外研社版三起英语五年级下册复习教案文档格式.docx
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复习重点句型的用法
通过复习本单元知识点,快速完成练习题。
单元课时安排
Unit1-Unit44课时
练习课2课时
第一课时
课题
Unit1
授课班级
五年级
授课人
授课时间
教学目标
1.复习“Therebe„,Welived„manyyearsago.Welive„now”句型,并在生活中灵活运用该句型。
2.复习前半学期所学单词。
3.完成课本第一、二、三部分练习。
教学重点
熟练重点句型
教学难点
熟练句型
教学准备
录音机.卡片
课时安排
1课时
教学环节
教学内容及教师活动
学生活动
二次备课
一、复习
导入
1.复习单词。
2.听写单词。
二、新授
一、按要求填空:
1.begoodat(翻译)2.makeane-card(翻译)
3.librarycard(翻译)4.sandwich(复数)
5.(过去式)learneatstudydance
givedrink
二、找出不同类的单词:
()1.A.haveB.gaveC.drank
()2.A.hamburgerB.sandwichC.newspaper
()3.A.findB.bringC.delicious
()4.A.lunchB.eggsC.breakfast
()5.A.emailB.e-cardC.chips
1.学生独立完成。
2.共同订正。
3.解答疑难。
三、巩固
练习
师出示选词填空,学生作答。
选词填空。
1.I_______(havegot,hasgot)apostcard.2.Laura_______(havegot,hasgot)somebooksaboutChina.
3.I’vegotaviolin______(and,but)Ican’tplayit.
4.Samhasgotapetdog______(and,but)heoftenplaywithit.
5.Youcan______(be,are)myChinesepenfriend.
四、小结
说说今天有什么收获?
学生自由谈感想
五、作业
练习“Thereis\Thereare…”句型结构
教学反思
第二课时
Unit2
1.复习重点句子:
2.学生能流利地谈论他人在过去某一时间所做的活动
3.熟练运用重点句型。
练习“句型DidyourgrandmalearnEnglish?
Yes,shedid.
HeislearningEnglishnow.
熟练运用“DidyourgrandmalearnEnglish?
Yes,shedid.”句型
录音机,卡片
1.出示卡片读单词
2.复习重点句型
1.开火车读单词
2.复习重点句型
单项选择:
()1、Yesterdayshe_____acakeforlunch.
A.makeB.madeC.making
()2、Whatdidyou___fordinneryesterday?
A.havingB.haveC.had
()3、I’vegotemailfromLingling.
A.anB.aC.the
()4、Sam________anewbookyesterday.
A.buyB.buysC.bought
()5、Iwanttomakeane-cardMum.
A.toB.forC.in
()6、DidLinglinglikeit?
________________.
A.Yes,shedid.B.Shelikedit.C.No,shedoesn’t.
()7、Pleasebringbackthebooktwoweeks’time.
A.onB.ofC.in
()8、It’seasyacomputer.
A.ofB.withC.to
()9、Let’sthelibrary.
A.goestoB.gotoC.go
()10、Mumisgoingto_______Chinesefood.
A.cooksB.cookingC.cook
2.集体订正。
3.讲解疑难问题。
1.学生独立完成练习。
3.小结归纳。
选择填空:
().1._______ismyhobby.
A.Collectingdolls.B.Swims.C.Readstories.
()2.NewYorkis_______ofAmerica.
A.inthesouth.B.intheeastC.inthewest.
().3.Thereisaletter_______yourgrandma.
A.inB.for.C.to
()4.A:
_______isyourbrother?
B:
Heis20yearsold.
A.What.B.Who.C.Howold.
()5.Youcanwritetoher_______English.
A.anB.inC.about.
()6.A:
Haveyougotanybooks?
_____________.
A.Yes,Ihavegot.B.No,Ihaven'
t.C.Yes,Iam.
()7.ThisisMr.Li'
sroom._______roomisclean.
A.HeB.HisC.Her.
第三课时
Unit3
1.复习巩固食物、水果、饮料、一日三餐的单词。
2.掌握不规则动词的过去式have-had。
3.运用句型Whatdidshe\hehaveforbreakfast\lunch\dinneryesterday?
She\Hehad….谈论饮食习惯。
重点词汇email,egg,sandwich,delicious,traditional
句型运用
录音机,图片
1.复习一般现在时。
2.用下列动词说句子
readspeak
singwrite
readplay
buydrink
drawride
1.指名说句子
2.完成练习。
二、巩固
一写出下列动词的过去式
1do2are
3live4watch
5get6is
7learn8dance
9study10go
二用所给动词的正确形式填空
1.Therearelotsof_______(bus)now.
2.He______(live)inasmallhousefouryearsago.
3Thankyoufor_______(talk)tome.
4.Therearenot______(some)cars.
5.WhatdidDamming_____(do)yesterday.
6.--------WhatdidAmydoyesterday?
-------She________(wa
2.开火车说说你写的答案。
三、小结
四、作业
背会第三模块单词并默写。
第四课时
Unit4
1.通过练习,综合运用学过的句型。
2.用英语询问及回答图书馆中各类书籍的架位摆放情况。
3.培养学生学习英语的兴趣。
理解并运用Wherearethe…(about…),please?
TheyareonShelfA\…
用英语询问和寻找相关信息。
师生问候
1.begoodat(翻译)
2.makeane-card(翻译)
3.librarycard(翻译)
4.sandwi复数)
5.(过去式)learn
eat
study
dance
give
drink
二、找出不同类的单词:
(
)1.
A.have
B.gave
C.drank
)2.
A.hamburger
B.sandwich
C.newspaper
()3.
A.find
B.bring
C.delicious
()4.
A.lunch
B.eggs
C.breakfast
)5.
A.email
B.e-card
C.chips
三、
单项选择:
)1、Yesterdayshe_____a
cakeforlunch.
A.make
B.made
C.making
)2、Whatdidyou___for
dinneryesterday?
A.having
B.have
C.had
)3、I’vegot
emailfromLingling.
A.an
B.a
C.the
)4、Sam________anewbookyesterday.
A.buy
B.uys
C.bought
1.学生独立完成:
2.师生一起订正。
3.按顺序读一读句子。
7、拿回,带回8、laughalot
9、找到,发现10、inthefield
四、根据句意,选择所给单词填空(12分)
tohavehavinghadhashave
1、Whatdidshe______?
2、She_____atomato.
3、I‘m________dinner.
4、He______lunchattwelveeverday.
5、He______lunchattwelveeverday
6、I’mgoing______chickenfordinner.
五、选择填空。
(20点)
1.-----Willyoupickapples?
------_______
A.Yes,Iwon’tB.Yes,Iwill.C.No,Iwill.
2.He’llbe______astronaut(宇航员).
A.aB.anC./
3.Shealways_____people.
A.helpB.helpsC.helped
5.Thesearefifteen_____.
A.peachB.peachsC.peaches
6.Let’ssendandmail______Dad.
A.fromB.forC.to
7.Shehada________timethere.
A.loveB.lovesC.lovely
8.Linglinghas____somephotos.
A.gotB.getsC.get
9.It’stoobig_____you.
A.toB.forC.with
10.Iwantto____apresentformybrother.
A.takeB.takesC.taked
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