特长生专项测试办法及标准Word格式.docx
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02.0
11.0
65
7.1
8.1
2.32
1.92
02.5
11.5
60
7.2
8.2
2.28
1.88
03.0
12.0
55
7.3
8.3
2.24
1.84
03.5
12.5
50
8.4
1.80
04.0
13.0
3专项水平(所占比例30%)
考生只能100M、200M、400M、800M、1500M、跳高、跳远等7项中选择一至两个项目并参加该专项项目的测试。
专项评分以达到三级运动员水平为满分依次下推。
二、初升高(年龄不得大于16周岁)
测试内容:
100M、200M、400M、800M、1500M、跳高、跳远、三级跳远,学生根据自身特长选择1-2个专项进行测试。
专项评分以达到二级运动员水平为满分依次下推。
篮球
初升高
一、基本测试(10分)
1、内容:
身高、臂展长。
2、身高要求在1.75M以上,特别优秀的运动员可适当放宽要求。
评分标准:
各测评人员根据考生身高、臂展长、体型、潜质等因素评分,取平均值。
二、测试项目与所占分值(90分)
1.助跑单脚起跳摸高10分
2.1分钟投篮——自投自抢(初升高)20分
3.半场往返运球上篮20分
4.实战能力(半场或全场比赛)40分
三、测试方法、要求及评分标准
1.助跑单脚起跳摸高(10分)
方法:
助跑单脚起跳摸高,计摸到的最高点为其成绩。
每人测3次,计取最好成绩(精确到厘米)。
要求:
必须单脚起跳,但助跑距离不受限制。
见表二
2.1分钟投篮——自投自抢(20分)
以篮圈中心投影点为圆心,以5.5米为半径划一圆弧,在此弧线外投篮,计1分钟自投自抢的中篮数目。
每人测2次,计其中一次最好成绩。
3、半场往返运球上篮(20分)
考生持球站在A处,裁判员发令后开始计时,考生按图示路线右手运球上篮,投中后,按图示路线右手运球到B点折返,左手运球上篮,命中后左手运球返回A,往返两次,投中四个球。
最后一个球投中后停表,计算成绩。
必须投中篮后,才能继续运球,投不中要继续再投,直到投中;
投篮的手(左手或右手投)不加限制。
达标:
按其计时成绩评分,满分为10分,详见评分表2。
技评:
满分为10分,按四级评分。
优秀:
动作正确、协调、熟练,能运用左、右手投篮,投篮一次投中;
9-10分
良好:
动作较正确、熟练,投篮一次投中;
7-8分
及格:
运用基本正确、熟练,身体不够协调;
5-6分
不及格:
动作不正确、不熟练、不协调。
4分以下
4.实战能力(半场或全场比赛)(40分)
将考生分成两队进行比赛,对考生技术运用的合理性以及战术意识、比赛作风等方面进行综合评定。
在1名执行裁判的组织下按照常规规则进行比赛。
评分标准如表一
表一
指标
优
良
中
差
实
战
能
力
(40分)
技术
规格
程度
(15分)
动作完全正确、协调、连贯
15—13分
动作正确,协调
(12.9—11)
动作基本正确、协调
(10.9—9)
动作不正确、不协调
(8.9分以下)
运用
技术运用完全合理、运用效果好
(15—13)
技术运用效果好
技术运用基本合理、运用效果一般
技术动作运用不合理、运用效果差
战术
配合
意识
(10分)
战术配合意识强、实战效果好
(10—8.6)
战术配合意识较强、实战效果较好
(8.5—7.6)
战术配合意识一般、效果一般
(7.5—6)
战术配合意识差、效果差
(5.9分以下)
表二
运球
摸高
投篮
成绩
(秒)
得
分
(m)
(个)
值
35〞
3.15
8
10
36〞
9.5
3.13
7
9
37〞
9.0
3.11
6
38〞
8.5
3.09
5
39〞
3.06
4
41〞
3.03
3
43〞
3.00
2
45〞
2.97
1
47〞
6.0
2.94
50〞
5.5
2.90
53〞
5.0
2.86
56〞
4.5
2.82
59〞
4.0
2.78
62〞
3.5
2.74
65〞
3.0
2.70
68〞
