六年级下册复习资料5.docx
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六年级下册复习资料5
六年级下册复习资料2020.5
培养良好的学习习惯(12)
1、本册课文中要求我们养成读万卷书行万里路和在实践中学会运用的学习习惯。
2、“在实践中学会运用”,你们曾参加过哪些实践活动?
读报剪报、写春联、参加演讲比赛,制作手抄报、出黑板报等.
第一单元:
壮丽山川
1、长江之歌
1、《长江之歌》是电视系列片《话说长江》主题歌歌词。
长江发源于青藏高原,流经11个省、市、自治区,注入东海,全长6300公里,是世界第三、中国第一大的大河。
2、“我们赞美长江,;,你有母亲的情怀。
”这句话在诗中多次出现,这样的写作手法叫反复,这样写的好处是强化语言的节奏感,增强中华儿女对长江的热爱、依恋的情感。
3、《长江之歌》文中的"你"指长江,文章采用第二人称来写的,这样写的好处是:
让人读起来更亲切,更直接地抒发了对长江的热爱、依恋之情。
面对这样的长江,我们可以用源远流长、宏伟博大、多姿多彩、古老悠久、气势磅礴等成语来形容。
4、《长江之歌》从长江的源远流长、历史悠久、多姿多彩、贡献巨大等方面表达了作者对长江的热爱、依恋之情。
5、请写出4条有关长江的古诗句(见《课课通》5页)
①孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。
②无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。
6、长江与黄河都被称为中华民族的母亲河。
请写出有关黄河的古诗句:
①白日依山尽,黄河入海流。
②黄河之水天上来,奔流到海不复回。
③黄河远上白云间,一片孤城万仞山。
2、三亚落日
1、《三亚落日》中作者把落日分别比作孩童、大红灯笼、跳水员。
2、活跃了一天的太阳,依旧。
它,,地从身上抖落下,在大海上。
于是,天和海都被它的,,。
从“感染”一词可以体会到落日色彩之绚烂夺目以及海天一色的壮观奇景。
同时这奇异景象也被感染了作者,使得其浑身充满了力量。
3、写出与“赤朱丹彤”结构相同的词语:
琴棋书画笔墨纸砚鸟兽鱼虫江河湖海
4、课文中总领全文的句子是:
与这句话相照应的句子是:
7、《三亚落日》本文通过运用清新活泼的语言,准确声动地描绘了三亚落日美丽的景象,表达了作者对自然的热爱,对祖国美丽风光的赞美。
3、烟台的海
1、烟台的海,是,是,是。
世世代代的烟台人在这里上演着威武雄壮的活剧。
说它是一幅画是因为;说它像广阔的背景是因为它;说它像壮丽的舞台是因为。
这句话运用了的修辞手法。
这使我们想到了这样一句话:
人类要开发和利用海洋首先必须,珍惜。
2、《烟台的海》是按照冬、春、夏、秋的顺序写得,之所以先写冬天,是因为冬天烟台的海的景象尤为独特,是一道壮丽的风景线。
3、《烟台的海》本文通过描写烟台的海独特的景观:
冬日的凝重,春日的轻盈,夏日的浪漫,秋日的高远,,以及在大海的背景下烟台人的劳动与生活,表达了对美好的大自然的喜爱和对生活的热爱的思想感情。
4、记金华的双龙洞
1、《记金华的双龙洞》这篇课文的作者是叶圣陶。
课文按照游览的顺序依次写了路上→洞口→外洞→孔隙→内洞→出洞的情况。
此外,泉水流经的路线也是文章的线索,它的路线是泉水从那个深黑的石洞→内洞→孔隙→外洞→洞口→山下。
2、金华的双龙洞的外洞的特点是大,内洞的特点是黑、奇、大,连结外洞和内洞的是孔隙,它的特点是窄。
3、《记金华的双龙洞》是一篇游记,记叙了作者去京华的双龙洞所看到的景象。
表达了作者对祖国山川景物,对大自然的热爱。
习作1练习1
1、写出4个描写冬天景象的成语(或者是描写北国风光的成语)
、、、
第二单元正义必胜
5、卢沟桥烽火
1、在《卢沟桥烽火》和《半截蜡烛》中分别写了第二次世界大战期间东西方人民反抗侵略,热爱祖国的感情。
2014年是纪念抗日战争69周年。
2、“卢沟桥事变”发生于1937年7月7日,又称“七七事变”。
“卢沟桥事变拉开了。
从此,。
”这句话揭露了“卢沟桥事变”的重大历史意义。
3、中国官兵足智多谋、英勇善战打败了有着险恶用心、卑鄙行径的日本军队。
