0831三年级三班班队教案18篇Word文档下载推荐.docx
- 文档编号:22835642
- 上传时间:2023-02-05
- 格式:DOCX
- 页数:37
- 大小:39.77KB
0831三年级三班班队教案18篇Word文档下载推荐.docx
《0831三年级三班班队教案18篇Word文档下载推荐.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《0831三年级三班班队教案18篇Word文档下载推荐.docx(37页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
谁来说说他学会了什么?
首先,我们认识一些基本的交通标志,在上学放学的时候要遵守交通规则,做到平安上学和放学;
接着,我们明白了在有危险标志的地方,尽量不要靠近,不在有安全隐患的地方逗留,避免危险发生;
最后,我们学习了防火、用电安全常识,学会正确、安全用电。
【教学反思】
《铭记师恩尊师从教》教案
【教学要求】
1、通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识。
2、通过学习,交流,了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。
3、在了解的基础上,进一步树立尊敬老师的思想,以实际行动庆祝第二十七届教师节。
一、序
老师:
同学们好,这节课我们是班会课,在上课之前老师要给大家猜一个谜语:
秋高气爽节日到,落叶翩翩来祝贺。
校园处处喜洋洋,辛勤园丁好快乐。
打一节日名称——谜底:
教师节。
很好,同学们都猜得很正确。
那么今天我们这节班会课的内容就是“庆祝教师节”。
板书:
庆祝教师节
二、“教师节”知识抢答题
这节课老师为大家准备了一些有关教师节的知识竞猜题,以小组为单位进行比赛,每题时分,积分最高胜出。
(学生答题比赛)
1、教师节是哪一年成立的?
今年是第几届?
2、每年的几月几日是教师节?
3、你们知道哪些伟大的人物他们的老师是谁?
4、人们常把教师比作什么?
(春蚕,蜡烛,园丁,工程师)
比赛后评比,获胜小组领奖。
进行完激烈,紧张的比赛后,相信大家对教师皆有了新的认识。
你们知道吗我们中华民族自古以来就是一个具有尊师重教光荣传统的民族。
下面就请两位同学讲述两个感人的小故事。
三、学生讲述从古到今伟人尊师重教的感人故事
请一位男同学讲故事:
《程门立雪》
请一位女同学讲故事:
《毛泽东尊师》
四、学习一首赞教师的儿歌
如果我们是星星,您就是蓝天。
如果我是小草,您就是大地。
如果我们是小鸟,那您是鸟妈妈教会了我们飞行。
如果我们是小树,那您是阳光雨露,滋润了我们。
如果我们是小鱼,那您是大海培育育了我们……
啊!
我爱您!
五、总结
今天我们这节庆祝教师节班会课进行了知识竞猜题抢答,听了故事,还学习了一首儿歌,更重要的是大家懂得了尊师从教的道理,希望大家今后要努力学习,以优异的成绩来报答老师辛勤的劳动。
《喜迎国庆争做文明队员》教案
【活动目的】
根据低年级小学生的接受能力和认知特点,选择有代表性的事物,使他们初步了解我们的祖国,从而激发学生对祖国的热爱之情。
使低年级学生对文明礼貌用语有一个认识和了解,同时体会文明的重要性。
【活动准备】
指导学生从课内外书籍中收集有关国旗、国歌等方面的知识。
收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。
【活动过程】
一、主持人宣布“喜迎国庆争做文明队员”主题班会开始
“亲爱的老师和同学们,大家好!
很快就要祖国母亲生日了,我们伟大的祖国成立62周年了,62年前的十月一日,伟大的毛主席在天安门城楼上庄严宣布:
“中华人民共和国成立了!
”我们今天能有这样优越的学习条件和生活条件,是无数革命先烈用鲜血换来的。
当五星红旗冉冉升起时,我们的心都凝聚在一起,所以我们一定要认真学习,学好本领,将来参加建设祖国。
我们坚信我们的祖国将会更加繁荣富强。
”
二、认识五星红旗
主持人:
它代表的意义是什么?
