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阳光、空气、水、温度
3.生产者
消费者
细菌和真菌
食物网
4.食物链
食物
网
营养级别
越多
5.数量
所占的比例
自动调节能力
1-4.CBCB
5.
(1)生物圈
(2)生产
消费
(3)循环
6
11.ADDCBB
12.(l)竞争
(2)分解者
(3)自动调节
13
17.ADADC
18.(l)生产者
(2)2
B→C→E或B→D→E
(3)光合
F
(4)B
第五课时
生物圈是最大的生态系统
1.绿色水库
农作物
2.生物圈
生物圈
3.人
植物
1-3.DDB
4.(l)绿色植物
细菌和真菌等(或微生物)
绿色植物一鼠一鹰
(2)太阳能
(3)增加
绿色植物
相对稳定自动调节
(4)鹰
有毒物质会随着食物链富集
(5)光合
第二单元
生物和细胞
观察细胞的结构
练习使用显微镜
1.左边从上到下:
粗准焦螺旋
细准焦螺旋
镜臂
镜柱右边从上到下:
目镜
镜筒
转换器
物镜
裁物台通光孔遮光器
压片夹反光镜
镜座
2.(l)目镜和物镜
目镜与物镜
(2)大
小
(3)倒立
左
下
(4)目镜
通光孔
(5)平面镜
凹面镜
(6)左
右
(7)物镜与装片间
(8)大光圈
小光圈
(9)低倍镜
转动细准焦螺旋
3.
(1)右手
左手
(2)左
目镜和物镜
(3)低倍
(4)较大的
白亮
(5)标本
(6)粗准焦螺旋
接近
(7)逆时针
细准焦螺旋
1-
5.
DADCB
DBAAD
11-12.
DD
13.(l)右上方
(2)生理盐水(3)对光(4)物镜压碎玻片标本(5)转换器
观察植物细胞
1.
(1)涂片
血液涂片
(2)切片
叶片横切片
(3)装片
洋葱鳞片叶临时装片
2.(l)纱布
(2)清水
(3)内侧
(4)水滴
(5)-边
(6)-侧
(7)另一侧
3.细胞壁
细胞膜
细胞核
细胞质4.细胞膜
1-5.AACCA
6-9.BBDA
10.(l)I细胞壁
(2)叶绿体
通过光合作用不断将光能转变成化学能
线粒体
线粒体能将有机物中的化学能释放出来,为细胞的生活提供动力
(3)1细胞壁
5大液泡
3叶绿体
11.C
12.
(1)液泡
组织
(2)②①
(3)转换器
高倍(4)细胞核遗传
观察动物细胞
1.(l)保持口腔上皮细胞的形态
(3)去除杂质
2.细胞壁
叶绿体
大液泡
1
5.ADBDD
6.(l)⑤
液泡
(2)在生物的遗传中具有重要作用,是细胞生命活动的控制中心
(3)用镊子夹住盖玻片一侧的边
缘,将它的另一侧先接触水滴,然后缓慢地放平
7.C
8.(l)③
消毒牙签、凉开水、稀碘液、吸水纸、纱布和生理盐水(除“纱布、凉开水”外,其他项目不能缺少)
(2)50
(3)反光镜
(4)多画了液泡;
细胞核是涂抹而不是用细点描绘的(合理即可)
细胞的生活
细胞的生活需要物质和能量
1.物质
能量
2.无机物
有机物
3.细胞膜
4.叶绿体
光合作用
呼吸作用
发动机
动力车间
1-6.BBACBD
细胞核是遗传信息库
信息
2.生殖细胞
3.DNA
基因
4.DNA
蛋白质
1-4.DCBB
5.
(1)3
A
C
B
(3)细胞核中含有指导身体发育的全部信息
(4)细胞中的遗传信息储存在细胞核中(细胞核是细胞的遗传信息库)
(5)克隆
6-10.ABBBB
11-
12.AD
13.(l)不属于
(2)无性
特异性
细胞通过分裂产生新细胞
1.细胞分裂
细胞生长
复制
形态和数目
2.
(2)复制
(3)形态和数目
1-7.DCDDCBC
第三章
细胞怎样构成生物体
动物体的结构层次
1.功能
2.组织
4.(l)分泌、保护和排泄
(2)支持、连接、保
护、营养
(3)收缩、舒张5.组织
器官
7.细胞
器
官
系统
动物体或人体
1-3.DBC
4.①C
②A
③B
④D5.神经
结缔
6-9.BACC
10.
