情人节早教活动方案共4篇.docx
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情人节早教活动方案共4篇.docx
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情人节早教活动方案共4篇
情人节早教活动方案(共4篇)
第1篇:
早教活动方案.
交大智能幼儿园亲子教育试听课方案
活动地点:
智能亲子乐园
活动时间:
2010年9月17日活动负责人:
周炼任课教师:
付丽梅、张晓丽
活动目标:
1、帮助更多家庭了解早教,学会指导孩子
2、体验亲子互动的乐趣增进亲子感情
活动流程:
1、组织家长签到
2、鼓励孩子自由活动,教师进行巡回指导
3、进行试听课教学
4、周炼对家庭进行亲子教育进行简单讲解
5、宝宝自由活动
注意事项:
小年龄幼儿避免将物体放入口内。
温馨提示:
在整个活动过程中,家长必须关注自己孩子注意安全。
交大智能幼儿园专家讲座活动方案
活动地点:
交大智能幼儿园
活动时间:
2010年9月24日活动内容:
专家讲座《幼儿秋季常见病护理》活动负责人:
李纯、周炼、向医生
活动目的:
活动流程:
1、通过讲座,增强家长的护理知识和经验
2、家园配合,减少幼儿的疾病发生
1、组织家长签到
2、专家讲座
3、资料派发
交大智能幼儿园“一叶知秋”:
亲近大自然活动方案
活动地点:
待定
活动时间:
2010年10月8日活动负责人:
周炼
参与教师:
付丽梅、张晓丽、陈静、文斌人适合年龄:
活动目的:
活动流程:
温馨提示:
在整个活动过程中,希望家长照顾好自己的宝宝,注意安全!
1、5-----3岁
1、通过活动鼓励宝宝亲近大自然,积极动手操作
2、增进亲子感情,培养幼儿的专注力
1、亲子律动游戏
2、进行互动内容的介绍,鼓励宝宝和大人一起捡落叶
3、进行树叶粘贴
4、作品欣赏
5、亲子合作活动结束
交大智能幼儿园电影日活动方案
活动地点:
交大智能幼儿园
活动时间:
2010年10月22日活动负责人:
李纯、周炼
活动目的:
1、通过活动,丰富孩子的知识,拓宽孩子的视野
活动内容:
温馨提示:
各班教师注意班级幼儿安全,避免触电、拥挤等现象参加人员:
全体幼儿及教师
2、增强孩子的规则意识
《玩具总动员一》
交大智能幼儿园快乐亲子运动会活动方案
活动地点:
交大智能幼儿园
活动时间:
2010年11月12日活动负责人:
李纯、周炼配合者:
各班教师游戏内容:
例举2个
开车找动物
目标:
1、培养幼儿辨音及观察能力,促进家长与幼儿的沟通交流;
2、发展幼儿的全身协调能力。
游戏玩法:
家长根据老师提示做出相应动作或声音,但不能将动物名称说出。
幼儿通过提示“开车”去寻找小动物,找到后,说出动物名字(年龄大的可学叫声及动作)。
我做你猜?
目标:
1、
通过游戏增进亲子间合作及情感交流;
2、培养幼儿集中注意力及坚持性。
玩法:
家长按幼儿年龄选择物品进行游戏,可自由商定谁做谁猜,可通过语言和肢体表达特征,启发猜出名称。
温馨提示:
在整个活动过程中,希望家长照顾好自己的孩子,注意安全!
