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自然段
风俗习惯
详略安排
腊月初旬到年底
1——6
熬腊八粥;
泡腊八蒜;
吃糖;
大扫除;
购置年货
略写
除夕
7
家家灯火通宵,炮声不绝,吃团圆饭,守岁
详写
初一
8——9男人们外出拜年,女人们在家接待客人,小孩逛庙会
初六
10
店铺开张;
伙计轮流去逛庙会、逛天桥和听戏
元宵节11——12
观花灯,放鞭炮,吃元宵
正月十九
13
春节结束,小孩上学,大人忙活
写作特色:
文章详写了腊八、除夕、初一和元宵这四个部分,像这样有详有略地介绍老北京过春节的习俗,好处是点面结合,重点突出,主次分明,使北京的春节给人留下的印象更深刻。
各节日的特点可以这样概括:
除夕:
喜庆、团圆;
初一:
悠闲、快乐;
十五:
红火、美丽。
4、造句(给加线词用打比方造句)
(1)下雨了,人们撑着伞在街上行走,从高处往下看,这不是伞,而是一片流动的彩色蘑菇。
(2)过年了,我送给爸爸一些礼物,差不多就是一些心意。
5、阅读链接:
《北京的春节》里“做年饭”和“吃团圆饭”都只写了一句话,而梁实秋和斯妤却写得很详细。
《过年》采用了反话的写法,淋漓尽致地写出了年的忙碌与热闹,将各种风俗习惯融于其中。
《除夕》以较浓的抒情色彩写出了喜庆与热闹的气氛。
(三)三篇略读课文
《藏戏》写作特色:
以事物的不同方面为序,采用比喻、反问、象征、夸张的手法生动形象地说明事物。
写作特色:
抓住事物特点进行叙述的说明方法。
说明方法:
举例子、列数字、打比方、作比较等
(四)《回顾拓展二》
1、日积月累
(1)《元日》宋王安石
爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。
(2)《天竺寺八月十五日夜桂子》唐皮日休
玉颗珊珊下月轮,殿前拾得露华新。
至今不会天中事,应是嫦娥掷与人。
2、《元日》写的是春节时的情景,《天竺寺八月十五日夜桂子》写的是中秋节时的情景。
我国的传统佳节还有清明节、端午节、元宵节、乞巧节、重阳节等。
描写我国传统佳节的诗句有:
“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”;
“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂”等。
3、百里不同风,千里不同俗。
三、汉语拼音知识
1、声母和韵母
(1)熟记并默写23个声母
bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw
注意区别翘舌音zh、ch、sh与平舌音z、c、s
(2)正确认读并书写24个韵母
①单韵母6个:
aoeiuü
②复韵母8个:
aieiuiaoouiuieü
e
③前鼻音韵母5个:
aneninunü
n
④后鼻音韵母4个:
angengingong
⑤特殊韵母1个:
er
(3)掌握16个整体认读音节
zhichishirizicisiyiwuyuyeyueyuanyinyunying
(4)边学边练
将下列的字母归类
①jrianciyyunsiuiser
声母:
韵母:
整体认读音节:
②aienongü
eieanginui
复韵母:
前鼻音韵母:
后鼻音韵母:
③zhyuanerdeizhiyyingiu
2、汉语拼音字母表
(1)背诵并默写汉语拼音字母表(26)个
Aa
Bb
