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一个国家只有经济、文化发达,才能对过外产生辐射力,才能得到别人的尊重。
3、在人类历史的发展进程中,各个国家、民族都创造出了具有自己特色的经济文化,在交往过程中相互影响、相互促进。
国家、民族不论大小强弱,都有其特色的文明。
4、中国近现代历史表明:
实现民族独立是国家富强、平等外交的基本前提。
5、和平共处五项原则是我国外交政策的基石,对于当代的国际关系产生了重要影响。
6、新中国外交成就的取得,是综合国力不断提高的结果,是中国人民共同努力的结果,是我国积极灵活外交政策的结果。
中国对维护世界的和平和发展发挥着日益重要的作用,最终建立持久和平、共同繁荣的和谐世界。
三、新中国取得外交成就的原因
1、新中国成为主权独立的国家2、综合国力,国际威望不断提高
3、奉行独立自主的和平外交政策,贯彻和平共处五项原则
4、针对国际形势的变化,采取积极灵活的外交政策
四、今后我们如何继续走好和平发展之路
1、继续奉行独立自主的和平外交政策,贯彻和平共处五项原则,同一切友好国家和平相处
2、反对霸权主义,强权政治
五、针对某些国家散布的“中国军费增加”“中国威胁论”等言论,如何驳斥?
1、当今世界格局发生巨大变化,世界并不太平,霸权主义强权政治依然存在,我国还未完成统一大业,台独势力猖獗,加强国防力量是为了维护祖国统一,保卫祖国安全,保障现代化建设顺利进行,而不是为了称霸世界。
2、中国军费开支虽有所增加,但还远远不及一些国家,如只占美国的七十份之一,也远远不及日本。
3、中国自古以来就有以爱国主义为核心的爱好和平的传统。
【知识提要】
一、中国古代的对外关系及对外政策。
1、对外关系:
(1)西汉:
丝绸之路(中西方交通要道)张骞出使西域,对“丝绸之路”的形成贡献最大。
(2)唐朝:
遣唐使(日本后仿效“隋唐制度”进行大化改新);
鉴真东渡日本(唐风洋溢奈良城);
玄奘西游天竺,《大唐西域记》成为研究“中亚、印度半岛以及新疆地区”的重要典籍。
(3)明朝:
①郑和下西洋(印度洋),促进经济文化交流;
②戚继光抗倭:
保护民族利益;
③葡萄牙攫取澳门的居住权:
澳门遭到殖民侵略。
(4)清朝:
郑成功收复台湾,清政府设置台湾府:
加强了大陆与台湾经济文化的交流,维护国家统一;
外交政策:
闭关锁国政策,中国逐渐落后西方。
2、对外政策:
开辟陆上、海上丝绸之路。
特点:
积极主动开放,对外联系。
遣唐使;
鉴真东渡日本;
玄奘西游天竺。
郑和下西洋。
积极主动开放,对外联系到闭关锁国。
闭关锁国政策。
3、中国古代对外政策发展的趋势(特点):
由对外开放、积极联系变为闭关锁国。
中国从古至今对外政策发展的趋势(特点):
由对外开放、积极联系变为闭关锁国,再到对外开放。
4、中国古代对外关系、对外政策的启发:
对外开放,国运昌盛;
闭关锁国,国运衰落。
(对外开放,有利于经济文化的交流,国家强盛;
闭关锁国,阻碍经济文化的发展,国家落后。
)对待国外的东西要取其精华,去其糟粕,坚持以我为主,为我所用的原则,立足国情,不断开拓创新。
5、中国古代历史上的对外政策变化的影响:
(1)由“对外开放、积极联系变为闭关锁国”的影响:
限制了对外贸易和中外文化科技的交流,使近代中国在世界上落伍;
由于落后而陷入被动挨打的局面。
(2)国运的盛衰与不同对外政策的关系:
对外开放,国运昌盛;
二、近代中国屈辱外交过程——(列举19世纪中期至20世纪初,帝国主义国家对中国发动的主要侵略战争、签订的不平等条约及其影响)略
1、不平等条约及危害:
略
2、外国列强从不平等的条约中获得的特权及其对列强和中国分别产生了的影响
特权:
割地、赔款、开放通商口岸、协定关税;
影响:
(1)通过不平等条约,列强掠夺了大量的原料、劳动力和财富,输出了大量商品,为本国资本主义的发展提供了条件;