(1)分裂
分化
(2)神经
结缔
(3)系统
11-12.CC
植物体的结构层次
1.(l)薄
大
分裂
(4)水和无机盐
2.生殖
保
护
营养3.细胞
植物体
1-6.BBABBD
7.
(1)细胞分化
(2)分生组织
具有很强的分裂增生能力,能不
断分裂产生新细胞
(3)器官
胚
只有一个细胞的生物体
1.
(1)酵母菌
草履虫
衣藻眼虫
变形虫
(2)单
(3)表
层
棉花纤维
(4)表膜
食物泡
胞肛
有害
有利
2.净化
疟原虫
痢疾内变形虫
1-4.BDCA
5.
(1)显微镜
(2)单细胞
表膜
(3)B
6.
(1)甲
(一)
乙
(一)
草履虫会避开食盐等不利刺激
而向左运动
(3)右
草履虫会趋向于肉汁等有利刺激而向右
运动
(4)草履虫对外界的刺激会做出反应,避开不利刺激而趋向
于有利刺激
7
9.BDC
10.
(1)气体交换
革履虫的生活需要氧气
C2)②相同
③不采
取任何处理
(3)草履虫的生活需要氧气
第四章
没有细胞结构的微小生物——病毒
1.动物病毒
植物病毒
细菌病毒
2.蛋白质外壳
内部的遗
传物质
4.寄生
5.活
1-4.CCAC
5.(l)病毒是由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成
(2)B
(3)植物
细菌
寄生细胞的不同
6-10.DDCCC
第三单元
生物圈中的绿色植物
生物圈中有哪些绿色植物
藻类植物苔藓植物蕨类植物种子植物
藻类、苔藓和蕨类植物
1.根、茎、叶
氧气
阴湿
根、茎、叶
潮湿
煤(按左右顺
序)
AADAB
6-
10.
BCBDD
BBBDD
16
-18.BAA
种子植物
1.胚
胚
2.无
两
有
-
3.果皮
裸露
果皮
1-6.BCCDDD
7.
(1)茎和叶
(2)②子叶
(3)种皮
保护胚
(4)胚芽、胚轴、胚根、子叶(顺序不对也可)
8
-13.DBDDAC
被子植物的一生
生长
发育
繁殖
衰老
死亡
种子的萌发
1.水分
空气
温度
2.
(1)种子的萌发需要一定的水分、适宜的温度、充足的空气
(2)从左到右:
无
低温
(3)2
1
3
4
一定的水分
适宜的温度
充足的空气
(4)3
1与2
3与2
4与2
不是,因为有两个变量,对照实验只有一个变量
3.胚
4.发芽的种子数
供检测的种子数
5.胚根胚芽
逐渐萎缩
ACADA
DADDA
BD
13.(l)C装置只有5粒种子,容易产生偶然性;
也应该为50粒种子
(2)A和C
(3)温度对种子萌发的影响
(4)26℃、潮湿、无空
气、50粒种子(四个内容缺一不可)
(5)种子胚被破坏、胚已死亡、种子正在休眠期(答对一个即可)
14
18.CDCCC
19.①等量②各组种子的发芽率(或各组种子的萌发数、萌发率,其他统计指标不正确)
(1)(合理设计即可,但必须对应步骤3中的统计指标)
Al
A2
A3
B1
B2
B3
种子发芽率(%)
(2)A种植物种子萌发需要适宜的温度(必须针对A种种子回答,否则不正确)B种植物种子萌发可能需要光或实验中的三种温度都不是B种植物种子萌发的适宜温度或胚受到破坏或种子没有活力或种子处于休眠期(任选其二)
(3)子叶或胚乳(其他答案不正确)
植株的生长
1.(l)根冠
分生区
伸长区
成熟区
(z)分生区
伸长区
2.芽
叶
茎
侧芽
3.水
无机盐
4.(l)氮、磷、钾
(2)农家肥料
化学肥料
(3)无机盐
1-5.CCBCA
6-9.ABDA
10.(l)l
(2)水
(3)根部不能进行呼吸作用
(4)样本(或大蒜幼苗)数量少
12.BA
13.
(1)秋季、夏季
水分、空气和适宜的温度
抽样检测
随机取100粒小麦种子进行检测
根表面生有大量的根毛
(3)取两盆生长旺盛的小麦幼苗分别定期喷洒“模拟酸雨”和清水喷“模拟酸雨”的小麦幼苗变枯黄而喷清水的正常生长
(4)抽穗
期
蒸腾作用
日均需水量在前三个时期按发育期的先后顺序递增,而在最后~个时期有所减少
开花和结果
1.花粉
果皮
种皮
2.雄蕊和雌蕊
3.果实和种子
(1)异花传粉
自花传粉
4.子房
子房壁
胚珠
受精卵
1-5.AABCB
11.CCBCBC
12.