2.5
2.66
71〞
2.0
2.62
74〞
1.5
2.58
77〞
1.0
2.54
80〞
0.5
2.50
83〞
2.46
1、身高
10分
身高(厘米)
180及以上
175-179
170-174
165-169
160-164
155-159
150-154
分值(分)
一、测试指标与所占分值
类
别
专项素质
专项技术
实战能力
总分
测
试
指
标
投篮
多种变向
运球上篮
比
赛
分
20分
40分
100分
二、测试方法与评分标准
(一)专项素质(立定跳远15分)
1.测试方法:
每人跳3次,记其中最好一次成绩;
2.评分标准(见表1)。
表1
立定跳远评分表
分值
成绩(米)
15.00
2.45
9.00
14.50
8.50
1.86
14.00
2.35
8.00
1.82
13.50
2.30
7.50
1.78
13.00
2.25
7.00
1.74
12.50
6.50
1.70
12.00
6.00
1.66
11.50
5.00
1.62
11.00
4.00
1.58
10.50
1.54
10.00
1.50
9.50
1.00
1.44
(二)专项技术
1.投篮(15分)
(1)测试方法:
以三秒区边线为准,在三秒区边线5个点(左右零度角为2个点,左右45度角为2个点,罚球线为一个点)每个点投篮2次。
(2)成绩以技术评定和投篮个数决定。
(3)评分标准(见表2)。
表2
投篮评分表
成绩(个)
(2)
技术评定:
10个动作标准7分8个动作标准5分6个动作标准4分
4个动作标准3分2个动作标准2分1个动作标准1分
2.多种变向运球上篮(后转身、体前变向、胯下等运球能力)(20分)
测试者在球场端线中点站立,面向前场,向①处运球(注:
以考生开始运球时球落地开表),在①处做体前变向运球,换手向②方向运球,至②处做后转身变向运球,换手运球至③处,跨下运球后上篮。
球中篮后方可运球到③处,体前变向运球,换手运球至②处做后转身变向运球,运球至①处跨下运球后上篮。
得球后做同样动作再重复一次,(注:
一次往返运球必须两次投篮。
),最后运球上篮进球结束停表。
(2)篮球场地上的标志①、②、③为障碍物。
运球上篮时球须投中,投不进可进行补投(补投时投篮方式不限),若球不中仍继续带球前进,视为无效,也不予计分。
(3)运球评分标准(见表3)
表3
多种变向运球上篮评分表
成绩(秒)
男
20.00
29.50
19.00
21.00
30.00
18.00
22.00
30.50
17.00
23.00
31.00
16.00
24.00
31.50
15.50
24.50
32.00
25.00
32.50
25.50
33.00
26.00
5.50
33.50
26.50
34.00
27.00
34.50
27.50
35.00
28.00
35.50
28.50
36.00
29.00
0.00
36.50
(三)实战能力(满分40分)
1.测试方法
根据考生人数和实际情况,进行全场或半场的编队比赛,采用半场人盯人防守,测试考生技术和战术的运用能力。
每场比赛时间,以能够全部观察、了解每个考生的情况而定。
评定的内容有:
(从以下三方面对考生进行综合评定。
)
(1)个人攻击能力:
主要观察考生技术运用的是否合理以及熟练程度;
(2)防守能力:
主要观察考生个人防守和协同防守能力;
(3)战术意识:
主要观察考生在比赛中攻守转换速度、快攻意识和个人战术行动的能力,团队配合意识。
2.评分标准
(1)优秀:
较好地做到以上三项
40—31分
(2)良好:
较好地做到以上两项
30—21分
(3)及格:
三项中有一项较好
20—11分
(4)一般:
三项皆差
10—01
分
跆拳道
一、测试指标及所占比例
类别
身体形态
身体素质
专项素质
测试
身高、体重、
腿长比例
横叉
竖叉
25米X4
跆拳道:
1.小升初:
单一动作和组合动作展示
2.初升高:
组合动作展示和实战能力
分值
50分
二、身体形态、身体素质测试方法与评分标准(10分)
