艺术系实践教学工作总结报告共16篇汇总Word格式.docx
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在人类及其艺术的发展史上,舞蹈一直扮演着重要的角色,原因很简单——舞蹈既是肉体的,又是精神的,因而必然会与人类同在。
只是自人类进入以“文字”语言为主要传播工具、以车船飞机为主要交通工具,并在无节制的物欲横流与不自觉的贪图享受中,无意识地冷落了自己原本健康的肉体存在以来,舞蹈惨遭轻视、蔑视,甚至被人们所遗忘,加上它的“非文字”特征、缺舞谱的遗憾,我们与它渐行渐远。
人类已经进入崭新的世纪,我们已经察觉到自己的衣食住行对身外之物的过分依赖,我们已经立志不惜代价地回归最初以身体为本的生活方式,因此,舞蹈这种最古老亦最年轻、身心合
一、动静皆宜、情趣盎然、雅俗共赏,综合了音乐、美术等多元美感的艺术形式,就必将成为我们的首选。
不过,在开始手舞足蹈的有氧运动之前,如果能够提前通过开门见山的文字与光鲜灿烂的图片,对异彩纷呈的世界舞蹈做一次系统的鉴赏,我们的生命历程将会被人类与生俱有的多元智能所照亮!
本书的文字通达流畅,内容则相当的丰富,而覆盖面和信息量则远远地超过了作者以往的27部著述,尤其是大量增补了中国内地及港、澳、台地区,以及其它东方国家的作品鉴赏,共推出20个民
族、国家和地区的民间舞和古典舞,15种交际舞和10种国标舞,56部大中小型的芭蕾舞剧、22部其它形式的芭蕾、10部民族舞剧、67部现当代舞、39部现当代舞剧,以及5部乐舞诗与综艺秀,总量达224部之多,并同步插入了造型独特的黑白图片413幅。
简单地说,有了这本书在手边,读者和观众朋友们今后观赏各类舞蹈演出,将不再会遇到“看不懂”的麻烦!
第2篇艺术设计系暑期社会实践工作总结报告
艺术设计系2012年暑期社会实践工作总结报告
2012年夏天,按照学校的统一部署和要求,我系组织了暑期社会实践重点团队一个,重点团队参加人数18人,自发组队22个,全系参加人数653人,占全系学生人数的85%。
为锻炼广大艺术设计系学生接触社会的能力,坚定我们大学生回报社会、奉献社会的信念,树立当代大学生的积极向上、无私奉献的精神,营造一个充满爱的社会。
培养同学们的团结协作能力和社会实践能力。
更重要的是在与地方交流生活中,真正的从对方的身上学到一些宝贵的经验,度过一个愉快而充实的假期。
同时通过此种形式,更进一步加强合肥学院与肥东瑶岗社区的合作,为以后更好地开展活动打下坚实的基础。
合肥学院艺术设计系团总支利用2012年暑期三下乡社会实践的机会,由艺术设计系11级学生为主导,开展“六五”普法宣传、安全生产月宣传,爱心活动和社会调查等工作。
此次调查得到了瑶岗社区居民和相关单位的积极支持和大力配合,圆满完成了既定任务,收到了预期效果。
就实践情况总结如下
一、我系暑期社会实践重点团队开展情况
其中我系按照学校的部署要求,结合今年“三下乡”社会实践要求,我系组织了社会实践重点团队一个,重点团队参加人数18人,就活动开展情况如下
1、活动目的明确,效果明显
为锻炼广大艺术设计系学生接触社会的能力,坚定我们大学生回报社会、奉献社会的信念,树立当代大学生的积极向上、无私奉献的精神,营造一个充满爱的社会。
同时通过此种形式,更进一步加强合肥学院与肥东地区的合作,为以后更好地开展活动打下坚实的基础。
2、活动对象
以居民为主,其它民众为辅。
3、活动时间
2012年6月30号至2012年7月6号
4、活动内容
(一)“六五”普法宣传——弘扬法治精神构建和谐瑶岗
(二)安全生产月宣传——劳动创造财富安全创造幸福
(三)助学支教——支农支教建设和谐农村、调查形式
(四)爱心活动——关爱奉献爱心传播
(五)社会调查——知社区发展育社区新风
二、制定了完善实践计划、准备充分,扩大了实践成果和影响.