(2)中国由于这些条约的签订,丧失了大量的领土和主权,半殖民地半封建化程度不断加深。
3、中国近代被迫开放通商口岸与今天的对外开放的本质区别。
(1)目的不同:
现阶段的开放是中国主动,便于引进外国资金、先进科技和管理经验,发展国民经济,提高综合国力,具有主动性、主权性;
中国近代被迫开放通商口岸是中国被迫,便利外国资本输出,剥削廉价劳动力和掠夺原材料,进行经济掠夺,具有强迫性、侵略性;
(2)国家地位不同:
现阶段的开放是在国家独立、主权完整的前提下;
而清政府则丧失了独立和主权。
(3)作用不同:
现阶段的开放发展了经济,提高了综合国力和人民的生活水平;
而清朝的开放则加深了中国的半封建、半殖民地化程度。
(4)方式不同:
现阶段的开放是与外国平等协商有关开放事宜;
而清朝则多是城下之盟。
4、近代中国屈辱外交原因
(1)当时中国处于半殖民地半封建社会,不独立
(2)当时中国综合国力弱,弱国无外交
三、新中国的外交:
1、新中国成立初:
奉行独立自主的和平外交政策,展开积极的外交活动,在建国的第一年里,就同苏联等17个国家建立外交关系;
而美国等一些帝国主义国家对新中国采取敌视政策,实行外交孤立政策;
美国派太平洋第七舰队阻止中国人民解放军解放台湾;
侵略朝鲜,威胁中国的安全,中国为此进行抗美援朝;
阻挠我国恢复联合国合法席位。
2、20世纪50年代的外交:
和平共处五项基本原则提出:
1954年4月--7月,中华人民共和国第一次以五大国之一的身份,参加日内瓦会议;
万隆会议:
1955年,中国参加万隆会议,周恩来提出“求同存异”的方针,促进了会议的圆满成功,也促进了中国同亚非各国的团结和合作。
3、20世纪70年代的外交:
中美建交:
1972年2月,尼克松总统访问中国,双方发表了,《中美联合公报》,两国关系开始走向正常化。
1971年10月25日,第26届联合国大会恢复中华人民共和国在联合国的合法权利,恢复中国安理会常任理事国的席位;
中日建交:
1972年,日本首相田中角荣访华,两国正式建立外交关系;
此后,出现了同中国建交的热潮。
4、20世纪90年代的外交
1997年7月1日,中国对香港恢复行使主权;
1999年12月20日,中国恢复对澳门行使主权;
中国加入亚太经合组织;
5、21世纪初的外交:
2001年,中国承办亚太经合组织会议;
2001年,中、俄、哈、吉、塔五国成立上海合作组织;
2001年11月,这个加入世界贸易组织;
2001年,中国申奥成功;
四、新旧中国的外交的启示、
落后就要挨打,弱国无外交,发展才是硬道理;
我们要坚持以经济建设为中心,大力发展科技教育事业,坚持改革开放,实行科教兴国战略;
我们要牢记历史,勿忘国耻,居安思危,发愤读书,准备报效祖国,振兴中华等。
五、新中国取得辉煌外交成就的原因及意义
1、原因:
根本原因归功于我国综合国力的不断提高;
归功于我国积极灵活的外交政策;
归功于我国人民的共同努力。
2、意义:
为我国的现代化建设营造了一个和平的建设环境,加强了我国与世界各国的联系,为改革开放和经济建设奠定了基础。
六、中日关系
1、列举古代、近代和当代中日关系发展的特点,并举例说明。
(1)古代:
①特点:
友好往来,源远流长。
②事例:
遣唐使、鉴真东渡日本
(2)近代:
①特点;
发动战争,侵略中国,严重损害中国人民的感情;
②事例:
(日本学习西方列强后侵略第一个老师的事例)
19世纪的侵华战争1894-1895年甲午中日战争;
1900年日本参加八国联军侵华。
20世纪30年代的侵华战争:
1931年九一八事变,侵占中国东北三省;
1937年七七事变(卢沟桥事变),发动全面侵华战争。
(3)当代:
既合作又斗争。
合作--1972年中日建交、朝核问题六方会谈;
斗争--东海油汽田危机、钓鱼岛危机
2、新中国成立后,中日关系如何改善?