1、身体形态:
根据队员身高、体重、腿长比例等身体综合条件进行评分。
评分等级
优秀
良好
10-7分
7-4分
2、柔韧度测试:
根据队员横叉和竖叉与地面距离进行打分(10分)
评分等级
成绩
5CM以内
15CM以内
大于15CM
3、立定跳远(15分)
测试方法:
两脚原地站立起跳,不能有预跳或踩线,以身体任何部位着地最近点为测量点,每人测量两次,记其中一次最佳成绩。
小升初评分标准:
男子
大于220CM
220CM-200CM
200CM-180CM
女子
大于200CM
180CM-160CM
15-10分
10分以下
初升高评分标准:
大于260CM
260CM-230CM
230CM-200CM
220CM-190CM
190CM-160CM
4、25米X4往返跑测试方法:
分组测试,每人限测一次,成绩精确到秒。
起跑姿势任选,不可以穿钉鞋。
少于25秒
25-30秒
30-40秒
少于20秒
20-25秒
26-35秒
少于30秒
30-35秒
35-45秒
三、专项素质测试方法与评分标准(50分)
1、小升初:
单一动作和组合动作踢靶展示
单一动作技术:
前提、横踢、劈腿、后踢和旋风踢等
组合动作:
左右横踢、左右劈腿、劈腿接横踢、左右横踢接后踢、后腿横踢—后撤—旋风踢五个组合动作,要求考生技术动作规范、协调,有节奏感,每组动作完成后再进行下一组的动作。
,按照技术规格(速度、力量、协调、空间感),考生技术发挥的情况,动作完成情况进行评分。
50-40分
40-30分
30-20分
20分以下
2、初升高:
(1)组合动作展示(20分)
考生依次作左右横踢—后踢、前腿跳下劈—后腿横踢—旋风踢、后腿横踢—后撤—旋风踢、前腿横踢—下劈—后踢、后撤步—后腿下劈击头—后旋踢击头五个组合动作,要求考生技术动作规范、协调,有节奏感,每组动作完成后再进行下一组的动作。
20-15分
10-5分
5分以下
(2)实战能力(30分)
根据实际情况随机配对在跆拳道垫子上进行实战,时间为2分钟一局,共一局。
同时对两人进行评分。
若双方实力悬殊,为保护考生安全,可提前终止实战。
考评员参照实战评分表,从礼仪、精神、意志品质,技术运用(准确性、协调性、灵活性、连贯性、速度、击打效果等),战术运用,临场应变能力,得分意识,高难度技术运用等方面,对考生进行综合评定。
等级
30—25分
25—20分
15—10分
标准
礼仪规范,精神状态好,勇猛顽强;
进攻积极主动,防守动作到位,反击快速、及时,击打目标准确、有力度,技术正确、熟练、协调和规范;
临场应变能力强;
进攻、防守、反击意识明确,战术运用恰当;
高难度技术使用得当。
礼仪较规范,精神状态好;
进攻较积极主动,防守动作较到位,击打目标较准确且有一定力度,技术较正确、熟练、协调和规范;
临场应变能力较强;
进攻、防守、反击意识较明确,战术运用较恰当;
高难度技术使用较得当。
礼仪基本规范;
有主动进攻,防守或反击动作基本到位,击打目标基本准确但力度小,技术基本正确和协调;
临场应变能力一般;
战术运用基本恰当。
礼仪不规范;
进攻不积极主动,防守消极,反击动作不到位,击打目标不准确且无力度,技术不正确;
临场无应变能力;
战术运用不恰当。
四、说明
1.跆拳道考生穿跆拳道道服。
2.考评组提供跆拳道头盔、护胸、护臂、护腿,考生自备护裆和护齿。
艺术体操和舞蹈
一、目测(5分):
外形评分:
(1分)身材高挑,容貌秀丽。
身高(cm)
体重(kg)
小
升
初
≥160
≤45
≥155
≤40
≥150
≤38
高
≥170
≤50
≥165
≤47
二、身体素质评定(55分)
1、柔韧性评定(25分)
测试动作
测试结果
5分
4分
3分
2分
双脚站立分开(一位脚开度)
≥180°
≥160°
≥140°
≥120°
站在椅子上身体前屈
≥25cm
≥18cm
≤17cm
≤15cm
持棍转肩
≤9cm
10-20
≥20cm
俯卧双臂上举向后弯曲(弯腰成桥)
10cm
(≤5cm)
10-29cm
(5—10cm)
≥30cm
(10—15cm)
