朗文少儿英语基础级经验分享.docx
- 文档编号:24093562
- 上传时间:2023-05-24
- 格式:DOCX
- 页数:36
- 大小:36.19KB
朗文少儿英语基础级经验分享.docx
《朗文少儿英语基础级经验分享.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《朗文少儿英语基础级经验分享.docx(36页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
朗文少儿英语基础级经验分享
朗文少儿英语基础级经验分享
《朗文少儿英语基础级》在广州地区适用于小学三年级学生,课程设置完全符合《英语课程标准》的教学理念、课程目标等各项要求。
因为基础级处于朗少低龄段向朗少中龄段的过渡阶段,因此教师在备课时,要对教材有一个全面的理解,既要准确把握本册教材的主要教学目标,还要理解本册教材在整个教材体系中,所处的位置。
本文将结合笔者的实际教学经验,对《朗文少儿英语基础级》进行分析:
一、教材概况:
《朗文少儿英语基础级》以ThisIsMyClass——OnthePlayground——ThisisOurHouse——MyCommunity——Workers——MyDay——Food——AttheZoo——Celebration为主题线索,从自我出发,话题贴近学生日常生活,意识形态涉及客观事物和学生的主观感受,通过数字、颜色和日常行为动词把教室、操场设施及活动、房间、社区和职业、日常活动、食物、动物、庆祝活动的词汇串接在一起;实现了“问候”、“告别”、“介绍”、“请求”、“意愿”、“爱好”、“个人活动讨论”、“感谢”的功能项目;完成了“数字”、“颜色”、“时间”、“个人情况”、“学校”、“兴趣和爱好”、“饮食”、“文体活动”、“节日”的话题项目;句型包括特殊疑问句及回答、一般疑问句及回答、陈述句的肯定和否定形式上;贯穿歌曲、童谣及故事教学,在反复加强学生听、说、读、写的基础上,激发学生的表演欲及模仿能力,培养学生学习英语的兴趣,增强学生学习英语的信心,在学习中发挥主观意识和创新精神,让学生感知中外文化的差异,增强学习兴趣。
二、教学目标:
(一)语言技能:
1.听:
1)能听懂本册重点词汇、基本词汇和熟悉理解词汇。
2)能根据指令做事情,如:
指图片、涂颜色、画图、做动作、做手工等;
3)能在图片和动作的提示下听懂本册的主要4-5篇故事;在老师的帮助下理解性掌握其余4篇故事。
2.说:
1)能根据录音模仿说配图单词、各单元重点词组和重点句子;
2)能在教师的提示和帮助下说、提问或回答本册的句子;
3.读:
1)认读词汇手册中的重点词汇和基础词汇;
2)能在教师的提示和帮助下读懂配图小故事。
4.写:
1)能够拼写重点词汇;
2)能够书写重点句型。
5.玩演视听:
1)能用英语做游戏并在游戏中用英语进行简单的交际;
2)能个人表演 >; 3)至少能表演15首英文歌曲中9首,9首歌谣中6首。 歌曲15首: >(重点) > 歌谣9首: 4)能看懂教材所配的VCD; 5)视听时间每学年不少于10小时(平均每周20-25分钟)。 (二)语言知识 1.语音: 1)/bl//br/ /sw/ /fr/ /ђ/ /hw/ /gr/ /с/ /h/ /v/ /s/ /θ/ /θr/ /j/ /sn/ /z/ /n//str/ /kl/ /pl/ /r/ /w/ /δ/ /ai/ /ɑ/ /l/ /o/ /y/ /ǎ/ /u/ /z/ /fl/ /sk/ /au/ /bl/ /e/ /j/ /kl/ /pr/ /tw/ 2)动词加上-ing之后的读音 3)动词第三人称单数的读法 4)冠词的读音 5)一般问句的语调 2.词汇: 基础级词汇共395个,其中重点词汇222个、基本词汇89个、理解词汇74个。 1)颜色(11): red;blue;black;brown;green;orange;purple;white;yellow;park;color 2)数字(20): eleven;twelve;thirteen;fourteen;fifteen;sixteen;seventeen;eighteen;nineteen;ten;twenty;thirty;forty;fifty;sixty;seventy;eighty;ninety;onehundred;number 3)动物(23): bug;cat;dog;frog;bear;bird;camel;elephant;giraffe;hippopotamus;kangaroo;lion;monkey;seal;deer;gorilla;tiger;snake;zebra;crocodile;leopard;rhinoceros;zoo 4)物品(83): bookbag;pencils;notebook;desk;board;crayons;eraser;paintbrushes;ball;balloon;bench;kite;slide;swing;table;whistle;bicycle;merry-go-round;sandbox;pailandshovel;seesaw;baseballandbat;junjlejyms;bed;blanket;bookcase;chair;clock;curtains;dresser;lamp;phone;radio;refrigerator;rug;sink;sofa;stove;toilet;tub;TV;window;spoon;fork;knife;plate;shower;mirror;towel;glass;rockingchair;familypicture;fishinafishbowl,videotape;money;skateboard;shoppingcart;ambulance;policecar;firetruck;letter;thermometer;jumprope;notepad;bus;jeep;soap;brush;toothpaseandtoothbrush;menu;candle;present;partywhistle;decorations;firework;horn;invitation;mask;guitar 5)身体部位(10): face;hair;teeth;ears;eyes;feet;legs;neck;nose;tail 6)人物(7): brother;father;grandfather;grandmother;mother;parents;sister 