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首先由反方先开始,双方交叉应答,有请反方~
经过你来我往的自由辩论环节,让我们平复一下心境,此刻让我们的四辩来总结整场比赛:
首先有请反方~
听完反方同学的总结,让我们来看看正方同学是怎样针对全场观点进行总结的,有请正方~
到此,我们整场辩论比赛的环节就结束了,此刻请同学们耐心等待评委们给出比赛结果。
此刻,比赛的最终结果已经在我手中,获得本场比赛的优秀辩手的是:
祝贺这位同学,最终,本次辩论赛获胜的队伍是:
xxx
辩论赛主持稿2
亲爱的同学们、老师们大家好!
欢迎观看五年级辩论会,在此我对各位的到来表示感谢。
我是本次辩论会的主持人潘圆,本次辩论主题是“小学生上网好不好”。
下面我向大家介绍一下今天的各位参赛同学和评委老师:
坐在我左手边的是正方代表队,他们分别是:
一辩XXX、二辩XXX、三辩XXX、四辩XXX;
坐在我右手边的是反方代表队,他们分别是一辩XXX、二辩XXX、三辩XXX、四辩XXX。
坐在我对方的是我校的语文老师,他们担任今天的评委,从左到右依次是瞿晓英老师、刘晓艳老师、谈蕊老师、丁双英老师、熊凯征老师、杨秋老师、周璐老师。
请同学们用热烈的掌声对他们的到来表示真挚的感谢。
各位老师、同学,随着信息时代的到来,上网给我们的学习、工作、生活带来越来越多的影响。
作为21世纪的小学生在生活中,学习中也越来越离不开电脑。
可是随着时间的推移,有的学生开始迷恋电脑,学习成绩下降了。
因此,家长和老师都开始关注这方面的问题。
那么,上网对小学生到底好不好呢?
今天,我方正反两方八位辩手就将就此话题展开一场激烈的辩论。
正方认为:
小学生上网利大于弊;
反方认为:
小学生上网弊大于利。
究竟谁胜谁负,敬请期待。
下面请让我为大家介绍一下辩论流程。
正反双方一辩发言,时间各3分钟。
双方二辩和三辩交叉进行攻辩,时间各2分钟。
攻辩小结由正方、反方三辩进行,每方各2分钟,自由辩论双方各8分钟。
最后是四辨的总结陈词,时间各3分钟。
好,现在比赛开始。
首先请正方一辩XXX来打响第一枪。
正方一辩激情满怀,慷慨陈词,看来已经是胸有成竹了。
那么反方一辩又会如何反击呢?
下面有请反方一辩XXX。
反方一辩亦是针锋相对,势在必得。
为了让比赛更具攻击性,下面进入攻辩阶段。
有请正方二辩选择反方三辩进行一对一攻辩,时间是1分钟,?
?
感谢正方二辩
下面请,反方三辩选择正方二辩一对一攻辩,时间也是1分钟?
感谢反方三辩
下面请,反方二辩选择正方三辩进行一对一攻辩,时间是1分钟。
。
感谢反方二辩
有请正方三辩选择反方二辩进行一对一攻辩,时间同样是1分钟。
感谢正方三辩
下面是攻辩的最后一个环节,有请正方三辩作攻辩小结,时间是2分钟
。
有请反方三辩作攻辩小结,时间是2分钟
下面就是最激烈的自由辩论。
双方各8分钟。
请大家做好准备。
现在开始。
正是胜负难分啊,双方都不甘示弱,不过最让人揪心的还是各方四辩的总结陈词,相信二位四边能让大家眼前一亮。
下面是四辩们的
较量,首先有请正方四辩。
时间3分钟。
正方四辩分析到位,言辞流利。
反方四辩也很有实力,有请反方四辩。
好,全场比赛时间到。
请听评委老师宣布比赛结果并进行点评。
感谢老师的点评,请同学们以热烈的掌声对各位评委公正的评判表示感谢!
各位同学,经过赛手激烈的辩论,我想,大家对“上网对小学生到底好不好”有了一个更清醒的认识了吧。
的确,对上网的理解和认识是多层次、多角度、多方面的,所以每位同学、每位老师、每个家长对这个问题的看法都不相同,答案仁者见仁、智者见智。
其实,上网并不是一件坏事,关键是自己要把握的一个“度”,有的人没有把握好,就成了所谓的“网虫”;
而有的人把握得好,就能拥有更丰富的知识,这更是你精神上的财富。
所以,通过这次辩论赛,希望同学们能更好地了解如何看待上网的问题,如何与电脑交流沟通,如何在我们孩童时期掌握好上网的“度”。
“上网须谨慎,上网有风险。
若能把握度,方能长见识。
”
全场比赛到此结束,谢谢各位老师,谢谢同学的积极参与,再见!
