江苏省宜兴市宜城环科园教学联盟届九年级上学期期中考试化学试题.docx
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江苏省宜兴市宜城环科园教学联盟届九年级上学期期中考试化学试题
2016—2017学年度第一学期宜城环科园教学联盟
期中考试
九年化学试卷
考试时间:
50分钟满分:
50分
可能用到的相对原子量:
H-1C-12Cl-35.5O-16
第Ⅰ卷(选择题共15分)
选择题(本题包括15小题,每小题只有一个选项符合题意,每小题1分,共15分)
1.化学来源于生活,化学与社会可持续发展密切相关。
下列说法不合理的是
A.提倡步行、骑自行车和乘公共车等“低碳”出行方式
B.工业上的有害气体和烟尘排放会造成空气污染
C.随手关闭水龙头是节约用水的一项重要措施
D.禁止使用农药、化肥来提高农作物的产量
2.下列描述的相关实验,其中属于化学变化的是
ABCD
3.下列相关化学用语的书写正确的是
A.氢气2HB.水银HGC.正二价的镁元素Mg2+D.氯酸钾KClO3
4.下列变化或说法中体现物理性质的是
A.氧气供给呼吸B.水通电能分解
C.氢气难溶于水D.钢铁容易生锈
5.下列有关实验现象的描述正确的是
A.向氢氧化钠溶液中逐滴加入硫酸铜溶液,出现蓝色絮状沉淀
B.硫在空气中燃烧燃烧,发出淡蓝色火焰,产生二氧化硫气体
C.铁丝在空气中燃烧,火星四射,生成黑色固体
D.电解水实验中,正极、负极产生的气体体积比为2:
1
6.仪器、药品构成了精彩的化学课堂,下列关于仪器或者药品的使用规范不合理的是
A.给试管中的液体加热,液体不能超过试管容积的三分之一
B.没有规定药品用量,一般固体只需盖满试管底部
C.量取8mL的液体时,通常选用10mL规格的量筒
D.用燃着的酒精灯点燃另一只酒精灯
7.据介绍:
吸食“二手烟”对人体的危害远远超过“一手烟”。
在公共场所造成吸食“二手烟”的主要原因是
A.分子质量、体积很小B.分子之间有间隙
C.分子在不断运动D.分子由原子构成
8.下列相关实验操作或说法,不正确的是
A.B.C.D.
9.进行家庭小实验,不仅可以锻炼我们的动手能力,还可以激发我们对科学探究的兴趣。
下列家庭小实验不能实现的是
A.加明矾降低自来水的硬度B.通过肥皂水区分硬水和软水
C.用热水使扁瘪的乒乓球鼓起D.利用铜丝替代铝丝作导线
10.现有空气、海水、人体呼出的气体共三种物质,下列可以和它们归为一类的物质是
A.冰水混合物B.高锰酸钾完全分解后的剩余固体
C.液态氧气D.二氧化锰
11.黄曲霉素(化学式:
C17H12O6)被世界卫生组织划定为1类致癌物。
毒性比砒霜大68倍,仅次于肉毒霉素,是目前已知霉菌中毒性最强的。
当粮食未能及时晒干及储藏不当时,往往容易被黄曲霉或寄生曲霉污染而产生此类毒素。
下列关于黄曲霉素(化学式:
C17H12O6)的说法正确的是
A.黄曲霉素由碳、氢、氧原子构成B.黄曲霉素中氢的质量分数最大
C.黄曲霉素的相对分子量为312gD.一个黄曲霉素分子中含35个原子
12.以下是四种微粒的结构示意图,下列有关各微粒的说法中,不正确的是
A.①④的化学性质比较稳定
B.③④属于金属元素
C.④是一种阳离子
D.②容易失去电子
13.现有CO和CO2两种混合气体,该混合气体中碳、氧元素的质量比可能是
A.3:
4B.3:
8
C.1:
2D.1:
1
14.下图涉及A、B、C、D四种物质之间相互转化的关系。
依据图给相关信息,你认为正确的是
A.物质C一定是催化剂B.物质之间的转化不遵循质量守恒定律
C.该反应属于化合反应D.转化后元素的种类可能发生改变
15.梳理、归纳、类推是化学学习中常用的思维方法。
以下是小虹对化学知识的理解:
①氧化物由两种元素组成,由两种元素组成的一定是氧化物;②催化剂在化学反应前后化学性质不变,在化学反应前后化学性质不变的一定是催化剂;③因为化学变化的实质是有新物质生成,所以生成新物质的变化一定是化学变化;④因为化合反应是“多变一”,所以“一变多”的反应一定不是化合反应;⑤化学性质必需通过化学变化体现出来,物理性质必需通过物理变化体现出来。
其中不正确的是
A.①②⑤B.①②③⑤C.②③④D.③④
第Ⅱ卷(非选择题共35分)
16.(8分)化学就在我们身边,它与我们的生活息息相关。
(1)现有H、C、O、S四种常见的元素,请选用其中的元素写出符合下列要求的物质各一种(用化学式表示):
①最轻的气体▲;②能产生温室效应的气体▲;
③相对分子量最小的氧化物▲;④一种有毒的气体▲。
(2)家庭厨房实际上是一个化学世界。
请回答下列问题:
①氯化钠是重要的调味品,它是由▲构成(选填“分子”、“原子”、“离子”);
②冰箱除味剂中的活性炭可以去除冰箱里的异味,这是利用了活性炭的▲性;
③厨房中可以利用筷子代替▲(填“化学仪器”名称)进行搅拌,配制糖水;
④乙醇(化学式:
C2H5OH)是料酒的有效成分之一,它由▲种非金属元素组成。
17.(11分)根据下列实验仪器图示,回答相关问题。
(1)写出图中有标号仪器的名称a▲,b▲。
(2)实验室常用加热高锰酸钾的方法制取氧气,该反应的符号表达式为▲,属于▲反应(填“化合”或“分解”);小明认为:
