人教统编版三年级上学期语文第13课《胡萝卜先生的长胡子》同步练习C卷Word文档格式.docx
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天——________
右——________
关——________
出——________
下——________
2.(8分)看拼音,写词语。
fú
zhuāng
guó
qí
lǎngdú
zhāoyǐn
yǐngzi
huāngyě
hù
xiāng
zì
rá
n
jì
ntó
u
gēchà
ng
xiānzǐ
qì
wè
i
wé
iqú
nuǎnhuo
kěliá
3.(3分)(2019六上·
韶关期末)在下列句子中的横线上填上意思相反的词语。
①________是光荣的,________是可耻的。
②做人要________,不要________。
③爸爸教育小宁总是________,从来不________。
4.(3分)看拼音写句子,再读读背背。
rú
ɡuó
wǒ
men
zà
i
shēnɡ
huó
zhōnɡ
né
nɡ
jiānɡ
xīn
bǐ
xīn,jiù
huì
duì
lǎo
ré
n
chū
yí
fè
zūn
zhò
nɡ,duì
há
zi
zēnɡ
jiā
ɡuān
à
i,jiù
shǐ
yǔ
zhī
jiān
duō
yì
xiē
kuān
ró
hé
lǐ
jiě。
5.(3分)《金色的草地》一文主要写了哪两件事?
请在下面的几种说法中选出两项正确的()(多选)
A.兄弟俩在草地上玩耍,互相往对方的脸上吹蒲公英的绒毛。
B.“我”和弟弟早晨起床去钓鱼。
C.“我”和弟弟在草地上种蒲公英。
D.“我”发现了草地会变颜色及其变颜色的原因。
6.(2分)(2020六上·
赣榆期中)“陶朱事业,端木生涯”用来代指()
A.陶瓷业
B.木匠
C.教育事业
D.商业
7.(5分)仔细读课文,回答
伊伦娜觉得他们说的都不对,但自己又想不出道理来。
她回到家里问妈妈。
妈妈想了想,说:
“你既(jì
)然想不明白,为什么不自己去试一试呢?
”
一句话提醒了伊伦娜,于是她找来一个鱼缸,盛满水,再放进一条小金鱼。
刹(chà
)那间,她惊讶地叫起来:
“妈妈,这是怎么回事?
金鱼放进盛满水的鱼缸里,水照样漫出来了。
竹笋从地下探出头来。
妈妈的话想告诉伊伦娜应该怎样做?
二、语段阅读(共3题;
共40分)
8.(7分)读一读,练一练。
老师让这几个同学回到自己的座位上,然后和颜悦色地说:
“提起杨桃,大家都很熟悉。
但是,看的角度不同,杨桃的样子也就不一样,有时候看起来真像个五角星。
因此,当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候,不要忙着发笑,要看看人家是从什么角度看的。
(1)联系上下文,说一说“和颜悦色”的意思是________。
(2)你觉得老师的哪一句话让你终生难忘?
(3)你从老师的话中得到了什么启示________
①杨桃像五角星。
②从不同的角度看问题会得出不同的结论。
③我们应该相信自己,看到是什么样的就画成什么样。
9.(16分)阅读语段,回答问题。
我忍不住问他:
到底应该什么时间来?
多久浇一次水?
桃花心木为什么无缘无故会枯萎?
如果你每天来浇水,桃花心木苗该不会枯萎吧?
种树的人笑了,他说:
“种树不是种菜或种稻子,种树是百年的基业,不像青菜几个星期就可以收成。
所以,树木自己要学会在土地里找水源。
我浇水只是模(mó
mú
)仿老天下雨,老天下雨是算不准的,它几天下一次?
上午或下午?
一次下多少?
如果无法在这种不确定中汲(jī
jí
)水生长,树苗自然就枯萎了。
但是,在不确定中找到水源、拼命扎根的树,长成百年的大树就不成问题了。
种树人语重心长地说:
“如果我每天都来浇水,每天定时浇一定的量,树苗就会养成依赖的心,根就会浮在地表上,无法深入地下,一旦我停止浇水,树苗会枯萎得更多。
幸而存活的树苗,遇到狂风暴雨,也会一吹就倒。
种树人的一番话,使我非常感动。
不只是树,人也是一样,在不确定中生活的人,能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心。
在不确定中,就能学会把很少的养分转化为巨大的能量,努力生长。
现在,窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高,是那么优雅自在,显示出勃勃生机。
种树的人不再来了,桃花心木也不会枯萎了。
(1)给文中划线的字选择正确的读音。
(2)由种树联系到育人,你想到哪句成语?
(3)文中画线的句子“树苗自然就枯萎了”,这是为什么呢?
(4)“种树的人不再来了,桃花心木也不会枯萎了”中桃花心木为什么不会枯萎了?
10.(17分)(2018三上·
浙江期中)阅读下文,回答问题
木偶探海记
刘征
木偶想测量大海的深浅,他到海上考察了一番后,回到海滩上召开大会,向听众介绍他探海的观感:
“海,人们常说是很深的,其实,这是不可靠的传言。
我在海上________几千里地,海水只能________我的脚面。
我________在海上东摇西晃,海水也只能________我的后肩。
我生怕自己的体验不可靠,还特地观察了海鸥和海燕,他们从高空俯冲下来,浪花也只在胸脯下轻轻飞溅……”
话没说完,全场乱起来了:
老蚌(bà
ng)掩着嘴唇哧哧地笑,螃蟹举起大锤咚咚地敲,连沉默的石子也又蹦又跳。
木偶气得浑身发抖,用手拍着讲台大声叫道:
“你们为什么不好好听讲,乱吵乱闹?
难道我没有到海上去考察?
难道我的见解是主观臆(yì
)造?
怎么才能跟木偶说得清楚呢?
一个简单的道理他不知道:
________________________________________。
(1)按查字典的要求填空。
“测量”的“测”是________结构,按音序查字法查字典应先查________,读音是________。
“考察”的“察”是________结构,用部首查字法要先查________部,再查________画。
(2)把下面的词语准确地填入第2自然段的横线上。
沾湿
走了
没过
躺
(3)画线句“这是不可靠的传言”中“这”指的是________。
(4)文中的木偶的性格特点是()
A.自信、有质疑精神,但过于浮浅
B.认真、仔细,但看不起别人
C.严谨、自信,但脾气暴躁
(5)寓言结尾说木偶“一个简单的道理他不知道”,这个“简单的道理”到底是什么呢?
你认为最合适的是()
A.没有调查就没有发言权
B.过于自信是不足取的,要虚心听取有经验的人的意见
C.要获得真知就要深入下去,浮在表面上什么也看不到
D.个人的力量有限,集体的智慧才是无穷的
参考答案
答案:
1-1、
考点:
2-1、
解析:
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
8-2、
8-3、
9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
10-1、
10-2、
10-3、
10-4、
10-5、
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