辩论赛主持稿3
各位评委、辩论赛参赛选手、观众朋友们大家下午好!
这里是山东理工职业学院经管系第x届辩论赛初赛第二场的现场。
我是主持人张耿。
在辩论赛正式开始之前我要强调一下会场秩序:
请各位将自己的通讯工具调成静音或震动状态,尽量避免中途走动和提前退场,不得打断他人讲话和对他人进行人身攻击。
现在我宣布本场辩论赛现在正式开始!
辩论赛主持稿4
一、主席宣布比赛开始:
主席:
欢迎大家光临江苏职医大首届校园辩论赛的现场
二、介绍该场评委和领导:
首先我要向大家介绍一下参加第三场比赛的嘉宾和评委。
今天我们非常荣幸地邀请到了______________ 主席:
感谢_________同学 下面是扩大战果,迎接最后胜利的时候了,我们希望各路辩手在最后的时间当中能给我们的辩论展现更广阔的空间。
首先有请反方四辩_________同学总结反方观点,时间4分钟。
谢谢_________同学 五、评判团进行评议和裁决
六、裁决期间,主席主持观众就辩题发表看法
谢谢双方辩手精彩的回答!
下面有请_________老师就我们今天这个话题发表看法。
有请!
七、评决开始
1、评判团代表点评赛况
2、主席宣布比赛结果
谢谢!
下面我们有请评判团代表_________老师点评赛况。
谢谢_________老师!
下面我宣布比赛结果:
本场最佳辩手是_________同学。
(掌声)
本场获胜方是______________________。
我们同时感谢___方同学 八、比赛结束,退场
感谢双方辩论员!
我们第一场比赛就进行到这里,稍做休息,10分钟后我们将进行第二场辩论赛。
辩论赛主持稿5
尊敬的各位同学,我们的比赛马上就要开始了。
在比赛开始前,请将您随身携带的移动通讯工具调整到震动或静音状态。
在比赛过程中,请您配合我们保持赛场的安静与清洁。
谢谢您的合作。
各位来宾,大家好!
欢迎大家来到由物理科学与技术学院电子信息工程学院、地理科学学院、化学化工学院、计算机与信息科学学院软件学院、生命科学学院、数学与统计学院主办,由物理科学与技术学院电子信息工程学院承办的西南大学第四届“言理杯”主题辩论赛现场。
我是本场比赛主席**,来自**学院。
即将在本场进行的是:
初/复/半决/决赛第场比赛,总第场比赛
本场比赛的嘉宾有(注意排序)
本场比赛的评委团成员有(注意排序)让我们以热烈的掌声向各位评委和嘉宾的到来表示由衷的欢迎和感谢!
今天参加本场比赛的两支队伍是:
正方:
院代表队
正方领队:
同学,来自200级专业
反方:
反方领队:
参加今天决赛的八名选手是:
(每位选手给15秒自我展示时间)
正方一辩:
同学,来自200级专业
二辩:
三辩:
四辩:
反方一辩:
同学,来自200级专业
各位观众,现在双方辩手已经严阵以待,信心十足。
今天,究竟是鹿死谁手,还要看每一位辩手的智慧和辩才。
为使我们双方的队伍都能以一个最佳竞技状态和最旺盛的斗志参加比赛,让我们给予他们最热烈的掌声以作鼓励。
本场比赛的辩题是有关于的话题:
正方所持观点是:
反方所持观点是:
(对辩题作简要介绍)
今天双方选手就要以此为话题展开一场精彩的辩论。
比赛的第一个环节是开篇陈词,正方一辩阐述正方观点,时间三分钟。
当时间剩余30秒时,工作人员将举黄牌提醒,时间结束时工作人员将举红牌示意,此时辩手不得在发言,下面请正方一辩进行开篇陈词。
谢谢正方一辩的精彩发言,下面请反方一辩阐述反方观点,时间也是三分钟,请。
感谢反方一辩的发言,下面进入盘问环节。