4、《卢沟桥烽火》本文通过叙述1937年7月7日卢沟桥事变的经过,再现了那段令中国人民永远不能忘怀的历史,揭露了日本侵略者蓄意挑起事端,野蛮侵略我国领土的滔天罪行,讴歌了我国军民同仇敌忾抗击侵略者的顽强精神。
5、积累本课有关战斗场面的成语:
枪林弹雨、硝烟弥漫、战火纷飞、抱头鼠窜
6、半截蜡烛
1、《半截蜡烛》本文通过记叙在第二次世界大战期间,参与秘密情报传递工作的伯诺德夫人母子三人与突然闯入德国军官斗智斗勇,巧妙周旋,并最终保全了情报站的事,赞扬了母子三人的从容镇定、机智勇敢和强烈的爱国主义精神。
2、描写情况危急的成语:
千钧一发火烧眉毛燃眉之急
人物心理的成语:
心花怒放忐忑不安心如刀绞
3、学习本课,我们可以从人物的动作、语言、神态、心理活动的描写去了解人物。
7、聂将军与日本小姑娘
1、《聂将军与日本小姑娘》这是发生在抗日战争时期的真实故事,记叙了聂将军关心照料在战火中受伤的两个日本孤女,并设法将他们送往日军驻地的经过,反映了聂将军宽广的胸怀和中日人民的深厚友谊。
聂将军名_聂荣臻。
日本人民称至仁至义的聂将军是“活菩萨”,是因为聂将军关心照料在战火中受伤的两个日本孤女,具有慈善心肠和宽大的胸怀。
;称他是“中日友谊的使者”,是因为他为缔结中日两国人民的友谊作出了不朽的贡献。
课文是按发展顺序依次写了救出孤女、关心照料孤女、送归孤女、孤女谢恩这些内容。
请写出三个你熟悉的元帅朱德、彭德怀、林彪、刘伯承、贺龙、陈毅、罗荣桓、徐向前、叶剑英2、滴水之恩,当涌泉相报。
3、写出与“救命之恩”结构相同的成语安身之地、不败之地、八拜之交
4、日本人民称聂荣臻将军是“活菩萨”,是“中日友谊的使者”。
这句话中的双引号的作用是表示特定称谓__
习作2练习2
1、昼出耕耘夜绩麻,村庄儿女各当家。
,汗滴禾下土。
童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。
,秋收万颗子。
2、《夏日绝句》是宋女词人所写。
“,”表现了作者鲜明的人生价值取向,这两句诗的意思是。
诗中李清照怀念古人,目的是,借来讽刺。
3、写出一个最近发生的、大家都在关注的热点话题正如顾宪成所写的“风声雨声读书声,声声入耳;,。
”我们也要做一个的小学生。
第三单元:
诗文精粹
8、三打白骨精(新增)
1、《三打白骨精》本文通过记叙孙悟空三次棒打白骨精的故事,体现了孙悟空善于识别妖魔诡计和勇于降妖除魔的本领,赞扬了孙悟空的坚定,机智和勇敢。
2、《三打白骨精》这个故事选自中国四大名著《西游记》,作者是吴承恩(明),通过课文我们认识了机智勇敢、本领高强的孙悟空;贪婪、狡猾、诡计多端的白骨精;人妖不分,盲目善良的唐僧。
3、四大名著中含三字的故事名
明,吴承恩《西游记》:
《孙悟空三打白骨精》、《三借芭蕉扇》;
明,罗贯中《三国演义》:
《刘备三顾茅庐》、《诸葛亮三气周瑜》、《桃园三结义》;
清,曹雪芹《红楼梦》:
《刘姥姥三进大观园》、《金鸳鸯三宣牙牌令》;
明,施耐庵《水浒传》:
《三打祝家庄》、《三山聚义打青州》、《宋江三败高俅》、《鲁智深三拳打死镇关西》。
9、词两首[如梦令李清照;渔歌子张志和]
1、《如梦令》和《渔歌子》都是词牌,我还知道的词牌有:
清平乐、忆江南、水调歌头。
2、《如梦令》中“醉”表明词人心情愉快,是开怀畅饮的结果。
“不知归路”的原因可能是“日暮”和词人“醉”了;也可能是词人兴致很高,流连忘返。
两个“争渡”表现了词人急于从荷花丛中找到正确的路径的心情。
3、《渔歌子》描写的自然景物有:
西塞山、白鹭、桃花、流水、鳜鱼、风、鱼构成了一幅美丽的春天景物图。
3、《渔歌子》中张志和说“斜风细雨不须归”,表面看“不须归”的原因是渔翁已经陶醉在春天的美景中了,实际是“不想归”,原因是不愿再涉足朝廷的风浪,表现了诗人对大自然的喜爱之情。
4、《渔歌子》勾勒了一幅具有浓郁江南风味的“垂钓图”,塑造了一位悠闲自得的渔翁形象,透露出词人淡泊之情和对大自然的喜爱。
5、请给下列字注音。
鳜鱼()箬()笠()蓑()衣
10、螳螂捕蝉
1、《螳螂捕蝉》本文通过记叙吴王不顾大臣的反对,执意要去攻打楚国,后来一位少年用螳螂捕蝉,黄雀在后的故事,使吴王打消了攻打楚国的念头。
这一寓言表现了少年的冷静和智慧,揭示了不能目光短浅,只看重眼前利益,要有长远打算,否则后患无穷的道理。
2、“那螳螂,,却不知道有只在它的身后。
它们一心想得到,却没顾到自己身后呢!