我们团队一共分成了三个小组,第一天开展“六五”普法宣传、安全生产月宣传、助学支教三项工作,第二天开展爱心活动和社会调查等工作。
我们通过居民慢慢找到了突破口,知道如何更好地向他们宣传“六五”普法和安全生产知识,以及让他们亲身感受到我们送去的爱心,因为他们的积极配合,调查进行的有效而顺利。
三、实践结果和感想.
通过这次实践,发现很多居民对“六五”普法缺乏深刻地认识,同时很多居民不能真正的做到安全生产,安全意识不强。
只有通过深入扎实的法制宣传教育,深入宣传宪法,广泛传播法律知识,提高全民法律意识和法律素质,促进全社会自觉学法守法用法氛围的形成。
通过深入扎实的法治实践活动,强化社会主义法治理念,促进社会主义法治文化建设,进一步提高依法管理、依法履行职责、依法服务社会的水平,推进法治广安建设。
只有倡导弘扬安全文化,才能提高全民安全素质以及安全文化知识,提高人民安康水平。
另外,我们通过到样本居住户开展问卷调查,调查养老保险的参保情况、农民对新型养老保险政策的知晓程度和了解情况、以及相关的养老保险实施情况满意程度。
我们发现乡镇的养老保险制度还不够完善,很多老人对养老保险并不太了解,很多老人的基本生活得不到保障。
最后,我们通过慰问当地的孤寡留守老人,给他们送去我们的一片微薄的爱心。
我们发现目前仍然存在很多无人照料的老人独守家中,得不到子女的关爱,生活非常的贫苦,甚至不能自理。
我们希望社会各界能够重视这个问题,能够献出爱心来帮帮这些可怜的老人。
每个人付出一点点的爱,这个世界将会更加地美好。
此次实践活动的时间并不长,但是使我们对未来步入社会又更进了一步。
我们坚信通过实践不断地提升自我,我们的未来将会更加的美好。
艺术设计系
2012年9月10日
第3篇艺术设计系暑期实践报告
暑期实践报告
前言今年暑假我参加了社会实践活动,在这一个月的实践中,我学到了很多知识。
对于我个人而言,参加暑期社会实践活动的目的有很多。
社会实践活动给生活在象牙塔中的我们提供了广泛接触和了解社会的机会。
实践一方面能够增长我的见识,增强我敢说敢做的能力,一方面磨练我的性子,培养成功的品质,增强沟通能力团队合作能力等。
时代在发展,社会在进步,社会需要的是真正的实干性人才,努力地使自己符合社会的要求,适应社会是作为大学生的我需要去做到的。
我实习的德州远景广告公司,是在我们当地比较大的广告公司,这个公司,几乎负责了整个德州的大型企业的广告宣传活动,以及当地的房地产的宣传,我主要在公司的平面设计广告部门实习,学习的是设计师的工作。
他们主要提供标志设计、VI设计、画册设计、包装设计、广告设计、POP设计、礼品设计以及其他平面宣传物品设计服务、包装设计、印刷等。
曾经服务过的企业将军集团慈生堂青岛啤酒海尔集团蒙牛集团方正集团新华人寿NPC电子德克士张裕等企业。
我于2010年7月25日正式开始在德州远景广告公司进行实习,首先公司的工作人员向我简单的介绍了公司的主要业务,公司中主要的业务就是平面广告设计,其次是网页设计,公司有自己的印刷设备,可以说是一条龙服务。
我被安排在广告设计部门进行学习。