中间一颗大星星,代表中国共产党;
四颗小星星围绕着大星星,表示全国各族人民紧紧围绕在党的周围。
国旗上的红色和黄色有什么象征意义
生:
红色象征革命,代表中华人民共和国是无数革命先烈用鲜血和生命换来的;
黄色象征光明,也代表我们黄皮肤的中华民族。
全班齐唱《国歌》。
祖国是我们的母亲,我们在党的怀抱里成长,我们的生活是多么幸福啊!
三、争做文明队员
亲爱的同学们,我国素有“礼仪之邦”的美誉,文明礼貌的言行更能体现一个人的修养与爱国情怀,让我们从小讲文明,懂礼貌,使文明之风吹进我们每个人的心里,吹遍我们的校园.
(一)我问你答
我来考考你们。
请听题:
1、当你想向同学借笔用时,你该怎么说,怎样做呢?
2、如果课间你不小心碰掉了同学的铅笔盒,你该怎么办?
3、来到书店,你想买本书,应该怎样跟营业员阿姨说呢?
4、如果你和爸爸妈妈游玩时,你走失了,你该怎样向民警叔叔求得帮助呢?
5、当家里来了客人,你怎样招待他?
6、如果你没有记清家庭作业,你怎样向班主任老师打电话询问呢?
7、你发现有2个同学在过道上追逐打闹。
看到这一切,你应该怎么说,怎么做呢?
(劝架、礼貌用语等)(课间文明休息,不追逐打闹;
课余,进行文明健康的文体活动。
)
8、今天早晨,你起床时,发现头痛极了,嗓子也十分干哑。
妈妈摸摸你的头,发现你发高烧了,必须到医院去,于是,你想打电话给老师请假半天,该怎么说呢?
(问好,礼貌用语,请假时间等)(按时到校,作好课前准备。
有事或生病时,一定要记住事先请假。
9、按照我国的传统习惯,下列家族成员的称呼是什么?
爸爸的哥哥、爸爸的弟弟、妈妈的妹妹、妈妈的姐夫
10、进出校门、上下楼梯时遇见了老师怎么办
(二)集体拍手学习文明礼仪儿歌
同学们,都知道,礼貌用语记得牢。
对待长辈要用“您”,早晨见面说声“早”
平时互相问问“好”,分别“再见”别忘了。
若求人,“请”字先,最后别忘说“谢谢”,
影响别人,“对不起”回答请说“没关系”
文明做个好孩子,人人夸奖数第一。
(三)、情境表演
每组扮演一种角色,全组一起练习。
a、小顾客:
假如我是小顾客,买东西,按先后;
说话时,先说请。
尊重售货员,不给别人添麻烦。
b、小乘客:
假如我是小乘客,上汽车,不拥挤;
在车上,不抢座;
车到站,他先下,和和气气不争吵。
c、小观众:
假如我是小观众,看电影,看杂技,讲文明,守秩序,讲卫生,不吐痰,保持安静不起哄。
d、小游客:
假如我是小游客,上公园,看美景,爱花木,护文物,见外宾,不围观,文明游客我做到。
四、结束班会
同学们祝贺你们,在伟大祖国64岁生日到来前夕,在本次班队活动中,我高兴地看到每一个同学都能积极主动地学礼仪、用礼仪,人人争取成为讲文明、讲礼貌的优秀队员。
我真心希望你们这朵朵文明之花能永远绽放。
【活动反思】
《学弟子规做文明人》教案
一、活动目的:
通过本次班会,使低年级学生对文明礼貌用语有一个认识和了解,同时体会文明的重要性。
在日常生活中会正确运用礼貌用语,培养学生从现在做起,从自我做起,从—点一滴做起,努力提高自己的文明修养,做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。
二、活动准备:
1.收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。
2.排练相声《说话》、文明礼貌儿歌、歌曲等节目。
3.布置教室。
三、活动过程:
1.主持甲:
老师们,同学们,早上好。
2.合:
一年级“学弟子规,做文明人”主题班会现在开始。
全体起立,齐唱歌曲:
《我们从小讲礼貌》。
歌词:
a晨风吹,阳光照,红领巾,胸前飘,小朋友呀,欢欢喜喜进学校。
见了老师敬个礼,见了同学问声好,老师您好,同学你早,咱们从小讲文明咱们从小讲礼貌。
b好儿童,志气高,讲文明,讲礼貌,小朋友呀咱们一定要记牢。
不骂人来,不打架,果皮纸屑不乱抛。
纪律要遵守,卫生要做到,团结友爱心一条,团结友爱心一条。
3.主持乙:
我们在学校生活刚刚开始不久,学校为我们开展了很多活动。
教育我们做个讲文明、懂礼仪的小学生。
语言美是文明的重要表现,我们班有这样的同学,大家看看他们是怎样使用礼貌用语的?