1972年,中日建交。
3、目前中日关系发展的最主要的障碍是什么?
(1)近年来日本政界右翼势力抬头,屡次修改历史教科书;
(2)否认侵略罪行;
(3)首相等参拜靖国神社,为法西斯分子招魂的事件。
(4)领土问题如钓鱼岛问题;
(5)台湾问题;
(6)东海油田问题。
4、近代两次中日战争,为什么产生不同的结局?
不同的结局给中国产生了什么影响?
两次侵略战争给我们什么启示?
(1)甲午中日战争中国战败的原因:
清王朝政治腐败,经济落后,军备废弛,指挥失误,日本处于资本主义上升时期,经济力量强大。
抗日战争中国胜利的原因:
建立了抗日民族统一战线,中国共产党实行全面抗战路线,坚持敌后抗战,对胜利起了决定作用,国民政府正面战场的抗战,世界反法西斯同盟国家和爱国华侨的支持。
(2)甲午中日战争中国战败的影响:
清政府被迫签订《马关条约》,引发了帝国主义瓜分中国的狂潮,中国的半殖民地化程度加深,中国的国际地位一落千丈。
抗日战争中国胜利的影响:
扭转了一百年来中国反抗外国侵略的屡败局面,成为中华民族由衰败到振兴的转折点;
中国人民为世界反法西斯战争的胜利,做出了重要贡献。
(3)启示:
不断提高中国的经济实力和综合国力,坚决反对日本的军国主义和法西斯主义。
以和平共处五项原则为基础,推行友好外交,壮大世界和平力量,积极开展对外经济交流和合作,提高中国的国际地位,战争不仅给中国人民带来了灾难,也给亚洲包括日本人民带来灾难,亚洲人民应时刻警惕日本的右翼势力。
5、从中日战争中,日本可吸取的历史教训有哪些?
(1)放弃军国主义,走和平发展之路;
(2)正视中日关系史的那段不幸经历,用正确的历史观引导国民和青年时代;
(3)警惕和禁止任何形式的军国主义思潮和势力的重新抬头;
(4)要珍惜和维护两国的睦邻友好关系,要随着时代的前进推动中日两国关系不断向前发展。
6、近年来日本军国主义和政治大国抬头的表现有哪些?
从日本右翼势力否定对外侵略的罪行到日本篡改历史教科书;
从日本对外派遣自卫队参与国际重大军事活动,从日本要求修宪到要求加入联合国。
7、你认为面对21世纪的中日关系,日本应该做些什么?
遏制军国主义势力的发展,坚持走和平发展之路;
主动承担战争责任,真诚地、公开地向中国人民、亚洲人民道歉;
有远见的日本政治家应致力于精心培育和发展中日友好关系;
明白中日友好关系是亚太稳定乃至世界和平发展的基础,在国际上树立起一个负责任的国家形象,取信于世界人民。
8、中日关系的关键问题是什么?
日本对侵华历史的反省问题;
当前日本右翼势力兴风作浪,否认侵华,美化战争,严重影响了中日的友好关系。
9、从“日本篡改中学历史教科书事件”到“日本政要多次参拜靖国神社”的实质、影响和我们的态度:
(1)实质:
日本政府否认侵略罪行,美化侵略,推卸战争责任,为发动侵略战争的日本军国主义开脱罪责。
(2)影响:
严重伤害了中国和亚洲人民的感情,损害中日关系,不利于世界和平与发展。
(3)我们的态度:
我们应牢记历史,正视历史,警惕军国主义复活;
不忘国耻,奋发图强,居安思危;
我们须面向未来,以史为鉴,共创友好和平未来。
10、中日两国一衣带水,在历史上既有友好往来,也有冲突和战争。
据史说说中日应如何交往?
