和课任老师配合好课程安排,协同意见、交流看法、共同商议班级情况和处理办法。
特别是教数学的赵老师对工作尽职尽责,很多事情帮助代办,不分你我。
其次,取得学生家长的大力支持、配合和理解。
我接班之初就建立了以书信、电话、登门的几种形式分别了解学生情况。
争取他们对教育工作的支持和配合。
到本期末,我基本实现了以不同的方式,和各学生家长通上了话,事实证明效果明显。
总之,在这一个学期里,在学校领导的指导下,在各方面的积极配合下,我通过以上几方面的努力,班级工作较以前有了较大起色,学生的整体素质在不断的提高,班级特色也将日益形成。
但在诸多方面我也清楚的认识到存在的不足。
一、班级的学风建设上虽有重视,但涉足未深。
二、班规的形成和落实未能落到实处。
三、学生的教育评价体系没有定案,没能形成完善的班级评价制度。
这些说明班级的管理任重而道远,还有诸多方面需要学习和指导。
我相信,用我有限的能力以无限的热情,做好自己应尽的事业!
20XX年1月3日
篇二:
20XX年小学五年级班主任工作总结范文5篇
20XX年小学五年级班主任工作总结范文5篇
20XX年小学五年级班主任工作总结范文:
这学期,本人继续担任五(3)班的班主任。
经过上几个学期的努力,总的来说,本学期的各项工作开展的都还算顺利,我也在原有的基础上继续加强了以下几点:
一、继续加强了解和研究每一个学生
了解学生包括了解学生的思想品德情况,如遵守纪律、文明行为习惯、尊敬师长、团结同学等情况;
学生的学习情况,如学习成绩、学习态度、学习能力、学习方法等;
学生的个人兴趣、爱好和特长情况。
因为只有了解和研究每一个新生,才能更好的管理他们,教育他们,使他们充分溶入到我们这个集体中。
学生在长大,因此也在变化,只有随时掌握学生的思想变化,才能针对他进行有效的教育。
这学期,我还是通过家访,电访等形式了解所需的资料。
二、继续加强对学生的德育教育
第一.继续通过每星期的思想品德课,每天的晨间谈话课来加强学生的道德教育。
第二.继续让副班长每天记录班里的好人好事和其他表现不好的事情;
让仪表委员每天记录有不良行为的同学。
并且我坚持每天看“好坏事记录本”,每周看“品德记录本”,只要学生做好事,我就表扬;
只要学生犯了错误,就要调查清楚,然后严加教育;
对于骂人、打架的学生,更是严肃处理。
第三.强化对两个双差生的关怀和德育教育。
对于那几个双差生,我每隔几天就找他们谈谈心,还找来班里几个品学兼优的学生帮助他们。
一旦他们打架或是犯了其他的错,我就马上教育。
第四.鼓励学生的良好行为。
一旦学生有了好的行为表现,或做了好事,我会第一时间加以肯定,使学生强化了一些良好的行为习惯。
第五.同时,通过班会和中午时间,让他们接触一些好的书籍,有空还给他们讲讲四大名著中的《三国演义》。
第六.为了激发学生,本学期,我继续开设德育奖,在学期末时评选出三位班级优秀少先队员,由学生来选。
无论成绩好坏都有资格,选中的学生将得到一份奖品,而这奖品是期末各个奖项中最最丰厚的,并给这些学生拍照留
念。
同时,他们的思品成绩为优。
三、继续培养学生的学习习惯
本学期我还是继续保持上学期的方法:
学生早上一到教室后便开始学习,值日同学值日;
中午,11:
40后开始学习。
在作业上,要求他们平时的作业也要书写工整。
下半学期,由于天气炎热,中午午休。
四、强化常规训练带动教育教学工作
良好的常规是进行正常的学习和生活的保障,一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾,会使整个集体活动宣告失败,甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流,直接影响到班集体的利益。
因此,要扎实有效地加强一个学生的常规训练也很重要。
本学期常规训练的内容我以《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规为主,同时结合课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等。
使学生无论在课堂上也好,出操集会也好,都能保持良好的纪律。
五、强化班干部的管理能力
前几学期,我都是不断的扩建班委,使更多的学生得到锻炼的机会,也使他们懂得班干部工作的辛苦。
