幼儿园大中小班家访情况登记表 3Word文件下载.docx
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时
小朋友各方面都发展不错,学习的积极性很高,但有时也会不遵守纪律。
经了解,孩子很要强,很有上进心,家长也很关心孩子的表现,也经常与孩子交流,了解她在园的一些情况,时刻关注她各方面的发展。
家长表示,将会继续关注孩子,关注孩子各方面的发展,配合老师的工作。
离
小朋友与同年龄阶段的幼儿相比,他的各方面的发展相对比较缓慢,但我们老师在教育方面因人而异,尽量让他多与其他幼儿交往,家长也表示,与我们老师密切配合,对他采用鼓励的方式教育他,让他敢于接受新鲜的事物。
家
校
路
通
4月
每天来幼儿园都比较晚,小朋友都开始上课了他才刚刚来班级。
在和她妈妈的沟通后,她妈妈认识到上学迟到是个不好的习惯,在以后会慢慢帮她改掉这个坏习惯。
最近在幼儿园有点皮,一直喜欢去打一打、碰一碰其他小朋友,特别是上课的时候。
和家长反映了这个情况,家长表示很愿意和他好好谈一谈,希望他能约束自己,不去惹小朋友不开心。
了解XXX还有两张成长档案没有完成,需要请他的同学帮忙完成,等完成了会一起带来学校。
在常规方面有一点点跟不上我们班的孩子,在学校和家庭的努力下,希望他有进步。
5月
现在好久没有来学校了。
希望家长能够尽快将她送到学校来。
电话访问
每次睡觉总是会出很多的汗,家长要求老师帮忙把小毛巾塞在宝宝的背心里。
来园时
该幼儿在自理方面做得很棒,但在动手操作方面不懂得爱惜操作材料,老师能告知家长,希积极配合一下,希望有所进步!
家校路路通
朋友们在看电视的时候,他为了抢一个大椅子,用小手去抓方子轩,我们老师及时的进行耐心的说教,还请家长共同配合!
门口
6月
他的性格实在是很慢,吃饭,做作业都很慢,希望家长在家多培养他的动手操作能力。
爸爸说“孩子的性格像妈妈,妈妈是慢性子。
”所以也是没办法啊,只是希望老师多鼓励她。
让她慢慢能有所改变。
电话
孩子最近在学校的表现很好,上课也能主动回答问题了。
而且特别爱动脑。
妈妈听了孩子的进步很高兴。
微信
孩子的性格实在是很慢,吃饭,做作业都很慢,希望家长在家多培养他的动手操
作能力。
孩子在学校很听话的,特别是在午睡,吃饭方面表现特别好,值得表扬!
就是平在上课时不这么积极。
2.27
在园时,发现孩子有挑食现象,特别不爱吃肉类食物。
每次吃肉时,她总会找些理由,如塞牙缝、嘴巴破等。
通过与家长联系,希望家长在家时也要多鼓励幼儿吃肉类食物,不要太迁就幼儿。
尽量帮助幼儿改掉不良的饮食习惯。
面
对
交
流
3.9
小朋友经常把家里的各种玩具带到幼儿园。
今天居然发现他口袋里藏有笔心,结果把衣服、桌子、椅子弄得到处都是墨水。
希望家长每天送孩子来园前先检查孩子的口袋,不要带一些异物来幼儿园。
3.13
孩子在园时,发现他总是不能入睡。
虽然他不影响其他孩子睡眠,但对于幼儿身心发展来说,总是不好的。
希望家长在家时也能根据幼儿园的作息时间及时督促孩子入睡,逐步帮助他养成良好的午睡习惯。
3.21
最近午睡情况中问题较多,喜欢咬被子,午睡过程中用手或脚去碰其他孩子,建议家长周末时也让孩子在家午睡,培养孩子养成良好的午睡习惯。
4.5
家长发消息来说,孩子回家说,他上课举手想回答问题,没有喊他名字。
我向家长说明情况。
4.9
家长打电话来询问孩子在园情况,说在家有点感冒,我表示一上午都挺好的,还把饭菜都吃完了。
4.18
郭天佑上个星期因为咳嗽没来上学,作为随访,我和他妈妈取得联系。
他妈妈也顺便向我询问下宝宝欣最近的表现,我就让他不要担心,宝宝在学校一向都很自立、自理,上课也非常认真,喜欢举手发言。
4.26
这两天,闫景轩又开始比较蛮横了,老是欺负旁边的小朋友,于是傍晚,我就告诉的家长说了这件事,希望家长一起引导闫景轩。