交大智能幼儿园“全脑开发”亲子活动方案
活动地点:
智能亲子乐园
活动时间:
2010年11月26日活动负责人:
周炼
组织教师:
张晓丽、付丽梅、陈静、文斌人活动内容:
1、欢乐摇摆
目标:
练习左右摇摆,促进宝宝前庭觉发展。
玩法:
请宝宝横卧或站立在摇摆桥上,根据儿歌快慢进行摇摆练习。
2、拼图
目标:
培养幼儿的观察力和动手操作能力。
玩法:
根据幼儿年龄选择难易不同的拼图进行游戏。
3、筷夹铃铛勺舀豆
目标:
培养幼儿的观察力和动手操作能力。
玩法:
请宝宝手握筷子夹住铃铛并保持住,轻轻摇一摇,听一听铃铛的声音,然后将其放在盘中。
不会使用筷子的宝宝可用勺子进行舀豆工作。
温馨提示:
在整个活动过程中,希望家长照顾好自己的宝宝,注意安全!
交大智能幼儿园新年游园活动方案
活动地点:
交大智能幼儿园
活动时间:
2010年12月24日活动负责人:
周炼、李纯
安全负责人:
各场地人员配合者:
幼儿园全体教职工
适合年龄:
1、5---6岁活动内容:
例举4个
1、趣味保龄球
目标:
1、培养幼儿的方位感及身体协调能力。
2、体验游戏的趣味性。
玩法:
幼儿平躺于袋中(露出头部)向目标“保龄球”滚动,用身体击倒保龄球。
2、钓鱼
目标:
发展幼儿手眼协调能力。
玩法:
家长与幼儿站于“池塘”外,根据各年龄段的要求钓上相应的鱼。
规则:
1-2岁可就近钓鱼1-2条;2-3岁幼儿可钓鱼3条;家长可根据孩子能力自设难度,较小的孩子可辅助进行。
3、串项链
目标:
学习穿串的动作,提高眼手协调能力。
玩法:
左手捏住珠子,右手捏住绳子,对准珠孔穿过去。
家长配合将串珠载在脖子上,并表达谢意。
4、快乐动一动
目标:
通过游戏促进幼儿动作发展,增进亲子情感。
玩法:
家长与幼儿共同拿着胜利蛋(蓝球),跑过障碍物,跳过呼啦圈,钻过山洞,爬过彩虹隧道,走过平衡木,最后将胜利蛋投进蓝球筐。
交大智能幼儿园亲子活动方案
活动地点:
智能亲子乐园
活动时间:
2011年3月11日活动负责人:
周炼
参与教师:
付丽梅、张晓丽、陈静、文斌人活动目的:
1、通过活动增进亲子感情
2、帮助家长了解宝宝,学会正确观察和引导活动流程:
1、“小荷才露尖尖角”
2、音乐律动
3、认知操作活动“创意贴画”
目标:
培养幼儿动手操作能力,促进幼儿思维能力发展。
玩法:
幼儿根据提供的图形,任意组合进行贴画。
温馨提示:
在整个活动过程中,希望家长照顾好自己的宝宝,注意安全!
交大智能幼儿园专家讲座活动方案
活动地点:
交大智能幼儿园
活动时间:
2011年3月25日活动内容:
专家讲座内容待定活动负责人:
李纯、周炼、向医生
活动目的:
活动流程:
1、通过讲座,增强家长的护理知识和经验
2、家园配合,减少幼儿的疾病发生
1、组织家长签到
2、专家讲座
3、资料派发
交大智能幼儿园大型早教进社区活动方案
活动地点:
九里堤社区
活动时间:
2011年4月15日活动负责人:
周炼
安全督导员:
各点教师参与教师:
付丽梅、张晓丽、陈静、文斌人等早教志愿者活动流程:
1、婴幼儿身心健康专家咨询活动
2、亲子游戏活动
亲子游戏加油站:
为进入亲子游戏加油站的宝宝,根据宝宝年龄,亲子老师为其量身教授一至二个亲子互动小游戏。
快乐动一动
目标:
通过游戏促进幼儿动作发展,增进亲子情感。
玩法:
家长与幼儿共同拿着胜利蛋(蓝球),跑过障碍物,跳过呼啦圈,钻过山洞,爬过彩虹隧道,走过平衡木,最后将胜利蛋投进蓝球筐。
串项链
目标:
学习穿串的动作,提高眼手协调能力。
玩法:
左手捏住珠子,右手捏住绳子,对准珠孔穿过去。
家长配合将串珠载在脖子上,并表达谢意。
温馨提示:
在整个活动过程中,希望家长照顾好自己的宝宝,注意安全!