Cc
Dd
Ee
Ff
GgHh
Ii
Jj
Kk
Ll
MmNnOo
PpQqRr
SsTt
Uu
Vv
Ww
Xx
Yy
Zz
(2)正确使用大写字母
①国名、地名、书报名等专有名词开头的第一个字母要大写。
专有名词是词组,要按词连写,每个词的第一个字母大写。
如:
中华人民共和国
②姓和名开头字母要大写,且姓、名要分开写。
③文章每一段、每一句开头的第一个字母,诗歌每一行开头的第一个字母要大写。
如:
春眠不觉晓。
④标题、商标和商店等处的招牌,可以全部写成大写,为了美观可以不写声调。
新华书店。
(3)用音序查字法查字典。
用音序查字法查字典,先要在字典的《音节表》中按字母表的顺序找出该字第一个字母的大写字母,再在大写字母下找相应的音节。
3、声调
(1)声调的分类:
分为四种——阴平(一声)阳平(二声)上声(三声)去声(四声)
(2)声调的标法
①声调只能标在音节的元音上。
②标调规则:
有a在给a戴,a不在家找o、e,i、u都有标尾巴。
③轻声不标调。
标调儿歌:
aoe,iuü
标调时,按顺序。
i和u,在一起,标在后,不多虑。
jqx,小淘气,见鱼眼,就挖去。
4、拼写规则
(1)ü
上两点的省写规则。
①声母j、q、x和ü
相拼,ü
上两点省去,读音不变
②韵母ü
在自成音节时要在韵母前加y,并省去ü
上两点。
如yú
n,yuǎn
(2)隔音符号
a、o、e开头的音节连接在其他音节后面的时候,为了避免音节界限发生混淆,要用隔音符号(’)隔开,如pí
’ǎo(皮袄)。
(3)音节
①音节分类:
两拼音节,如bá
i,三拼音节如yuá
n整体认读音节,如chī
②书写规则:
先写声母,再写韵母,最后写声调。
5、音变
(1)轻声。
有的音节在说话时失去原来的声调,变成又轻又短的调子,这就是轻声。
掌握下列几种常见的轻读情况。
①助词“的、地、得、着、了、过”读轻声。
②语气词“啊、呢、吗、吧、呀、嘛、哟、啦、哇”等都读轻声
③某些词的后缀(没有实际意义)读轻声,如:
椅子、刀子、锄头
④叠音词和重叠形式动词的后一个成分,双音节形容词重叠后的第二个音节读轻声,如:
爸爸、星星、说说、讨论讨论。
⑤词语中表示方位或趋向的成分读轻声。
家里、树上、回来、跑去
⑥一些常用的双音节词第二个音节习惯读轻声,如:
萝卜、便宜,葡萄。
(2)儿化
①儿化是韵母的一种变化形式。
当er附加在别的音节的韵母后时,这个韵母就会发生变化,成为一个新韵母——儿化韵,如:
huar(花儿)。
②儿化与轻声一样,也有改变词语的词性或词义的作用。
如,“盖”读ɡà
ī时,它表示覆盖之意,是动词,读儿化音ɡà
īr(盖儿)表示某个器皿的样子,名词
(3)“一、七、八、不”的变调
①“一”单独用在句末读一声。
如,万一,统一
②“一”在四声前变为二声。
如,一个,一遍
③“一”在一、二、三、声前变四声。
如,一张,一幅,一本
④“七、八”在四声前可读二声,但也可以不变。
⑤“不”在四声前读二声,其他情况读四声。
不多,不行
(4)“啊”字的读音变化
①前一个音节末尾是a、o、e、i、u、ü
时,啊读ya,如,多美呀!
②前一个音节末尾是u、ao时,读wa,如:
好哇!
③前一个音节末尾是n时,啊读na,汉字写作哪,如:
看哪!
④前一啊读是ng时,读nga,如,听啊!
⑤在整体认读音节zhi、chi、shi、ri和特殊韵母er后读ra,是啊!
⑥在zi、ci、si后面,读音是zi、ci、si延长后的音加a,如一次啊!