他的奶奶很通情达理,也很配合家园共育的工作。
上
门
访
5.9
在园时,发现孩子有挑食现象,特别不爱吃虾类食物。
每次吃虾时,她总会找些理由,希望家长在家时也要多鼓励幼儿吃肉类食物,不要太迁就幼儿。
5.14
口
随
5.23
发现她总是不能入睡,虽然她不影响其他孩子睡眠,但对于幼儿身心发展来说是不好的。
希望家长在家时也能根据幼儿园的作息时间及时督促孩子入睡,帮助她养成良好的午睡习惯。
5.30
孩子入园以来,发现孩子非常喜欢玩水,每次利用小便时间趁机玩水。
通过与家长交流,得知孩子在家时也经常玩水。
希望家长能适时提醒孩子,帮助孩子改掉经常玩水的习惯。
6.4
最近xxx午睡的时候总是睡不着,而且还会发出声音打扰其他小朋友。
对此,我联系了她的妈妈,得知她在家也是这样,不肯睡觉。
我想,可以适当增加她的活动量,这样有助于睡眠。
6.13
孩子在园时动作比较灵活,走路喜欢快跑。
老师提醒了几次也不见好转。
通过与家长的交流、访问,希望家长教育孩子能走路慢慢走,不跑,以免撞倒同伴,帮助孩子养成良好的行为习惯。
6.18
最近XXX吃饭变好了,比以前吃得多,而且不用老师喂了。
但是在睡前的穿脱衣服方面有一点点慢,总是到最后一个才睡下去,对这一情况,我向她妈妈说了一下,希望通过家园合作提高他的自理能力。
6.22
最近经常发现孩子注意力不是很集中。
另外,孩子对奥特曼特感兴趣,每次一下课就比手划脚做奥特曼。
希望家长平时回家后多与他交流,了解孩子每天的学习情况,帮助他改正不良的学习习惯。
XXX
XXX总是哭着来幼儿园,总是要爸爸或者奶奶抱进来,而且奶奶走后都要哭好久。
已经跟他说过多次,要自己走到幼儿园来了,不可以再让奶奶抱进来了。
要爸爸抱进来就好很多,不会哭闹。
面对面交谈
不管做什么事情,萱萱就是慢慢吞吞、一副无所谓的样子,还有动手方面也是有的弱,穿鞋子等简单的动作都不太会,老师及时和妈妈进行沟通,家长也要加以正确引导!
门口随访
经过了解知道孩子的父母工作比较忙,都是由爷爷奶奶带的,好多事情家长都会帮助他去做,各方面能力都有所差距,家长表示会积极配合幼儿园的工作,回家会帮助他复习巩固,以便更好的学习新的内容。
电话联系
XXX尤雅的动手能力虽然很强,但是她表现出不够自信,而且也比较好动,不太能坐上椅子上,家长表示会注意孩子的心理方面,给孩子一个良好的家庭环境,多和孩子聊聊天。
XXX上课的时候小眼睛一直不看老师,要么玩桌上的水果宝宝,要么和边上的小朋友讲话,总是要提醒。
和其家长沟通后,她奶奶表示是要多叫叫她,不能让她上课走神的习惯。
XXX最近接二连三地去抓同伴,教师及时和家长沟通,并了解幼儿在家的一些表现等等。
离
园
时
XXX在班级中各方面还可以吧,可就是管不住自己的小嘴巴,上课时和边上的同伴讲个不停呢,老师曾多次进行说服教育,但效果不大,因此,希望家长要加以配合。
XXX不知怎么回事,连续几次午睡小便尿在身上了。
后经老师细心发现,原来是有“原因的”,老师和其妈妈进行沟通,希望以后会有所改变。
打
XXX已经是个大孩子了,但是仍然会尿床,放学的时候问了妈妈在家里的情况,妈妈说在家里也要尿床,需要用到尿不湿,因为妈妈怀孕晚上弄不动他让他小便,和妈妈沟通希望在家里可以和学校一样尽量不用尿不湿,晚上喊他起来小便。
放学时
早上来园时妈妈说星星有点感冒,但是家里没人看还是送来幼儿园了,中午吃饭的时候发现星星状态不怎么好,发微信给他妈妈来把孩子接回家好好休息。
电话
联系
午睡起来午锻结束后,我们去玩了滑滑梯,在结束排队的时候XXX突然吐了,打电话给妈妈让她来接。
女孩子很乖,但是睡觉的时候老是不睡,还一直趴着,和妈妈了解了情况,原来经常奶奶带,要求不是很严格,所以没有午睡的习惯,希望可以叮嘱一下奶奶,让其养成有午睡的习惯。
校门口