适合年龄:
1、5----6岁
交大智能幼儿园春游活动方案
活动地点:
待定
活动时间:
2011年4月22日活动负责人:
周炼
参与教师:
付丽梅、张晓丽、陈静、文斌人活动目的:
亲近大自然,爱护大自然活动流程:
1、进行活动宣传和内容介绍
2、带领宝宝和家长进行参观和介绍活动
3、粘贴填色活动
4、作品欣赏,渗透环保教育
温馨提示:
在整个活动过程中,希望家长照顾好自己的宝宝,注意安全!
交大智能幼儿园亲子游戏及动手操作活动方案
活动地点:
交大智能幼儿园
活动时间:
2011年5月13日活动负责人:
周炼
安全负责人:
各点教师参与人:
全体早教自愿者活动内容:
钓鱼
目标:
发展幼儿手眼协调能力。
玩法:
家长与幼儿站于“池塘”外,根据各年龄段的要求钓上相应的鱼。
规则:
1-2岁可就近钓鱼1-2条;2-3岁幼儿可钓鱼3条;家长可根据孩子能力自设难度,较小的孩子可辅助进行筷夹铃铛勺舀豆
目标:
培养幼儿的观察力和动手操作能力。
玩法:
请宝宝手握筷子夹住铃铛并保持住,轻轻摇一摇,听一听铃铛的声音,然后将其放在盘中。
不会使用筷子的宝宝可用勺子进行舀豆工作。
串项链
目标:
学习穿串的动作,提高眼手协调能力。
玩法:
左手捏住珠子,右手捏住绳子,对准珠孔穿过去。
家长配合将串珠载在脖子上,并表达谢意。
欢乐摇摆
目标:
练习左右摇摆,促进宝宝前庭觉发展。
玩法:
请宝宝横卧或站立在摇摆桥上,根据儿歌快慢进行摇摆练习温馨提示:
在整个活动过程中,希望家长照顾好自己的宝宝,注意安全!
交大智能幼儿园“六一“庆祝活动方案
活动地点:
智能亲子乐园
活动时间:
2011年5月27日活动负责人:
周炼参与人:
全体早教自愿者活动内容
拼图
目标:
培养幼儿的观察力和动手操作能力。
玩法:
根据幼儿年龄选择难易不同的拼图进行游戏。
开车找动物
目标:
1、培养幼儿辨音及观察能力,促进家长与幼儿的沟通交流;
2、发展幼儿的全身协调能力。
游戏玩法:
家长根据老师提示做出相应动作或声音,但不能将动物名称说出。
幼儿通过提示“开车”去寻找小动物,找到后,说出动物名字(年龄大的可学叫声及动作)。
创意贴画
目标:
培养幼儿动手操作能力,促进幼儿思维能力发展。
玩法:
幼儿根据提供的图形,任意组合进行贴画。
趣味保龄球
目标:
1、培养幼儿的方位感及身体协调能力。
2、体验游戏的趣味性。
玩法:
幼儿平躺于袋中(露出头部)向目标“保龄球”滚动,用身体击倒保龄球。
温馨提示:
在整个活动过程中,希望家长照顾好自己的宝宝,注意安全!
交大智能幼儿园亲子游戏活动方案
活动地点:
智能亲子乐园
活动时间:
2011年6月10日活动负责人:
周炼
参与教师:
全体早教志愿者
活动目的:
增强宝宝的身体灵活性,体验亲子活动的乐趣
增强亲子之间的感情活动内容
1、毛毛虫
2、小飞机
3、磨豆浆
适合年龄:
1、5-----3岁
温馨提示:
在整个活动过程中,希望家长照顾好自己的宝宝,注意安全!