(1)日本应牢记历史,正视历史,汲取历史教训
(2)中国应警惕军国主义复活(3)两国人民须面向未来,以史为鉴,共创友好和平未来。
11、日本应如何正确对待侵华战争?
(1)正视历史,深刻反省战争犯下的罪行;
(2)信守和平承诺;
(3)做一个负责任的大国;
(4)与周边地区和国家友好相处。
12、对新形势下发展中日关系谈谈你的看法。
在和平共处五项原则基础上发展两国关系;
加强中日经济、文化、科技等方面的交流与合作;
对历史遗留问题要加大多方谈判与交流。
13、日本发展上的三次飞跃。
明治维新;
二战后50-70年代日本经济发展的“黄金”时期。
七、20世纪以来的世界格局与中国外交
20世纪以来世界格局发生了三次重大的变化对中国的发展产生了重大的影响,把中国外交放到世界国际关系变化的大背景中,实现中外相通,学会用发展的眼光来探讨世界格局与中国外交具有重要的现实意义。
1、一战后:
凡尔赛—华盛顿体系与中国外交
一战后,帝国主义之间实力对比发生变化;
战胜国为重新瓜分世界需要建立一个国际新秩序。
为此先后召开了巴黎和会产生了《凡尔赛和约》、华盛顿会议产生《九国公约》等一系列条约,构建起所谓的“凡尔赛—华盛顿体系”,形成一战后的世界格局。
巴黎和会决定将德国在山东的权益转让给日本,中国作为战胜国未得到尊重,说明弱国无外交;
华盛顿会议上签署的《九国公约》,提出“门户开放”和“机会均等”的原则,虽然打击了日本独占中国的计划,但没有列入中国取消领事裁判权、归还租借地、关税自主等要求,从而为列强共同掠夺中国提供了条件。
2、二战后:
两极格局与中国外交
第二次世界大战后世界局势发生了巨大的变化。
雅尔塔体系取代了凡尔赛-华盛顿体系。
为遏制苏联和其他社会主义国家,美国推行“冷战”政策。
北约和华约的建立标志着以美苏为首的两大军事政治集团对峙局面的形成。
两极格局一直持续到20世纪90年代初苏联解体结束。
新中国成立初期,中国政府为打破美国等资本主义国家的遏制,为国内经济建设创造有利的国际条件,开展了积极的外交活动。
50年代取得的外交成就有:
1、倡导的和平共处五项原则成为处理国与国之间关系的基本准则,2、周恩来出席万隆会议并提出“求同存异”方针促进了会议的圆满成功,也促进了中国同亚非各国的团结和合作。
70年代取得的外交成就有:
1、1971年26届联大恢复中国在联合国的常任理事国席位2、1972年,美国总统尼克松访华,中美关系逐渐缓和等。
3、苏联解体、东欧剧变后:
多极化趋势与中国外交
1991年苏联解体标志两极格局结束,暂时形成一超多强局面,并向多极化方向发展。
1991年我国作为主权国家加入“亚太经合组织”(APEC),在亚太经合组织的各项活动中一直持积极态度。
我国领导人出席历次领导人非正式会议,提出区域经济合作原则“相互尊重、平等互利、彼此开放、共同繁荣”并被采纳。
2001年第九次亚太经合组织领导人非正式会议在中国上海举行。
2001年中国加入世界贸易组织(WTO),充分展示了中国顺应经济全球化潮流、主动参与国际竞争与合作的积极姿态。
我国在多极化格局中的地位日益重要,成为维护世界和平稳定的重要力量。
八、中美关系:
1、近代:
(1)八国联军侵华,迫使中国签订《辛丑条约》;
(2)1922年华盛顿会议,迫使中国签订《九国公约》,使中国回到几个帝国主义国家共同支配的局面。
2、现代:
()建国前:
扶蒋反共的政策;
(2)建国初:
封锁禁运包围威胁、敌视态度、外交孤立政策;
以美国为首的西方敌对势力阻挠中国恢复联合国合法席位;
(3)70年代:
中美关系正常化:
1972年尼克松访华,在上海签署《中美联合公报》;
1979中美正式建交。
(4)90年代:
1999年3-6月,以美国为首的北约首次越过联合国安理会发动科索沃战争,干涉并侵略一个主权国家,并轰炸中国南联盟大使馆,严重侵犯中国的主权。
3、据史说说中美两国应如何交往?