他们这样用对不对?
4.请欣赏《弟子规》片段
5.女主持:
今天我们和这么多同学在这里开展活动,大家可高兴啦…….
小猫花花:
走上台(生气地叫着)喵喵
女主持:
咦?
小猫花花来了,它这是怎么了?
(镜子里的小花猫)
一只小花猫无意中走到一面镜子前,看见里面有一只小花猫,正瞪着大眼睛看着它,小花猫有点不高兴了。
“你是谁?
为什么老瞪着我?
”小花猫怒气冲冲地问。
谁知镜子里的那只小花猫张大嘴巴,也怒气冲冲地说:
“你是谁?
”
这一下,小花猫气坏了。
它弓起背,瞪圆了眼,“喵——喵”大叫两声,扑了过去。
谁知那只小猫也十分生气地向它扑过来。
只听“砰”的一声,镜子前后晃动起来,小花猫吓坏了,赶快跑去找妈妈。
妈妈听小花猫说完,笑了。
妈妈对它说:
“你去和镜子里的小伙伴和和气气地谈谈,看它会怎样。
小花猫回到镜子前。
这一回它没有瞪眼,而是笑眯眯地说:
“喵——喵——你好!
”咦?
镜子里的小花猫不生气了,也笑眯眯地说:
小花猫高兴极了,又去告诉妈妈。
妈妈认真地对它说:
“孩子,记住,要想别人尊重自己,首先要学会尊重别人。
6.男主持:
小猫花花记住了妈妈的话,在大家的帮助下花花变得更懂事、更文明了,你们听(儿歌)
你也用,我也用,文明用语,大家用。
你文明,我有礼,人人都应来学习。
见面主动打招呼。
亲亲热热来问好,人人心里暖哄哄,个个文明有礼貌。
7.女主持:
小猫花花做得都这样好,那我们一1班的同学们该怎样做呢?
8.小记者:
同学们大家好,刚才你们说的真好,使我也深受教育……
哎?
您好,您是谁呀?
小记者:
我是中国少年报的小记者我姓田,听说你们在这里开展文明礼仪的活动,我特地来采访一下。
9.大家:
好,欢迎欢迎!
10.小记者:
(场景一)当你想向同学借笔用时,你该怎么说,怎样做呢?
小记者评价:
这位同学说话真有礼貌,我有笔也愿意借给你。
(场景二)如果课间你不小心碰掉了同学的铅笔盒,你该怎么办?
小记者提问:
你的铅笔盒被碰掉了你生气吗?
(场景三)来到书店,你想买本书,应该怎样跟营业员阿姨说呢?
嗯,你真是个有礼貌的好孩子。
(场景四)如果你和爸爸妈妈游玩时,你走失了,你该怎样向民警叔叔求得帮助呢?
你真棒,民警叔叔一定会夸你是个有礼貌的好孩子。
(场景五)当家里来了客人,你怎样招待他?
(场景六)
1)、如果你没有记清家庭作业,你怎样向班主任老师打电话询问呢?
2)、同学们你们可以跟班主任老师,你们有谁愿意与在场的老师打电话。
3)、小记者:
这位老师您好,请您参与我们打电话的活动好吗?