交大智能幼儿园“孕妈妈有氧健康操”活动方案活动地点:
智能亲子乐园
指导教师:
付丽梅
参加人员:
社区“孕妈妈”活动内容:
1、孕妈妈有氧健康操
2、婴幼儿抚触操活动准备:
模拟婴儿
第2篇:
早教活动方案
早教中心活动方案
第一次活动方案
一、晨间接待,向长介绍一些事宜。
1、热情的接待宝宝和长,有礼貌的和宝宝打招呼,并向长介绍自己和其他几位老师。
2、向长介绍活动场所,如卫生间、游戏区,让他们熟悉一下。
3、提出玩玩具的注意事项,重点就是让长协助培养孩子在玩玩具过程中学会分享;让宝宝知道早教中心的玩具要只有在早教中心可以玩,再喜也不可以带到里去;让宝宝从小学会整理玩具,玩好后要放回原处,掉地上的玩具要捡起来等等。
二、活动前向长说明一些需注意的情况
1、请各位长穿平底鞋、运动鞋之类的鞋子,不要穿高跟鞋,谨防踩到宝宝的小脚,注意安全。
2、在活动前,请各位长将手机调制振动或者静音,保持安静。
3、在活动中,请长之间不要随意交流,若需和宝宝讲话(请凑着宝宝耳朵轻轻地说)。
4、在活动中,请长不要任意给宝宝吃东西,避免造成宝宝注意力不集中。
三、亲子活动一
宝宝,你好(社会)
活动目标:
1、引导宝宝熟悉新环境,消除陌生感,认识更多的宝宝。
2、通过互动、交流,引导宝宝初步学说《宝宝,你好》。
活动准备:
仿真娃娃一个。
活动过程:
(一)请长带宝宝面向老师盘腿坐成一个半圆请宝宝坐在长的前面。
教师解说:
这样做呢方便我们和宝宝进行交流,长也可以随时看护好孩子。
(二)和宝宝互相好,简单的自我介绍。
1、老师和宝宝一起拍拍手(可多拍几次)。
教师解说:
这样做是让宝宝能够安静下来,吸引宝宝的注意力。
2、老师面带微笑,亲切的自我介绍:
大好,我是马老师。
宝宝,请你也来自我介绍一下,你的名字是什么呢?
(老师逐一来到宝宝身边,让宝宝学说:
“我是×××”)
教师解说:
请长尽量让孩子站起来鼓励宝宝简单自我介绍一下。
3、老师出示仿真娃娃
(1)老师说:
“宝宝,今天老师还请来了一位小客人,我们看看是谁呢?
”
(2)(拿起仿真娃娃的手)说:
“大好,我是红红”,宝宝,请你们也来和红红打声招呼吧,引导宝宝学说:
“红红,你好。
”
(3)老师说:
“哪个宝宝愿意过来和红红抱一抱,打声招呼,介绍一下自己的名字呢?
”(尽量鼓励宝宝大胆的向前和红红有礼貌的打招呼,消除陌生感。
)长指导要点:
1、这个环节主要是帮助宝宝熟悉新环境,消除陌生感的,认识更多的宝宝,初步感受集体感,培养宝宝的社交能力,锻炼宝宝的胆量。
2、如果长带宝宝去外面,也可以请宝宝勇敢的和小伙伴、亲戚朋友等有礼
貌的打招呼,不断提高宝宝的语言表达能力。
三、区域活动
指导要点:
1、提醒长带宝宝小便、喝水。
2、提醒长活动结束后带宝宝在室内玩玩具,玩玩具时让宝宝知道什么玩具放在什么地方,玩好后,放回原处,养成良好的习惯。
3、老师与个别宝宝长进行交流,了解宝宝的一些基本情况。
四、亲子活动二
太阳咪咪笑(模仿操)
活动目标:
1、知道模仿操儿歌的内容。
2、会听着音乐学做模仿操。
3、积极参与活动,爱做模仿操。
活动准备:
《太阳咪咪笑》音带和录音机、相关图片(如:
太阳、自行车、汽车、飞机、火车)。
活动过程:
1、老师完整念模仿操儿歌。
老师边做动作边念儿歌内容。
2、学习模仿操儿歌。
(1)出示太阳的图片。
老师说:
“宝宝,你们看,这是谁啊,太阳怎么了啊?