当今世界两种制度将长期共存,既有合作,又有斗争。
中美两国应该加强交流与合作,共谋合作与发展。
我们既要积极吸收和利用西方先进文明成果加快发展自己,也要对敌对势力保持高度的警惕。
4、台湾问题对中美关系的影响如何?
台湾问题是中美关系的核心问题,是中国的内政,在台湾问题上坚持《中美联合公报》和一个中国的原则,中美关系才能健康发展。
5、美国对华政策的认识:
(1)美国总是以本国利益为其外交的根本出发点,中国在与其交往中,应坚持独立自主的方针,争取主动地位。
(2)国际关系的发展必须以实力为后盾,必须加强经济建设,不断增强综合国力,提高国际地位。
(3)坚持和平外交政策,反对霸权主义和强权政治,争取建立国际政治经济新秩序。
6、新时期如何促进中美关系的和谐发展?
(1)相互理解和尊重,互不干涉内政,求同存异,和平共处,合作共赢;
(2)遵守《中美联合公报》,坚持一个中国的原则;
(3)积极发展友好关系,扩大共同利益,加强经济贸易往来和文化交流;
(4)增强在国际事务中的合作,促进世界和平、稳定与发展。
【名题精练】
材料一:
公元702年到777年,(日本)曾派使节到唐朝达6次之多。
使节的船队大体为四艘,每次都有大批留学生随行,大使以下留学生和水手多达四五百人。
材料二:
19世纪末20世纪初,中日友好交往最主要的内容是,大批中国留学生到日本学习。
1896年清政府第一次派赴日留学生13名。
此后中国留学生逐年增加,1903年增至1000人,1905年后半年骤增至8000人,是留学日本最盛时期。
(1)材料一中的这种现象对日本政治产生的最大影响是什么?
日本学习中国隋唐封建制度,实行大化改新,使日本从奴隶社会向封建社会过渡。
(2)比较材料一和材料二,概括19世纪末20世纪初中日交往与唐朝有什么不同?
唐朝时日本派遣唐使向中国学习;
19世纪末20世纪初洋务运动时中国派留学生到日本,向日本学习。
(3)结合所学知识分析导致材料二现象的主要原因有哪些?
中国清政府闭关锁国政策使中国在世界上落伍;
日本明治维新向西方学习使日本强大起来。
(4)从材料的原因、现象及影响的分析中,你得到了怎样的认识?
落后就要挨打,我们要扩大对外开放,善于学习别人长处,积极吸收人类一切先进的可技术和先进的管理经验,坚持以经济建设为中心,加快现代化建设
(5)对美国在日本广岛、长崎投放两颗原子弹事件的认识:
①加快了日本法西斯的灭亡;
②悲剧的元凶是日本军国主义,给世界人民带来了深重的灾难,应该将日本法西斯与日本人民加以区别;
③核技术既可以为人类造福,但是利用不当,又会给人类带来灾难。
17.阅读下列材料:
宋朝的海外贸易超过了前代,成为当时世界上从事海外贸易的重要国家。
广州、泉州是闻名世界的大商港。
中国商船的踪迹,近至朝鲜、日本,远达阿拉伯半岛和非洲东海岸。
清《海防纂要》中说:
“夷货非衣食所需,可谓中国不缺耶。
绝之则内外隔而构之衅无由生矣,夷虽欲窥伺我也,何可得哉!