这个部门里面主要的设计工作就是设计海报、标志、VI等等,在我学习的这段时间,认识到PS软件的重要性,无论此行业的设计工具发展多么迅速,多么多样化,我认为PS这款软件是最基础和广泛的,对于这款软件一定要熟练掌握,这是极其重要的。
在学校中所学习的专业知识,对于以后我们步入社会是非常重要的,步入社会后,就需要我们把在学校所学知识灵活运用,所以将在学校中所学的专业知识熟练掌握是十分重要的。
在一次学习中,是给一所学校进行的宣传展板的设计,在这次设计中,我学到了在进行设计前,一定要跟客户进行充分的沟通和交流,因为你设计的东西不是为了迎合自己的视觉,而是要让客户满意,在这个过程中,就需要充分的和客户进行交流,使客户的想法和需要充分融入到设计中,同时也要加上自己的理解,使作品又有新颖的感觉。
在这次设计之前,进行了实地考察,根据考察得来的结果,又进行了尺寸的调整。
使我明白,设计时一定要把问题考虑周到,否则会做无用功。
从我这次学习的过程中,我觉得海报设计是相对比较简单的,因为尺寸都是规定好的,只要了解客户的心理需求和受众的需求,一般出图是比较快的。
而PS的应用,在其中起了重要的作用。
通过这些天的学习,我了解了在学校所学知识的重要性,还有就是学校的知识是有限的,一定要在此基础上,进行知识的扩充,才能使自己适应社会的变化。
实践总结和体会
实践总结
暑期实践已经结束,在这次实践中我学到了很多课本以外的知识。
对于学校所学到的专业知识,我也有了更深刻的理解,也知道该在社会中如何运用。
学校所学的专业知识对我们而言是很重要的,虽然大家都说,学校里面学到的到社会上不一定完全用得到。
这点我是不认同的,学校的专业知识,是我们在社会生存至关重要的,关键看我们如何运用它们,这就要靠我们在实践中不断磨练,使之充分得到运用。
下面是我在这次实践中总结的几点。
一、要善于与人沟通。
如何与别人沟通好,是一门需要长期练习的技术。
不仅要善于与自己的队友们沟通,也要善于与团队以外的人沟通。
人在社会中都会融入社会这个团体中,和谐融洽的团队氛围有助于合作,事半功倍,要细心的耐心的听取别人的意见。
与团队外的人交流要注意技巧和礼貌,注意聆听和回应,使别人感受到我们的真诚,才能更好的进行交流和对话。
尤其是当我们刚刚进入一个新团队的时候,我们要谦虚的去学习,有不懂得要虚心去向周围的人去学习,充分和新团队的人们做好交流工作,这样才能使自己不断进步。
与同事的沟通也同等重要。
人在社会中都会融入社会这个团体中,人与人之间合力去做事,使其做事的过程中更加融洽,更事半功倍。
别人给你的意见,你要听取、耐心、虚心地接受。
二、要保持自信的心态,克服胆怯的心理。
自信心是成功的必要精神储备,相信自己能做到,相信自己可以做的很好。
有自信的心态,保持积极向上的姿态,做事有冲劲有朝气不仅能激励自己,也能去感染他人,一个自信的人可以做成一件件小事,一个自信的团队可以做成一件件大事。
而胆怯只能成为成功的绊脚石,用自信去击溃胆怯才是正确的做法。
在实践中,一定要自信,不要胆怯,要勇于问为什么!