(1)柱头子房
(2)雄蕊
(3)果实种子
(4)胚
13.根
叶花
14.
(1)C
(2)保卫细胞
磷(P)
(3)胚珠
(子房)
(4)3(EE、Ee、ee,三者缺一不可)
(5)D
绿色植物与生物圈的水循环
绿色植物的生活需要水
1.细胞
固有姿态
溶剂
代谢活动
2.分布
1-5.DABDA
6-8.DCC
水分进入植物体内的途径
1.根毛
面积
4.导管
筛管
5.形成层
木质部
韧皮部
形成层
1-2.DB
3.(l)溶液的浓度
(2)盐水
吸水
(3)大于
(4)浇水
4-7.CBAD
8.(l)叶片(或叶子)
2
导管
(或5
木质部)
2导管
(2)形成层
分生
(3)张开
蒸腾
9-10.BB
绿色植物参与生物圈的水循环
1.水蒸气
2.保卫细胞
叶肉
3.①温度
5.CABCD
11.ACDBBD
12.(l)蒸腾作用
呼吸作用
(2)A
A和C
(A、C)
(3)6气孔
16.CADA
绿色植物是生物圈中有机物的制造者
绿色植物通过光合作用制造有机物
1.将叶片内的淀粉运走和消耗掉
(2)对照
(3)隔水加热
(4)碘液
(5)见光部分
遮光部分
1-6.CDDCBB
7.(l)通过呼吸作用将叶片中的有机物消耗掉(或消耗掉有机物)
(3)乙
(4)绿
黄白色
(5)未遮光
淀粉
(6)光
8.A
9.(l)绿色植物在光下能释放氧气
(2)叶片曝光
部分变蓝,遮光部分不变蓝
(3)将叶片中原有的淀粉消耗掉
绿色植物对有机物的利用
1.有机物
2.有机物
3.(l)氧
二氧化碳
水
共同特征
(2)有机物和氧气
(4)线粒体
(5)二氧化碳和水
(6)有机物
(8)动力
l-o.
DCAAC
DABAD
11-13.
BBD
14.A
(2)A
(3)氧气
(5)根、茎、叶、花、果实
(6)线粒体
15
-16.CD
第五章
绿色植物与生物圈中的碳一氧平衡
1.
(2)气泡
燃烧起来
2.(3)暗处理
脱色
(4)A
B
3.
(2)暗处理
4.
(2)暗处理
脱色
(3)叶片绿色部分变蓝,边缘白色部分不变蓝
5.(l)叶绿体
光能
(2)二氧化碳
水
(3)光
(4)叶绿体
(5)有机物和氧气
(6)无机物
有机物
化学能
(7)光能
(8)食物
碳一氧
1-5.ACDBB
6-8.CDB
9.(l)叶绿体(或“叶绿素”)
细胞质
(2)让叶片原有的淀粉运走耗尽
(3)可遗传
10
-14.AAACB
15-17.DDD
18.
(1)蒸腾
(2)氧气
光合
(3)二氧化碳
呼吸
9.(l)氧气
(2)多
强
(3)因为在黑暗中不能进行光合作用,故实验结果是没有气泡产生
(4)水中二氧化碳逐步减少
(5)能通过光合作用吸收二氧化碳,放出氧气
20.(l)选同样装置一套,只是把小烧杯中的氢氧化钠溶液换成清水,其他条件和设置都相同
(2)黑暗,光合
(3)蒸腾
21-
23.ADA
24.(l)叶脉
水分和无机盐
(2)二氧化碳十水氧气十有机物
(“储存着能量”没写不扣分)
⑤⑦⑧⑨
(4)大量使用燃料、乱砍滥伐(合理即可,答对一项即可得分)
植树造林(“减少化石燃料燃烧”等不给分)
第六章
爱护植被,绿化祖国
1.植被
1-5.CADCB
6-7.CB
第四单元
生物圈中的人
人的由来
人类的起源和发展
1.森林古猿
3.直立行走
CACCA
7.CC
8.Cl)体形
使用工具是否衣着
(2)脑发育的程度不同、运动
的方式不同等
(3)3
9.C
10.(I)A.事实
B.观点
C.事实
D.观点
(2)E.事实
1974年,科学家在非洲发现了300万年前的古人类化石“露西”F.观点:
亚洲的直立人是从非州迁徒过来的
人的生殖
1.(l)睾丸
精子
雄性激素
(2)卵巢
卵细胞
雌性激素
2.卵黄
营养物质和氧
二氧化碳等废物
CBACD
BCABD
11-14.