”(老师边念儿歌“太阳咪咪笑,看我起得早”边做咪咪笑的动作并请宝宝一起学着做)
教师解说:
请长将宝宝的食指放在脸颊两边成笑脸,向上升。
(2)出示自行车图片
老师说:
“这是什么呀?
”(老师边念儿歌“骑上自行车,真呀真快乐”边做骑自行车的动作并请宝宝一起学着做)
教师解说:
请长帮助宝宝握拳向前成骑自行车,脸带微笑。
(3)出示汽车、飞机图片,方法同上。
教师解说:
“开起小汽车,笛笛笛笛叫”(双手成握汽车盘状来回转动,嘴巴发笛笛声。
)“开起小飞机,飞呀飞得高”(侧平举身体向两边摆动,成开飞机的样子。
)
(4)学习小火车时,请长参与,和宝宝一起围成圈圈开火车。
最后“火车到站了”,要引导宝宝把车开到自己的位置上
教师解说请长提醒宝宝学习跟着其他人开火车,培养宝宝游戏的秩序感。
3、听录音,长和宝宝一起围成圆圈,学做模仿操若干遍。
儿歌:
太阳咪咪笑,看我起得早。
(食指放在脸颊两边成笑脸,向上升)
骑上自行车,真呀真快乐。
(握拳向前成骑自行,脸带微笑)
太阳咪咪笑,看我起得早,(动作同前)
开起小汽车,笛笛笛笛叫。
(双手成握汽车盘状来回转动,嘴巴发笛笛声)太阳咪咪笑,看我起得早,(动作同前)
开起小飞机,飞呀飞得高。
(侧平举身体向两边摆动,成开飞机状)太阳咪咪笑,看我起得早,(动作同前)
开起小火车,轰隆轰隆跑,(握拳放胸前来回转动,嘴巴发呜声)
呜——。
。
。
。
。
。
火车到站了!
呜——
长指导要点:
告诉长这套操以后就作为早操来做,请长回去以后继续教宝宝学做这套早操,具体动作可以参考《长指导要点》上的说明。
五、结束、离园活动
1、给长发放当天学习材料,让长了解活动的目标。
2、请长填《受育宝宝档案》,并介绍一些以后上课的事宜。
3、引导宝宝逐一和老师说“再见”,培养宝宝养成有礼貌的习惯。
第二次活动方案
一、晨间接待:
1、热情的接待每一个宝宝,与宝宝打招呼。
2、鼓励宝宝自己带上鞋套进教室,找到名字牌将其套进自己的脖子里。
3、鼓励宝宝进教室中自主选择玩具进行玩,鼓励宝宝与同伴交流、合作玩玩具。
4、提醒宝宝将玩具送回原来的地方,活动前做好喝水、小便等
二、亲子活动一
小手拍拍(儿歌)
活动目标:
1、初步学会儿歌,喜跟老师一起边念儿歌边做动作。
2、能够根据图片提示,在老师留白处,主动说出动词。
活动准备:
与儿歌相对应动作图片四张,分别为伸出来的小手、高举的小手、交叉的小手、空白图片(表示藏起来了)。
活动过程:
老师带领幼儿一起做模仿操“太阳咪咪笑”。
边听音乐边做动作两遍。
(一)老师示儿歌两遍。
师:
宝宝,看老师的手在干什么?