谢谢、谢谢。
4)、小记者:
感谢老师和同学参与我们的活动,谢谢。
11.男主持:
记者同志,我们的同学表现如何?
真棒!
我听说你们班还编了一首文明礼貌儿歌,能不能说给大家听一听。
集体说儿歌:
同学们,都知道,礼貌用语记得牢。
对待长辈要用“您”,早晨见面说声“早”,平时互相问问“好”。
分别“再见”别忘了。
若要求人帮,“请”字先用上,得到别人帮,“谢谢”口中讲。
无意影响人,忙说“对不起”,回答“没关系”,文明好孩子。
人人都夸奖。
你们这些小同学真是讲文明、懂礼貌的好孩子。
同学们,这次采访就到这里,谢谢大家的配合,再见!
12.女主持:
同学们祝贺你们,在“文明礼仪我做到”活动中,我高兴地看到每一个同学都能积极主动地学礼仪、用礼仪,成为讲文明、讲礼貌的好孩子。
13.合:
同学们就让我们在娃哈哈这首乐曲中结束我们的主题班会。
我们的祖国是花园,花园的花朵真鲜艳。
讲文明呀讲礼貌呀,每个人脸上笑开颜,讲文明呀讲礼貌呀,我们的生活多愉快。
大姐姐你呀快快来,小弟弟你也莫躲开,讲文明呀讲礼貌呀,文明之花处处开,讲文明呀讲礼貌呀,文明之花处处开,
14.男主持:
同学们,愿我们的校园处处是歌声、读书声、歌声、相互问候的暖语,让我们这些祖国的花儿在文明礼貌春光的沐浴下,朵朵争艳,姹紫嫣红。
下面,让我们用热烈的掌声欢迎班主任老师讲话。
15.班主任:
同学们,今天的主题班会开得比较成功。
全班同学都积极参与了活动,我相信大家都能够从活动中受到教育。
讲文明讲礼貌是中华民族的传统美德,我们应该继续发扬。
所以请大家从自己做起,从身边做起,争取做个讲文明讲礼貌的好学生。
让我们全班同学团结友爱心一条,到处开满文明礼貌之花。
四、活动反思
《言、行一致的美——你行、我行、他也行》教案
一、活动主题:
“言、行一致的美”
二、活动目的:
通过活动让队员认识、了解什么使是“行为美”,通过学习体验加深对“美”的概念的进一步理解,提高自身的素养。
三、活动前准备:
辅导员准备课件,队员排练小品,辅导员准备材料。
四、活动主要内容与过程:
师:
请同学们读一读课文“棉鞋里的阳光”
齐读
请大家说说你对文中小男孩行为的看法。
……
他的这种行为体现出了一种由内及外的美,不仅“心灵美”还表现出“行为美”,那么请大家说说你知道的行为美还有那些呢?
大家积极动脑筋积极发言,表达得也很好,老师为你们感到开心骄傲,那么现在我们一起来了解一下行为美还包含哪些方面呢?
(课件出示)
行为美包括姿态美和操作美。
人们在工作中必须注意自己的姿态美。
要做到:
姿势:
举止大方,站姿挺拔,坐姿端庄,走姿平稳,蹲姿幽雅,手姿得体。
穿着应当:
整洁端庄、大方适体、松紧适度。
走路时给人以动态的美感。
观赏图片,说出感受(课件出示)
我们生活中还有一种美,它体现在哪里呢?
请大家一起看图片,然后你来说一说。
我们小学生要养成良好的行为习惯美,需要经过日积月累、反复训练,在日常生活中我们要时时注意自己的言行,让美在我们生活中荡漾。
好,现在让我们一起欣赏歌曲“请把你的歌带回我的家”。
(生看屏幕,听歌曲,合唱)
同学们的歌声真嘹亮,接下来请欣赏表演“作客”
(两同学表演,一位同学亲戚家作客,进门后直接朝沙发走去,也不理会亲戚的问候,坐到沙发上就看电视,一会儿把腿翘到沙发上,一会儿又斜躺着,吃饭时双臂张得很开,还扒在桌上吃饭……。
同学们说说这样的客人你会欢迎吗,为什么?