如果选用此方法制取氧气,装置A还缺少一团▲,该物品的作用是▲;
(3)如果用双氧水和二氧化锰来制取干燥的氧气时,可选用的装置组合是▲(填序号),其中二氧化锰起▲作用;
(4)氨气是一种密度小于空气,极易溶于水,溶于水形成的溶液可以使酚酞试液变红。
实验室可以用氢氧化钙和氯化铵固体通过加热的方法制取氨气。
反应的方程式为Ca(OH)2+2NH4Cl2X+2H2O+CaCl2,则X的化学式为▲。
如果选用上图装置进行制备并验证氨气的性质,当实验开始一段时间之后你会发现酚酞试液变红,且可以看到燃着的蜡烛熄灭。
根据信息你认为:
玻璃导管没有伸入酚酞试液中的原因是▲;蜡烛熄灭说明氨气具有▲(填化学性质,任写一条)。
18.(5分)小珠利用周末时间收集到一瓶浑浊的长江水,她要模拟自来水厂的净水过程,最终制成蒸馏水。
其实验过程如下所示。
请回答以下问题。
(1)向河水中加明矾的作用是▲;
(2)操作③的名称是▲;
(3)小珠取少量液体D于试管中,加入少量肥皂水,振荡,有较多浮渣出现,说明液体D
是▲(填“硬水”、“软水”);
(4)自来水厂常用二氧化氯进行投药消毒,二氧化氯的化学式为▲;液氯也可作为自来水消毒剂,该过程是利用液氯汽化后的氯气(Cl2)与水反应生成盐酸(HCl)和
次氯酸(HClO),次氯酸中各元素的质量比▲。
19.(11分)实验探究不仅可以锻炼同学们的动手能力,还可以帮助他们提升逻辑推理能力。
下面两个探究实验,请根据信息回答相关问题。
探究一:
化学课上,老师取出了一瓶课前准备好的无色无味的气体,如图所示放在实验台上。
同学们对该瓶气体产生浓厚的兴趣。
【提出问题】这到底是什么气体呢?
【猜想假设】①该瓶气体是氧气;②该瓶气体是二氧化碳;③▲。
【实验验证】
实验操作
现象
结论
用燃着的木条伸入集气瓶,
▲,
猜想①正确;
▲,
石灰水变浑浊,
猜想②正确。
【交流反思】
小林认为,可用带火星的木条伸入集气瓶,若观察到不复燃现象,则猜想②正确。
你认为他的说法▲(填“是”或“否”)正确的,理由是▲。
探究二:
实验是学习化学的一条重要途径,同学们想对铁丝在氧气中燃烧的现象进行探究。
【提出问题】铁丝在氧气中为什么会产生火星四射现象?
【查阅资料】
a.镁条、纯铁丝燃烧无火星四射现象;
b.含碳细铁丝燃烧时,其中的碳粒生成的二氧化碳气体在熔融液态物质中形成气泡,熔融液态物质因气泡炸裂引起“火星四射”现象。
【设计实验】
取纯铁丝的含碳量分别为0.1%、0.32%、0.52%、0.69%的铁丝(直径均为0.20mm)分别在氧气中进行实验。
ⅰ铁丝的末端系一根火柴的作用▲;
ⅱ铁丝在氧气中燃烧的符号表达式▲;
ⅲ下表是实验中所记录的实验现象。
含碳量
纯镁条
纯铁丝
0.1%
0.32%
0.52%
0.69%
实验现象
发出耀眼白光,无火星四射现象
无火星四射现象,熔断
有短暂火星四射现象
火星四射现象明显
燃烧比
0.32%剧烈,火星四射更明显
燃烧比
0.52%剧烈,火星四射更明显
【得出结论】
铁丝燃烧产生火星四射现象和▲有关,就0.20mm铁丝而言,燃烧喷射火星情况与其含碳量的关系为▲。
【交流反思】
实验过程中用纯镁条实验的目的是▲。
探究总结:
请结合已学知识以及上述两个探究实验,找出符合化学学习特点的选项▲
A.关注物质的性质;
B.关注物质的变化;
C.关注物质变化的过程以及对结果的解释和讨论。
学校班级姓名考号
----------------------------------------------密---------------------------------封----------------------------------线---------------------------------------------------
2016—2017学年度第一学期宜城环科园教学联盟
期中考试
九年化学答卷
可能用到的相对原子量:
H-1C-12Cl-35.5O-16
第Ⅰ卷(选择题共15分)
选择题(本题包括15小题,每小题只有一个选项符合题意,每小题1分,共15
分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
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第Ⅱ卷(非选择题共35分)
16.(8分)化学就在我们身边,它与我们的生活息息相关。
(1)①②③④
(2)①②③④
17.(11分)根据下列实验仪器图示,回答相关问题。
(1)写出图中有标号仪器的名称a,b。
(2)符号表达式为,属于反应(填“化合”或“分解”);
装置A还缺少一团,作用是;
(3)如果用双氧水和二氧化锰来制取干燥的氧气时,可选用的装置组合是
(填序号),其中二氧化锰起作用;
(4)反应的方程式为Ca(OH)2+2NH4Cl2X+2H2O+CaCl2,则X的化学式
为。
玻璃导管没有伸入酚酞试液中的原因是;
蜡烛熄灭说明氨气具有(填化学性质,任写一条)。
18.(5分)
(1)向河水中加明矾的作用是;
(2
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