首先请反方任一辩手对正方一辩进行盘问,正方一辩只能回答,不能反问;
每次提问和回答均不得超过20秒,每次提问时间及回答时间到时,工作人员将响铃提示并举黄牌提醒,总时间为3分钟。
谢谢,下面由正方任一辩手对反方一辩进行盘问,反方一辩只能回答,不能反问,每次提问及回答均不得超过20秒,总时间也为3分钟。
谢谢,接下进行本场比赛的第三个环节驳论环节。
本环节先由反方二三辩中任一辩手对正反进行反驳,时间为1分30秒。
驳辩时间到,工作人员将直接举红牌,不再作提醒。
下面请反方辩手进行驳辩。
谢谢,接下请正方二三辩中任一辩手对反方进行反驳时间也是1分30秒。
感谢双方的精彩驳辩,那么接下来是对辩环节,双方二三辩中上一环节未发言的辩手进行对辩,每次发言不超过20秒有反方开始发言。
每次提问时间及回答时间到时,工作人员将响铃提示并举黄牌示意。
下面由反方*辩开始对辩。
谢谢双方辩手的发言,下面由双方领队上台抽签,决定自由辩论以及总结陈词发言顺序,请正方双方学院领队上台抽签,正方*反方*
谢谢,接下来辩论赛将进入最精彩的自由辩论,自由辩论时间里,每一位辩手的发言次序、次数和时间均不受限制,但每队发言不得出现轮空,若有一队的发言时间已经用尽,而另一队还有剩余,则该队的辩手可以继续发言,直到时间用完为止。
在该环节由B方先发言,双方各有4分钟时间。
当一队的发言时间剩余30秒时,工作人员将举黄牌提醒,当该队时间用完时,将有工作人员提示,此时该方不得发言。
谢谢,经过八名辩手精彩的自由辩论后是我们的观众提问环节,请观众朋友向正方和反方选手各提问2个问题,所提问题由多数评委通过后辩手方可回答。
选手表现计入总分,在提问过程中,每位观众只能提一个问题,提问时请简洁明了,原则上不超过15秒。
观众提问时间到工作人员将直接举红牌,不再作提醒。
选手回答时间不超过一分钟,一人回答完毕时间未尽,其他人可继续。
现在请观众朋友向正方选手提问,请。
请评委表决这个问题是否通过。
好,通过/对不起,未能通过,请观众继续向正方提问。
感谢这位观众朋友的提问和正方选手的回答,下面请观众朋友向反方选手提问,请。
好,通过/对不起,未能通过,请观众继续向反方提问。
感谢这位观众朋友的提问和反方选手的回答,下面请观众朋友向正方选手提问,请。
谢谢,请观众朋友向反方选手提问,请。
本场比赛的最后一个环节是总结陈词,请在抽签环节中抽到A的正/反方四辩总结陈词,时间3分钟,当时间剩余30秒时工作人员将举黄牌提示,时间用完则直接举红牌,该辩手须停止发言,下面请抽到A签的正/反方四辩进行总结陈词。
感谢正/反方四辩的精彩陈词,下面请正/反方四辩总结陈词,时间也是3分钟,请。
感谢正/反方四辩的精彩陈词。
到这里,本场比赛就告一段落了。
现在,请评判团的各位评委暂时退席以作评决,请。
现在观众朋友可继续提问。
各位来宾,各位观众,评判团已做出最终评定
根据比赛规则,在宣布成绩之前,请我们的点评嘉宾:
为今天这场辩论作点评,有请。
……
谢谢老师/同学的精彩点评。
现在评判结果已经出来了,本场比赛的最佳辩手是:
正方/反方一/二/三/四辩同学
让我们以最热烈的掌声对他表示祝贺。
下面我郑重宣布,经过评判团认真的评判,最终以比的结果判定本场比赛的优胜队是:
正方/反方学院
请大家用最热烈的掌声向他们表示祝贺。
本场比赛到此结束,感谢各位嘉宾的到来,感谢各位参赛选手的精彩表现,下一场辩论赛的时间为,地点在,比赛双方分别是届时欢迎各位同学到场观看!