老师边念儿歌边做动作两遍。
(二)边做动作边学习儿歌。
1、让宝宝分句跟着老师学习。
师:
宝宝们,和老师一起来说说做做。
2、完整边做动作边念儿歌。
师:
宝宝们,你们会念了吗?
跟老师连起来念一念。
长指导:
请长一起和老师一起念,让长的行为带动宝宝也跟着念。
(三)看图片完整念儿歌。
师:
宝宝,快看,跟老师一起来念一念,念到藏起来前,宝宝小手怎样了。
然后接着念下去。
让宝宝到前面来表演。
附:
儿歌
小手小手拍拍
小手小手拍拍,我的小手伸出来。
小手小手拍拍,我的小手举起来。
小手小手拍拍,我的小手抱起来。
小手小手拍拍,我的小手藏起来。
长指导要点:
这是一首非常好的亲子游戏儿歌,儿歌朗朗上口的节奏及整齐的句式,可让宝宝感受到语言的优美,并通过学念儿歌,锻炼宝宝的语言表达能力。
边念儿歌边做动作是为了吸引宝宝学念儿歌的兴趣。
回后长可以和宝宝继续念念儿歌并做做动作。
三、区域活动
指导要点:
1认识不同区域,喜自主进行区域活动。
2、特别是图书角区域,重点指导孩子看书习惯,让幼儿喜阅读。
3、针对喜抢玩具的宝宝老师应该及时纠正不正确的习惯。
4、鼓励长与孩子一起玩玩。
四、亲子活动二
拉个圆圈走走(音乐游戏)
活动目标:
1、宝宝能随音乐走圆圈,能做蹲下、站好等动作。
2、学习听指令做动作,体验音乐游戏的快乐。
活动准备:
《拉个圆圈走走》磁带、录音机
活动过程:
1、请长、宝宝一起和老师围成圆圈,沿着顺时针走一走,让宝宝感受圆圈走的方法。
宝宝走时,老师用语言提示:
拉个圆圈走走。
2、配班老师弹琴,带班老师边唱边带领宝宝们走。
最后一句有站好、蹲下、踢腿、叉腰等,每个动作连续做两遍。
师:
宝宝们,我们边走边听好老师在唱什么?
3、听磁带音乐来玩游戏。
师:
我们来听录音机的音乐玩游戏吧,看谁能听懂老师在说什么?
长指导:
在句末要做动作的时候宝宝可能一时反应不过来,需要长帮助宝宝,让宝宝完成。
长指导要点:
此音乐活动主要让幼儿感受音乐游戏带个宝宝的快乐,让宝宝喜音乐游戏。
回后长可以和宝宝继续玩一玩这个游戏,玩的时候长要把歌曲唱出来。
五、结束、离园活动
1、请长填《受育宝宝档案》,请介绍一些以后上课的事宜。
2、引导宝宝逐一和老师说“再见”,培养宝宝养成有礼貌的习惯。
第三次活动方案
一、晨间接待
1、热情的接待每一位宝宝,与宝宝有礼貌的打招呼。
开窗通风,保持活动室内空气清新。
2、鼓励宝宝自己带上鞋套进活动室,找到名字牌将其套进自己的脖子里。
3、鼓励宝宝进教室后自主选择玩具进行玩,并与同伴交流、合作玩玩具。
4、提醒长和宝宝一起将玩具送回原来的地方,活动前做好喝水、小便等。
5、与个别宝宝长进行沟通交流,深入的了解宝宝的情况。
二、亲子活动一
方宝宝和圆宝宝(数学认识图形)
(一)活动目标
1、通过看一看、说一说,认识红、黄两色。
2、能初步感知两种形状(方形和圆形)。
3、对数学游戏有一定的兴趣。
(二)活动准备
1、两种颜色(红、黄)的正方形和圆形纸片各若干;
2、红色、黄色小篮若干;
3、圆罐子和方罐子各一个(作为图形宝宝的)。
(三)活动过程
1、教师出示圆形和正方形,让宝宝说出两种颜色,并认识形状。
(1)先出示黄色圆形纸片
老师说:
“宝宝,今天老师请来了两位小客人,我们先看看这位小客人是什么样子的啊?