7)衣物(8): bathrobe;jacket;boots;jeans;shirt;shoes;cocks;clothes 8)房间(5): bathroom;bedroom;diningroom.kitchen;livingroom 9)食物(34): apple;banana;bread;cake;carrot;cheese;chicken;cookie;fish;hamburger;hotdog;icecream;lettuce;orange;pizza;potato;pudding;rice;sandwich;soup;tomato;juice;milk;water;eggs;grapes;pineapple;strawberris;peas;watermelon;corn;drinks;food 10)星期(8): Monday;Tuesday;Wednesday;Thursday;Friday;Saturday;Sunday;week 11)月份(14): January;February;March;April;May;June;July;August;September;October;November;December;month;year 12)职业(21): busdriver;doctor;firefighter;mailcarrier;nurse;policeofficer;salesperson;teacher;waiter;carpenter;dentist;farmer;artist;taxidriver;scientist;libarion;pilot;baseballplayer;reporter;cook;trainengineer;zookeeper 13)建筑物(15): bank;firestation;hospital;movietheater;park;policestation;postoffice;restaurant;school;street;supermarket;town;toyshop;videoshop;building 14)动名词(11): coloring;reading;singing;skating;talking;writing;climbing;hiding;jumping;sliding;swinging 15)动词(29): drive;work;brush;comb;eat;getup;watch;wash;takeabath;getdressed;puton;drink;climb;feed;fly;jump;run;sing;swim;swing;walk;clap;celebrate;blowout;dance;open;want;like 16)其它(50): my;your;its;their;our;flower;tree;plant;behind;in;infrontof;on;under;between;nextto;where;what;when;where;who;a;an;some;not;tobe;do;does;doesn’t don’t;can;can’t;have;has;big;little;long;short;tall;newyear;birthday;celebration;game;parade;party;picnic;me;always;never;for 3.语法: 名词单复数、动词单三形式、人称代词、物主代词、系动词、情态动词、一般现在时、现在进行时。 句型: 1)Whatisyourfavoritecolor? 2)(Five)and(seven)are(twelve). 3)Iam/Sheis/Heis/Theyare….Ving 4)Sheisswingingontheswinginfrontofme. 5)Howmany…? 6)Thereis/Thereare…. 7)The…isnexttothe… 8)The…isbetweenthe…andthe… 9)The…isonthe…street. 10)Whatdoyouwanttobe? 11)…worksinthe… 12)…drives…. 13)…workson…(时间) 14)Whatdoyoudointhemorning/afternoon/atnight? 15)When/Whattimedoyou…? 16)Whatdoyouwanttodrink/eat? 17)Doyoulike…? Yes,Ido./No,Idon’t. 18)Whatcan/can’t…do? 19)Does(anelephant)havebigears? 20)Howdoyouandyourfamilycelebrate? 4.功能: 问候、告别、感谢、介绍、请求等。 5.话题: 数字、颜色、时间、食品、服装、玩具、动物、身体、个人情况、家庭、学校、文体活动、庆祝等。 三、与广州市小学教材对比分析 1.语音: 在语音知识上,《SuccesWithEnglish》教材更强调以元音为中心的发音,朗少基础级教材更侧重字母组合的自然拼音教学。 2.词汇: 朗少基础级单词有395个,而《SuccesWithEnglish》教材为426个,后者词汇要求较高,差距词汇如下: 1)物品(7): chess;card;tabletennis;photo;baton;medal;gold; 2)人物(14): sir;madam;neighbour;sickpeople;person;kid;fairy;lady;gentleman;MickyMouse;DonaldDuck;starter;vendor;patient;winner;setter; 3)衣物(5): blouse;coat;sportshoe;cap;uniform; 4)食物(20): coffee;cake;porridge;noodles;ricenoodles;bun;dim-sum;toast;chips;dumpling;cabbage;pasta;beefsteak;beef;chocolate;pepper;mushroom;broccoli;onion; 5)职业(11): assistant;shopassistant;moviestar;job;manager;soldier;athlete;lawyer;clerk;model; 6)建筑物 (2): factory;apartment; 