开始放假的时候,知道要打暑期工时,自己就害怕了。
自己觉得困难挺多的,自己的社会经验缺乏,学历不足等种种原因使自己觉得很渺小,自己懦弱就这样表露出来。
几次的尝试就是为克服自己内心的恐惧。
如工作的领班所说的“在社会中你要学会厚脸皮,不怕别人的态度如何的恶劣,也要轻松应付,大胆与人对话,工作时间长了你自然就不怕了。
”其实有谁一生下来就什么都会的,小时候天不怕地不怕,尝试过吃了亏就害怕,当你克服心理的障碍,那一切都变得容易解决了。
战胜自我,只有征服自己才能征服世界。
有勇气面对是关键,如某个名人所说“勇气通往天堂,怯懦通往地狱。
”
三、要有团队合作精神,团结协作。
一个人的力量是有限的,个体的能力是有差异的。
能力再强的人也不可能去做好每一件事,总会分身乏术和有不擅长的领域。
同时,每个人都有其自身的价值,有大有小,大小取决于是否用于合适的地方,团队合作就是要把每个人的价值和能量充分的挖掘出来,在通过协作整合到一起,发出惊人的巨力。
一个优秀的团队,可能不需要多么优秀的个人,但若能充分发挥每个人的最大价值,就可以把一件事做的很成功。
四、做事有计划性、条理性,循序渐进,有条不紊。
计划不仅仅包括计划的实际行动方针,还包括一定的预见性。
再好的计划也有疏漏的时候,一个小小的变化可能导致全然不同的发展路径和结果,突发事件往往会使一味按计划行事的人不知所措。
有效地计划能使行动有条不紊,清晰明了,一定的预见性能保障在突发状况下做出最合适的调整,不至于手忙脚乱。
五、要善于做总结。
古人一日三省。
不思不足以知得失,善于总结能够明得失,知道不足和缺点,能够给接下来的行动提供有效地借鉴和指导,避免犯相同的错误,导致资源、人力的重复浪费和行动的冗杂拖拉。
六、工作中不断地丰富知识。
知识犹如人体血液。
人缺少了血液,身体就会衰弱,人缺少了知识,头脑就要枯竭。
我工作中也体会到。
实践体会在今后我要参加更多的社会实践,磨练自己的同时让自己认识得更多,使自己未踏入社会就已体会社会更多方面,不要以单纯的想法去理解和认识社会。
而是要深入地探索,为自己的未来打好基础,在学校学会更多的书面专业知识,在实践中好好利用知识进行运作。
“付出总有收获”。
经过这段时间的实习,我认识到了很多以前没有思考过,没有经历过,和与作为学生的一些浅薄的体会及错误观点。
一,从容的态度。
这与我们通常说的自信紧紧联系在一起。
虽然在前辈面前,我们既未真正踏入社会,又是一个初级学习人员。
但我们从来都是一个社会人,试问怎么会不去接触社会呢?
最多是个时间问题。
既然认识到这一点,既然现在已经接触,那就承认自己,把自身放在这样一个位置。
至于紧张自卑的心态是无论哪个人都有的。
自己要学会战胜自己,不要让情绪影响你对生活和工作的信心及态度。
有了这样一个乐观向上的心态后,你自然会变的从容起来,无畏这多变的社会和生活。
二,勤奋刻苦的学习精神。
有句很有体会的话努力了不一定成功,但不努力就一定不会成功。
你可以不聪明一点,因为毕竟世上的聪明人占少数,而且后天的勤奋是在成功中占主导因素的。
其实人人都看好勤劳刻苦的人,因为他们付出过,思考过,他们理应得到尊重,至于结果那是另一回事。
我在实习中虽然很多不懂,但是有这种精神能够让别人看到,能够让他们明白我不是在偷懒,我们都在献出自己的一份力量。
三,良好的交际能力。
在社会群体面前,沟通是人与人相处的必要条件。
我们从开始不认识对方到可以从容的交谈,再到有困难找对方帮忙,都是沟通在起直接作用。
而良好的沟通交流能力又能够让事情处理的更容易,更完善。
我在实习中总是有问题需要寻求有经验的人帮助解答,如果憋在心里那是
无论如何都不会知道答案的,有的困难你经过自我摸索可能会得到解答,有的涉及专业就不能全凭个人获得满意的解释,而且经过前辈的指导,你会发现原本认为很难的事情理解和做起来都更有效率。