如果是你,你认为怎样做才是欢迎的客人呢?
要做到这些难吗?
不难
所以希望大家注意在生活中时时留下你美的“行为”,给人以美的享受,并且带着你美丽明亮的双眼去发现生活中身边的美。
我希望大家做一个真正的美少年!
因为你行、我行、他行大家都能行!
宣布主题会结束。
五、活动反思:
《小学生心理健康教育》教案
一、活动目的
1、组织学生观看法制教育专题片、法制教育影视片。
了解一些有关《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》方面的知识,以及了解身边的不良因素对人的危害,从而使学生做一个遵纪守法的好学生。
2、让学生懂得促进心理素质提高才是心理健康教育的主要目标。
3、让学生明白心理健康教育是心理素质的教育和培养,是促进学生全面发展的重要方面,是素质教育的具体体现。
二、活动准备
1、《心理健康教育手册》
2、心理健康咨询台
3、利用黑板报的形式,宣传心理健康教育的重要性。
4、大屏幕展示心理健康教育。
三、活动过程
1、班主任介绍班会内容。
并宣布大会开始。
2、中队长讲这次班会的主要目的和意义。
心理健康教育可以帮助教师以一种更宽松、更接纳和理解的态度来认识和看待学生和学生的行为,不仅注意到行为本身,更注重去发现并合理满足这些行为背后的那些基本的心理需要;
不简单地进行是非判断,而是从一种人性化的角度去理解和教育学生。
因此,心理健康教育真正体现出了对学生的尊重、一种对“人”的尊重,这是建立相互支持、理解和信任的良好师生关系的前提,也是我们每一位教师在教育实践中面临的重要课题。
所以说,心理健康教育是师生的共同责任。
3、教师讲解健康教育的重要性
近年来,由于社会发展带来的种种变化,我国学校教育和儿童发展事业受到了冲击和挑战。
调查表明,在我国中小学生中间,约1/5左右的儿童青少年都存在着不同程度的心理行为问题,如厌学、逃学、偷窃、说谎、作弊、自私、任性、耐挫力差、攻击、退缩、焦虑、抑郁等等种种外显的和内隐的心理行为问题。
这些心理行为问题不但严重地影响着儿童青少年自身的健康发展,而且也给正常的教育教学工作带来巨大的困扰,直接影响学校教育任务的完成与教育目标的实现。
因此,开展心理健康教育是十分迫切的和具有重要意义的举措。
4、小组讨论:
如何才能做好心理健康教育,我们应该怎样做?
5、让学生从心理健康教育网站获取信息,增长知识。
四、教师总结
反思:
通过此次班队会,学生认识到了有一个健康的心理对他们来说有多么重要,并决心学习相关知识,保持平和的心态来面对学习和生活。
五、活动反思
《从小养成学习好习惯》教案
【教育目的】
1、通过这次活动,培养学生上课专心听,不讲话,不搞小动作;
积极举手回答问题;
作业认真仔细做,书写工整,按时上交不拖拉,有错主动来订正等良好学习习惯。
2、通过表扬有良好学习习惯的同学,在班内掀起人人争学习习惯花的热潮,进而形成一个良好的班风和学风。
1、培养两位能干的学生当主持人,并配备四个小助手。
2、请每位学生仔细观察班中哪些同学有良好的学习习惯。
3、想一想自己还有哪一些不好的学习习惯。
4、准备一些优秀作业。
5、准备花瓣和大小红花若干。
主持人甲:
我们背上书包都成了一年级的学生,上学了就要专心学习,养成好的学习习惯,让我们一起唱起《上学歌》开始我们今天的主题班会。
主持人乙:
小朋友,你们说我身上的花儿漂亮吗(“漂亮!