辩论赛主持稿6
本过程总共分为三个过程:
第一部分:
开场
各位领导老师,亲爱的同学们大家下午好,欢迎各位光临本次的辩论赛现场
从表面上来看辩论赛仿佛是一种高级的智力游戏
然而它所引发出来的知识与智慧特别是辩手们表现出来的个性的风采和整体的青春魅力 那么在接下来的自由辩论这个阶段我们更要看看双方的辩手是如何针锋相对的。
下面说一下规则。
此阶段由正方先开始,每方累计发言时间为5分钟,必须交替发言,发言完毕后立即落座,等待对方起立发言,每方辩手不得同时起立发言,也不得打断对方的发言,时间用尽时有提示,此时必须终止发言,另一方可以选择继续发言或放弃发言。
请双方辩手注意。
好,请正方开始。
④总结陈词 刚才这段自由辩论呢可谓非常精彩,而各方的第四位辩手要做的总结性的陈述往往都是举足轻重
下面进入总结陈辞阶段,时间三分钟,时间剩余30秒时有提示,时间用尽时也有提示,此时必须终止发言。
先请反方四辩就全场比赛作总结陈辞。
时间为3分钟,
有请反方四辩。
…………………
好,感谢反方四辩的精彩总结,同样,就全场比赛作总结,让我们来听一听正方四辩的陈词。
时间为3分钟。
有请正方四辩。
第三阶段:
宣布结果
感谢在场8位选手的精彩辩论。
那么本场比赛的结果究竟怎样,让我们把最后的裁判权交给评委,请各位评委为正反双方和各位辩手打分
下面让我们以热烈的掌声有请焦健老师就全场比赛做点评。
谢谢焦健老师的点评。
?
相信大家等这一刻已经等了很久了。
下面宣布本场比赛结果:
最佳辩手是方辩
获胜方为方
同时感谢xxx辩论赛主持稿7
各位领导、各位同仁,下午好!
“中联杯”辩论大赛现在开始!
今天的辩题是“谁与争锋,我最重要”。
辩论大赛一共分为四个小组,分别是“成本领先”、“风险可控”、“运营卓越”和“服务一流”。
下面进入第一个环节,每个小组进行综合陈述,时间1分钟。
“成本领先”代表:
成本领先,就是企业通过降低成本而获得竞争优势。
具体到我们公司而言,是指永远坚持寻找获取大规模、低成本资金的金融工具,这种寻找将不仅限于目前已知的,不仅限于中国国内,而是要积极探索目前还未知的.工具,要将眼光放至更宽广的范畴,要具有在全球范围内配置资金的胆识并采取可行的行动。
获得大量低成本资金,这是整个融资租赁业务盈利的来源,所以我们说,成本领先最重要。
“风险可控”代表:
风险可控,就是要求在所有风险点都有相关部门、相关人员把握和控制,并对其结果负责。
融资租赁的核心目的之一是支持营销,为了支持营销,可以而且必须承担风险,但所有的风险都必须置于有效工具控制之下。
对于金融行业而言,99+1=0,就是说99个成功项目的利润,会因为一个失败项目而被完全吞噬。
所以我们说,风险可控最重要。
“运营卓越”代表:
运营卓越,是指我们的内部流程一定要高效、简洁、顺畅、有序。
卓越的运营能力是一个组织最重要的核心竞争力,“技术或商业模式的领先被对手复制不是是与否的问题,而是快与慢的问题。
但卓越的运营能力则不是可以被复制的,拥有这种核心竞争力的组织不必担心技术或商业模式是否落后---因为即使阶段性的落后,凭借其卓越的运营能力,它也有能在短时间内追赶甚至超过原来领先的竞争对手”。
因为我们说,运营卓越最重要。
“服务一流”代表:
服务一流的重要概念,主要表现为我们确立了两个客户的理念,这两个客户分别是指作为内部客户的主机事业部和作为外部客户的承租人,他们都是我们的客户,客户是用脚投票的,一流的服务是融资租赁公司能生存和发展的基础因素,唯有一流的服务才能止住客户离开我们的脚步。
如果客户都没有了,一切都是空谈,所以我们认为,服务一流最重要。
“成本领先”代表:
各位辩友请注意,我们这里所说的成本,核心是资金成本。
不同的融资方式有不同的资金成本,直接从银行贷款,会造成资金的积压,这个成本是相当高的。
通过保理融资,没有资金占压,这个成本就已经降低了;
利率再下浮,这个成本就更低了。
如果以后采用其他新型融资方式,资金成本可能更低,我们公司的利润就会成倍增长。
所以我们再次强调,“成本领先”最重要!
这四个理念都很重要,但这四个理念的重要性不是一个重要性上的区别,而是一种本质上的区别,风险可控本质上是一个企业存在与否的基础。
如果风险控制没有做好,99+1=0,如果成本领先没有做好,充其量是99+1=50,只是导致我们利润更少,但绝对不是一个颠覆性的毁灭!
而且从我们公司的实际运作来看,也可以证明风险可控是最重要的。
我们公司从一开始就做好了贷审、监管、法务这一风控线的搭建,做好了贷前、贷中、贷后这一系列的风险控制,所以我们认为从理论和实践来看,风险可控都是最重要的!