7)动词(10): buy;sport;check;learn;think;deliver;sweep;forget;wave;across; 8)颜色 (1): blonde; 9)其它(106): howmuch;pair;apairof;yuan;pound;whose;mean;thin;lake; Hardworking;handsome;honest;funny;both;true;friendly;ugly;weak;movingin;criminal;putout;sick;top;atthetopof;dangerous;cleanup;music;maths;art;late;housework;goshopping;goout;haveagoodtime;homework;holiday;younger;truth;secret;excited;computergame;really;joke;still;yet;outthere;field;begoodat……;also;welldone;record;olympicGames;low;badly;sure;boring;wrong;part;important;interesting;enjoy;concert;film;programme;news;cartoon;turnon;best;piece;fried;delicious;horrible;either;roast;Kilo;half;else;fresh;cost;cent;change;cheap;championship;dollar;highjump;longjump;weight-lifting; 3.语法: 朗少基础级语法与《SuccesWithEnglish》教材语法相比较浅,《SuccesWithEnglish》教材所使用的句型更为复杂和多样化,具体如下: CanIhelpyou? Howmuchisit? Youmean…? Theboyoverthere. Whatdoyouwanttodowhenyougrowup? Iwanttobe… Whatdoyoudo? Whatareyou? Whatisyourjob? Whatdoeshe/shedo? Whatishe/she? Whatishis/herjob? Whydon’tyou… Whattimedoyou…? It‘stimeto… Whatdayisittoday? Itis… Ihavenotimeforsth./todosth. Howold…? I’msure… Ithink… Wouldyoulikesome…? OK./Nothanks. Whatwouldyoulike(for…)? Whatdoyouwantfor…? I’dlike… CanIhave…? 4.功能: 《SuccesWithEnglish》教材在功能上比基础级教材更全面,基本上达到了课标二级要求。 5.话题: 《SuccesWithEnglish》教材在话题上基本上达到了课标二级要求。 四、与新课标对比分析 1.语音: 1)知道错误的发音会影响交际; 基本上达到课标二级要求。 2)知道字母名称的读音; 基本上达到课标二级要求,朗少基础级要求学生能正确读出字母的读音,了解字母的在字母表中的先后顺序。 3)了解简单的拼读规律; 低于课标二级要求,建议老师在授课过程中在“自然拼音”教学法的辅助下,要求学生能够拼写单词;部分优秀的学生在教师使用“自然拼音”读单词的帮助下,能够听写出单词;按音节记单词,让学生逐渐了解英文单词是由字母组成的,因此在记忆单词时,要利用自然拼音的知识,并且按照音节对单词进行划分,这样单词的记忆保证了书写的正确,也保证了读音的标准,摆脱了读音受汉语的影响。 我们举一个比较难的单词为例,hippopotamus河马,如果不懂得对单词进行划分,记忆是非常困难的,根据自然拼音知识,我们可以对单词进行如下的划分hi/ppo/po/ta/mu/s,这样拆开记忆,是有规律可循的,英文字母在单词中有发音规律,另外字母组合的发音也是有章可循的。 4)了解单词有重音; 低于课标二级的要求,建议老师在授课时开始渗透“单词有重音”的概念,但不必要求学生清楚这个概念。 5)语音清楚,语调自然。 低于课标二级的要求。 在语调要求方面,课标二级要求学生了解重音、连读、语调、节奏、停顿等,并做到发音清楚、语调达意。 应该注意的是,这里的要求是发音清楚,而不是发音正确或准确,因此在语音教学上不宜在准确性上要求太高。 但是,二级对于语调的要求是很高的,因为汉语的语调与英语的语调有很大不同,所以我们需要特别注意对语调运用能力的培养,尤其是运用语调表达语义这一能力的培养。 1.词汇: 1)学习有关本级话题范围的700个左右的单词和50个左右的习惯用语; 在词汇方面,二级要求学生学习二级所规定的15个话题之内的700个左右的单词和50个左右的习惯用语,这里没有任何明确的传统的“四会”、“二会”要求,而只是笼统地要求学习。 建议教师在词汇教学方面也要着重培养学生的词汇学习策略,而不要让学生因为词汇而畏惧英语学习。 2)了解单词是由字母构成的。 了解单词是由字母构成的,可以结合朗少语音教材“自然语音”教学,以及了解单词的拼读规律。 基础级词汇共395个,其中重点词汇222个、基本词汇89个、理解词汇74个,课标二级要求学习有关本级话题范围内的700个左右单词和50个左右的习惯用语,与课标二级相比还有很大差距。 以下是朗文少儿英语中基础级与课标对比之后缺少的词汇: 一级目标词汇: a) 性别及家庭成员: grandpa,爷爷,外公 grandma奶奶,外婆 dad爸爸 mum妈妈 uncle叔叔,伯父 aunt阿姨,婶婶,伯母 Ms女士 Mr.先生 Miss小姐 2)动物: panda熊猫 bee蜜蜂 pig猪 rabbit兔 chick小鸡 fox狐狸,欺诈 hen母 cock公鸡 3)数字: first第一 second第二 third第三 forth第四 fifth第五 sixth第六 seventh第七 eighth第八 ninth第九 tenth第十 4)食物饮料三餐味道水果: noodles面条(复数) chocolate巧克力 egg鸡蛋 vegetable蔬菜 tea茶,茶叶 coffee咖啡 candy糖 supper晚饭 lemon柠檬 pear梨子 peach桃子 5)衣服: T-shirt体恤衫 cap帽子 shorts短裤 vest背心
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 少儿英语 基础 经验 分享