”)今天呀,我要看哪些小朋友能干,就把花瓣送给他,还要给他戴上一朵大红花。
怎样才能得到更多的花瓣呢还是请老师跟我们说说吧!
老师:
同学们,怎样才能得到更多的花瓣呢?
那就要有一个好的学习习惯。
要养成良好的学习习惯,首先要做到下面几点(拿出一张白纸,边讲边在白纸上贴花瓣):
上课专心听,不讲话,不搞小动作;
作业认真仔细做,书写工整,按时上交不拖拉,有错主动来订正。
养成了这些好习惯,就可以开出一朵鲜艳的大红花(向学生展示自己贴好的大红花)。
主持人乙:
这么多的小花瓣,到底应该送给谁呢
主持人甲:
当然是送给学习习惯好的小朋友,对不对(“对!
”)只是……
只是什么呀
只是到底哪些小朋友是有好的学习习惯的呢
这还不简单。
我们看看他们平时的表现就知道了哪些同学有好的学习习惯了。
上课认真听讲,不讲话,不搞小动作;
积极举手回答问题,得小红花10朵以上的每人送一片花瓣,作业认真仔细做,书写工整,按时上交不拖拉,有错主动来订正。
得小红花15朵以上的送一片花瓣,
下面请大家看一下自己手上有几片花瓣,请有花瓣最多的小朋友上台。
你们是怎样养成这么好的学习习惯的呢可以告诉大家吗
(出示儿歌)
我们都是小学生,培养习惯最要紧;
上课应当专心听,积极开动小脑筋;
作业认真仔细做,按时完成交得勤;
有了错误要订正,知识才能学得清;
学习要有好习惯,我们牢牢记在心,记在心。
(边念边打节拍)
请全班同学仔细想一想,再讨论在我们班里还有哪些同学有这方面的好习惯,最好能举个例子,大家如果同意的话,就边拍手边说;
“对,对,对!
我同意,他有这个好习惯。
”(对主持人乙),你就拿一片花瓣送给这位同学;
如果不同意,大家就不要拍手,让老师来当裁判,你们说好不好(“好”!
(四人小组讨论)
好,同学们谈得都很热烈。
下面我们就开始,要介绍的小朋友请举手发言。
同学:
xx同学上课很认真,老师经常表扬他,而且他总是能积极地开动脑筋,举手发言。
(赞同的小朋友边拍手边说:
”xx从主持人乙手中接过一片花瓣。
刚才大家介绍得很好,原来在我们的同学中有那么多好习惯。
下面我们来看一则小品。
(小品表演)
镜头一:
上课时,老师在上课,同学a开始做小动作,同学e则仍认真听,此后用手轻碰他,提醒不要做小动作了。
镜头二:
下课时,作业本发下来,学生b胡乱翻一下,有错但没订正。
同学c则叫他把作业订正好后,再去玩。
镜头三:
周末,两人一起回家,学生d说:
“我们去打游戏机怎么样”同桌e则说:
“我要做作业。
”学生d说:
“家庭作业吗随便。
”同桌e说:
“不管什么作业都要认真做。
看完小品后讨论谁做得好,谁做得不好。
那在我们自己的身上有没有不好的学习习惯呢,有哪些呢?
你以后准备怎么做,也欢迎大家帮助他出出主意。
(学生介绍自己的不好的学习习惯,并说以后的打算。
其他同学帮忙建议。
主持人乙:
相信这些同学在自己的努力和大家的帮助下一定会改正坏习惯,养成好习惯的。
主持人甲:
希望我们全班同学都能养成好的学习习惯,让我们一起努力吧。
(在一片歌声中,甲乙主持人宣布主题班会团满结束。
《团结互助让友谊放光辉》教案
一、主题:
团结互助,让友谊放光辉
1.通过本次班会活动,增进学生之间的相互了解,增进友谊,营造良好的班集体氛围和学习氛围。
2.让学生学会换位思考,学会为别人着想,发现并学习别人身上的优点,学会关心别人,学会信任别人,学会团结同学,提高班
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 0831 三年级 班班 教案 18