”这些内容可用一个成语来概括,就是“《螳螂捕蝉,黄雀在后》”。
3、《螳螂捕蝉》是则寓言故事,你还知道的寓言故事有:
、、
4、《螳螂捕蝉》是一篇寓言故事,文中的少年机智聪明,巧妙地通过一个故事使吴王打消了出兵的念头,故事也告诉我们做任何事情不能只看重眼前利益,而忘记了身后的祸患。
11、读书要有选择△
1、读书要有选择,作为小学生,我们可以选择优秀的文学作品,特别是古今中外名著;可以选择名人传记;可以选择科普类的书;可以选择一些工具书。
学会选择了合适的读物,就能用有限的时间去读更多的好书,去获得更多的知识。
2、选择什么样的读物,往往因人而异,我们可以根据自己的兴趣爱好选择合适的读物,还可以向老师或父母请教,或征询读过这些书的同学的意见。
3、有关读书的名人名言:
读一本好书,就是在和高尚的人谈话——歌德
读书破万卷,下笔如有神——杜甫;书犹药也,善读可以医愚——刘向
4、优秀文学作品:
《西游记》《假如给我三天光明》《鲁宾逊漂流记》《钢铁是怎样炼成的》
科普:
《十万个为什么》《少儿百科全书》;历史类:
《上下五千年》《史记》
传记:
《秦始皇大传》《纪晓岚全传》《孔子传》《毛泽东传》《周恩来传》
童话类:
《格林童话》《安徒生童话》
习作3练习3
1、明代小说家创作的神话小说《西游记》中有一个坚定、机智而勇敢的可爱形象,他是,小说中能表现他这些特点的故事有、等。
2、描写孙悟空本领的成语有神通广大、法力无边、呼风唤雨、翻江倒海描写孙悟空品质的成语有除恶务尽、知恩图报、机智勇敢。
3、孙悟空本领高强,会使筋斗云腾云驾雾、来去无踪;拥有七十二变,千变万化、大显神通;一双火眼金睛可以明察秋毫。
他曾大闹天宫,赢得了“齐天大圣”的美誉,后来保童僧去西天取经,除恶务尽
4、了解各种笑的意思,并学会运用
讥笑:
讥讽和嘲笑:
别人有缺点要热情帮助,不要~。
冷笑:
含有讽刺、不满意、无可奈何、不屑、不以为然等意味的笑。
哄笑:
大家同时发出笑声:
他的发言引起众人哄笑。
大笑:
开怀的笑。
狞笑:
níng凶恶地笑。
微笑:
不显著地,不出声地笑。
苦笑:
心情不愉快而勉强做出的笑容。
含有笑的成语:
哑然失笑、破涕而笑、付诸一笑、笑逐颜开
第四单元:
探索与发现
12、夜晚的实验
1、《夜晚的实验》一文中斯帕拉捷通过多次实验,终于弄清蝙蝠夜间飞行是靠听觉来辨别方向确认目标的,从而促使人们对“超声波”研究。
你还知道入们受到蝙蝠启发,发明了雷达,我们要学习斯帕拉捷细心观察,善于思考,不断实验,潜心研究,利用科学技术造福人类的科学精神。
2、斯帕拉捷是(国家),他主要贡献是:
发现了“超声波”;我们还知道的科学家有英国(国家)牛顿,他主要贡献发现了万有引力。
我们还知道的科学家有美国(国家)爱迪生,他主要贡献发明了灯泡,在留声机、电报、电影等众多发明。
5、仿生学举例。
苍蝇——小型气体分析仪;萤火虫——人工冷光;电鱼
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