”
材料三:
1980年,我国在广东的深圳、珠海、汕头和福建的厦门建立四个经济特区。
1984年,我国开放了广州、上海、大连等14个沿海城市,随后又开放了长江三角洲、珠江三角洲、环渤海地区等经济开放区。
请回答:
(1)材料一中宋朝海外贸易兴盛的原因有哪些?
当时政府在主要港口设立的海外贸易管理机构是什么?
中国出口的货物中主要有哪些?
(2)根据材料二的观点,清朝前期制订了怎样的对外政策?
你认为这个政策对中国社会产生了什么影响?
(3)依据材料三,我国在经济建设方面推行怎样的政策?
有何积极作用?
(4)结合以上材料,请你谈谈中国该怎样应对当今世界经济发展的全球化趋势?
18.阅读下列材料:
北京学生高呼“外争主权,内惩国贼”、“废除二十一条”、“拒绝在和约上签字”等口号,发表宣言,揭露帝国主义的强盗行为,举行游行示威,痛打卖国贼章宗祥,火烧曹宅……6月3日以后,上海等地工人罢工,无产阶级登上政治舞台,成为运动主力,运动中心由北京转移到上海……运动取得初步胜利。
——摘自《中国历史》
如果中国屈服,会有多少日本军队脱身出来,那些军队会干什么呢?
会占领澳大利亚,占领印度,会象摘熟梅子一样轻而易举地占领中东……那将是日本和纳粹(德国)的大规模钳形攻势,在近东某处会合,完全切断俄国(指苏联)同外界的联系……
——美国总统罗斯福
为了确保战后的和平与安全,会议决定成立国际组织——联合国,中国与苏、美、英、法等国成为联合国安全理事会常任理事国。
——摘自《世界历史》
(1)材料一反映了的哪次运动?
其爆发的原因是什么?
你从材料中感受到了哪些可贵精神?
(2)材料二反映的史实发生在哪一历史时期?
罗斯福的中心观点是什么?
(3)材料三所指哪次会议?
与材料一相比,中国的国际地位发生了什么变化?
其原因是什么?
(4)结合不同时段中国国际地位特征形成原因的思考,请你就如何巩固和进一步提高我国目前的国际地位,说一句话。
19.阅读下列材料:
2001年4月3日,日本文部科学省公布的歪曲历史的新历史教科书中,把“战败”改为“终战”,把“侵略”改为“进入”,否认日本对中国的侵略,声称日本发动“9·
18”事变,占领东北三省的原因是由于所谓的“中国排日运动激烈”……
新华社东京2007年4月11日电
温家宝总理同日本首相安倍晋三会谈时指出:
“中日两国有着两千多年的友好交往史,也有过50年不幸的历史。
日本军国主义发动的侵华战争,给中国人民带来深重灾难,也使日本人民深受其害。
以史为鉴,面向未来,就是要汲取历史的教训,开辟中日友好合作的新道路。
(1)材料一两幅图片分别与哪次战争有关?
这两次战争的结果不同的原因是什么?
(2)材料二反映了二战后日本什么政治倾向?
有何影响?
(3)请列举一例史实说明材料二中“中日两国有着两千多年的友好交往史”,再各举一例史实说明“日本军国主义发动者发动的侵华战争,给中国人民带来深重灾难,也使日本人民深受其害。
”
(4)结合材料和所学知识,你认为中日双方应作出哪些努力才能进一步推动双方关系的发展?
20.阅读下列材料:
“红色中国不是在全球寻求霸权的强国。
坦白的说,参谋长联席会议认为,这个政策(指麦克阿瑟的提议)会将我们卷入一个错误的时间,错误的地点,和错误的对手打的错误的战争。
”
——美国参谋长联席会议给总统的报告
“这场战争雄辩地证明:
西方侵略者几百年来只要在东方一个海岸上架起几尊大炮就可霸占一个国家的时代是一去不复返了,今天的任何帝国主义的侵略都是可以依靠人民的力量击败的。
——彭德怀
材料四:
(1)材料一和材料二所指的是中美之间哪次战争?
其结果对
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