物理学科实验操作考查试题.docx
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物理学科实验操作考查试题
四川省2012年普通高中学业水平考试
物理学科实验操作考查试题
(一)
用打点计时器测量平均速度
(20分钟内完成)
考号姓名考查日期年月日实验考查成绩
一.实验器材:
电磁打点计时器(或电火花计时器)、纸带、刻度尺、导线、电源、小车、铁架台、木板。
二.实验操作要求:
应用上述器材,测定纸带的平均速度。
1.正确组装实验器材;
2.接通电源,将小车在斜面上由静止开始释放,打出一条纸带;
﹙小车到达斜面底端时用手按住小车。
﹚
3.在纸带上以0.1秒为周期标注计数点,分别量出OA、OB两段位移;
4.将实验数据记录在表格中。
5.计算出纸带在这两段时间内运动的平均速度。
三.实验数据记录:
实验次数
运动时间
位移
平均速度
1
2
考号姓名考查日期年月日实验考查成绩
四川省2012年普通高中学业水平考试物理学科
实验操作考查试题一
“用打点计时器测量平均速度”评分表
小题号
评分点
分值
考查记录
1
将木板固定在铁架台上,把计时器安装在倾斜的木板上,把小车与纸带安装好。
△
1
2
把计时器的两个接线柱用导线分别与电源的接线柱相连接。
△
1
3
闭合电源开关,当计时器稳定工作后,将小车在斜面上由静止开始释放,打出一条纸带。
﹙小车到达斜面底端时用手按住小车。
﹚△
2
4
取下纸带,在纸带上以0.1秒为周期标注计数点,分别量出OA、OB两段位移。
2
5
利用公式=S/t计算出小车在OA、OB两段位移内的平均速度。
把测量和计算的结果填入表格中。
1
6
填写实验数据和计算结果正确。
2
实验
习惯
排列器材便于操作,取放仪器动作规范,操作有条不紊,遵守纪律,做完实验,整理还原器材。
1
合计
10
注:
标有△者为动态评分点,要求在学生操作时评分。
主考教师监考教师
四川省2012年普通高中学业水平考试
物理学科实验操作考查试题
(二)
使用打点计时器测定匀变速直线运动的加速度
(20分钟内完成)
考号姓名考查日期年月日实验考查成绩
一.实验器材:
电磁打点计时器、一端附有滑轮的长木板、小车、纸带、细绳、钩码、刻度尺、导线、电源。
二.实验操作要求:
应用上述器材,测定匀变速直线运动的加速度
1.按题图连好实验装置;
2.用打点计时器打出3条纸带;
3.选择一条较理想的纸带,取T=0.1秒作计时单位,测量出出分位移填入表中;
4.正确计算出加速度a=____________
三.实验数据记录:
计数点
位移
位移差
加速度
加速度的平均值
0
1
2
3
4
5
6
考号姓名考查日期年月日实验考查成绩
四川省2012年普通高中学业水平考试物理学科
实验操作考查试题二
“使用打点计时器测定匀变速直线运动的加速度”评分表
小题号
评分点
分值
考查记录
1
把附有滑轮的长木板平放在实验桌上,并使滑轮伸出桌面·把打点计时器固定在木板上没有滑轮的一端,连接好电路·△
1
2
把一条细绳的一端拴在小车上,将细绳跨过滑轮后,另一端的下边挂上合适的钩码·把纸带穿过打点计时器,并把纸带的另一端固定在小车的后面·△
1
3
把小车停在靠近打点计时器处,接通通电源后,放开小车,让小车拖着纸带运动,打点计时器就在纸带上打一列小点·换上新纸带,重复实验三次·△
2
4
从三条纸带中选择一条比较理想的,舍掉开头一些较密集的点子,在后边便于测量的地方找一个开始点取5×0.02秒=0.1秒作为计时单位·
1
5
测出六段位移S1、S2、S3、S4、S5、S6的长度,把测量结果填入试题的表中·
1
6
根据测量结果,利用公式a1=(S4-S1)/3T2、、a2=(S5-S2)/3T2、、a3=(S6-S3)/3T2、算出加速度·求出a1、、a2、a3的平均值,
把计算的结果填入试题的表中·
2
7
填写实验数据和计算结果正确。
1
实验
习惯
排列器材便于操作,取放仪器动作规范,操作有条不紊,遵守纪律,做完实验,整理还原器材。
1
合计
10
注:
标有△者为动态评分点,要求在学生操作时评分。
主考教师监考教师
四川省2012年普通高中学业水平考试
物理学科实验操作考查试题(三)
探究三个共点力的平衡条件
(20分钟内完成)
考号姓名考查日期年月日实验考查成绩
一.实验器材:
方木板、白纸、弹簧称(三个)、小铁环、细绳(三条)、三角板(一副)、刻度尺、图钉(几个)。
二.实验操作要求:
应用上述器材,探究三个共点力的平衡条件
1.正确组装实验器材;
2.先将两个弹簧测力计固定在木板上,再沿某一方向拉第三个弹簧测力计,当物体平衡时,分别记下三个弹簧测力计读数F1、F2、F3和它们的方向
3.按各个力的大小和方向用同一标度作出力的图示。
4.按平行四边形定则作出F1、F2的合力F12;
5.比较F12和F3大小方向的关系。
6.总结出三个共点力的平衡条件。
考号姓名考查日期年月日实验考查成绩
四川省2012年普通高中学业水平考试物理学科
实验操作考查试题三
“探究三个共点力的平衡条件”
考查评分表
小题号
评分点
分值
考查记录
1
正确组装实验器材。
△
1
2
先将两个弹簧测力计固定在木板上,再沿某一方向拉第三个弹簧测力计,当物体平衡时,分别记下三个弹簧测力计读数F1、F2、F3的大小和它们的方向。