”“它是什么颜色的呢?
”
(2)再出示红色正方形纸片
老师说:
“那这个小客人是什么样子的呢?
”“什么颜色的呢?
”
教师解说:
请长可以凑到宝宝的耳朵边轻轻的说,帮助宝宝了解这两种形状。
2、游戏:
“谁和我们做游戏”。
(1)教师准备一部分红黄两色的图形,先和大一起说出名称。
老师说:
“马老师这里还有一些图形宝宝,我们一起来认识认识吧。
”
(2)请宝宝按颜色分类,分别放入红黄小篮。
老师说:
“方宝宝和圆宝宝跟我们一起做游戏呢,你们把它们找出来好吗?
”
(3)教师一个一个来到宝宝身边,请宝宝按要求找出红、黄宝宝。
老师说:
“红宝宝、红宝宝快出来;黄宝宝、黄宝宝快出来。
”宝宝听要求分类。
教师解说:
长可以帮助宝宝一起玩一玩这个游戏,巩固宝宝对于颜色的认识。
(4)给每位长提供一些图片,请长说出名称,宝宝在长的提示下分别找出相应的图形。
(长:
方宝宝、方宝宝快出来;圆宝宝、圆宝宝快出来。
)
3、送图形宝宝回。
放置好四个:
红色圆形宝宝、红色方形宝宝、黄色圆形宝宝、黄色方形宝宝。
请孩子把刚才和长一起分出的方形和圆形宝宝分别送到前面的里。
教师解说:
如果宝宝有困难,长可以帮助宝宝一起找一找,说一说。
长指导要点:
1、这次活动有两个目标,一个是认识红、黄两色,一个是感知方形和圆形,我们是通过两次分类逐步递进从而让宝宝掌握了知识。
通过根据颜色不同来进行分类的游戏,可以巩固孩子对色彩的认知与表达。
长可以通过这样的游戏教会宝宝区分圆形和方形,让宝宝在游戏中学到知识。
2、长在中可以利用生活中宝宝经常接触的方形和圆形物体让宝宝分辨,使宝宝进一步感知方形和圆形。
三、区域活动
指导要点:
1、教育宝宝在游戏中学用礼貌用语,和同伴大胆、友好的交往、不争抢玩具。
2、提醒宝宝及时盥洗、喝水。
篇2:
0-3岁早教活动活动方案2014年鼓幼0-3岁幼儿早教活动方案
活动一:
宝贝会说话
活动目标:
宝宝在教师的引导下大声说出自己的名字。
活动准备:
一个简单的小舞台;若干小贴花。
活动过程:
1、教师边摇铃鼓边唱《坐下歌》。
2、听到老师的歌声,家长和宝宝一起坐下来。
在教师的对面,呈半圆形。
3、教师用亲切的口吻向家长和宝宝做自我介绍。
4、鼓励宝宝来自己介绍自己,并能说出是和谁一起来的。
活动二:
艺术活动---好吃的水果
活动目标:
1、帮助幼儿认识“红、黄、绿”三种颜色。
2、学习涂色的正确方法,培养幼儿对绘画活动的兴趣。
活动准备:
人手一份红、黄、绿的油画棒;作业纸;色卡等。
活动过程:
1、教师向家长介绍活动目标及要求。
2、帮助宝宝认识红、黄、绿三种颜色。
3、教师演示讲解正确的涂色方法。
4、幼儿尝试涂色,家长帮助指导。
5、互相参观、欣赏。
活动五:
亲子游戏---倒蹬自行车
活动目
- 配套讲稿:
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- 情人节 活动 方案