≥40cm
(>15cm)
搬腿(方向任选,后搬加2分。
包含平衡测试)
搬腿方向准确开度大于180°
,站立稳大于20秒
搬腿方向准确开度大于135°
,站立稳大于15秒
搬腿方向准确开度大于125°
,站立稳小于15秒
搬腿方向准确开度小于120°
2、力量评定标准(10分)
10秒单手扶把另一腿前举全蹲起
左:
≥9个
右:
≥10个
7-8个
8-9个
左4--6个
右5--7个
<4个
<5个
10秒收腹举腿
11次
10次
9次
7次
3、速度评定标准(10分)
10秒提踵
≥25个
20-25个
18-20个
≤17个
10秒双摇绳或双折绳跳(或单腿向前摆动)
≥17个
(右≥11个
左≥10个)
12-16个
(右≥9个
左≥8个)
8-10个
(右≥7个
左≥6个)
≤7个
(右≤6个
左≤5个)
4、弹跳力评定标准(10分)
原地起跳鹿跳
空中姿态准确优美,开度大于150度,落地轻
空中姿态准确欠优美,开度大于135度,落地轻
空中姿态准确,开度大于135度,落地较重
空中姿态准确,开度小于120度,落地较重
行进间大跨跳
空中姿态准确优美,开度大于180度,落地轻
空中姿态准确,开度大于160度,落地轻
空中姿态不固定,开度大于135度,落地较重
空中姿态不固定,开度小于120度,落地较重
三、成套评定标准(40分)
1、艺术体操。
评定标准参照现行国家运动员等级动作评分标准。
考试动作由考生在现行艺术体操运动员等级的动作中任选一套。
2、舞蹈。
(1)限艺术类舞蹈(即:
古典舞、民族舞、现代舞、当代舞、芭蕾舞等五种舞蹈)。
自创的学习的均可。
(2)表演一个完整的成品舞或一个舞蹈片断(不得用舞训动作组合),时间3分钟左右。
(3)独舞形式,如果确需伴舞的多人舞,则要求受试者服装颜色与他人相区别。
注:
自带音乐光碟。
艺术类
音乐
管弦乐类(小升初)
考试办法:
1)自备乐曲两首,考生可以自行组合乐曲并自选其中的一首进行表演。
评委可根据情况要求考生演奏整首乐曲或乐曲片段,或要求考生加演另一首乐曲。
演奏限时4分钟。
2)简谱视奏。
声乐类(初升高)
条件要求:
(限美声唱法和民族唱法)
能熟练视唱五线谱或简谱;
有钢琴基础的考生可以加试钢琴演奏,限时两分钟。
考试办法:
1)自备歌曲两首,考生可以自选其中的一首进行演唱。
评委可根据情况要求考生演唱整首歌曲或歌曲片段,或要求考生加演唱另一首歌曲。
演唱限时5分钟。
2)五线谱或简谱视唱。
钢琴类(初升高)
能熟练视唱五线谱或简谱;
有声乐基础的考生可以加试声乐演唱,限时三分钟。
考试办法:
1)自备钢琴曲两首,练习曲和乐曲(中外乐曲皆可)各一首。
评委可根据情况要求考生演唱整首歌曲或歌曲片段。
2)五线谱视奏。
3)简谱或五线谱视唱
美术
在三个小时内完成如下内容:
素描静物写生(3—5个物体)。
1、造型基本准确。
2、明暗、黑白灰处理得当。
3、透视正确。
该科目主要考查学生的基本造型能力、观察能力。
满分100分。
命题画。
该科目为学校命题,学生表达时画种不限、材料不限。
1、想象力丰富2、画面有平面构成形式3、所选的表现语言恰当、画面整洁、漂亮。
学生总分记分方式;
素描成绩×
60%+命题画成绩×
40%=总分
1、造型准确,透视无误。
2、黑白灰层次丰富,远近关系好。
3、线条有表现力。
该科目主要考查学生的造型能力、观察能力。
色彩静物写生(3—5个物体)。
评分标准1、色彩关系明确。
2、冷暖表现恰当。
3有色相、明度、纯度、光源色、环境色、固有色的基本知识,并在画面上有一定的呈现。
该科目主要考查学生的色彩感知能力和色彩再现能力。
该科目仅限水粉画、水彩画和油画。
素描成绩+色彩成绩=总分
演讲主持
1、外形:
体形健美、气质高雅、容貌端庄。
2、普通话:
标准、流畅、字正腔圆(朗读指定的文章)
3、语感:
具有较强的感染力和表现力(即席主持节目,题目由教师出)
重庆市江津中学校
2013年6月8日
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