△
2
3
按各个力的大小和方向用同一标度作出力的图示。
△
2
4
按平行四边形定则作出F1、F2的合力F12。
·
1
5
比较F12和F3大小和方向的关系。
2
6
总结出在三个共点力作用下物体的的平衡条件。
1
实验
习惯
排列器材便于操作,取放仪器动作规范,操作有条不紊,遵守纪律,做完实验,整理还原器材。
1
合计
10
注:
标有△者为动态评分点,要求在学生操作时评分。
主考教师监考教师
四川省2012年普通高中学业水平考试
物理学科实验操作考查试题(四)
探究加速度a与合外力F的关系
(20分钟内完成)
考号姓名考查日期年月日实验考查成绩
一.实验器材:
打点计时器或电火花计时器、20g钩码三个、纸带、电源、刻度尺。
二.实验操作要求:
应用上述器材,得出在质量M一定时,F越大,则a越大,F越小,则a越小
1.正确组装实验器材﹙要求用垫板法克服摩擦力﹚。
2.不挂钩码时,轻推小车,小恰好作匀速直线运动。
3.保持小车质量M不变,﹙或系统总质量M不变﹚当挂1个钩码时,让小车从静止开始运动,打出1条纸带;编号为。
4.加挂一个钩码,再打出1条纸带,编号为。
5.分别求出、两纸带的加速度a1、a2。
6.完成下表:
7.得出结论·
小车的质量M=__________kg
纸带编号
合外力
F(牛)
相邻分位移差
△S=Sn-Sn-1
加速度
a=△S/T2
结论
F1=
F2=
考号姓名考查日期年月日实验考查成绩
四川省2012年普通高中学业水平考试物理学科
实验操作考查试题四
“探究加速度a与合外力F的关系”考查评分表
小题号
评分点
分值
考查记录
1
正确组装实验器材,要求用垫板法平衡摩擦力。
1
2
不挂钩码时,轻推小车,小恰好作匀速直线运动。
△
2
3
保持小车质量M不变,﹙或系统总质量M不变﹚当挂1个钩码时,让小车从静止开始运动,打出1条纸带,编号为。
△
1
4
加挂一个码,再打出1条纸带;编号为。
△
1
5
分别求出、两纸带的加速度a1、a2。
2
6
得出结论·。
2
实验
习惯
排列器材便于操作,取放仪器动作规范,操作有条不紊,遵守纪律,做完实验,整理还原器材。
1
合计
10
注:
标有△者为动态评分点,要求在学生操作时评分。
主考教师监考教师
四川省2012年普通高中学业水平考试
物理学科实验操作考查试题(五)
探究加速度a和质量M的关系
(20分钟内完成)
考号姓名考查日期年月日实验考查成绩
一.实验器材:
打点计时器或电火花计时器、20g钩码二个、天平、砝码、纸带、电源、刻度尺。
二.实验操作要求:
应用上述器材,得出在F一定时,M越大,则a越小,m越小,则a越大
1.正确组装实验器材﹙要求用垫板法克服摩擦力﹚。
2.用天平称出小车的质量M。
3.不挂钩码时,轻推小车,小恰好作匀速直线运动。
4.当挂2个钩码时,让小车运动,打出1条纸带;编号为。
5.保证所挂钩码质量不变,在小车上加上与小车质量M相等的砝码,再打出1条纸带;编号为。
6.分别求出、两纸带的加速度a1、a2。
7.完成下表:
8.得出结论·
所挂钩码的重力F=_______N
纸带编号
小车及砝码的质量
M(kg)
相邻分位移差
△S=Sn-Sn-1
加速度
a=△S/T2
结论
M1=
M2=
考号姓名考查日期年月日实验考查成绩
四川省2012年普通高中学业水平考试物理学科
实验操作考查试题五
“探究加速度a与质量M的关系”考查评分表
小题号
评分点
分值
考查记录
1
正确组装实验器材,要求用垫板法平衡克服摩擦力;
1
2
用天平称出小车质量M。
不挂钩码时,轻推小车,小恰好作匀速直线运动。
△
2
3
当挂2个钩码时,让小车从静止开始运动,打出1条纸带;编号为.△
1
4
保证所挂钩码不变,在小车上加上与小车质量M相等的砝码,再打出1条纸带;编号为△
1
5
分别求出、两纸带的加速度a1、a2△
2
6
得出结论·。
△
2
实验
习惯
排列器材便于操作,取放仪器动作规范,操作有条不紊,遵守纪律,做完实验,整理还原器材。
1
合计
10
注:
标有△者为动态评分点,要求在学生操作时评分。
主考教师监考教师
四川省2012年普通高中学业水平考试
物理学科实验操作考查试题(六)
研究平抛运动
(20分钟内完成)
考号姓名考查日期年月日实验考查成绩
一.实验器材:
平抛实验器J2154、小钢球、重垂线、坐标纸、毫米刻度尺、铅笔。
二.实验操作要求:
应用上述器材,测定平抛运动的初速度。
1.按照题图安装好实验装置;
2.描出小球作平抛运动的轨迹;
3.正确设计实验记录表格;
4.正确选取几个不同的点,测出x、y值并求出平抛运动的初速度υ0;
5.计算出平抛运动初速度的平均值。
三.实验数据记录:
位置
水平位置移x/m
竖直位移y/m
初速度υ0/m.s-1
初速度的平均值υ0/m.s-1
1
2
3
考号姓名考查日期年月日实验考查成绩
四川省2012年普通高中学业水平考试物理学科
实验操作考查试题六
“探究平抛运动”评分表
小题号
评分点
分值
考查记录
1
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- 物理 学科 实验 操作 考查 试题