此外,一个拥有良好交际能力的人会更能协调好整个群体的氛围,良好的环境也是做好工作的重要保证。
四,温故而知新的学习我们以为自己已经懂的东西并不表示已经掌握,只有一遍遍的重复回顾和实践后才能合格的称为经验,经验的重新利用才会生出自己的思维方式和学习方法。
“艰辛知人生,实践长才干”。
社会实践活动,使我更加了解了社会,开阔了视野,增长了才干,并在社会实践活动中认清了自己的位置,发现了自己的不足,对自身价值能够进行客观评价。
“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。
有了实践才有发言权。
只有去经历,去体验才能感觉动手的艰辛以及乐趣。
知识之所以是财富是因为他能给实践带来指导和促进作用,将知识运用到实践中是一门高深的学问,也是学以致用的深刻体现。
社会实践是一笔财富,一分付出,一分收获,有付出,就一定会有收获。
我在身体上受到了锤炼,在思想上得到了启发和升华,多了一份生活体验,增加了社会实践经验和提高了组织活动能力。
我相信,这对我以后的学习,生活和工作都将起到重要的影响作用。
第4篇艺术系教学督导工作总结
2012——2013学年第一学期教学督导工作总结
本学期工作重点依然是骨干院校建设,并且是建设的最后阶段。
艺术设计系的教学督导工作重点就是在上学期完成全体教师的教学能力测评后进一步增强教学能力,提高课堂教学水平和教学效果,同时还有加强教学管理,规范教学秩序。
具体工作总结如下
一、认真总结测评工作,提高教学督导工作意识
截止第十二周周五,我系所有教师都进行了教学测评,测评率达到100%,由于有系领导的重视、教研室主任的督促、前两批参加测评教师的指导、参评教师自身的认真努力,我系所有教师都顺利通过测评,并达到了以评促教、以评促改的良好效果。
艺术设计系一线教师近百名,系领导、教研室对测评情况进行了全面总结。
首先肯定了绝大多数老师对本次测试的重视和认真,以及对测试要求的领会和贯彻落实。
通过测试基本掌握了项目教学的精神实质。
要求老师们依据专业背景,依照学生需求,加大新的教学方法的推行力度。
对测试不认真,成绩不够理想的个别老师通过教研室主任进行了沟通教育,使其提高认识,加强学习,对教学工作提出了严格要求。
期中教学检查的这几个周,也是我系安排最后一轮次教学测评工作进行的几周,系领导布置,要求全系所有教师全程旁听所有测评过程,相互学习,互取优点。
二、深入课堂听课,督导教师教学
由我系王主任、丛主任、办公室、各教研室主任组成的听课小组深入到各教研室,进行了广泛的听课(包括到实习实训现场观摩、听公开课),教师能够认真对待教学工作,工作态度严谨,多数教师的教学效果能够得到学生的认可。
系教学负责人在学院没有其它事务的情况下,坚持每周听两位老师的课。
督导员按学院规定,认真完成听课任务,老师们尤其是年轻老师一定要互相听课,互相学习。
系领导参与评课,指出优缺点和改进建议。
我作为督导员一方面配合系领导加强督导力度,另一方面深入课堂听课、了解、督导、提高。
本学期的迎评工作很有起色,一线教师从上至下认真严肃对待每一节课,教学效果明显提高。
三、加强教学管理,规范教学秩序
根据教学计划安排,我系日常教学秩序检查,每周至少进行一次,教师的教学工作符合基本规范,教学积极性高,教学质量有保证,教学、考勤常抓不懈,教师不随意调课,学生无无故缺勤情况。
通过校内教学现场督导,各教研室能够严格执行授课计划,教学计划执行情况良好。
常规教学管理是教学督导工作的重点,学期初的教学计划安排认真讨论制定,同专业老师认真分析所教专业背景,根据专业需求,探讨适合专业需要的教学方法。
学期中的教学检查涉及每一位老师,从教案、批改的作业、听课记录,到学生评教,督导、领导严格抓,深入专业,听取学生的声音。
然后进行信息反馈,总结经验教训,提高教学水平。
没有上课接打电话和迟到早退的情况,没有出现一起教学事故。