如果我们把公司比作一辆汽车,那么成本领先就是汽车的发动机,是引擎!
所以成本领先最重要!
发动机是重要,我们不否认!
但是,如果刹车系统不好,都出车祸了,再好的发动机有用吗?
如果没有贷前审查,合同面签,连客户是什么样子,有没有这个人,我们都不知道,这样的风险是相当大的。
如果没有监管催收,你贷出去那么多款,没有收回来,那一切都是打水漂了。
如果上牌车辆不进行抵押登记,又被转让给善意第三人,而善意第三人又受法律保护。
这种情况下,我们怎么能保证资产的安全?
所以我们认为风险可控最重要!
商业模式是可以被复制的,而卓越的运营能力是难以被复制的。
大家可以想想,我们的竞争对手那么多,现实的、潜在的,要获得我们的商业模式其实比较简单,只要挖一个我们比较核心的人过去就可以了,但是为什么我们相对而言竞争力不容易被复制呢?
因为我们有比较融洽的组织氛围和一个创新能力很强的团队,单纯的挖一个人过去,他可能会了解我们的组织机构、甚至某些规章制度。
但我们卓越的运营能力表现在我们优秀的团队,表现在我们的团队可以很快的适应市场的变化,快速决策,这些都体现了一个公司的运营能力。
大家知道携程和艺龙,商业模式差不多,但为什么携程做的好,艺龙做的差?
而且现在的12580,芒果网,他们拥有的资源比携程强的多,为什么携程还能活得很好,就是因为其卓越的运营能力。
所以运营卓越最重要!
各位辩友的陈述都非常精彩,我想说在某种程度上,我们同意大家的观点。
无论成本领先、风险可控、运营卓越都很重要,但如果没有一流的服务,把客户都赶跑了。
即便你是低成本的,风险也控制住了,所谓的利润也就成了无源之水,无本之木。
我觉得服务还是非常重要的,我们有两个客户的理念,外部客户和内部客户。
外部客户其实最主要的售后服务不是我们提供,是主机事业部提供的。
但主机事业部对我们的服务要求还是比较高的,最核心的服务是要求我们的业务响应速度和主机回款速度。
如果回款不及时,就会影响主机事业部的生产经营,这样他们就不会选择我们融资租赁;
主机事业部会拿回款去考核业务员,业务员回款慢了被罚款,这样业务员就没有积极性采用我们的服务。
而且我们融资租赁公司09年是服务年,这个服务一流确实非常重要。
说到服务一流,这不是哪一个部门的服务一流,要感谢我们所有的部门。
(各个小组打分,亮分)
观众:
怎么加起来超过了100%!
谢谢各位!
辩论大赛结束!
四个小组同获“无边界组织”大奖!
辩论赛主持稿8
院(系)团/党委副书记老师
(对辩题作简要介绍)……
首先,由正方一辩阐述正方观点,时间三分钟,请。
……
感谢反方一辩的发言,下面进入攻辩环节。
首先请正方二辩选择反方二辩或三辩进行攻辩。
问者只准问,答者只准答。
每次提问不超过10秒,每次回答不超过20秒。
总计时间1分30秒。
请。
谢谢,下面由反方二辩选择正方二辩或三辩进行攻辩。
谢谢,接下来由正方三辩选择反方二辩或三辩进行攻辩。
谢谢,接下来由反方三辩选择正方二辩或三辩进行攻辩。
感谢双方辩手的精彩发言,下面请正方一辩进行攻辩小结,时间1分30秒。
有请。
谢谢,现在请反方一辩进行攻辩小结,时间也是1分30秒。
感谢反方一辩的精彩陈词,接下来辩论赛将进入最精彩的自由辩论,双方各有4分钟时间,正方四辩首先发言。
谢谢,经过八名辩手精彩的自由辩论后,请观众朋友向正方和反方选手各提问2个问题,所提问题由多数评委通过后辩手方可回答。
每位观众只能提一个问题,提问前请提问者说明您的所在院系,提问时请简洁明了,原则上不超过15秒。
选手回答时间不超过一分钟,其中双方四辩必须回答一个问题。
一人回答完毕时间未尽,其他人可继续。
请反方四辩总结陈词,时间3分钟,请。
感谢反方四辩的精彩陈词,下面请正方四辩总结陈词,时间也是3分钟,请。
感谢正方四辩的精彩陈词。
根据比赛规则,在宣布
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