这星期XXX在吃饭的时候经常刚开始几口是自己的,但后来她直接把勺子放下来,根本不动手自己吃了。
我利用接孩子的时候和她妈妈交流一下,她妈妈很配合说早饭不让她吃太多。
XXX是一个聪明活泼,又可爱的小男孩。
刚来园的时候,每天都特别高兴地问老师好。
可慢慢的小脸上的笑容没了,再就是每次来的时候脸上有哭过的痕迹,现在干脆就哭了。
看见XXX这两天精神状态一直不佳,有孩子告诉我说他有时坐着做作业竟打起瞌睡来了。
我问他怎么了,他说自己感冒了,很难受。
看到他这状态我就打电话给他妈妈,他妈妈叫他多喝水。
XXX小朋友近段时间经常和姚佑承小朋友待在一起,本来很乖的他变的得上课不专心听讲,午睡时两个人凑在一起讲悄悄话。
考虑到他爸爸妈妈工作较忙,我们就电话联系了她的奶奶。
近段时间XXX小朋友在体育活动方面有所进步,能够大胆地参加一些体育活动和游戏。
家长表示,今后会重视对孩子胆量方面的锻炼,会抽时间带他出去玩一玩,在家长的保护下,让他玩一玩有趣的体育活动。
XXX妈妈说会多抽一些时间关心孩子,多与他交流、沟通,并带他多出去走走,让他能够在陌生人面前大胆讲话,让他自信一点。
最近他的进步越来越大,能够跟着老师一起做操,大胆地在集体面前表演。
有时也会主动和老师讲话。
XXX小朋友性格比较内向,不怎么和小朋友一起玩。
但是最近各方面都有所进步,不哭也不闹,能积极主动的听老师的话,特别是上课的时候跟着老师一起做动作唱歌等等,认真听老师上课,有时候还积极举手发言。
孩子最近学本领时喜欢开小差,用手去碰同桌孩子,影响自己及其他孩子学本领,与家长反映情况,建议家长在家时也给予一定的引导教育。
最近XXX总是说牙齿疼,特别是遇到不喜欢吃的菜时,总和老师说:
牙齿疼,不能吃东西。
通过和他妈妈谈话,了解他有点儿挑食的习惯,希望家长在家的时候能帮助培养幼儿不挑食的良好进餐习惯。
微信
XXX最近表现明显进步了许多,特别是在画画时,比之前有耐心了,能将画面的颜色涂满。
希望家长在家时也多鼓励孩子,帮助孩子一起养成耐心的好习惯,争取更大的进步。
电话
XXX最近在幼儿园有点皮,一直喜欢去打一打、碰一碰其他小朋友,特别是上课的时候。
和家长反映了这个情况,家长表示很愿意和甘志立好好谈一谈,希望苏韬权能约束自己,不去惹小朋友不开心。
面谈
XXX在园时比较活泼开朗,就是画画时没耐心,画好画后,他总是草草的将颜色涂上,不能把画面都涂均匀、涂完整,希望家长在家时注意培养孩子的耐心,和他一起做一些涂色等锻炼耐心的事情。
XXX家访情况登记表
XXX的性格实在是很慢,吃饭,做作业都很慢,希望家长在家多培养她的动手操作能力。
让诺诺慢慢能有所改变。
小朋友们在看电视的时候,XXX他为了抢一个大椅子,用小嘴巴去咬XXX,老师能进行耐心的说教,还请家长共同配合才是!
该幼儿平时父母忙于做生意,因此小朋友的行为习惯比较还是不能跟上同伴,希望家长能都下一些时间,都关注自己孩子!
登门
家访
由于是几天没来上学,加上小男孩性格比较内向,在园就是跟不上教师能及时和家长沟通,并了解幼儿在家的一些表现等等!
随访
XXX最近接二连三地去抓同伴,教师能及时和家长沟通,并了解幼儿在家的一些表现等等!
在上课的时候,发现XXX比原来有了很大的进步,也能举起小手来,而且动手方面也能慢慢地跟着同伴,望家长给予肯定!
XXX不知怎么回事,连续几次小便尿在身上了,老师也感到莫名其妙,开学至今,从没有这样的现象,后经老师细心发现,原来是有“原因的”,师也能和其妈妈进行沟通,希以后庞思妮会有所“改变”。
随访
XXX在班级中各方面还可以吧,可就是管不住自己的小嘴巴,上课时和边上的同伴讲个不停呢,老师曾多次进行说服教育,但效果不大,因此,希望家长要加以配合。
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