四、抓好技能大赛,形成学习氛围
上学期由教务处倡导的职业技能大赛成果显著,大大提高了学生的学习积极性,并在校园内形成了良好的学习氛围,达到了预期效果。
本学期继续在这种良好氛围的影响下,继续推进完善大赛机制,将这种良好的学习氛围做到常态化。
五、抓教研科研,考双师创优争优艺术设计系的督导工作除以上提到的几个方面外,不断加强教研科研的督导。
制作精品课、督促课题结题、申报新课题,论文数量稳步增加。
当然艺术设计系的督导工作也存在许多不足其一,有些老师的课堂教学依然采用满堂灌的填鸭式,与测评要求不符,不能适应实际需要,原因是观念陈旧,不思改革。
其二是我作为基础部的督导员,未能按要求完成听课任务,所以情况掌握不够全面。
下一步我们要继续加强教师的业务学习和提高,为教师更新教育观念、更新知识、尽快得到本专业前沿信息、丰富教学内容、改进育人方法提供条件,支持教师更多的参与教学改革研究课题立项工作,同时更要严明教学纪律,坚持刚性的制度与柔性的人文管理相结合的方法,提高教学质量,进一步提高学生对教学的满意度,圆满完成各项教学任务。
以后的工作要严格执行学院精神,在系领导的正确领导下做好督导工作,全面提高教师教学能力和艺术设计系的教学管理水平。
2013-1-8
第5篇艺术系实践教学指导教师工作职责
艺术系实践教学指导教师工作职责
实践教学工作是学校的中心工作。
教师是学校办学的主要力量,在教学活动中起着主导作用。
教师的工作态度、业务水平如何,直接关系到学校的人才培养质量。
为进一步规范我校的实践教学工作和实践教学管理工作,明确教师在实践教学工作各个环节中的职责和工作质量标准,稳定教学秩序,确保教学任务的完成和教学质量,特制定《艺术系实践教学指导教师工作准则》。
本工作准则是评价教师实践教学工作质量的基本依据,全系教师及教学管理人员都要认真执行。
基本要求
1.热爱社会主义祖国,热爱教育事业;
遵守国家法令,遵守社会公德,遵守学校的各项规章制度;
品行端正,治学严谨,团结协作,为人师表。
2.重视理论与实践的结合,勇于创新,不断提高学术水平和专业实践能力。
3.在实践中不断总结、积累教学经验,不断提高教学水平和教学艺术水平,提高实践教学质量。
4.积极参与课程建设、专业建设、实验室和实习实训建设和教材建设等教学基本建设工作。
5.根据学生的兴趣、特长和专业,明确研究方向,坚持科学研究,并不断提高实训实践操作水平。
2013年2月
成都纺织高等专科学校艺术系实习实训工作规范
(试行稿)
实习实训是理论联系生产实际、培养学生实践能力的重要环节。
目的是使学生获得生产技术知识和组织管理知识,训练实际操作技能,培养运用理论知识分析、解决生产实际问题的能力。
同时,也是学生接触社会与生产实际的好机会。
实习指导教师原则由讲师或相当此职称以上人员担任。
实习队中领队教师必须由有教学经验、有指导实习工作经验、比较熟悉实习单位、有一定组织管理能力的教师担任。
对于初次承担指导实习任务的教师,教研室应指定专人进行帮助。
1.教师应根据专业要求制订实习实训大纲和计划,明确实习实训的目的要求、内容、时间安排、方法步骤,检查考核办法等。
系(部)应提前六个月制订好实习计划,与有关单位联系落实实习有关事项,并报系上备案。
2.实习实训前做好充分准备,按实习实训大纲要求制定实习实训实施计划并具体落实。
编写实习指导书,在指导书中列出实习实训要求、内容、思考题及相应参考资料等(包括教材中的章节)。
3.去外地实习实训应提前到实习实训场地认真做好实习实训准备,和相关单位共同研究拟定实习实训方案和进度,包括商请厂方派人做报告、讲课、带领参观、指导实习实训等。
同时做好师生食宿交通等生活方面的安
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- 艺术系 实践 教学工作 总结报告 16 汇总