四、新知识练习
1、读下面的字,按声母分类
(1)召澡曾真则卒尊啄正者
(2)抄此春垂池错出翠成藏
z:
c:
zh:
ch:
2、读下面的字,按韵母分类
(1)因营英宾引丙丁廷宁林(3)温瓮文闻翁稳吻问紊
in:
uen:
ing:
ueng:
3、给下列词语选择正确的音节,在序号上打“√”。
酿造A.lià
ng zhà
oB.nià
ng zà
o
窜过A.chuà
n gù
oB.cuà
n guò
似的A.si deB.shì
de
龇牙A.zī yá
B.zhī yá
4、用“——”画出下面词语中的整体认读音节。
bó
chì
xú
n wè
nwé
i qiá
ng
yuè
lià
ngyīng xió
ngyì
yá
ng
5、改正下面音节的拼写错误。
远洋yü
ǎnyiá
ng引言yěniá
n
坚硬jānì
ng原委ü
á
nwěi
6、判断正误。
①a、c、u、r、w都是韵母。
()
②同j、q、x相拼时,ü
上两点省去。
③zhi、ri、wu、ye、yin都是整体认读音节。
()
7给下面的词选择正确的读音,并在序号上打“√”。
约摸(①yuē mo②yuè
mò
)月末(①yuē mo②yuè
mò
)
驱赶(①qū gà
n②qū gǎn)躯干(①qūgà
n②qū gǎn)
成色(①ché
nshè
②ché
ngsè
)
陈设(①ché
②ché
8、将下列标错的声调改正过来。
英雄ying xió
ng骄傲jiāo à
理解lǐjǐe发表fā biɑǒ
这个zhè
gè
美妙meǐ miɑò
太阳tà
i yá
ng煤油meí
yoú
9、下面这些词哪些该加隔音符号?
把它们加上。
xinɑn心安xinɑn西南shɑne善恶
piɑo瓢piɑo皮袄qinɑi亲爱
jiɑng僵kuɑi酷爱hɑiou海鸥
10、下列拼音有误的一项是吧()
A、猫儿(māor)B孩儿(há
ir)C红果儿(hó
ngguǒr)D健儿(jià
nr)
11、请在“啊”的正确读音后边打“√”
这屋子真大啊!
A.wa()B.ya()C.na()
这个主意真妙啊!
A.ya()B.wa()C.na()
快听啊!
A.nga()B.ya()C.na()
这真叫人担心啊!
A.ya()B.na()C.wa()
这人多好啊!
多好的米啊!
A.nga()B.wa()C.ya()
12、对下面用拼音书写的句子进行判断,正确的说法是()
Wǒmé
nyà
odà
lì
tuēiguǎngpǔtōnghuà
n.
A.一处错误B.两处错误C.三处错误D.四处错误
13、下面带“头”或“子”的词,不读轻声的是哪一组。
()
A、木头椅子B粉笔头孔子C里头小虎子D枕头样子
五、单元基础知识测试
一、看拼音写词语:
xuà
nrǎnyāoxié
bōtāopēngpà
iwú
kěnà
ihé
()()()()
二、按要求默写:
元日天竺寺八月十五夜桂子
_______________________________________
__________________,_____________________,
__________________._____________________。
三、根据课文内容填空:
1、《北京的春节》详细描写了过春节的三次高潮_____________________________________
_____________________________________________________________________________。
2、本文按______的顺序对________________三部分写的详细,其它的部分写的简略这样写的好处是_________________________________。
3、《藏戏》开头运用了___________它的作用是______________________________________。
文章还用了_________________是结构形式。
4《各具特色的民居》是一篇_____________作者用_____________________________________等方法介绍了____________和_____________。
四、火眼金睛(请你从方格里的某一个字开始,一次经过格子里所有的字,并不重复已经走过的路线,使沿途经过的字连接起来,成为首尾相接的八条四字成语。
八个成语是:
______________、_____________、______________、_____________、______________、
_____________、______________、_____________
六、课堂小结
七、成语积累
1、描写人物动作:
走马观花 欢呼雀跃 扶老携幼 手舞足蹈 促膝谈心
前俯后仰 奔走相告 跋山涉水 前赴后继 张牙舞爪
2、描写人间情谊:
恩重如山 深情厚谊 手足情深 形影不离 血浓于水
志同道合 风雨同舟 赤诚相待 肝胆相照 生死相依
3、说明知事晓理方面:
循序渐进 日积月累 温故知新 勤能补拙 笨鸟先飞
学无止境 学海无涯 滴水穿石 发奋图强 开卷有益
4、来自寓言故事的成语:
自相矛盾 滥竽充数 画龙点睛 刻舟求剑 守株待兔
叶公好龙 亡羊补牢 画蛇添足 掩耳盗铃 买椟还珠
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