这学期,我采用压缩班委,把原来近30个班干部压缩成10个,因为并不是每个学生都有当好班委的能力。
我决定个别培养几个能力强的干部。
经过一学期的学习、锻炼,10位班干部中的大部分人在他的负责方面,都能独当一面。
六、加强安全教育
这两学期,学校正在建设新的教学楼,学生的活动空间小了,又因为好奇等原因,潜在着不少安全隐患。
为了学生的安全,我切实贯彻学校的安全细则,努力做到“安全无小事,安全从小事做起”。
利用每天的晨间谈话课,利用平时的空余时间,一次次强调。
作为一位年轻教师,在工作中肯定存在不足的地方。
但是我相信随着实践的深入,不断反思;
经验的积累,不断改进。
我一定能够做得越来越好,争取当一名优秀的班主任。
篇三:
20XX--20XX年度五年级上学期班主任工作总结
20XX--20XX年度五年级上学期
班主任工作总结
本学期我担任了我校五年级四班的教育教学工作,同时这个班也是我刚接手的班。
在这个学期里,为了搞好本班的班风、学风,促进学生全面发展,提高少年儿童德、智、体、美、劳多方面的素质,做了下面几点工作:
一、培养学生的良好习惯
(1)培养学生遵守纪律的习惯。
已故伟人毛泽东主席曾经指出:
“纪律是执行路线的保证。
”在学校,纪律是教学质量的保证。
本学期,我结合学校的班风量化评比,经常利用班会课和品德课,教育学生怎样遵守课堂纪律。
平时上课发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬,在班中树榜样,发现不良现象及时纠正。
在班定下班规,要求学生执行学校的学生行为规范条例和班风量化标准,并实行班干部分工负责,让学生自己管理自己。
经过一个学期的努力,班里有百分之九十以上的同学都能做好,但还有几个纪律观念薄弱者经常要老师教育才做好一阵儿,以后还要加强教育。
(2)培养学生文明礼貌的习惯。
即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。
强化要求学生执行学校的学生行为规范,衣着整洁,佩戴好红领巾,搞好班级卫生工作,保持班级的洁、净、美,这些都由班干部督促检查,结合评比制度,促使学生自觉自悟,现在同学们都已经养成了这个良好习惯。
在语言行动上,同学们懂得讲文明礼貌,无论在校内、校外,他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好!
”同学之间团结友爱,互相帮助,拾到东西交公的好人好事不断涌现。
从他们的行动已经可以看到:
在他们小小的心灵里已经发出美的明芽。
(3)培养学生积极参与课堂教学活动的习惯。
要改革课堂教学,调动学生的学习积极性,老师是课堂教学中的组织者和指导者,在课堂教学中,也经常采取多种形式培养学生积极参与课堂教学活动。
如让学生参与课前的智力闯关,小游戏等。
要求学生仔细思考后再回答有关问题。
以小组的形式进行口算比赛,巩所学的简单的计算及公式基础知识。
这样,既调动了学生参与课堂教
学的积极性,又训练了学生动口、动脑、动手的能力,也培养了口头表达和扮演角色的能力。
二、培训班干部
要搞好一个班的工作,就得有一支能干的干部队伍,本学期开始就由学生民主选举选了班干部,并给他们分工负责,明确自己所做的工作。
还经常教他们怎样做好工作和了解在工作中有哪些困难,教育班干要以身作则,自己首先要做好,管理他人才能服众。
如了解到某个班干部在某项工作上有困难,老师就协助他解决,定期召开班干会议,对工作做得好的干部表扬鼓励,对做得不够好的干部提出建议,教育他要注意改进,真正做个好干部。
经过几个月的培训,班干部不但工作大胆,还做得很有条理,在班同学中威信也高。
三、做好家访工作
老师要教好学生,除了做好校内的教育、管理外,还要做好校外的工作,要与家长联系,取得家长协助,才能把学生教好。
平时我都注意做好这个工作,特别是那些顽皮的、学习不用心、不塌实的同学更要家长共同管教。
而在学校家庭双反面的努力下,他们其中有些也有了很大的转变。
虽然在我的努力下,本学期我班有了进步,但是仍有不如人意的地方,今后还要继续做好学生的思想教育和教学工作,为培养新时代接班人努力!
刘兴起
20XX年1月10日
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