AAAD
15.(l)精子
一半
受精卵
23对(或46条)
(3)生殖细胞(或精子和卵细胞)
(4)受精
胎盘
18.DBC
青春期
1.
10-20
2.身高
突出
遗精
月经
CACCD
BDCBC
DDCD
计划生育
60
2.计划生育
晚婚、晚育、少生、优生
少生优生
1-4.CDDD
人体的营养
食物中的营养物质
2.糖类
脂肪
蛋白质
糖类
维生素
1-5,AABAC
lO.DCDDA
11.
(1)大米
(2)核桃仁
(3)有机物(或糖类、脂肪、蛋白质)
无机盐
(4)重复实验(或重复组)
(5)20
在对照实验中,除探究条件不同外,其他条件都相同(其他合理答案可给分)
12-13.CD
14.黄瓜生吃能够摄入更多的维生素C(或:
黄瓜熟吃能够摄入更多的维生素C)
三种实验结果:
(l)若x<
y,说明生黄瓜汁液含更多的维生素c,黄瓜生吃更好;
(2)若x>y,说明熟黄瓜汁液含更多的维生素C,黄瓜熟吃更好}(3)若x—y,说明生黄瓜汁和熟黄瓜汁含有的维生素C相等,黄瓜生吃、熟吃都不影响摄入的维生素C含
量
-16.BD
消化和吸收
1.消化道
消化腺
口腔
咽
食道
胃
小肠
大肠
肛门
2.唾液腺
肝脏
胰腺
胃腺
肠腺
胆汁
3.淀粉
蛋白质脂肪
4.唾液
胰液
肠液
胃液
5.血液
7.小肠很长有皱襞和小肠绒毛
消化液种类多
有丰富的毛细管
1-5.BDBBA
6-7.AA
8.(l)消化道
(2)肝脏
(3)胰腺
(4)[1]
9.
(2)变蓝
不变蓝
(3)淀粉
(4)对照作用
唾液发挥作用需要适宜的温度
都变蓝
10-12.ABC
13.(l)变蓝
C2)舌的搅拌对食物消化的影响(淀粉的消化是否与舌的搅拌有关)
(3)细嚼慢咽
(4)3
14-15.AD
关注合理营养与食品安全
1.能量
营养物质
营养过剩
营养不良
2.谷类
1-5.ADBBD
lO.ACCAD
ll
14.DCAD
15.
(1)糖类/
(2)③②
氨基酸
(3)④
人体的呼吸
呼吸道对空气的处理
1.呼吸道
肺
2.鼻
喉
气管
支气管
3.温暖
清洁
湿润
1-5.CDDAD
lO.BCCAD
发生在肺内的气体交换
1.呼吸
(1)收缩
上升
下降
(2)舒张
上升
2.2
3.3
4.有机物
1-5.BDCBA
10.BAADD
11-14.CDDA
15.
(1)1肺
呼吸道
(2)
气体交换
(4)膈肌(或膈)
收缩
6.-17.BC
空气质量与健康
1.污染物
呼吸系统
2.工厂排放的废气
车辆、船舶尾气秸秆焚烧
地面扬尘
3.尘埃粒子
中点
相同
4.控制污染物的排放
植树造林
1-4.BDAD
5.1700
6.A
人体内物质的运输
流动的组织——血液
1.血浆
血细胞
运输氧气
血红蛋白
结合
分离
血液凝固
2.红细胞
血红蛋白
5.CCCAB
11.DCCCDC
12.(3)①红细胞
白细胞
血浆
血小板
②红细胞
-14.BD
15.(l)白细胞
(2)湿纱布
动脉→毛细血管→静脉
心脏
16.D
17.(l)白细胞数量明显增多
(2)上
(3)贫血
铁
血流的管道——血管
【谍前预习梳理】
1.动脉
静脉
2.动脉
毛细血管
静脉
动脉
3.(3)动脉
红细胞单行通过
6.ABCCDA
7.(l)小慢
(2)红
左心房
(3)蛋白质
小肠维生素
输送血液的泵——心脏
1.肺静脉
主动脉
上、下腔静脉
肺动脉
房室瓣
动脉瓣(从上到下)
2.心室
3.(都是从左到右)主动脉
上下腔静脉
4.氧
鲜红
动脉
1-5.AACBB
10.BACDA
11.(l)肌肉
厚
功能
(2)C
左心室
D右心房
(3)
D→E→B→C
瓣膜
(4)D和E(或E和D)两方面答全得分
12-1
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